1. 小學語文詞語表
表示「看」的字詞：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、觀察、凝視、注視、看望、探望、瞻仰、掃視、環視、仰望、俯視、鳥瞰、俯瞰、遠望、眺望、瞭望
2.表示「說」的字詞：講、曰、討論、議論、談論、交流、交談
3.表示「叫」的字詞：嚷、吼、嚎、啼、鳴、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4.表示「第一」的字詞：首、元、甲、子、首先、冠軍、魁首、首屈一指、名列前茅
5.象聲詞(表示聲音的)：吱呀、喀嚓、撲哧、嘩啦、沙沙、咕咚、叮當、咕嚕、嗖嗖、唧唧喳喳、嘰嘰喳喳、轟轟隆隆、叮叮當當、叮叮咚咚、嘩嘩啦啦
6.表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復甦、春風輕拂、春光明媚
7.表示夏的成語：烈日當空、暑氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、烏雲翻滾、熱不可耐
8表示秋的成語：秋高氣爽、五穀豐登、萬花凋謝、天高雲淡、落葉沙沙、中秋月圓
9.表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、千里冰封、滴水成冰
10.帶有人體器官或部位名稱的詞語：頭重腳輕、指手畫腳、愁眉苦臉、心明眼亮、目瞪口呆、張口結舌、交頭接耳、面黃肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心靈手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
11.帶有動物名稱的成語：鼠目寸光、談虎色變、兔死狐悲、龍馬精神、杯弓蛇影、馬到成功、與虎謀皮、亡羊補牢、雄獅猛虎、鶴立雞群、狗急跳牆、葉公好龍、聲名狼籍、狐假虎威、畫蛇添足、九牛一毛、雞犬不寧、一箭雙雕、驚弓之鳥、膽小如鼠、打草驚蛇、雞飛蛋打、指鹿為馬、順手牽羊、對牛彈琴、鳥語花香、虎背熊腰、殺雞儆猴、鶯歌燕舞、鴉雀無聲、魚目混珠、魚龍混雜、龍爭虎鬥、出生牛犢、望女成鳳、望子成龍、狗尾續貂、愛屋及烏、螳臂當車、蛛絲馬跡、投鼠忌器、門口羅雀、管中窺豹
(帶有「馬」的詞語：馬不停蹄、馬到成功、龍馬精神、馬失前蹄、指鹿為馬、一馬當先)
(帶有「雞」的詞語：聞雞起舞、雄雞報曉、鶴立雞群、殺雞取卵、雞犬不寧、雞飛蛋打、雞毛蒜皮)
(帶有「牛」的成語：小試牛刀、九牛一毛、牛頭馬面、牛鬼蛇神、牛馬不如、牛角掛書、牛毛細雨、如牛負重、風馬牛不相及、初生牛犢不怕虎、九牛二虎之力)
12.數字開頭的成語：一諾千金、一鳴驚人、一馬當先、一觸即發、一氣呵成、一絲不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本萬利、一手遮天、一文不值、一貧如洗、一身是膽、一毛不拔二三其德、兩面三刀、兩肋插刀、兩敗俱傷、兩情相悅、兩袖清風、兩全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三頭六臂、三更半夜、三顧茅廬、四面楚歌、四面八方、四海為家、四通八達、四平八穩、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八門、五體投地、五穀豐登、五彩繽紛、五湖四海、六神無主、六根清凈、六道輪回、六親不認、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七竅生煙、七上八下、七折八扣、七拼八湊、八面玲瓏、八面威風、八仙過海，各顯神通、九霄雲外、九牛一毛、九死一生、九鼎一絲、九牛二虎之力、十指連心、十面埋伏、十字街頭、十全十美、十年寒窗、十萬火急、十拿九穩、百年大計、百花齊放、百思不解、百家爭鳴、百感交集、百讀不厭、百川歸海、千方百計、千軍萬馬、千言萬語、千辛萬苦、千秋萬代、千真萬確、千里鵝毛、萬無一失、萬眾一心、萬事大吉、萬人空巷、萬家燈火、萬象更新、萬人矚目
13.帶有顏色的詞語：桃紅柳綠、萬紫千紅、青紅皂白、黑白分明、綠意盎然、綠樹成陰、素車白馬、萬古長青、漆黑一團、燈紅酒綠、面紅耳赤、青山綠水、白紙黑字、青黃不接
金燦燦、黃澄澄、綠瑩瑩、紅彤彤、紅艷艷、紅通通、白茫茫、黑乎乎、黑壓壓
鵝黃、乳白、湖藍、棗紅、雪白、火紅、梨黃、孔雀藍、檸檬黃、象牙白、蘋果綠
14.表示顏色多的成語：五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、絢麗多彩、色彩斑斕
15.表示形態多的成語：千姿百態、千姿萬狀、姿態萬千、形態多樣、形態不一
16.表示數量多的成語：不勝枚舉、數不勝數、不可勝數、數以萬計、不計其數、成千上萬、成群結隊、人山人海、排山倒海、琳琅滿目、車水馬龍、鋪天蓋地、滿山遍野
17.表示變化快的成語：變化多端、變幻莫測、千變萬化、瞬息萬變 日新月異
18.表示速度快的成語：一瀉千里、一目十行、快如閃電、移步換影、健步如飛
19.表示時間快的成語：光陰似箭、日月如梭、星轉斗移、流星趕月
20.表示「慢」的詞：慢慢、緩緩、冉冉、徐徐、緩慢
21.表示時間極短的詞語：一眨眼、一瞬間、剎那間、頃刻間、霎時間、時而、須臾
22.表示「死」的詞語：去世、已故、犧牲、陣亡、逝世、與世長辭、為國捐軀、駕崩
23.表示「想」的詞語：苦思冥想、靜思默想、絞盡腦汁 思索 沉思
24.表示人物品質的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓
25.表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老態龍鍾、西裝革履、婀娜多姿
26.表示人物動作的：洗耳恭聽、昂首闊步、拳打腳踢、交頭接耳、左顧右盼
27.表示人物神態的：揚眉吐氣、怒目而視、火眼金睛、面紅耳赤、熱淚盈眶
(表示「哭」的詞語：淚流滿面、淚如雨下、淚眼汪汪、淚如泉涌、嚎啕大哭)
(表示「笑」的詞語：喜笑顏開、眉開眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑)
28表示「人物心情」的成語：忐忑不安、驚慌失措、悶悶不樂、激動人心、焦急萬分
(表示喜悅的：笑容可掬、微微一笑、開懷大笑、喜出望外、樂不可支)
(表示憤怒的：火冒三丈、怒發沖冠、勃然大怒、怒氣沖沖、咬牙切齒)
(表示憎惡的：可憎可惡、十分可惡、深惡痛絕、疾惡如仇、恨之入骨)
(表示悲哀的：傷心落淚、欲哭無淚、失聲痛哭、泣不成聲、潸然淚下)
(表示憂愁的：無精打采、顧慮重重、憂愁不安、愁眉苦臉、悶悶不樂)
(表示激動的：激動不已、激動人心、百感交集、激動萬分、感慨萬分)
(表示舒暢的：舒舒服服、高枕無憂、無憂無慮、悠然自得、心曠神怡)
(表示著急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之過急、焦急萬分)
(表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、於心不安、深感內疚、羞愧難言)
(表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心喪氣、毫無希望、黯然神傷)
(表示害怕的：驚弓之鳥、提心吊膽、驚惶失措、驚恐萬狀、惶惶不安)
29.帶反義詞的成語：上行下效、深入淺出、借屍還魂、買空賣空、內憂外患、前呼後擁、異口同聲、聲東擊西：三長兩短、凶多吉少、不進則退、大同小異、大公無私、承上啟下、天長日久：天崩地裂、天老地荒、理直氣壯、雲開日出
粗細各異：長短不同、黑白相間、表裡如一
是非曲直：喜怒哀樂、安危冷暖、生死存亡
30.含比喻詞的詞語：月光似水 茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤 驕陽似火 日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚
31.山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎鬥、
走馬觀花：廢寢忘食、張燈結綵、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧後、投桃報李、行雲流水、趁熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、
32.ABAC：載歌載舞、難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、 無影無蹤、無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、不幹不凈、不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬 自言自語、自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足、時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、 半信半疑、半明半昧、半夢半醒、半推半就
33.AABB：搖搖擺擺、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、乾乾凈凈、飄飄灑灑、順順利利
34.ABAB：(動作)整理整理、打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃
(顏色)雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍
35.AABC：閃閃發光、竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞
36.ABCC：神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎 綠浪滾滾、波浪滾滾、雲浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾、果實累累、秋實累累、碩果累累、果實累累、屍骨累累、彈孔累累、白骨累累 生氣勃勃、生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
37.千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷 千奇百怪 千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態
前因後果：前呼後擁、前思後想、前赴後繼、前仰後合、前倨後恭
天經地義：天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老
有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實
東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪
38.表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急
39.表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹雲霄
40.表示「團結一致」的四字詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心
41.表示「鑽研精神」的四字詞：廢寢忘食、刻苦鑽研、爭分奪秒、精益求精
42.表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意
43.描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休
44.描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡
45.描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈
46.描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉
47.表示「誠信」的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言
48.表示「做事果斷」的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行
49.表示「從沒有過的」詞語：前所未有、空前絕後、絕無僅有、史無前例
50.表示「做事猶豫」的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決
51.形容「氣勢雄偉」的四字詞：浩浩盪盪、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡
52.形容「植物長勢很好」的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋
53.表示「有名」的詞語：聞名於世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知
54.表示與「足」有關的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝
55.表示「贊揚」的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊
56.表示「豪言壯語」的詞語：慷慨激昂、壯志凌雲、鏗鏘有力、語氣堅定
57.描寫波浪巨大的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺
58.描寫湖面平靜的詞語：風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波盪漾
