❶ 小學六年級語文試題(人教版)
語文總復習
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
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ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）
詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————
二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）
三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出
句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？
二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。
2.這台錄音機外觀很美，很實惠。
3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質值得我們學習。
閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」
2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
回答者：字典大王 - 見習魔法師 二級 12-31 18:38
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？
因為他知道是白痴之人 才會去撈！！~
哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑啊！~~
回答者：幽幽小翼 - 魔法學徒 一級 1-3 13:34
六年級上冊語文測試卷（90分鍾）
積累
（20分）
閱讀
（38分）
作文
（40分）
卷面
（2分）
滿分
（100）
姓名
卷首語：
同學們：你們好。快樂的寒假很快就要來了。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。
第一部分 基礎知識積累（20分）
一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。（8分）
二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。（7分）
1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ）
2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ）
3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ）
4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。
（ ）
三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分）
1、人們都說他做事蠻橫霸道。
2、春天就要來了。
3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。
4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。
第二部分 閱讀與運用（38分）
一、片段回憶。（10分）
片段1（6分）
他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」
1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分）
2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。（2分）
3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼（2分）
片段2（4分）
俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」
1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是：
。
（2分）
2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：
。
（2分）
一、課外片段欣賞：（8分）
天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。
1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。（4分）
2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。（4分）
三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。（14分）
小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。
有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。
某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：
母親欠她兒子彼得如下款項：
取回生活用品：20芬尼
把信件送往郵局：10芬尼
在花園幫助大人幹活：20芬尼
彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼
共計：60芬尼。
彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。
晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。
他把帳單展開讀了起來：
彼得欠他的母親如下款項：
他在家中十年的吃喝：0芬尼
他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼
在他生病時，母親的護理：0芬尼
他有一位慈祥的母親：0芬尼
共計：0芬尼
小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。
1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）
2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？（5分）
3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）
4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？（4分）
四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。（6分）
在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）
第三部分 作文（40分）
一、 按要求寫片段：（10分）
電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）
二、 任選一題：（30分）
1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。
2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。
小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
姓名________________ 得分_______________________
一、 考你的聽力。7分
認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。
填空：1+3*2=7
「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________
_____________________________________________________________________________。
「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的積累。31
1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12
