『壹』 小學二年級語文一道題怎樣寫：你有通過自己動腦把壞事變成好事的經歷嗎如果有，跟大家講一講吧！
今天在語文抄課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄臟了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：「沒關系，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄臟的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想像的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃臟了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關系，反正娃娃已經臟了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄臟，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間里變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
自動復制
『貳』 小學二年級語文一道題怎樣寫：你有通過自己動腦把壞事變成好事的經歷嗎如果有，跟大家講一講吧！
今天在語文課上我們學了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄臟了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：「沒關系，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄臟的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想像的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃臟了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關系，反正娃娃已經臟了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄臟，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間里變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
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『叄』 小學二年級語文動腦筋題目，求大家解答。
一個「鳥」字分別與周圍的八個字組合成為一個字，都是動物。覺得對請採納，謝謝！