59.描寫自然景物的詞語：旭日東升、綿綿細雨、桃紅柳綠、艷陽高照
60.描寫「山嶽」的詞語：山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏
61.描寫「瀑布」的詞語：飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛
62.描寫「晨」的詞語：雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道
63.描寫「午」的詞語：中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明3lian.com/
64.描寫「暮」的詞語：暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上
65.描寫「夜」的詞語：月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨
66.描寫「大雨」的詞語：狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨
描寫「雨」的詞語：秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注
67.表示「天氣晴朗」的詞語：風和日麗、天高雲淡、萬里無雲、秋高氣爽、艷陽高照
68.描寫「雪」的詞語：紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融
2. 小學語文詞語積累50個
琳琅滿目 排山倒海 苦思冥想 絞盡腦汁 忐忑不安 風馳電摯 驚慌失措
字正腔圓內 口蜜腹劍 虎嘯容龍吟 廢寢忘食 躡手躡腳 洗耳恭聽 昂首闊步
殺雞儆猴 狗尾續貂 移步換影 西裝革履 劍拔弩張 傲雪欺霜 婀娜多姿
怒發沖冠 惶惶不安 不倫不類
3. 小學六年級語文詞語
課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的「兒女」，不忍離開自己的親人。
課文結構清楚，可分為兩大部分，前半部分通過老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例表現了老人對海鷗無私的愛；後一部分則通過老人死後，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲壯畫面，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。課文語言朴實，平凡中包含深情，令讀過的人無不為人與動物這樣真摯的感情而動容。
選編這篇課文的目的在於：讓學生認識到，動物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到它們加倍的回報。在感受人與動物之間真摯感情的同時，學習如何把這種感情真實、具體地表達出來，並進行語言積累。
本課教學的重點是練習以較快的速度閱讀課文，抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句，體會蘊含其中的深厚感情，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
2．詞句解析。
（1）對句子的理解。
①他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
這是一個十分簡朴的老人，可就是這樣一個勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買食物，天天步行二十餘里去喂海鷗。是什麼給了老人這么大的動力？無疑，是老人對海鷗那種無私的愛。這里用不多的文字，向讀者呈現了一個愛海鷗的老人形象。
②老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
這是老人喂海鷗的一個細節描寫。老人的動作是那麼的嫻熟，與海鷗之間的配合是那麼默契、那麼和諧！「掃」字把鷗群吃食的樣子描繪得生動鮮活。海鷗有節奏地翻飛著雪白的翅膀，那場面，像一幅靈動的畫，更像一首美妙的歌。
③在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
多麼朴實的名字！然而透過這一個個朴實的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛。老人親昵而自然地呼喚著一隻只海鷗，就像在呼喚著自己的兒女。也許老人並不會唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動聽的歌曲嗎？
④意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。
這是誰也意想不到的事情。海鷗一開始「突然飛來」時，也許以為是老人又來給它們餵食了，許多天沒來的老人終於又來了，於是它們沒等老人呼喚它們的名字就迫不及待地「突然飛來」。然而它們很快就發現不對，於是它們圍著遺像「翻飛盤旋」「連聲鳴叫」。它們一定是發現十多年來天天與它們朝夕相處的老人今天與往常不一樣了。它們用聲聲鳴叫呼喚老人。
⑤過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
海鷗也像人一樣，它們有著人一樣的情感。急速翻飛後，海鷗們「紛紛落地」，「竟在老人遺像前後站成了兩行」，它們是那麼地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會來了，於是它們默默地「肅立」，好像在為老人守靈。這樣的場面，相信無論誰都會為之動容。
⑥它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。
當老人的遺像被我們收起時，海鷗們的舉動又是那麼地讓人吃驚，所有的海鷗都大聲鳴叫著朝遺像撲過來，飛動的翅膀形成了一個白色的漩渦，使我們幾乎無法脫身。海鷗們是那麼捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀。
（2）對詞語的理解。
褪色：布匹、衣服等的顏色逐漸變淡。文中指老人的衣服因穿的時間久而顏色變淡。
撮：吮吸。
抑揚頓挫：聲音高低起伏和停頓轉折。
歇落：文中指海鷗停在老人的帽子上休息。
滇池：滇池位於昆明城西南，又叫昆明湖，古稱滇南澤，是雲南省面積最大的高原湖泊，也是全國第六大淡水湖。
守靈：守在靈床或靈位的旁邊。
漩渦：流體旋轉時形成的螺旋形。
二、教學目標
1．學習8個生字。正確讀寫並理解「塑料、餅干、節奏、樂譜、吉祥、企盼、急速、抑揚頓挫、相依相隨」等詞語。
2．有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的感情。
3．抓住課文的重點詞句，體會句子的意思，並揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
三、教學建議
1．本組教材的主題是人與動物和諧相處。本課是這一組教材的首篇課文，導入時可從單元的導語入手：和人一樣，動物也有自己的愛憎、自己的情懷。在這個單元，我們將走進動物豐富的情感世界，去感受它們與人之間真摯的情感。由此帶領學生走進文本。
2．初讀課文時，著重引導學生理清課文的思路。可以先讓學生談自己的初步感受，在此基礎上引導學生理清課文的脈絡。本文的重點是引導學生體會老人與海鷗之間的深厚感情，了解作者是如何表達的。教學時可以採用以下的思路：
首先，學習第一部分，找一找文中老人愛海鷗的句子，細細地品讀，深入地討論、交流。讓學生在老人看似平常的舉動和談吐中，感受老人對海鷗的一片真情：老人每天步行二十餘里，「只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴」；老人喂海鷗的動作是那麼嫻熟，海鷗與老人之間又是那麼默契，老人一聲呼喚，海鷗「應聲而來」，在老人邊走邊放的節奏中「起起落落」；老人給海鷗取了名字，「親昵」地叫著它們的名字，邊餵食邊聊天；「太陽偏西」，海鷗即將飛離，老人眼裡滿是「企盼」；十多年了，「老人每天必來」……老人視海鷗為兒女，對海鷗一片深情。要讓學生在充分朗讀的基礎上表達自己的感悟和理解，讓學生真切地體會老人對海鷗的情感。
在學生充分感受老人對海鷗的情感的基礎上，組織學生讀、悟課文的第二部分，體會海鷗對老人的情義。海鷗對老人的情義重點體現在老人去世以後。教學時要結合課後習題2，讓學生默讀課文，說說安放老人遺像的地方發生了什麼「意想不到的事情」。重點抓住課文第15~17自然段中描寫海鷗在老人的遺像前「翻飛盤旋」「連聲鳴叫」「肅立不動」「炸了營似的朝遺像撲過來」等句子，引導學生朗讀感悟，從海鷗的動作中體會海鷗對老人的深厚情義。說明為什麼會發生這樣的事情，落實課後習題2。
課文共六處用了省略號，作用也有所不同，閱讀時應引導學生聯繫上下文仔細體會。第4自然段的省略號表示列舉的省略；第11自然段有兩處使用了省略號，表示話未說完；而第15、16自然段的兩處省略號，則表示語意未盡；最後一處省略號用在17與18自然段之間，單列一段，也表達了未盡的語意。
3．朗讀指導。在引導學生交流體會的同時，要相機指導學生讀好有關的句子和段落。課文中有些句子，尤其是描寫海鷗的句子寫得非常生動傳神，又十分感人。教學時要將朗讀和體會結合起來，讓學生在朗讀中感受老人與海鷗之間的情感，在朗讀中體會作者是怎樣把老人與海鷗之間的感情寫具體、寫生動的。在閱讀的同時，還要讓學生積累這些句子。
4．在字詞教學中要提醒學生注意一些生字的讀音和字形，如，「塑」讀sù，不要錯讀成shuò；「餅」讀bǐng，不要讀成bǐn；「營」是後鼻音。另外一些生字的字形也要提醒學生注意，如，「抑」的中間不要加點或撇，「吉」的上半部分是「士」；寫字指導時要強調「塑」三部分靠攏。
5．這篇課文語言明白曉暢，學生容易理解。為了加深學生的認識和體會，教師也可根據班級的實際情況，如，結合選讀課文《軍犬黑子》進行對比閱讀教學，深化學生對本單元主題的認識：人類愛護動物，動物會回報以愛；但假如人類欺騙了動物，他也就得不到動物的信任何支持了。
這篇課文主要寫了老人身前天天給海鷗送食，和海鷗相依相隨，以及老人死後海鷗為老人送行的感人場面。
課文內容：
那是一個普通的冬日。我和朋友相約來到翠湖時，海鷗正飛得熱鬧。
在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪（tuì）色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。
人少的地方，是他喂海鷗的領地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮（cuō）起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得乾乾凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。
在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什麼。側耳細聽，原來是親昵（nì）得變了調的地方話——「獨腳」「灰頭」「紅嘴」「老沙」「公主」……
「您給海鷗取了名？」我忍不住問。
老人回頭看了我一眼，依然俯身向著海鷗：「當然，哪個都有個名兒。」
「您認得出它們？」相同的白色翅膀在陽光下飛快閃過，我懷疑老人能否看得清。
「你看你看！那個腳上有環的是老沙！」老人得意地指給我看，他忽然對著水面大喊了一聲：「獨腳！老沙！起來一下！」
水面上應聲躍起兩只海鷗，向老人飛來。一隻海鷗腳上果然閃著金屬的光，另一隻飛過來在老人手上啄食。它只有一隻腳，停落時不得不扇動翅膀保持平衡。看來它就是獨腳，老人邊給它餵食邊對它親昵地說著話。
談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。
「 海鷗最重情義，心細著呢。前年有一隻海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，後來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有來……海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說『白鷗飛處帶詩來』，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看它們那小模樣！嘖（zé）嘖……」海鷗聽見老人喚，馬上飛了過來，把他團團圍住，引得路人都駐足觀看。
太陽偏西，老人的塑料袋空了。「時候不早了，再過一會兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池裡，可惜我去不了。」老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛裡帶著企盼。
朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像親人樣。
沒想到十多天後，忽然有人告訴我們：老人去世了。
聽到這個消息，我們彷彿又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空地。
海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個冬天的「兒女」們……過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。
當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋（xuán）渦（wō）中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
4. 小學語文的好詞好句
雨滴就像千萬個傘兵,從空中跳下來,安全地降落在地面上.
