小學語文課本太陽

『貳』 小學語文三年級下冊21課《太陽》主要內容

從太陽的距離、大小熱度和太陽跟人類的關系密切三個方面來認識太陽。

『叄』 小學一年級下冊語文仿寫課文四個太陽怎麼寫

四個太陽（仿寫）

2015. 4. 16 晴

我畫了一個環保的太陽，掛在回地球的上空，使地答球上沒有垃圾、沒有污染，永遠美麗干凈。

我畫了一個愛美的太陽，照在阮老師和朱老師的身上，讓她倆永遠年輕漂亮！

我畫了一個健康的太陽，送給親愛的媽媽，讓媽媽的心臟不再害怕驚嚇。

我畫了一個開心微笑的太陽，送給我愛的一一班，祝每位老師、每個同學和家長，每天更加快樂點兒！

『肆』 《太陽》是小學語文哪一版本的第幾冊中的課文

文教版3年級下冊第10課的``貌似是的``以前學過`

『伍』 小學六年級語文課本第25課

25 伯牙絕弦
伯牙善鼓琴，鍾子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉版，峨峨兮若泰山！」志在權流水，鍾子期曰：「善哉，洋洋兮若江河！」伯牙所念，鍾子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

『陸』 小學語文三年級下冊21課《太陽》主要內容

課文主要從太陽的距離、大小熱度和太陽跟人類的關系密切三個方面來講，。

『柒』 小學一年級語文課本,第八課的課文陽光。

課文《陽光》的全文如下：

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田裡的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貴。

(7)小學語文課本太陽擴展閱讀：

《陽光》的作者是金波，出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本 ，作為「語文園地」中的「和大人一起讀」的篇目。

這篇課文以抒情的筆調，先描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。有形、有色，一幅色彩斑斕的圖景，它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光，就沒有生機蓬勃的世界，讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。

作者金波簡介：

金波，原名王金波，筆名金波,生於1935年。祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。民族漢，1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授中國作家協會兒童文學委員會委員，北京市作家協會理事，兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

金波先生大學時代開始文學創作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等二十餘本。

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品；此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。

選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。如：《我們去看海》《用目光傾聽》。

『捌』 陝西小學語文三年級下冊人教版25課《太陽》

她用無聲復的語言，告訴小草再制綠些，她用無聲的語言，告訴樹兒再高些，
她用無聲的語言，告訴花朵再紅些。
她用唯美的雙眸，氤氳飄飄暖暖意，讓我們的心中沒有了痛，連眼中的閃爍都是甜；她的手是最柔最暖的棉，在她的懷抱里即便獨行也不孤單。

『玖』 小學語文 四個太陽 （）的太陽 （）的夏天 （）的冬天 （）的春天 （）的落葉 （）水果，根據課文填寫

（金黃）的太陽 （清涼）的夏天 （凍僵）的冬天 （彩色）的春天 （金黃）的內落葉 （嘗嘗）水果容

四個太陽課文內容_四個太陽原文
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兒童的眼光，兒童的視野總是那麼美，是多姿多彩的世界，永遠讓人覺得那麼純凈，那麼嚮往。
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我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫了個金黃的太陽，送給秋天。果園里果子熟了，金黃的落葉忙著邀請小夥伴，請他們嘗嘗水果的香甜。
我畫了個紅紅的太陽，照亮冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天該畫什麼顏色呢？哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節。