________________ ____________________
________朝詩人_________ ______________朝詩人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照課文內容填空。0.5*8=4
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
2. 完成下面對聯.3
願乘風破萬里浪 __________________________
海納百,__________ 壁立千仞,___________________
你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的詞語和句子（26分）
1、選詞填空。（4分）
驅逐 親熱 追逐 親密
①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。
②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。
2、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
3、寫句子。（7分）
①把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
②擴句：同學們聽報告。
__________________________________________________________________
④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。
________________________________________
⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
陳述句：________________________________________________________
⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述）
改：____________________________________________________________
⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）
改：____________________________________________________________
4、在原句上把病句改正過來。（3分）
①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分）
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ）
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ）
四、閱讀。36分
1. 考考你的課內學習.
閱讀下面的內容回答問題。14分
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
(1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。
（2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________.
(4)這段話表達了作者__________的思想感情。
（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分
2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分
（ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。
（ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？
（ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」
（ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。
（ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」
（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。
3. 閱讀下面的文章，按要求完成習題。(15分)
1 今天晚上的電視是中日女排決戰。放學後，我飛快地往家跑，想看看這場最（引誘 吸引）人的排球賽。街上的行人也都是那麼急匆匆的，彷彿生活的節奏一下子加快了。
2 快到家門口時，突然想起今天不是星期六，我沮喪極了。媽媽不讓我在星期六以外的時間看電視，不管遇到什麼情況，都不準破例。看樣子這場球賽看不成了！除非……
3 回到家裡，媽媽正在廚房裡忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：「媽媽。」
4 「哎，你回來了！」媽媽正從網籃里往外拿麵包，（顯然 果然）是剛買的。要是平時，我早就……可今天我無心瞧它。
5 「咱女排贏美國隊了！媽媽，可真帥！」我轉彎抹角地採取「迂迴戰術」。「你呀，就知道贏，贏，贏！除了這個，你就看不到別的更重要的東西？」媽媽笑了笑說。
6 更重要的東西？今天晚上，對全國人民來說，還有什麼比中日女排爭奪世界冠軍這場球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著。看著媽媽，我突然發現她今天的聲音有點特別，神色也與往常不同。我來不及細想，說：「媽媽，今晚電視，嗯，衛星轉播的比賽實況，唔，是……」心一急，舌頭也不聽使喚了，
7 「噢，是咱們女排對日本決戰！我，嗨！」
8 媽媽撲哧一聲笑了，笑得那麼開心，眼角上細密的魚尾紋也一下子舒展開了。「別我我我的啦，去，去看吧。」
9 我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住媽媽的兩只手，好像怕她一動就會變卦似的。「真的？」媽媽點點頭。我樂得一句話也說不出，拔腿就往放著電視機的套間跑去。「慢著。」媽媽卻伸手一拉，我心裡忽地一沉：「嗯？」「別光顧高興，想想今天為什麼破例。」媽媽說著，塞給我兩個麵包。破例？是呀，為什麼呢？我似乎明白了其中的道理。原來媽媽也一樣關心著這場比賽的勝負，這真是一個小小的排球，牽動著十億人民的心啊！
(1) 下面幾個詞語，哪個作文章的題目最恰當，填在文章前的橫線上。(1分)
決戰 關心 破例
(2) 劃掉文章中括弧里不恰當的詞語。(2分)
(3) 把文章分成四段，用「‖」在文中標出，並概括第一段和第三段的段意。(6分)
第一段_______________________________________________
第三段_______________________________________________
(4)把正確的答案用「√」標出來。4分
①這篇文章主要寫了一件什麼事，找出來，在句後的括弧里打上「√」。
a． 寫「我」觀看中日女排決賽的事。（ ）
b． 寫媽媽破例讓我看中日女排決賽的電視。（ ）
c． 寫中日女排決戰這場球賽。（ ）
②下面哪句話最能正確地表達文章的中心思想，在句後的括弧里打上「√」。
a． 反映「我」急切觀看中日女排決賽的心情。（ ）
b． 表達人們關心祖國榮譽的愛國之情。（ ）
c． 說明媽媽有一顆愛子之心。（ ）
(5)文章最後一段有這么一句話：「我似乎明白了其中的道理。」作者明白了什麼道理，請用「~~~~」在文中畫出。(2分)
聽力材料：《烏龜一照鏡子就撒尿》
你聽說過烏龜一照鏡子就撒尿的事嗎?
一天，我做完家庭作業，隨手從書架上取出一本課外書翻看起來。
忽然，我被書中的一句話吸引住了：「……烏龜一照鏡子就會撒尿……」我想，真會有這樣的事嗎?
正巧外公前幾天捕魚時捉到的那隻小烏龜就養在水盆里，我何不撈來試試呢?
說干就干，我來到水盆邊，那隻小烏龜大概是聽到了動靜，把頭和爪子都縮進了鐵甲般的外殼里，一動也不動了。
我撈出小烏龜，用干布把它擦乾凈，然後從房間里拿出一面鏡子，放在小烏龜的面前。咦!怎麼沒有撒尿呀?書上總不會瞎說吧!我仔細看了看，噢，原來我把鏡子放到了小烏龜的屁股後面了。我立刻把小烏龜調過來，把它的頭對准了鏡子。
過了一會兒，小烏龜的頭慢慢伸了出來。「嵫」，小烏龜的尿撒了我一手。我忍不住「撲哧」笑出聲來：書上說的真不錯呀!
笑過之後，我腦子里產生了一個大問號兒，這是為什麼呢?看來還得多看書。從這以後，我更愛看書了，一有空餘時間就拿出書來看。有時候，我恨一天才24小時，要是一天有48小時或72小時該多好哇!
