90後人教版語文書

① 九零後的學生，小學三年級時語文課本第三十三頁講的啥

90後改版了很多次課本，大家的課本差異還是不小

② 90後的童鞋們，你們還記得以前小學語文的課文嗎好像是1~3年級的語文課文的。

1、雪地里的小畫家
下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。
小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。
不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。
青蛙為什麼沒參加？它在洞里睡著啦！

2、 美麗的小興安嶺
我國東北的小興安嶺，有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。
春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裡的影子。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間飛舞。這時候，森林向人們獻出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴葯材。
冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進各自的洞里。紫貂捕到一隻野兔當美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子，有時候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來臨。
小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請採納，謝謝！

③ 90後的小學語文課本是一種怎樣的存在

這幾天寫了下小時候印象最深的兩首古詩，突然想起來去看看自己以前的小學語文課本。結果，在網上網路了半天，才好不容易找到了一些僅有的圖片。

小白兔和小灰兔

《小白兔和小灰兔》這是一篇帶著拼音的課文，當時語文老師劉老師一遍遍地帶著我們讀！朗朗的讀書聲已經隨時光消逝，我們的童年也隨它而去！唯有回憶，唯有想念！

④ 90後第一冊語文書生從哪裡買

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⑤ 我想買小學1-2年級上下冊語文課本。我是2001年下半年上小學，屬於90後，價格詳談

最後還是聯系本地抄的新華書店，裡面有教材發行科。
因為課本在不同的地方是不一樣的。只有自己所在地的教材科才真正有新的未曾使用過的課本。
課本的費用都是很低的，因為要國家的統一核價。帶有義務教育性質的。
開心快樂每一天！

⑥ 90後小學語文課文全文

是人教版的話到 人民教育出版社的網站里去找。裡面有小學課文

⑦ 跪求90後人教版小學語文課文目錄，特別是有一篇講的是一頭瘦骨嶙峋的老牛的故事，是什麼名字啊

老牛
可愛的故鄉的許多景物，一直留在我的記憶里；特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。
它以牛的耐性與沉靜，許多年來任重務勞，沒有一點怨意。後來它老了，衰弱了。我父親看著它從一頭小小的牛犢長到壯大，轉到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交給它了，讓它安逸地度過它的余年。
它是全村最高的一頭牲畜，長著一對長而粗的角。
它常躺在谷倉前的空地上。我和村裡的夥伴圍著它，撫摸它，梳理它的毛，取了草料來喂它。它總是張大眼睛，和氣地望著我們。它的目光那樣沉靜，那樣溫和，好象它有許多話要告訴我們似的。我們常常問它：「喂，老牛，告訴我們，你要什麼？」它還是那樣沉靜地望著我們，慢慢地咀嚼起草料來。
我們給它很多草料，它不停地吃，整天反反復復地咀嚼。盡管如此，它還是瘦得可怕。它的腹部深深陷進去，全副骨骼都顯露出來，極像連綿起伏的山峰。
每天早晨起來，老牛抖去身上的稻草，就從棚里鑽出來，到河邊去喝「早茶」。它走得很慢很慢，顯得十分安詳。它的瘦癟的肚皮，它的美麗的角，它的干凈的毛，以及它的龐大的露出骨骼的軀干，構成了它的穩重的美。
老牛到了河邊，喝了些水，然後慢慢地回到棚里。太陽快要落山的時候，它照樣出去喝水，照樣地回來。它的短距離散步是那樣准時，以至於人們把它當作時鍾了。
老牛一聽見牧童的呼聲，立刻從棚里出來，站在草場上，兩眼望著那塊綠油油的牧場。一會兒，它又極目遠望那塊麥田，那是它少壯時候出過力的地方。它的潤澤的眼睛昂著熟悉的風景，有些神往的樣子，分明像一個老人在那裡懷念過去的事。
後來，老牛忽然病了。它不出來站在草場上遠望那綠油油的牧場了，只是靜悄悄地躺在棚子里。它的身體一天天衰弱，抖得很厲害，毛都豎起來了，從無力的眼神里，可以看出它十分痛苦。我們替它披上一條毯子，弄東西給它吃，但是它嘗也不嘗。我們拿水給它，它把鼻子浸到水裡，立刻像有人扯它似的縮了回來，大聲地哼著。我們找來獸醫。獸醫很仔細地給它看病，最後，拿一些黑色葯粉放在它的鼻孔邊，強迫他吸進去。
老牛一連躺了幾天，它那樣衰弱，甚至像沒有氣力看一看我們給它的食物和水。它身體瘦得像一塊木板。後來，它能起來吃些食物了，但是仍然站不穩。
一天，老牛好象比往常精神些，快活些。我們非常高興。特地做了個雜色花朵的大花環掛在它的角上。我們都撫摸它。它也閃動著眼睛。
它站起來，慢慢地離開我們，走出門去。我們緊緊地跟在它後面。
老牛到了河邊，喝了些水，又站了一會兒，破例地不往回走，卻走到近旁的田裡。在那裡，和風拂著快要成熟的小麥，麥浪上面有千百隻蝴蝶在飛舞。老牛站在麥田邊，靜靜地看著，像望著熟人似的。忽然，它站不穩了，全身搖晃，呻吟了一聲，就倒在地下。我們怕起來了，叫喊著，飛奔回家報信。
等到大人們趕來的時候，老牛已經沒有知覺了。
那曾經出過力的老牛，那不說話的朋友，就這么死了。我們在田邊，在它從前工作過並且休息過的天邊，埋葬了它。在它的墳上，每逢春節，便開出一些美麗的花。
而今我每次回家鄉去，總不忘去看看老牛的墳。