雨點連在一起像一張大網,掛在我的 眼前.
微風吹過,雨簾斜了,像一根根的細絲奔向草木、牆壁.
雨水灑下來,各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠.
雨如萬條銀絲從天上飄下來,屋檐落下一排排水滴,像美麗的珠簾.
窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點,好像伴奏著一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所誘惑.
雨珠順著小草的莖滾下來,一滴鑽到土裡,又一滴鑽到了小草的嘴裡,找不到了.
雨點兒落在我的頭上、身上,我仰面向上,閉著眼,張著口品著那點點雨珠,頓時,我覺得自己彷彿在細雨的澆灌下又長了許多.
雷聲響過,大雨就像斷了線的珠子一樣不斷地往下落.
傾盆大雨下個不停,從房檐上流下來的雨水在街道上匯集成一條條小溪.
大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下來.
風追著雨,雨趕著風,風和雨聯合起來追趕著天上的烏雲,整個天地都處在雨水之中.
雨,像天庭飄下來的千萬條銀絲.
毛毛細雨,悄悄無聲地飄落著,像是無數蠶娘吐出的銀絲.千萬條細絲,盪漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了黑油油田野.
天際邊滾來了團團烏雲,一瞬間傾盆大雨,從天而降.
如絲的小雨從空中降落,雨點是那樣小,雨簾是那樣密,給群山披上蟬翼般的白紗.
雨絲很細,很綿,像春天時空飄浮的柳絮.
像霧似的雨,像雨似的霧,絲絲縷縷纏綿不斷.
一霎時,雨點連成了線,「嘩」的一聲,大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來.
早上下過一陣小雨,現在雖放了晴,路上還是滑得很,兩邊地里的秋莊稼,卻給雨水沖刷得青山綠水、珠爍晶瑩,空氣里也帶有一股清新濕潤的香味.
狂風卷著暴雨像無數條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽.
只見北海怒濤翻滾,咆哮奔騰.驟雨抽打著地面,雨飛水濺,迷瀠一片.
秋雨如煙如霧,無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上,淋濕了地,淋濕了房,淋濕了樹.
春雨,像牛毛、像花針、像細絲,密密地斜織著.
秋雨如同滿天發亮的珍珠,飄飄揚揚地揮灑著.
段落
雨從空中灑向各個角落,雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠,好看極了.雨滴從屋檐、牆頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最後連在一起,形成水柱.
風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著.近看,街道上連一個人影也沒有,白白花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐後地開放著無數的水花；遠看,樓房和樹木都是模模糊糊的.
風夾著雨星,像在地上尋找什麼似的,東一頭,西一頭地亂撞著.路上行人剛找到一個避雨之處,雨就劈劈啪啪地下了起來.雨越下越大,很快就像瓢潑的一樣,看那空中的雨真像一面大瀑布!一陣風吹來,這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵.
豆大的雨點落在了地上,濺起水花,那水花如同一個個小小的噴泉.水花落在地上的時候,又變成了一個個小水泡,小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子.細心看那雨點變成一個個小帽子的過程,真是有趣極了!
雨更大了,房頂上,街道上,濺起一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的白紗.這時一陣風猛刮過來,那白紗裊裊地飄去,雨點斜打在街面的積水上,激起朵朵水花.
突然一陣北風吹來,一片烏雲從北部天邊急涌過來,還拌著一道道閃電,一陣陣雷聲.剎那間,狂風大作,烏雲布滿了天空,緊接著豆大的雨點從天空中打落下來,打得窗戶啪啪直響.又是一個霹靂,震耳欲聾.一霎間雨點連成了線,嘩的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來.
一天深夜,陰雲密布,響雷一個接著一個,閃電在天空中閃著.風,使勁地吹著,樹枝被風吹得喀嚓喀嚓作響,頃刻之間,傾盆大雨就落了下來.
星期天的下午,我坐在窗前做作業.屋裡顯得特別悶熱.忽然.天色暗了下來,颳起一陣狂風,要下雨了.我趕快關緊窗戶.
一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響.雨越下越大.我透過玻璃窗向外望去,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷濛蒙的一片.雨落在對面屋頂的瓦片上,濺起一朵朵水花,像一層薄煙籠罩在屋頂上.雨水順著房檐流下來,開始像斷了線的珠子,漸漸地連成了一條線.地上的水越來越多,匯合成一條條小溪.
真是一場及時雨啊!大田裡的玉米苗一定會咕咚咕咚喝個痛快.我彷彿看到雨水流進地里,流進果園里,流進人們的心窩里.
雲散了,雨住了.太陽照亮了大地.我推開窗戶,一股泥土的清香迎面撲來.空氣像濾過似的,格外清新.窗外的楊樹、柳樹,經過雨水的沖洗,舒枝展葉,綠得發亮,美麗極了.
雨,從暗沉的空中飄落,寒意就此籠罩我們棲身的城.
清晨,從空曠的窗望去,街邊褐色樹枝的葉已退盡生命的綠,在雨中換成憂郁的蒼黃,紛紛揚揚吻向靜默大地.
樹杈間那些無蛛的破網,隨著寒風輕顫,網線上懸著的晶亮雨滴,正急速墜下,悄悄地碎在金色的草地上.草柔柔的伏在地面,宛如一幅年代久遠的油畫,藏起的是對誰無盡的思念.
城裡擁堵的路,擠著忙於生計的人,他們著各色雨衣的身影,在涼涼的雨里,像一粒粒找不到位置的棋.灰色建築屋頂上,呆立著幾只流浪的鴿,滿腹的心事,在雨里顯得更加沉重.
此刻,唯有庭院里的那株桂花樹,青幽幽的樹葉間綻放著精巧的小花,這飄香的花,是雨里生命激情的唯一象徵.
入夜,雨漸漸大了,噼噼啪啪的雨聲響在別人家的雨棚上,本就煩亂的思緒,讓這雨落得更無條理.披衣踱到窗口,見遠處都市的霓虹,在淅淅瀝瀝的雨里發著落寞而溫柔的光.於是,陰冷的寒意浸上心來,只覺暗夜裡的一切,是我們年少時曾擁有的一個曇花夢.
雨,似一顆煌煌然的人心,不知歲月從何時開始,又能在何處結束.
天空藍藍的,白雲在上面自由自在地飄著.突然,一大片一大片烏雲張牙舞爪地從四面八方聚攏過來.不一會兒,天空全被染黑了.
一下子,雨就像斷了線的珠子,一個勁地往下掉.雨點掉在河塘中,泛起了無數漣漪,就好像是金魚頭上的花朵.雨點掉在田野里,莊稼們張開了一張張大嘴,盡情地喝著那甜甜的雨水,一霎那,那些莊稼好像已經長大了許多一樣.雨點掉在那些嬌滴滴的花姑娘身上,她們頓時都垂下了小腦袋,看上去十分害羞.
不一會兒,雨更大了.雨水嘩嘩地落在水泥馬路上,把馬路沖刷得乾乾凈凈.
雨中的馬路上,人們撐著傘,在慢慢地走著.那傘五彩繽紛,各式各樣,就像一朵朵美麗的「大花」在雨中飄來飄去,十分漂亮.這不,從高處往下望,還真以為一朵朵花呢!
慢慢地,雨停了.
你瞧,花草們就像剛洗過澡,換上了一身鮮艷的新衣裳,顯得那麼生機盎然.剛才消失得無影無蹤的小動物們,也從四下里跑出來了,它們似乎要爭著呼吸一下這雨後特別清新的空氣.於是,世界又喧鬧起來.
雨,是純潔的,也是美好的.它給世界帶來了勃勃生機!
★人們欣賞爭芳吐艷的花,欣賞綠蔭參天的樹,欣賞破土而出的草,欣賞孕育生命的地,欣賞博大無邊的天,欣賞包容萬象的海,欣賞忠心耿耿的狗,欣賞聰明伶俐的貓.可人生在世,最高價值的欣賞是什麼?是事物外表的迷人美麗?還是出於自己直覺的驅使?不,我認為人最高價值的欣賞,在於對事物內在品格的肯定,堅定信念的欣賞,良好個性的認可.
因此,我欣賞有王者尊嚴的獅子.
★獅子有王者霸氣,王者尊嚴,王者風范,這是大自然賦予獅子的本色,使人望而生畏,敬而遠之.其實人活著就該如此,不活則罷,要活就活出精彩,活出價值,活出尊嚴.用尊嚴來表現自己尊重生命、尊重生活的執著.因此,我欣賞獅子,欣賞尊嚴.
石碑上的歷史
★「搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕.大姑子,小舅子,遠親總比近鄰好……」古老的兒歌在空氣中來回地飄盪,倒映出無數輪回.石碑靜默地立在村頭看著幾百年滄海桑田,而歌聲依舊.
★亘古的風帶著古老的氣息拂過石碑上模糊的字跡,沿著時間的軌跡講述著一個關於理智與情感的久遠的故事.
「搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請我吃年糕.大姑子,小舅子,遠親總比近鄰好……」古老的兒歌在空氣中來回地飄盪,倒映出無數輪回.石碑靜默地立在村頭聽著幾百年歌聲依舊,只是歷史再也不會重演了.
一片冰心在玉壺
★當陽光灑遍大地,春天到了,花兒開了,鳥兒歌唱了,這個世界一片溫情；那麼,我們為何不用一顆冰瑩剔透的心去感受陽光,感受溫情,感受這個春色滿園的世界呢?!