（2）答案：兩；把鏡子放到小烏龜屁股後面了或把鏡子放到小烏龜身後了；為什麼烏龜一照鏡子就會撒尿或這是為什麼或這是什麼原因；希望有更多的時間看書。
（六）讀短文後作答。（14分）
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）
4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）
4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）
6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）
7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用一、二百字寫出你的想像。（3分）
四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。
1． 自擬一個能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點突出。
❷ 小學語文(人教版),一到六年級學過的古詩有那些.謝謝了
您好！（保證一首不漏）
語文第一冊：
詠鵝
唐 駱賓王
鵝 鵝 鵝，
曲項像天歌。
白毛俘綠水，
紅掌撥清波。
憫農
唐 李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
靜夜思
唐 李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
語文第二冊：
草
唐 白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
春曉
唐 孟浩然
春眠不覺曉，
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
古朗月行
唐 李白
小識不識月，
呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，
飛在青雲端。
登鸛雀樓
唐 王之渙
白日依山近，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
尋隱者不遇
唐 賈島
松下問童子，
言師采葯去。
只在此山中，
雲深不知處。
語文第三冊：
憫農（二）
唐 李紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
蠶婦
宋 張俞
昨日入城市，
歸來淚滿巾。
遍身羅綺者，
不是養蠶人。
夜宿山寺
唐 李白
危樓高百尺，
手可摘星辰。
不敢高聲語，
恐驚天上人。
江雪
唐 柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
梅花
宋 王安石
牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
唯有暗香來。
語文第四冊：
小池
宋 楊萬里
泉眼無聲惜細流，
綠陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
詠柳
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知綠葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
村居
清 高鼎
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
語文第五冊:
江畔獨步尋花
唐 杜甫
黃四娘家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鷹恰恰啼。
菊花
唐 元稹
秋叢繞舍似陶家，
遍繞蘺邊日漸斜。
不是花中偏愛菊，
此花開盡更無花。
登飛來峰
宋 王安石
飛來山上千尋塔，
聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，
自緣身在最高峰。
鹿柴
唐 王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
江上漁者
宋 范仲淹
江上往來人，
但愛鱸魚美。
君看一葉舟，
出沒風波里。
逢雪宿芙蓉山主人
唐 劉長卿
日暮蒼山遠，
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠，
風雨夜歸人。
元日
王安石
爆竹聲中一歲除，
春風送暖入屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，
總把新桃換舊符。
語文第六冊:
四時田園雜興
宋 范成大
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
小兒垂釣
唐 胡令
蓬頭稚子學垂綸，
側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，
怕得魚驚不應人。
三衢道中
宋 曾幾
梅子黃時日日睛，
小溪泛盡卻山行。
綠陰不減來時路，
添得黃鸝四五聲。
獨坐敬亭山
唐 李白
眾鳥高飛盡，
孤雲獨去閑。
相看兩不厭，
只有敬亭山。
宿建德江
唐 孟浩然
移舟泊煙渚，
日暮客愁新。
野曠天低樹，
江清月近人。
舟夜書所見
清 查慎行
月黑見漁燈，
孤光一點螢。
微微風簇浪，
散作滿河星。
送元二使安西
唐 王維
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，
西出陽關無故人。
語文第七冊：
絕句
唐 杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪,
門泊東吳萬里船。
早發白帝城
唐 李白
朝辭白帝彩雲間，
千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不盡，
輕舟已過萬重山。
滁州西澗
唐 韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
望廬山瀑布
唐 李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
山行
唐 杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
九月九日憶山東兄弟
唐 王維
獨在異鄉為異客，
每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，
遍插茱萸少一人。
清平樂
宋 辛棄疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吳音相媚好，
白發誰家翁媼。
大兒鋤豆溪東，
