小學語文闖關游戲

⑴ 找一款很老的游戲 是小學生學習的游戲，1999年左右的

這個游戲很難查到了……
清華同方是從1999年開始做電腦游戲的，如果是他家自己創作的，估計普及度很低……

⑵ 如何將語文教學設計成游戲闖關的形式

第一關——《拼音寫詞》
給出拼音，更具拼音寫詞語，全部正確，則過關專，否則，則失敗。

第二屬關——《括弧填詞》
對於給出的不完整的詞語，補充完整，全部正確，則過關。

第三關——《看圖寫成語》
仔細揣摩圖畫的意思，寫出相應的成語，正確後通關。

第四關——《修改病句》
找出病句，並做出正確的修改，全部正確的，通關。

第五關——《連線題》
可以將有關課文內容相對應的連線，全部正確的，通關。

第六關——《常識題》
詩句的作者，全詩的內容等，全部正確的，通關。

⑶ 找一款童年光碟游戲

路邊光碟店還有賣的 某寶上面一大堆

⑷ 適合上公開課前玩的小游戲有哪些

適合上公開課前玩的小游戲有：串名字游戲、面對面的介紹、我是誰、大樹與松鼠、猜變化等等，都是可以活躍課前氛圍比較好的小游戲。

一、串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要把前面一個人的名字加上，依次下去……

最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

二、面對面的介紹

游戲規則：

將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互進行自我介紹。

注意事項：

1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。

2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。

三、我是誰？

活動目標：

1）協助學員認識自己眼中的我，及他人眼中的我。

2）增進學員彼此熟悉的程度，增加團隊凝聚力。

四、大樹與松鼠

適合人數：10人以上

材料及場地：無

適用對象：所有學員

時間：5-10分鍾

操作程序：

1）事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

2）培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3）培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

4）培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

五、猜變化

猜出排列順序有無變化的游戲，主要考察學生的觀察能力。

方法：

1）十到十五位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鍾來記下排列順序。

2）觀察員走出室外，其中留在室內的隊員趁機交換位置。

3）觀察員進來後要說出誰和誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。

⑸ 急求適合小學語文一年級課堂集體游戲 最好是跟成語有關，簡單新穎一點的

l、成語回家——單字組成語．
2、數字游戲——帶數字的詞語、成語和回詩詞
3、成語王國大比武—答—成語積累
4、成語大比拼——成語故事積累
5、成語paTt)，—一巧記成語
6、闖關成語王國——成語的理解和運用．
7、八仙過海各顯神通——低年級成語復習．
8、做動作，猜成語——在表演中記成語

⑹ 小學二年級的語文教學有什麼簡單的課堂游戲嗎就是文字的識字游戲，麻煩要有詳細說明，謝謝大家了！急急急

走迷宮 摘蘋果 闖關 大轉盤 摘星星 都可以利用課件進行此類游戲

⑺ 當年的小學語文才叫難 游戲為什麼不顯示531以上通關數字

以前我玩其他游戲的時候也碰到過這種情況 如果我沒記錯的話 只要在游戲改變全形半形就可以 不知道你這游戲適用不 快捷鍵是shift+空格

⑻ 一款智力問答闖關游戲,!

街機上的《民國教育委員會》

⑼ 小學語文課堂游戲

小故事續寫的那種 ...
給一個情節,讓學生發揮想像力,猜想接下來會發生什麼事情...
踴躍發言,可以調動課堂積極性~!

希望我的回答能給你幫助...

⑽ 二年級優化設計上冊闖關練習一看圖寫話

優化上冊第五頁看圖寫話語文