★讓我們擁有像冰山一樣高潔的心靈,擁有像青山一樣堅毅的感情,用它們認知這個美麗的世界,創造豐富絢麗的人生!
煙迷你的眼
★哲人說,影響你行走的不是一雙鞋,而是一粒沙；同樣,遮住你視線的不是一堵牆,而是一縷煙.——題記
感情是一種很玄的東西,像一縷煙.想緊緊用手攥住,卻從手指間悄然滑開；想閉上嘴吞下肚,它卻調皮地從鼻孔中飄然逝去.它遠行天涯,近繚雙眼,而正是這種無形的物質,有時卻會困住我們放牧的心靈.
★《煙迷你的眼》,一曲美麗而詩意的歌,世界需要感動,但更不可少的是理智,是撥雲見日的澄澈,是超越情感的透明.
誰偷了我的羽毛
★「哎呀,我的羽毛呢?」小孔雀一大早起來就叫開了,「你們誰看見我的羽毛了,我的羽毛到哪兒去了?」
末了,小喜鵲抬起淚汪汪的雙眼,懇求地看著小孔雀,說：「小孔雀,你可不可以不要去請貓頭鷹校長,你的羽毛是我拿的.小白兔得了絕症,她唯一的希望就是能穿一天你的羽毛,哪怕是一天,她也滿足了,為了幫助她實現願望,我偷偷地拿走了你的羽毛.本來想今天晚上放回去的,可是你這么著急要去請貓頭鷹校長,這樣的話我和小白兔都要受罰了.」
小孔雀的眼框濕潤了,流下來兩顆眼淚.
撥開心靈的迷霧
★信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認知這個看似復雜的世界.
讓理性主持宣判
★世俗是一張望不透的網,木晶般的雙眸難免被滾滾紅塵蒙蔽,讓悲劇上演.
今天的朋友也許就是明天的敵人；微笑的神情後也許藏隱著奸詭的用心；最親密的人也許會將你送入海底,含恨永遠.
偉大的敘利亞先知賜給萬物的靈感不是一目瞭然,而是理性的思維.
★也許親密的感情真的是一種美麗,但在對事物認知的角度上我們要捨得放美麗遠行
5. 小學語文
11月6日 20:00
2004-2005年三年級語文一、二單元測試卷
姓名： 班級：
一、我會拼（10分）
k ng qu w y ng g n zh n b i xi ng p l x ng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
z zh sh x z ng b i n ng ch ng sh m sh
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、生字開花（8分）
三、在（ ）里填上讀音相同，字形不同的字，組成詞。（8分）
（ ）城 （ ）族 （ ）名 成（ ）
xi n h n zh zh ng
（ ）在 （ ）水 （ ）房 手（ ）
四、照樣子，去掉部首，重新組字，再組詞。（8分）
例：故－－（古）－－（姑）－－（姑媽）
記－（ ）－（ ）－（ ） 郊－（ ）－（ ）－（ ）
准－（ ）－（ ）－（ ） 峰－（ ）－（ ）－（ ）
五、我會照樣子填詞語。（9分）
（拍）皮球 （ ）青蟲 （ ）故事 （ ）鋼琴 （ ）風箏
（ ）照片 （ ）謎語 （ ）西瓜 （ ）音樂 （ ）地洞
六、把下列句子中用得不對的詞語改過來。（4分）
1、宋奶奶最關照婦女兒童。 （ ）
2、灰雀在樹上好聽地歌唱。 （ ）
3、這石頭歷史長，我小的時候它就在那兒了。 （ ）
4、她是個誠實失信的孩子。 （ ）
七、選詞填空：（10分）
高興 愉快 快活
1、看到這風景如畫的田野，我的心情十分（ ）。
2、小妹妹穿著花衣服，在屋裡跳來跳去，像（ ）小鳥一樣。
3、小華被評為「三好」學生，大家都為他（ ）。
鼓舞 鼓勵
1、雷鋒精神（ ）著我前進。
2、老師經常（ ）我們要繼續努力，爭取好成績。
八、我會連（8分）
聰明在於學習，天才在於積累。 毛澤東
為中華之崛起而讀書。 雨 果
應該相信，自己是生活的強者。 列寧
世上無難事，只要肯登攀。 周恩來
我也收集了這樣的句子（最少寫兩句）：
九、我的閱讀能力最強。（17分）
弄巧成拙
北宋時期，有位畫家，叫孫知微。擅（sh n）長人物畫，一次，他受成都壽寧寺的委託，畫一幅《九耀星君圖》。他用心將圖用筆勾好，人物栩（x ）栩如生，宛（ n）如仙女，只剩下著色最後一道工序。恰好此時有朋友請去他飲酒，他放下筆，將畫仔細看了好一會，覺得還算滿意，便對弟子們說：「這幅畫的線條我已全部畫好，只剩下著色，你們須小心些，不要著錯了顏色，我去朋友家有事，回來時，希望你們畫好。」
孫知微走後，弟子們圍住畫，反復觀看老師用筆的技巧和總體構圖的高妙，互相交流心得。
有人說：「你看那水暖星君的神態多麼逼真，長須（x ）飄灑，不怒而威。」
還有的說：「菩（p ）薩（sB）腳下的祥雲環繞，真正的神姿仙態，讓人肅（s ）然起敬。」
其中有一個叫童仁益的弟子，平時專門賣弄小聰明，喜歡嘩（hu ）眾取寵，只有他一個人裝模作樣地一言不發。
有人問他 你為什麼不說話 莫非這幅畫有什麼缺欠
童仁益故作高深地說 水暖星君身邊的重子神態很傳神 只是他手中的水晶瓶好像少了點東西
沒發現少什麼呀 眾弟子說
童仁益說 老師每次畫瓶子 總要在瓶中畫一枝鮮花 可這次卻沒有 也許是急於出門 來不及畫好 我們還是畫好了再著色吧
童仁益說著，用心在瓶口畫了一枝艷麗的紅蓮花。
孫知微從朋友家回來，發現重子手中的瓶子生出一朵蓮花，又氣又笑地說：「這是誰乾的蠢（ch n）事，若僅僅是畫蛇添足倒還罷了，這簡直是弄巧成拙嘛。童子手中的瓶子，是水暖星君用來降服水怪的鎮妖瓶，你們給添上蓮花，把寶瓶變成了普通裝花的瓶，豈不成了天大笑話。」說著，把畫撕個粉碎。
眾弟子看著童仁益，默默低頭不語。
1、給短文的6、7、8、9小節加上標點。（9分）
2、讀完故事，你想對文中的童仁益說些什麼？（2分）
3、通過讀故事，我明白了「弄巧成拙」的意思是： （2分）
4、我還知道一些成語：（4分）
十、我會寫（18分）
我們身邊有許多熟悉的人，如：爸爸、媽媽、老師、同學等，他們身上一定有許多值得你寫的事。那就來寫你熟悉的人的一件事，好嗎？
語文第五冊第一單元測驗卷
班別 姓名
一、我會拼寫。（10分）
Zun jing ai dai xiong pu bo li bu yang
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ying lang ti huan bi jing yang wang ji cong cong
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
匆( ) 仰( ) 渣( ) 或( ) 朗( )
忽( ) 迎( ) 查( ) 式( ) 良( )
三、多音字組詞。（3分）
累lei( ) 轉zhuan( ) 縫feng( )
lei( ) zhuan( ) feng( )
四、信息收集庫。
1、補充詞語。（7.5分）
熱（ ）腸 熱（ ）（ ） 笑（ ）（ ）
（ ）甸甸 （ ）蒙蒙 （ ）匆匆
日夜（ ）（ ） 和（ ）可（ ） 出來（ ）（ ）
歡（ ）亂（ ） 自（ ）自（ ） 惹人（ ）（ ）
一聲（ ）（ ） （ ）毛（ ）雪 一言（ ）（ ）
2、補充名言。（11分）
讀書有三到： 、 、 。
學而時 ，不亦 ？
讀書 ，下筆 。
溫 而知 。
不可以 。
3、寫兩個你知道的四字詞語。（2分）
4、寫一句你知道的名言。（1分）
五、在詞語後邊的「——」上填上合適的詞。（2.5分）
歡樂地 堅定地 明亮的
活潑可愛的 廣闊美麗的
六、選詞填空。（5分）
1、帶 戴
北風呼呼地刮著，天上下著小雨。上學時，媽媽叫我（ ）上帽子，還讓我（ ）一把雨傘。
2、果然 當然 居然
（1）企鵝（ ）能生活在寒冷的南極大陸。
（2）男孩告訴列寧，灰雀一定會回來的。第二天列寧（ ）看見那隻灰雀在樹上。
（3）灰雀不會說話，它（ ）不能告訴列寧昨天去哪兒了。
七、下面哪些詞用得不正確，畫出來，把正確的寫在括弧里。（3分）
1、少先隊員應該熱心勞動。（ ）
2、我們要尊守老人。（ ）
3、愛迪生發現了電燈。（ ）
八、閱讀練習。（20分）
（一）讀下面的句子，再完成練習。
1、她們把一籃子雞蛋輕輕放在地上，把雨傘立在門邊，踮起腳，透過門上的玻璃，爭著向屋裡看。（2分）
這句話中 、 兩個詞語充分地反映了同學們看望老師的迫切心情。
2、她們還是深情地看著，等著，心裡默默地祝願著。（2分）
這三個女同學會在心裡默默地祝願：
3、列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三隻歡快的灰雀，還經常給它們帶來麵包渣和穀粒。（6分）
這句話主要是寫列寧 。這從 、
、 、 等詞可以看出來。
（二）閱讀短文，完成練習。
我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發亮的圓眼珠下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美極了。
1、給文章加個題目： （2分）
2、用「~~~~~」畫出短文的中心句。（2分）
3、把短文中打比方的句子抄下來。（2分）
4、短文是以 、 、 、 四個方面來寫大公雞的。（4分）
九、作文。（30分）
題目：我是一個好孩子
要求：通過一件具體事例，表現你某方面的優秀品質。要有語言、動作的描寫。
第五冊語文第五單元測試卷
姓名
一、積累地運用.(30分)
(一)、拼音。
1、看拼音寫詞語。
She ying cai fu mi shu jiao juan zhou zi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ju gong yong ji za zi she ji shu che pai
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面帶點的字選擇正確的讀音。
考卷（juan juan）膠卷（juan juan）鑽石（zuan zuan）鑽洞（zuan zuan）
（二）、字詞。
1、比一比，再組詞。
安（ ） 射（ ）票（ ）財（ ）
按（ ） 躬（ ）飄（ ）材（ ）
2、把下面詞語中的錯別字且橫線劃出來，並在括弧里改正。
測身（ ） 經長（ ）紀者（ ）象片（ ）密書（ ）
（三）、句。
1、填空。
火要空心，（ ）。
樹直用處多，（ ）。
（ ），真人不說假話。
2、寫一句你喜歡的為人處世的諺語。（不能寫試卷上有的）
3、在第五單元的課文中，你積累了哪個好詞，把它寫在下面，並用這個詞語寫一句話。
4、給下面的句子加上正確的標點。
月紅喜歡唱歌 跳舞 更喜歡書法
小軍 快點 媽媽說 要不然要遲到了
小朋友 等等我 小東追上去說
5、修改病句。
（1）「六一」兒童節到了，全校小學生和少先隊員表演了大合唱。
（2）小紅改掉了不好的缺點。
二、閱讀。（30分）
1、讀句子，完成練習。
他緩緩地轉過身來，「你有事嗎？」他臉上的肌肉直抽動，表情很不自然。
（1）用「 」畫出他動作的詞。
（2）你從哪些動作中看出他很不自然？
（3）為什麼他會這么不自然呢？他心裡會怎樣想？
2、那天下午，有個衣裳不整、又高又瘦的人總在櫃台前溜達，從他蒼白憂郁的臉龐可以看出，他是一個失業者。
哪些詞語是描寫失業都有的外貌？