中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴，
溪頭卧剝蓮蓬。
語文第八冊：
惠崇春江晚景
宋 蘇軾
竹外桃花三兩枝，
春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，
正是河豚欲上時。
江南春
唐 杜牧
千里鶯啼綠映紅，
水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，
多少樓台煙雨中。
四時田園雜興
宋 范成大
梅子金黃杏子肥，
麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，
唯有蜻蜓蛺蝶飛。
如夢令
宋 李清照
常記溪亭日暮，
沉醉不知歸路。
興盡晚回舟，
誤入藕花深處。
爭渡，
爭渡，
驚起一灘鷗鷺。
贈汪倫
唐 李白
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情！
黃鶴樓送孟浩然之廣陵
唐 李白
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
回鄉偶書
唐 賀知章
少小離家老大回，
鄉音無改鬢毛催。
兒童相見不相識，
笑問客從何處來。
語文第九冊：
望天門山
唐 李白
天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。
題西林壁
宋 蘇軾
橫看成嶺側成峰，
遠近高低各不同。
不識廬山真面目，
只緣身在此山中。
夜書所見
宋 葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，
江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，
夜深籬落一燈明。
楓橋夜泊
唐 張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鍾聲到客船。
別董大
唐 高適
千里黃雲白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，
天下誰人不識君。
暮江吟
唐 白居易
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
露似珍珠月似弓。
終南忘余雪
唐 祖詠
終南陰嶺秀，
積雪浮雲端。
林表明霽色，
城中增暮寒
語文第十冊：
憶江南
唐 白居易
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝火，
春來江水綠如藍。
能不憶江南？
漁歌子
唐 張志和
西塞山前白鷺飛，
桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，
綠蓑衣，
斜風細雨不須歸。
游園不值
宋 葉紹翁
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
一枝紅杏出牆來。
飲湖上初晴雨後
宋 蘇軾
水光灧瀲晴方好,
山色空朦雨亦奇。
欲把西湖比西子,
淡妝濃抹總相宜。
曉出凈慈寺送林子方
宋 楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
長相思
清 納蘭性德
山一程，
水一程，
身向榆關那畔行。
夜深千帳燈。
風一更，
雪一更，
聒碎鄉心夢不成。
故園無此聲。
西江月
夜行黃沙道中
宋 辛棄疾
明月別枝驚鵲，
清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片。
七八個星天外，
兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見。
語文第十一冊：
墨梅
元 王冕
我家洗硯池邊樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，
只留清氣滿乾坤。
竹石
清 鄭燮
咬定青山不放鬆，
立根原在破岩中。
千磨萬擊還堅勁，
任爾東西南北風。
石灰吟
明 於謙
千錘萬鑿出深山，
烈火焚燒若等閑。
粉身碎骨全不怕，
要留清白在人間。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水間，
鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，
明月何時照我還？
遊子吟
唐 孟郊
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
菩薩蠻
書江西造口壁
宋 辛棄疾
郁孤台下清江水，
中間多少行人淚。
西北望長安，
可憐無數山。
青山遮不住，
畢竟東流去。
江晚正愁余，
山深聞鷓鴣。
語文第十二冊：
卜運算元
詠梅
毛澤東 1961年12月
風雨送春歸，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭春，
只把春來報。
待到山花爛漫時，
她在叢中笑。
卜運算元
詠梅
宋 陸游
驛外斷橋邊，
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，
更著風和雨。
無意苦爭春，
一任群芳妒。
零落成泥碾作塵，
只有香如故。
菩薩蠻
大柏地
毛澤東 1933年夏
赤橙黃綠青藍紫，
誰持彩練當空舞？
雨後復斜陽，
關山陣陣蒼。
當年鏖戰急，
彈洞前村壁。
裝點此關山，
今朝更好看。
示兒
宋 陸游
死去元知萬事空，
但悲不見九州同。
王師北定中原日，
家祭無忘告乃翁。
聞官軍收河南河北
唐 杜甫
劍外忽傳收薊北，
初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，
漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，
青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，
便下襄陽向洛陽。
長歌行
青青園中葵，
朝露待日晞。
陽春布德澤，
萬物生光輝。
常恐秋節至，
焜黃華葉衰。
百川東到海，
何時復西歸。
少壯不努力，
老大徒傷悲。
出塞
唐 王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
七步詩
三國 曹植
煮豆持作羹,
漉豉以為汁，
萁在釜下然，
豆在釜中泣。
本自同根生,
相煎何太急?
❸ 小學6年級語文！急！！！！！！！
1.擦亮慧眼，來下列詞語在組成源上一樣的兩組是（C）。
A 胳膊 明顯 衰老 離開 B 懸崖 已經 石壁 繩子
C 荊棘 陡峭 悠盪 驚懼 D 慌亂 過程 砍斷 鋒利
2.
一（鳴）驚（人） 眾（口）一（詞） 一（醉）方（休） 一（刀）兩（斷）
3.