⑧ 現在的小學語文課本還有那篇《聶將軍與日本小姑娘》嗎我是90後，小學時記得不止一篇課文宣揚中日友好

[蘇教版國標本第十二冊課文]

7 聶將軍與日本小姑娘

在抗日戰爭時期的一次戰斗中，八路軍戰士從戰火中救出了兩個失去父母的日本小姑娘。大的五六歲，小的還不滿周歲，又受了傷。
聶榮臻將軍知道後，立即叫前線部隊把孩子送到他那裡去。他對戰士們說：「雖然敵人殘忍地殺害了我們無數的同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰爭的受害者。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的後代。」
兩個日本孤女很快被送到了指揮部。聶將軍先抱起不滿周歲的小妹妹，看到她的傷口包紮得很好，便馬上讓警衛員去老鄉家給她找奶吃。然後，又慈愛地拉過那個大一些的女孩，親切地問她叫什麼名字。這個女孩叫美穗子，她不會說中國話，只是不停地說：「媽媽死了，媽媽死了……」聶將軍見這孩子兩眼裡流露出驚恐的神色，就拿過一個洗干凈的梨子，和藹地說：「這梨洗干凈了，吃吧！」美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。開飯的時間到了，聶將軍把美穗子拉到懷里，用小勺一口一口地給她喂飯。幾天以後，美穗子一點也不拘束了，她用小手拽著將軍的馬褲，跟著將軍跑前跑後，可親熱啦！
然而，激烈的戰事不知何時才能結束，為了保證兩個孩子的安全，聶將軍決定把她們送回石家莊的日軍指揮部去，讓日方把孩子轉送回國，交給她們的親友。
臨行的前一天，聶將軍和這兩個孩子一起照了相。第二天，他派人挑著兩個筐子，把這兩個日本孤女送往石家莊。聶將軍在筐里放了許多梨，留著孩子們路上吃。他還親筆寫了一封信給日軍官兵，信中說：「中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……」
兩個日本孤女被送回日本後，由親友撫養長大。40年後，已經成為三個孩子母親的美穗子和她的家人，專程前來中國看望聶將軍，感謝將軍的救命之恩。消息傳開，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是「活菩薩」，是「中日友誼的使者」。