語段二|：春風送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鑽出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱著春天的歌，蝴蝶在花間飛舞。啊！它們在美好的春光里，多麼快樂呀！
1、這段話把物當作 來寫。
2、這段話寫的是 季節的景色。作者描寫了 、 、
、 和 這些景物。
3、最後一句話中的「它們」指的是什麼？
4、這段話是圍繞哪一句話的意思來寫的？
5、「鑽出來」的「鑽」讀（ ）
A zhan B zuan
6、「春風送暖」中的「送」的意思是（ ）
A贈送 B 把東西拿去 C 一起走
7、這段話的意思是
三、作文。（30分）
第五冊小學語文第六單元測試卷
姓名
一、看拼音寫詞語。
hai fang qian shao wu chan feng fu wu guang shi se
( ) ( ) ( )
yan se shou wei bi jiang jian she fu rong wei wu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音，並在上面畫「√」。
出沒（mei mo） 必將(jiang jiang) 籠罩(long long) 悶熱（men men）
三、填寫適當的詞。
（ ）的海水 （ ）的大海 （ ）的貝殼
（ ）的海風 清新的（ ） 威武的（ ）
四、選擇字義。
1、飽（1）足，充分 （2）充實 （3）事物發展到最高限度
飽滿（ ） 飽經風霜（ ）
2、昂：（1）高昂 （2）情緒高 （3）仰，高抬
鬥志昂揚（ ） 昂首挺胸（ ）
五、填空。
1、學問 得，學然後知 。
不知 ，不能 。
2、返景 ，復照 。這詩句選自 朝詩人 寫的《 》。
3、 蒼山遠，天寒 。
六、在括弧里填寫上合適的詞。
一（ ）清香 一（ ）薄煙 一（ ）及時雨
一（ ）城堡 一（ ）海輪 一（ ）新歌
七、修改病句。
1、大家興高采烈興致勃勃地來到學校。
2、我決心一定改正缺點。
八、整理句子的順序。
（ ）哥哥輕輕推了我幾下，鞦韆就盪起來了。
（ ）我不停地盪呀盪，鞦韆就越盪越高。
（ ）一到公園，我就趕緊跑到鞦韆那裡，排隊耐心等待著。
（ ）我最愛玩鞦韆。
（ ）過了好久，才輪到我。
（ ）當鞦韆盪到最高處時，我好像是要飛了一樣。
九、默寫。
逢雪宿芙蓉山主人
十、閱讀。
魚（ ）地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿（ ）條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些（ ），游動的時候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上長滿刺兒，鼓起氣來像皮球一樣圓。（ ）的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1、在括弧中按課文內容填空。
2、這段話主要寫 海底的 。
3、這段話最後一句的意思是說 。
4、用「 」劃出文中的比喻句。
（二）春天，桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢里，忙碌地采蜜授粉。
所有的桃花都張開笑臉，並且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他們授粉的酬謝。
其中只有一朵桃花 非常自私 它捨不得給蜜蜂一點兒花蜜 當蜜蜂飛到它的花蕊中 它便大叫大罵 去 去 去 你們這些討厭的傢伙 別想從我這兒得到一點兒好處 並且拚命搖動花枝 把蜜蜂趕跑了
後來，所有的桃花都結成了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了，沒有結果。
1、給短文第四自然段加上標點。
2、文中能夠概括一朵桃花的品質的詞是（ ）
3、短文按 順序，講了一朵桃花因為
，所以
4、從短文中，你明白了什麼？
三、作文。（30分）
你喜歡哪一處風景，按照一定的順序寫下來，做到語句通順。
揪錯 ┆
6. 小學十二冊語文書中的全部課文詞語(不是人教版)
小學語文詞語積累整理（二）
30．含比喻詞的詞語：月光似水 茫霧似輕、楓葉似火、驕陽似火、秋月似鉤 驕陽似火 日月如梭：雪花如席、雪飄如絮、細雨如煙、星月如鉤、碧空如洗、暴雨如注、 吉祥如意、視死如歸、揮金如土、疾走如飛、一見如故、和好如初、心急如焚
31、山清水秀：早出晚歸、眉清目秀、月圓花好、李白桃紅、心直口快、水落石出、水滴石穿、月白風清、字正腔圓、口蜜腹劍、雨打風吹、虎嘯龍吟、龍爭虎鬥、走馬觀花：廢寢忘食、張燈結綵、招兵買馬、爭分奪秒、坐井觀天、思前顧後、投桃報李、行雲流水、乘熱打鐵、生離死別、舍近求遠、返老還童、打草驚蛇、32．載歌載舞：難舍難分、能屈能伸、躡手躡腳、有始有終、若即若離、古色古香、
33．AABB：搖搖擺擺：恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、乾乾凈凈、飄飄灑灑、順順利利、
34．ABAB（動作）：整理整理 打掃打掃、清掃清掃、舒活舒活、清理清理、忽閃忽閃
ABAB（顏色）：雪白雪白、碧綠碧綠、金黃金黃、烏黑烏黑、瓦藍瓦藍
35．AABC：閃閃發光：竊竊私語、津津樂道、欣欣向榮、栩栩如生、滔滔不絕、翩翩起舞
36．ABCC：神采奕奕：星光熠熠、小心翼翼、炊煙裊裊、白雪皚皚、烈日灼灼、赤日炎炎綠浪滾滾：波浪滾滾、雲浪滾滾、麥浪滾滾、熱浪滾滾、江水滾滾、車輪滾滾果實累累：秋實累累、碩果累累、果實累累、屍骨累累、彈孔累累、白骨累累生氣勃勃：生機勃勃、生氣勃勃、朝氣勃勃、興致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃
37．ABAC：無影無蹤：無牽無掛、無邊無際、無情無義、無憂無慮、無緣無故、無窮無盡、
不幹不凈：不清不楚、不明不白、不聞不問、不倫不類、不吵不鬧、不理不睬
自言自語：自說自話、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自棄、自給自足
時隱時現、時高時低、時明時暗、時上時下、
半信半疑：半明半昧、半夢半醒、半推半就、
38．千辛萬苦：千軍萬馬、千言萬語、千變萬化、千山萬水、千秋萬代、千絲萬縷
千奇百怪：千錘百煉、千方百計、千瘡百孔、千姿百態
前因後果：前呼後擁、前思後想、前赴後繼、前仰後合、前倨後恭、
天經地義：天羅地網、天昏地暗、天誅地滅、天南地北、天荒地老、
有眼無珠：有氣無力、有始無終、有備無患、有恃無恐、有勇無謀、有名無實、
東倒西歪：東張西望、東奔西走、東拉西扯、東拼西湊、東鄰西舍、東鱗西爪
39．表示形勢緊急的成語：迫在眉睫、千鈞一發、燃眉之急、十萬火急
40．表示聲音極響的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹雲霄
41．表示「團結一致」的四字詞：眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心
42．表示「鑽研精神」的四字詞：廢寢忘食、刻苦鑽研、爭分奪秒、精益求精
43．表示思想集中的四字詞：專心致志、全神貫注、聚精會神、一心一意
44．描寫課堂上討論場面的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休
45．描寫場面熱鬧的成語：車水馬龍、人山人海、人聲鼎沸、摩肩接踵、熱鬧非凡
46．描寫體育運動比賽場面的四字詞：生龍活虎、人流如潮、振奮人心、異常激烈
47．描寫潔白純潔的成語：潔白無瑕、白璧無瑕、冰清玉潔、潔白如玉
48．表示「誠信」的成語：言而有信、一言九鼎、一諾千金、信守諾言
49．表示「做事果斷」的四字詞：毅然決然、當機立斷、雷厲風行、
50、表示「從沒有過的」詞語：前所未有、空前絕後、絕無僅有、史無前例
51．表示「做事猶豫」的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優柔寡斷、狐疑不決、52．形容「氣勢雄偉」的四字詞：浩浩盪盪、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡、53．形容「植物長勢很好」的四字詞：枝繁葉茂、綠樹成陰、綠陰如蓋、
54．表示「有名」的詞語：聞名於世、舉世聞名、聞名天下、大名鼎鼎、人盡皆知、
55．表示與「足」有關的詞語：手足無措、手忙腳亂、手舞足蹈、足下生輝
56．表示「贊揚」的詞語：贊不絕口、贊嘆不已、連連稱贊、嘆為觀止、交口稱贊
57．表示「豪言壯語」的詞語：慷慨激昂、壯志凌雲、鏗鏘有力、語氣堅定、58．描寫「日寇罪行」的詞語：令人發指、喪失人性、滅絕人性、毛骨悚然
59．描寫波浪巨大的詞語：洶涌澎湃、波濤洶涌、白浪滔天、驚濤駭浪、浪花飛濺
60．描寫湖面平靜的詞語：風平浪靜、水平如鏡、波光粼粼、微波粼粼、碧波盪漾61．描寫自然景物的詞語：旭日東升、綿綿細雨、桃紅柳綠、艷陽高照
62．描寫「山嶽」的詞語：山河壯麗、高山峻嶺、危峰兀立、連綿不斷、高低起伏
63．描寫「瀑布」的詞語：飛流直下、一瀉千里、萬丈瀑布、水簾懸掛
64．描寫「晨」的詞語：雄雞報曉、紅日東升、朝霞輝映、金光萬道
65．描寫「午」的詞語：中午時分、麗日當空、艷陽高照、當午日明
66．描寫「暮」的詞語：暮色蒼茫、夕陽西下、天色模糊、晚風習習、華燈初上
67．描寫「夜」的詞語：月明星稀、燈火通明、漫漫長夜、萬家燈火、夜幕降臨
68．描寫「大雨」的詞語：狂風暴雨、傾盆大雨、瓢潑大雨、大雨淋漓、暴風驟雨
描寫「雨」的詞語：秋雨綿綿、綿綿細雨、細雨如煙、淅淅瀝瀝、暴雨如注、
69表示「天氣晴朗」的詞語：風和日麗、天高雲淡、萬里無雲、秋高氣爽、艷陽高照
70．描寫「雪」的詞語：紛紛揚揚、粉妝玉砌、銀妝素裹、白雪皚皚、冰雪消融
帶有「雪」字的詞語：冰天雪地、白雪皚皚、雪花飛舞、大雪封門、雪中送炭
71．描寫「風」的詞語：和風拂面、風狂雨猛、秋風涼爽、北風呼嘯、輕風徐徐
77、描寫英雄人物的成語：一身正氣 臨危不懼 光明磊落 堂堂正正 大智大勇力挽狂瀾急中生智鎮定自若 化險為夷
78、「想」的成語：苦苦地想（苦思冥想） 靜靜地想（靜思默想） 想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想） 想得厲害（浮想聯翩）想得很多（左思右想） 想得荒唐（痴心妄想）想得離奇（異想天開） 想了又想（朝思暮想）
79、「多」的成語：
觀眾多（座無虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟濟）兵馬多（千軍萬馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類別多（千差萬別）困難多（千辛萬苦）話兒多（滔滔不絕）讀書多（博覽群書）見識多（見多識廣）變化多（千變萬化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門）