腦筋急轉彎
什麼床不能睡？（車床） 什麼線不縫衣？（光線）
什麼河沒有水？（銀河） 什麼網不捕魚？（互聯網）
什麼耳不會聽？（木耳） 什麼魚不會游？（木魚）
什麼筆不會寫?（電筆） 什麼馬不會跑？（木馬）
什麼球不能踢？（地球） 什麼雞沒有毛？（鐵公雞）
什麼牛不耕田？（蝸牛）
❹ 小學語文六年級現在怎樣從70弄到80到90呢
這說的啥意思？？？是分數嗎？
❺ 人教版小學語文一至六年級的課文目錄
人教版新課程小學語文一年級上下冊課文目錄
一年級上冊
入學教育
漢語拼音
漢語拼音（a oe)
漢語拼音（i uü）
漢語拼音（b pm f)
漢語拼音（d tn l)
復習一
漢語拼音（g kh)
漢語拼音（j qx)
漢語拼音（z cs)
漢語拼音（zhch sh r)
復習二
漢語拼音(aiei ui)
漢語拼音（aoou iu)漢語拼音（ieüe er)
復習三
漢語拼音（anen in un ün）
漢語拼音（ang eng ing ong)
復習四
識字（一）
識字（一）1 一去二三里
識字（一）2 口耳目
識字（一）3在家裡
識字（一）4操場上
語文園地
有趣的游戲（口語交際）
課文
課文 1 畫
課文 2 四季
課文 3 小小竹排畫中游
課文 4 哪座房子最漂亮
課文 5 爺爺和小樹
語文園地二
我們的畫（口語交際）
課文 6 靜夜思
課文 7 小小的船
課文 8 陽光
課文 9 影子
課文 10比尾巴
語文園地三
這樣做不好（口語交際）
識字（二）
識字（二）1 比一比
識字（二）1 比一比
識字（二）2 自選商場
識字（二）3 菜園里
識字（二）4 日月明
語文園地四
我會拼圖（口語交際）
課文
課文 11我多想去看看
課文 12雨點兒
課文 13平平搭積木
課文 14自己去吧
課文 15一次比一次有進步
語文園地五
該怎麼辦（口語交際）
課文 16小松鼠找花生
課文 17雪地里的小畫家
課文 18借生日
課文 18借生日
課文 19雪孩子
課文 19雪孩子
課文 20小熊住山洞
課文 20小熊住山洞
語文園地六
小兔運南瓜（口語交際）
生字表
一年級下冊
第一組
識字1
1 柳樹醒了
2 春雨的色彩
3 鄧小平爺爺植樹
4 古詩兩首
語文園地一
第二組
識字2
5 看電視
6 胖乎乎的小手
7 棉鞋裡的陽光
8 亮的心願
語文園地二
第三組
識字3
9 兩只鳥蛋
10 松鼠和松果
11 美麗的小路
12 失物招領
語文園地三
第四組
識字4
13 古詩兩首
14 荷葉圓圓
15 夏夜多美
16 要下雨了
17 小壁虎借尾巴
語文園地四
第五組
識字5
18 四個太陽
19 烏鴉喝水
20 司馬光
21 稱象
語文園地五
第六組
識字6
22 吃水不忘挖井人
23 王二小
24 畫家鄉
25 快樂的節日
語文園地六
第七組
識字7
26 小白兔和小灰兔
27 兩只小獅子
28 小夥伴
29 手捧花盆的孩子
語文園地七
第八組
識字8
30 棉花姑娘
31 地球爺爺的手
32 蘭蘭過橋
33 火車的故事
34 小蝌蚪找媽媽
語文園地八
選讀課文
1 春風吹
2 好孩子
3 象鼻子
4 咕咚
5 小猴子下山
生字表
人教版新課程小學語文二年級上下冊課文目錄
二年級上冊
第一組
識字1
1 秋天的圖畫
2 黃山奇石
3 植物媽媽有辦法
4 古詩兩首
語文園地一
第二組
識字2
5 一株紫丁香
6 我選我
7 一分鍾
8 難忘的一天
語文園地二
口語交際：我的想法
第三組
識字3
9 歡慶
10 北京
11 我們成功了
12 看雪
語文園地三
口語交際：我們去「旅遊」
第四組
識字4
13 坐井觀天
14 我要的是葫蘆
15 小柳樹和小棗樹
16 風娃娃
17 酸的和甜的
語文園地四
第五組
識字5
18 稱贊
19 藍色的樹葉
20 紙船和風箏
21 從現在開始
語文園地五
口語交際（合作）
第六組
識字6
22 窗前的氣球
23 假如
24 日記兩則
25 古詩兩首
語文園地六
口語交際：我想這樣做
第七組
識字7
26 「紅領巾」真好
27 清澈的湖水
28 淺水窪里的小魚
29 父親和鳥
語文園地七
口語交際：保護有益的小動物
第八組
識字8
30 我是什麼
31 回聲
32 太空生活趣事多
33 活化石
34 農業的變化真大
語文園地八
口語交際(有趣的動物、植物）
選讀課文
1 四季的腳步
2 秋天 3 三隻白鶴
4 小鳥和牽牛花
5 雞媽媽的新房子
6 駱駝和羊
生字表
二年級下冊
第一組
1 找春天
2 古詩兩首
3 芛芽兒
4 小鹿的玫瑰花
語文園地一
第二組
5 泉水
6 雷鋒叔叔，你在哪裡
7 我不是最弱小的
8 卡羅爾和她的小貓
語文園地二
第三組
9 日月潭
10 葡萄溝
11 難忘的潑水節
12 北京亮起來了
語文園地三
第四組
13 動手做做看
14 郵票齒孔的故事
15 畫風
16 充氣雨衣
語文園地四
第五組
17 古詩兩首
18 雷雨
19 最大的「書」
20 要是你在野外迷了路
語文園地五
第六組
21 畫家和牧童
22 我為你驕傲
23 三個兒子
24 玩具櫃台前的孩子
語文園地六
第七組
25 玲玲的畫
26 蜜蜂引路
27 寓言兩則
28 丑小鴨
語文園地七
第八組
29 數星星的孩子
30 愛迪生救媽媽
31 恐龍的滅絕
32 阿德的夢
語文園地八
選讀課文
1 春的消息
2 一次有趣的觀察
3 特別的作業
4 看浪花
5 精彩的馬戲
6 畫雞蛋
生字表
人教版新課程小學語文三年級上下冊課文目錄
三年級上冊
第一組
1 我們的民族小學
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐鄉的孩子
語文園地一
第二組
5 灰雀
6 小攝影師
7 奇怪的大石頭
8* 我不能失信
語文園地二
第三組
9 古詩兩首
10 風箏
11 秋天的雨
12* 聽聽，秋的聲音
語文園地三
第四組
13 花鍾
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16* 找駱駝
語文園地四
第五組
17 孔子拜師
18 盤古開天地
19 趙州橋
20* 一幅名揚中外的畫
語文園地五
第六組
21 古詩兩首
22 富饒的西沙群島
23 美麗的小興安嶺
24* 香港璀璨的明珠
語文園地六
第七組
25 矛和盾的集合
26 科利亞的木匣
27 陶罐和鐵罐
28 獅子和鹿
語文園地七
第八組
29 掌聲
30 一次成功的實驗
31 給予樹
32* 好漢查理
語文園地七
選讀課文
△1 不懂就要問
△2 做風車的故事
△3 五花山
△4 六個矮兒子
△5 神筆馬良
△6 字典公公家裡的爭吵
△7 喜愛音樂的白鯨
△8 信箱
生字表
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
三年級下冊
第一組
1 燕子
2 古詩兩首
3 荷花
4* 珍珠泉
語文園地一
第二組
5 翠鳥
6 燕子專列
7 一個小村莊的故事
8* 路旁的橡樹
語文園地二
第三組
9 寓言兩則
10 驚弓之鳥
11 畫楊桃
12* 想別人沒想到的
語文園地三
第四組
13 和時間賽跑
14 檢閱
15 爭吵
16* 絕招
語文園地四
第五組
17 可貴的沉默
18 她是我的朋友
19 七顆鑽石
20 媽媽的賬單
語文園地五
第六組
21 太陽
22 月球之謎
23 我家跨上了「信息高速路」
24* 果園機器人
語文園地六
第七組
25 太陽是大家的
26 一面五星紅旗
27 賣木雕的少年
28* 中國國際救援隊，真棒！
語文園地七
第八組
29 古詩兩首
30 西門豹
31 女媧補天
32* 誇父追日
語文園地八
選讀課文
1 山城的霧
2 我愛故鄉的楊梅
3 小獅子愛爾莎
4 在金色的海灘上
5 七色花
6 妙不可言的位置
7 手術台就是陣地
8 除三害
生字表
生字表（一）
生字表（二）
詞語表
人教版新課程小學語文四年級上下冊課文目錄
四年級上冊
第一組
1 觀潮
2* 雅魯藏布大峽谷
3 鳥的天堂
4*火燒雲
語文園地一
第二組
5 古詩兩首
6 爬山虎的腳
7 蟋蟀的住宅
8*世界地圖引出的發現
語文園地二
第三組
9 巨人的花園
10* 幸福是什麼
11 去年的樹
12*小木偶的故事
語文園地三
第四組
13 白鵝
14*白公鵝
15 貓
16*母雞
語文園地四
第五組
17 長城
18 頤和園
19*秦兵馬俑
語文園地五
第六組
20 古詩兩首
21 搭石
22 跨越海峽的生命橋
23*卡羅納
24*給予是快樂的
語文園地六
第七組
25 為中華之崛起而讀書
26 那片綠綠的爬山虎
27*烏塔
28*尺有所短寸有所長
語文園地七
第八組
29 呼風喚雨的世紀
30*電腦住宅
31 飛向藍天的恐龍
32*飛船上的特殊乘客
語文園地八
選讀課文
1 延安，我把你追尋
2 五彩池
3 小青石
4 麻雀
5 迷人的張家界
6 一個蘋果
7 真實的高度
8 人造發光植物
生字表
生字表（一）
生字表（二）
四年級下冊
第一組
1 古詩詞三首
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4 七月的天山
詞語盤點
語文園地一
第二組
5 中彩那天
6 萬年牢
7 尊嚴
8 將心比心
詞語盤點
語文園地二
第三組
9 自然之道
10 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12 大自然的啟示
詞語盤點
語文園地三
第四組
13 夜鶯的歌聲
14 小英雄雨來
15 一個中國孩子的呼聲
16 和我們一樣享受春天
詞語盤點
語文園地四
第五組
17 觸摸春天
18 永生的眼睛
19 生命生命
20 花的勇氣
詞語盤點
語文園地五
第六組
21 鄉下人家
22 牧場之國
23 古詩詞三首
24 麥哨
詞語盤點
語文園地六
第七組
25 兩個鐵球同時著地