80、帶有「看」的近義詞的成語：沓來 絡繹不絕 門庭若市 萬人空巷
見多識廣 望而生畏 察言觀色 一視同仁一覽無余 高瞻遠矚 舉世矚目 管中窺豹 左顧右盼
描寫豐富繁多的成語：包羅萬象 琳琅滿目 美不勝收
81、描寫說的成語：直言不諱 真心誠意 侃侃而談 滔滔不絕 推心置腹 繪聲繪色
82、帶有「龍」字的成語：生龍活虎 龍爭虎鬥龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 畫龍點睛 車水馬龍
83、首尾同字的成語：微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數不勝數 舉不勝舉
84、帶有鳥類名稱的成語：歡呼雀躍 鴉雀無聲 鵬程萬里 一箭雙雕 鶴立雞群
85、含有誇張成分的成語：一目十行 一日千里 一字千金 一日三秋 一步登天
86、表示稀少的成語：鳳毛麟角 九牛一毛 寥寥無幾 屈指可數 鐵樹開花 百里挑一
87、描寫熱鬧繁華的成語：車水馬龍 川流不息 紛至勝收 目不暇接 無奇不有 無窮無盡
88、形容繁榮興盛景象：濟濟一堂門庭若市萬人空巷如火如荼蒸蒸日上欣欣向榮
89、描寫友情的成語：肝膽相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 關懷備注 親密無間
90、描寫人的容貌或體態的成語：閉月羞花
91、描寫事物的氣勢、氣氛：無懈可擊雷厲風行震耳欲聾驚心動魄 氣貫長虹萬馬奔騰
92、描寫人的語言的成語：口若懸河 對答如流 滔滔不絕 談笑風生 高談闊論 豪言壯語
93、描寫驕傲的成語：孤芳自賞 目中無人 妄自尊大 忘乎所以 自高自大 自鳴得意
94、描寫謙虛的成語：不驕不躁 功成不居 戒驕戒躁 洗耳恭聽 虛懷若谷 慎言謹行
95、描寫學習的成語：學無止境 學而不厭 真才實學 學而不倦 發奮圖強 廢寢忘食
96、描寫人的智慧：料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今 才華橫溢出類拔萃
97、描寫人的口才：能說會道滔滔不絕伶牙俐齒 出口成章娓娓而談妙語連珠 口若懸河
98、描寫人間情誼：恩重如山深情厚誼手足情深形影不離血濃於水 志同道合風雨同舟
99、說明知事曉理方面：日積月累勤能補拙笨鳥先飛學無止境學海無涯發奮圖強
100、描寫美的景和物：美不勝收富麗堂皇金碧輝煌美妙絕倫巧奪天工錦上添花
101、描寫花的成語：萬紫千紅 鳥語花香 奼紫嫣紅 花紅柳綠 百花爭艷 錦上添花
102、描寫山的成語：崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好山河 懸崖峭壁 錦綉山河
103、含有「雲」字的成語：九霄雲外 騰雲駕霧 壯志凌雲 風雲變幻 風起雲涌 行雲流水
104、含有「水」字的成語：水流湍急 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融
105、描寫山水美景：錦綉河山水天一色波光粼粼湖光山色 山明水秀高山流水
106、描寫花草樹木：繁花似錦綠草如茵鬱郁蔥蔥古樹參天萬木爭榮 花團錦簇萬紫千紅
107、描寫日月風雲：大雨如注滂沱大雨皓月千里雲霧迷濛風清月朗春風化雨
108【含有誇張的】： 地動山搖驚天動地氣吞山河 震天動地 氣壯山河 頂天立地
109【含有比喻的】：呆若木雞 心如刀割 光陰似箭 膽小如鼠 揮汗如雨 視死如歸
110【形容戰爭的】：
（1）勝利把握大：旗開得勝、馬到成功、勝券在握、成竹在胸
（2）面臨絕境：背水一戰、一決雌雄、窮途末路、日暮途窮
（3）氣勢大：氣貫長虹、直搗黃龍、浩浩盪盪、千軍萬馬
111【形容時間的】：
（1）快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝
（2）慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋
（3）寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金 寸金寸陰
112【顏色】 ：
紅：燈紅酒綠、花紅柳綠黃：人老珠黃、黃粱一夢青：青雲直上、青梅竹馬白：不分皂白、白手起家 黑：黑白不分、近朱者赤，近默者黑
紫：萬紫千紅、奼紫嫣紅橙：橙黃橘綠藍：藍田生玉、青出於藍
灰：灰心喪氣、灰飛煙滅、萬念俱灰
113【祝福】：
老人：長命百歲、壽比南山、長命富貴
進步：更進一竿、更上一層樓
生意：日升月恆、金玉滿堂
鼓勵：再接再厲、堅持不懈
其它：心想事成、一帆風順、一路順風、萬事大吉、萬事亨通
114【、含「手」的成語】
形容極為興奮：手舞足蹈
形容情誼深如兄弟：情同手足
形容醫術高明：妙手回春
形容做事機警、敏捷：眼疾手快
形容重歸於好：握手言和
形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧
115【描寫語言的】
（1）語言流利：滔滔不絕、口若懸河、侃侃而談、對答如流
（2）語言生動：抑揚頓挫、聲情並茂、繪聲繪色、娓娓動聽
（3）語言不生動：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、張口結舌
116【寓言故事類】：
拔苗助長 狐假虎威 亡羊補牢 坐井觀天刻舟求劍 葉公好龍 守株待兔 畫蛇添足愚公移山 精衛填海 掩耳盜鈴 畫餅充飢畫地為牢殺雞儆猴 對牛彈琴 盲人摸象
117【歷史故事類】：
完璧歸趙（藺相如）三顧茅廬（劉備、項羽、張飛）負荊請罪（藺相如 廉頗）紙上談兵（趙括） 卧薪嘗膽（勾踐）七步成章（曹植） 四面楚歌（項羽）指鹿為馬 聞雞起舞 十面埋伏杞人憂天 南柯一夢 程門立雪
118【神話故事類】：誇父追日、嫦娥奔月、後羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海
119含有貶義的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀鬼計、陽奉陰違、喪家之犬、
120含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、捨生忘死
121表示意志堅決的成語： 堅韌不拔 百折不撓 愚公移山心如鐵石
122表示有恆心的成語： 持之以恆 水滴石穿 繩鋸木斷鐵杵成針
123形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼124表示關心幫助他人的成語：無微不至 體貼入微 抑強扶弱急公好義
125形容工作認真的成語：一絲不苟、全神貫注、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食
126描寫態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面
127描寫醫術高明的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生
128表示有把握的成語： 勝券在握 成竹在胸 穩操勝券十拿九穩
129表示傑出、不一般的成語：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立雞群130形容運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐後、大汗淋漓
131描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發、132表示精神永久的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青
133形容做事情有把握的：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩、
134形容沒有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、
135表示悔過自新的：幡然悔悟、迷途知返、棄舊圖新、浪子回頭、洗心革面、改惡從善136表示愛國的成語： 精忠報國 以身許國 國家興亡 匹夫有責
137表現英雄行為的成語： 赴湯蹈火 沖鋒陷陣 視死如歸 奮不顧身捨生忘死
138含有「走」意思的成語：安步當車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、躡手躡腳139含有「拿」意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡
141表示有把握的成語： 勝券在握 成竹在胸 穩操勝券十拿九穩
142與讀書有關的成語：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書
143形容書的內容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭
144描寫過節的氣氛：普天同慶 彩旗飛舞 歡天喜地 張燈結綵徹夜狂歡 興高采烈
145描寫游戲的情景：手舞足蹈 笨手笨腳 擠眉弄眼 得意忘形
146表現社會風貌的： 欣欣向榮 萬象更新 蒸蒸日上日新月異確 繁榮昌盛
147描寫建築物的： 金碧輝煌 富麗堂皇 造型細致 古香古色 氣勢雄偉摩天大樓
148描寫房間干凈、整潔的成語：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、面目一新、井然有序
149形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀
150形容長江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風急浪高
151類似「窮途末路」：排憂解難、甜言蜜語、詩情畫意、搭窩築巢、扶危濟困、雕梁畫棟
152以「喜」字開頭：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形於色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外
7. 人教版小學語文五六年級（上下冊）詞語盤點
我又把日積月累給你補上了，人教版的
五年級上冊
詞語盤點1
(讀讀寫寫)
招牌 擔憂 急切 懼怕 知趣 光顧 恐怕 充足 理由 屋檐 其實 支撐 鼓勵
環繞 娛樂 感嘆 周遊 思考 品味 片段 忽略 意義 方式 傾盆大雨 毫不猶豫
(讀讀記記)
貪婪 通順 可靠 培養 起碼 比喻 心扉 吶喊 飽覽 過癮 報償 駁雜 饋贈
磁石 鍛煉 借鑒 飢腸轆轆 滾瓜爛熟 流光溢彩 津津有味 天長日久 如醉如痴 浮想聯翩 囫圇吞棗 不求甚解 悲歡離合 牽腸掛肚 如飢似渴 不言而喻 千篇一律 別出心裁 與眾不同 大顯身手 心安理得 念念不忘 嘔心瀝血
詞語盤點2
(讀讀寫寫)