26 全神貫注
27 魚游到了紙上
28 父親的菜園
詞語盤點
語文園地七
第八組
29 寓言兩則
30 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32 漁夫的故事
詞語盤點
語文園地八
選讀課文
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的動物共棲現象
4 黃繼光
5 生命的葯方
6 可愛的草塘
7 到期歸還
8 武夷山和阿里山的傳說
生詞表
人教版新課程小學語文五年級上下冊課文目錄
五年級上冊
第一組
1竊讀記
2小苗與大樹的對話
3走遍天下書為侶
4我的「長生果」
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5古詩詞三首
6梅花魂
7桂花雨
8小橋流水人家
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
9鯨
10松鼠
11新型玻璃
12假如沒有灰塵
口語交際•習作三
回顧•拓展二
第四組
13釣魚的啟示
14通往廣場的路不止一條
15落花生
16珍珠鳥
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
我愛你，漢字
17 地震中的父與子
18慈母情懷
19「精彩極了」和「糟糕透了」
20學會看病
口語交際•習作六
回顧•拓展六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士
23難忘的一課
24最後一分鍾
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25七律•長征
26開國大典
27青山處處埋忠骨
28毛主席在花山
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑
2斗笠
3太空「清潔工」
4鞋匠的兒子
5剝豆
6你一定會聽見
7木笛
8百泉村（四章）
生字表（一）
生字表（二）
五年級下冊
第一組
1 草原
2* 絲綢之路
3 白鯨
4* 把鐵路修到拉薩去
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5 古詩詞三首
6 冬陽•童年•駱駝隊
7* 祖父的園子
8 童年的發現
9* 兒童詩兩首
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
10 楊氏之子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打電話
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四組
14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢想的力量
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽岡
21* 猴王出世
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六組
綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
利用信息，寫簡單的研究報告
第七組
22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
詞語盤點
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
詞語盤點
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運動衫
4 豐碑
5 電子計算機與多媒體
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
生字表
生字表（一）
生字表（二）
人教版新課程小學語文六年級上下冊課文目錄
六年級上冊
第一組
1 山中訪友
2* 山雨
3 草蟲的村落
4* 索溪峪的「野」
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二組
5 詹天佑
6 懷念母親
7* 彩色的翅膀
8* 中華少年
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三組
9 窮人
10 別餓壞了那匹馬
11 唯一的聽眾
12* 用心靈去傾聽
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四組
13 只有一個地球
14* 大瀑布的葬禮
15 這片土地是神聖的
16* 青山不老
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五組
17 少年閏土
18 我的伯父魯迅先生
19* 一面
20* 有的人
詞語盤點
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六組
詩海拾貝
詩經•採薇（節選）
春夜喜雨
西江月•夜行黃沙道中
天凈沙•秋
天上的街市
白樺
與詩同行
我們去看海
致老鼠
爸爸的鼾聲
給詩加「腰」
詩中的「秋」
第七組
21 老人與海鷗
22* 跑進家來的松鼠
23 最後一頭戰象
24* 金色的腳印
詞語盤點
口語交際•習作七
回顧•拓展七
第八組
25 伯牙絕弦
26 月光曲
27* 蒙娜麗莎之約
28* 我的舞台
詞語盤點
口語交際•習作八
回顧•拓展八
選讀課文
林海
祖國，我終於回來了
小抄寫員
鹿和狼的故事
軍神
我們的方陣
軍犬黑子
看戲
生字表
六年級下冊
第一單元
1 .文言文兩則《學弈》、《兩小兒辯日》
2 匆匆
3 桃花心木
4* 頂碗少年
5* 手指
詞語盤點
口語交際•習作一
回顧•拓展一
第二單元
6 北京的春節
7* 藏戲
8* 各具特色的民居
9* 和田的維吾爾
詞語盤點
口語交際•習作二
回顧•拓展二
第三單元
10 十六年前的回憶
11* 燈光
12 為人民服務
13* 一夜的工作
詞語盤點
口語交際•習作三
回顧•拓展三
第四單元
14 賣火柴的小女孩
15 凡卡
16* 《魯濱孫漂流記》
17* 《湯姆•索亞歷險記》
詞語盤點
口語交際•習作四
回顧•拓展四
第五單元
18 跨越百年的美麗
19* 千年夢圓在今朝
20 真理誕生於一百個問號之後
21* 我最好的老師
詞語盤點
口語交際•習作五
回顧•拓展五
第六單元 綜合復習
❻ 小學語文六年級下冊1到8單元所有的讀讀寫寫和讀讀記記
一單元
讀讀寫寫：
挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉化 優雅 赤裸裸 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風暴雨 勃勃生機
讀讀記記：
哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機敏 堂皇 名義 薄弱附庸 剎那間 座無虛席 意想不到 驚心動魄 養尊處優
二單元
讀讀寫寫：
臘月 初旬 展覽 蒜瓣 餃子 翡翠 雜拌 榛子 栗子 爆竹 風箏 預備 綵排 鞭炮 寺院 彩繪 逛廟會 麥芽糖 走馬燈 零七八碎萬象更新 張燈結綵
讀讀記記：
劇種 面具 激流 發誓 曠野 布施 鼻祖 柔順 壓抑 敦厚 誇張 描述 演繹 布局 和睦 酷熱 激昂 抽象 韻味 鬨堂大笑 別無所求 蜂擁而至 鋪天蓋地 肅然起敬 美不勝收
三單元
讀讀寫寫：
書籍 含糊 尖銳 抽屜 恐怖 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 殘暴 匪徒 拘留 窩頭 剝削 興旺 解救 哀思 亂蓬蓬 炊事員 精兵簡政 死得其所 重於泰山 輕於鴻毛
讀讀記記：
戰地 突擊 陷入 憧憬 阻擊 點燃 性命 焦急 審閱 陳設 極其 轉椅 隔壁 思索 熱騰騰
四單元
讀讀寫寫：乖巧 圍裙 硬幣 裂縫 櫥窗 飢餓 禮拜 生銹 揉皺 昏暗 眯縫 聳肩 一縷 毒打 撇嘴 欺負 抽噎 匣子 凍僵 逗笑 竄過 孤兒 打攪 甜蜜 聖誕樹 黑糊糊 笑眯眯
讀讀記記：無賴 兇悍 慘白 救援 淡忘 憂郁 起初 苦悶 消極 游手好閑 落荒而逃 魚貫而入 滿不在乎 天涯海角 聞所未聞 與世隔絕
❼ 小學語文1－6年級各年級知識點
一年級【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】
二年級專【要屬求認識簡單的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認識，難點區別多音字】
三年級【要求認識多字，學習作文，難點聯繫上下文，解決課後問題，重點回答問題】
四年級【要求學習作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】
五年級【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】
六年級【要求認識很多字，區別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】
❽ 小學語文閱讀訓練80篇6年級第35篇 急急急~幫幫忙
古的反義詞
❾ 小學六年級語文考80幾算學習好的嗎
不是很抄好了，比如我小學次次95以上，上了初中照樣學渣，這次月考150分我才考111，你如果小學80幾那麼就要加強語言交際和課外文言文的閱讀量，多做一些閱讀題，記一些範文，寫幾篇隨筆讓老師改改，加強自己的語文吧~
望採納~蟹蟹~