幽芳 飄泊 唯獨 頓時 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風欺雪壓 頂天立地 地頭折節
(讀讀記記)
玷污 秉性 眷戀 姿態 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 乾涸 點綴 螃蟹 浮現 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負盛名 香飄十里 守望相助
詞語盤點3
(讀讀寫寫)
目前 上齶 哺乳 退化 垂直 經驗 判斷 胎生 特徵 壽命 珍貴 急促 報警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 銀行 圖紙 即使 規定 窗簾 保持 噪音 廢水 集中 處理 對付 研製 奇跡 博物館
安然無恙 藕斷絲連
(讀讀記記)
乖巧 馴良 清秀 矯健 機警 躲藏 追逐 強烈 溪流 警覺 觸動 銳利 錯雜 苔蘚 狹窄 勉強 遮蔽 然而 面臨 顆粒 來源 分裂 飄浮 削弱 柔和 性能 依附 穩定 朝暉 單調 古今往來 龐然大物 氣象萬千
詞語盤點4
(讀讀寫寫)
附近 捕撈 魚餌 輝映 劇烈 上鉤 操縱 擺脫 魚鰓 爭辯 皎潔 乞求 嘴唇 沮喪 旅途 誘惑 告誡 實踐 嚴格 永久 啟示 收獲 吩咐 榨油 便宜 可貴 石榴 愛慕 分辨 體面 銀光閃閃
小心翼翼 不容爭辯 依依不捨
(讀讀記記)
抉擇 環抱 和藹 夢想 素凈 巧妙 閃現 訂購 約定 告辭 挑撥 如期 開幕 激發 簡易 異常 蔥蘢 隱約 繁茂 蓬鬆 傷害 索性 細膩 陪伴 眼瞼 咂嘴 流瀉 信賴 星羅棋布 大喜過望
心靈手巧 源源不斷 絡繹不絕 受用不盡 輕松自在 不動聲色
第六組
讀讀寫寫
地震 混亂 安頓 昔日 廢墟 堅定 挖掘 絕望 爆炸 嘆息 悲痛 顫抖 擁抱 糟糕 確實 自豪 謄寫 敬仰 奇妙 出版 戲劇 嚴厲 靈感 創作 源泉 警告 提醒 歧途 謹慎 把握 極端 斷言 歡聲笑語 破爛不堪 滿懷信心 一如既往
讀讀記記
疲憊 忙碌 靦腆 觸摸 殘忍 虛弱 指教 滾盪 後悔 艱澀 拖沓 磨練 埋怨 冷漠 失魂落魄 震耳欲聾 大吃一驚 喋喋不休 雪上加霜 來日方長 忐忑不安 聊勝於無
第七組
讀讀寫寫
估量 衛矢 殿堂 宏偉 侵入 銷毀 瑰寶 灰燼 進犯 轉移 掩護 任務 崎嶇 屍體 墜落 雹子 仇恨 眺望 豪邁 舉世聞明 眾星拱月 玲瓏剔透 亭台樓閣 詩情話意 天南海北 奇珍異寶
滿腔怒火 斬釘截鐵
讀讀記記
停泊 港口 真摯 崇高 敬意 統治 准許 禮堂 濃厚 叩問 旗幟 旗桿 脊樑 剎那 硝煙 骨髓 傷痕 痛苦 禮炮 紮根 懸崖絕壁
第八組
讀讀寫寫
遠征 典禮 委員 協商 外賓 匯集 按照 預定 排列 波浪 爆發 誕生 奮斗 庄嚴 宣告 歡呼 電鈕 肅立 瞻仰 肅靜 飄拂 選舉 騎兵 高潮 次序 光明 共產黨 萬水千山 四面八方
排山倒海
讀讀記記
磅礴 擬定 地域 殉職 奔赴 尊重 躊躇 黯然 操勞 嚴肅 石站 干擾 誠懇 簸箕 為難 勝利 保證 特殊 拘束 渾身 笤帚 局面 樂呵呵 夜以繼日 端端正正
泊船瓜洲 秋 思
[宋]王安石 [唐]張 籍
京口瓜洲一水間， 洛陽城裡見秋風，
鍾山只隔數重山。 欲作家書意萬重。
春風又綠江南岸， 復恐匆匆說不盡，
明月何時照我還。 行人臨發又開封。
長相思 七律•長征
[清]納蘭性德 毛澤東
山一程，水一程， 紅軍不怕遠征難，
身向榆關那畔行，夜 萬水千山只等閑。
深千帳燈。 五嶺逶迤騰細浪，
風一更，雪一更， 烏蒙磅礴走泥丸。
聒碎鄉心夢不成，故 金沙水拍雲崖暖，
園無此聲。 大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，
三軍過後盡開顏。
日積月累
*一日無書，百事荒蕪。 （陳壽）
*讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫）
*書猶葯也，善讀之可以醫愚。 （劉向）
*黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）
*讀書有三到，謂心到、眼到、口到。 (朱熹)
*悠悠天宇曠，切切故鄉情。 （張九齡）
*浮雲終日行，遊子久不至。 （杜甫）
*落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。 （馬戴）
*明月有請應識我，年年相見在他鄉。 （袁枚）
*家在夢中何日到，春生江上幾人還？ （盧綸）
*江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。 （劉著）
*書籍是全世界的營養品。 （莎士比亞）
*書籍是人類進步的階梯。 （高爾基）
*世上無難事，只怕有心人。
*欲要看究竟，處處細留心。
*虛心萬事能成，自滿十事九空。
*滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
*寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
*兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
*孝在於質實，不在於飾貌。
*愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。
*非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
*奮發圖強、勵精圖治、豪情壯志、再接再厲、任重道遠、同仇敵愾、眾志成城、臨危不懼、勇往直前、不屈不撓、大義凜然、前仆後繼、披荊斬棘、捨生取義、力挽狂瀾、中流砥柱
* 四時之風
春風能解凍，和煦催耕種。 秋風雜秋雨，夜涼添幾許。
裙裾微動搖，花氣時相送。 颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。
夏風草木熏，生機自欣欣。 東風似虎狂，書齋皆掩窗。
小立池塘側，荷香隔岸聞。 整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。
* 卜運算元•詠梅
毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
五年級下冊
第一單元
高歌· 綠毯·柔美·渲染·勾勒·低吟·奇麗·回味·
灑脫·迂迴·疾馳·馬蹄·禮貌·拘束·羞澀·摔跤·
天涯·清晰·插嘴·分辨·撫摸·介紹·新疆·陷入·
古樸·典雅·矗立·戎裝·守候·鴕鳥·匕首·商貿·
芝麻·妖嬈·機械·開鑿·巍峨·媒體·猙獰·逞凶·
撕扯·效率·貫通·熱乎乎·下馬威·
一碧千里·翠色慾流·襟飄帶舞·渾黃一體·精神飽滿·
美侖美奐·銀妝素裹·嚴陣以待·始料不及·杯水車薪·
廢寢忘食·
第二單元
牧童·蓑衣·雞籠·蓮蓬·氈帽·卸煤·咀嚼·交錯·
幼稚·沙漠·寂寞·棉襖·駝絨·袍子·傻事·胚胎·
禍患·滑翔·雙臂·天賦·淘氣·妨礙·豈止·痴迷·
厘米·羞愧·幸虧·驅逐·迫害·螞蚱·櫻桃·蚌殼·
瞎鬧·倭瓜·水瓢·澄澈·困窘·花苞·柔軟·柳絮·
喧鬧·梳妝·圓滾滾·水墨畫·一動不動·隨心所欲·
運轉自如·絞盡腦汁·
第三單元
家禽·侮辱·威風·矮小·冷笑·為難·規矩·囚犯·
出息·大臣·柑橘·盜賊·取笑·解釋·負責·笑嘻嘻·
賠不是·實話實說·面不改色·安居樂業·完好無損·
不惜代價·了如指掌·
第四單元
戰役·封鎖·暫時·硝煙·情誼·噩耗·剛強·大嫂·
籃子·咆哮·狂奔·獰笑·擁戴·清瘦·沙啞·放肆·
豹子·呻吟·胸膛·攙扶·祭奠·顴骨·兩鬢·斑白·
搪瓷·嚴厲·收斂·疙瘩·粗糙·抽噎·紅銹·放棄·
下旬·募捐·水泵·籌齊·顛簸·節奏·簇擁·宿營地·
青稞面·亂哄哄·雪中送炭·同歸於盡·深情厚誼·
勢不可擋·跌跌撞撞·喜出望外·熱氣騰騰·無邊無涯·
昏迷不醒·奄奄一息·迫不及待·辛辛苦苦·一聲不吭·
第五單元
召集·商議·允許·隆重·約定·膽怯·推辭·拒絕·
能耐·諸位·妒忌·都督·推卻·延遲·探聽·幔子·
私自·調度·水寨·擂鼓·吶喊·支援·丞相·限期·
嚇唬·詭計·霹靂·酥軟·靈通·迸裂·避暑·楷書·
造化·家當·頑劣·和氏壁·軍令狀·弓弩手·
無價之寶· 理直氣壯·完璧歸趙·攻無不克·負荊請罪·
同心協力·只有妙用·神機妙算·踉踉蹌蹌·明明朗朗·
喜不自勝·天造地設·伸頭縮頸·抓耳撓腮·
第七單元
破綻·咕咚·侄子·穿梭·郎中·媳婦·輝煌·苗條·
風騷·打量·標致·氣派·祖宗·可憐·腦漿·屁股·
師傅·包袱·透亮·清爽·銜接·搜索·威嚴·露餡·
發怔·發傻·量力·通融·刻薄·鈔票·武斷·熔岩·
窘況·闊佬·攆跑·雅緻·考究·半信半疑·興致勃勃·
妙不可言·十全十美·手疾眼快·精神抖擻·斂聲屏氣·
放肆無禮·轉悲為喜·
第八單元
天性·宇宙·真切·脊樑·小艇·船艄·船艙·保姆·
禱告·嘩笑·停泊·悠閑·鬆弛·按摩·尷尬·紳士·
氣氛·感染·笨重·陶醉·斑斕·熾熱·湛藍·充沛·
碩大·火炬·巨蟒·滲透·聆聽·強悍·粗獷·篝火·
熟視無睹·彬彬有禮·沖鋒陷陣·翩翩起舞·搖頭晃腦·
繁花似錦·含情脈脈·大飽眼福·目不暇接·威尼斯·
家家戶戶·宛爾一笑·花團錦簇·奼紫嫣紅·應接不暇·
耐人尋味·操縱自如·手忙腳亂·
六年級上
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長
龐然大物 行色匆匆 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼
引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享
撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回
牙牙學語
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意
追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚
張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹
潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理
歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟as
六年級下冊
第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長
龐然大物 行色匆匆 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 惡作劇 奇妙無比 不拘一格 年過花甲
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼
引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享
撫養 春節 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回
牙牙學語
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意
追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚
張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹
潺潺 回盪 滋潤 善待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理
歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟
第五單元
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世
文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜
殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈
第七單元
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨 焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺 儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡
消瘦 知覺 空落落 光禿禿 冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺 無影無蹤
第八單元
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純屬 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄 萊因河 霎時間 微波粼粼 探訪
交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段 造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日 眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
日積月累（五年級上下冊）
By happy2003 發表於 2007-4-25 19:40:00
一日無書，百事荒蕪（陳壽）
讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）
書猶葯也，善讀之可以醫愚。（劉向）
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）
悠悠天宇曠，切切故鄉情。（張九齡）
浮雲終日行，遊子久不至。杜甫
落葉他鄉樹，寒燈獨夜人。馬戴
明月有情應識我，年年相見在他鄉。袁枚
家在夢中何日到，春生江上幾人還？盧綸
江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。劉著
世人無難事，只怕有心人。
欲要看究竟，處處細留心。
虛心萬事能成，自滿十事九空。
滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
兄弟敦和睦，朋友篤誠信。陳子昂
孝在於質實，不在於飾貌。桓寬
愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。《孝經》
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
天行健，君子以自強不息。《周易》
有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》
莫等閑，白了少年頭，空悲切。《滿江紅》
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。《偶成》
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。《荀子》
劉關張桃園三結義——生死之交
孔明借東風——巧用天時
關公赴會——單刀直入
徐庶進曹營——一言不發
梁山泊的軍師——無（吳）用
孫猴子的臉——說變就變
諸葛亮哭周瑜——假戲真做
諸葛亮草船借箭——滿載而歸
諸葛亮斬馬謖——不念舊情
諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛
張飛穿針——大眼瞪小眼
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——德國歌德
讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？英國雪萊
果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業吧。印度泰戈爾
假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子裡要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。俄普希金
人教版六年級日積月累
1、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍）
2、 造物無言卻有情，每於寒盡覺春生。（張維屏）
3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）
4、 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（李白）
5、 卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東。（陳與義）
6、 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹）
1、 輕諾必寡信。《老子》
2、 民無信不立。《論語》
3、 不精不誠，不能動人。《莊子》
4、 誠者，天之道也；誠之者也，人之道也。《禮記》
5、 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》
1、 善待地球就是善待自己。
2、 拯救地球就是拯救未來。
3、 但存方寸地，留與子孫耕。
4、 有限的資源，無限的循環。
5、 珍惜自然資源,共營生命綠色。
1、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》
2、 其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。《故鄉》
3、 我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》
4、 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。《門外文談》
5、 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》
昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。詩經《採薇》
西江月 夜行黃沙道中
辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
白樸〈天凈沙.秋〉
孤村落日殘霞， 輕煙老樹寒鴉，
一點飛鴻影下。 青山綠水， 白草紅葉黃花。
雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝
古色古香 餘音繞梁 不落窠臼 雅俗共賞
美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花
陽春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格
人非生而知之者，孰能無惑？ 《師說》
一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》
甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》
種樹者必培其根，種德者必養其心。 《傳習錄》
操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》
〈天竺寺八月十五日夜桂子〉 唐 皮日休
玉顆珊珊下月輪,殿前拾得露華新.至今不會天中事,應是嫦娥擲與人。
8. 小學語文學習小竅門
學習語文的時候，比如有一篇要學的課文，我就先讀上五遍。第一遍：畫出不認識的字或不理解的詞，並解決。第二遍：讀通課文。第三遍：了解課文主要寫了什麼。第四遍：畫出好詞好句。第五遍：熟讀課文，找出重點詞來更深了解課文內容。
寫作文的時候，一定要懂得多積累，多運用。寫人時：要把外貌有規律地描寫下來，還可以加一些比喻。然後把他喜歡做什麼，品格如何……這些先要總說，再仔細說明。寫物時：物品中分靜態與動態。寫靜態時，先從上到下或從左到右寫。要多用一點比喻或擬人手法。再說你喜不喜歡。寫靜態和寫動態的方式差不多：也先是有規律的描寫它的樣子，特點……但是要注意把它寫得更加活潑、可愛，動作也要仔細的描寫。寫事時：要注意事件的大小、高興、悲傷、難忘……還要寫清楚具體時間、地點、人物等環境的描寫。寫景時：要先搞清楚是什麼季節。可以根據早上和晚上的時間或人們的穿著，花草樹木等周圍環境。再用比喻和擬人的手法，對景色進行裝點。寫作文的時候，不一定要全部都用好詞好句好段書上的，我們還要加入自己的語言。這樣，你的作文一定是完美無缺的。
學習數學的時候，比如我學到了一種作題的方法。我首先先學會這個方法並且背會這個公式。還要想出別的簡便的方法。自己也列出與例題差不多的題，然後自己解答。在數學方面要多做練習。因為數學就是一門非常奇妙，讓你學了還想學的科目。
學習英語的時候，比如有一篇英語課文。我也讀五遍。第一遍：畫出不理解的單詞，在好記星上找到，並在書上註明意思。第二遍：翻譯課文的大概意思。第三遍「讀通課文。第四遍：畫出重點單詞和重點句型，並記住和背下來。第五遍：熟讀課文，並背誦。英語是一門，要多聽，多讀的一項有趣的科目。
背單詞的最佳時期是早晨。比如有一個短小的 單詞，可以找出與它差不多的單詞，過去式，現在完成時和現在進行時，一起背。這樣就等於記了很多單詞。如果比較長的單詞的話，那麼，就可以把單詞分開來記。或者找與它相近單詞一起背。單詞是一個個字母拼起來的。句子是一個個單詞拼起來的。文章是一個個句子拼起來的。一本書是一篇篇文章組合起來的。所以，要想學好英語，就一定要背會單詞才行。
9. 小學語文(照樣子寫詞語)
一點一點 一滴一滴 一豎一豎 一本一本 一塊一塊