❶ 人教版語文六年級下冊第三單元的試卷
2007---2008學年第二學期
小學語文第十二冊第三單元測試卷
班級： 姓名： 座號： 得分：
第一部分：基礎知識積累與運用（30分）
一 、讀拼音，我能規范地寫出相應的字詞。（4分）
shū jí kǒng bù xīng wàng mó guǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二 、從括弧內選一個正確的讀音劃「———」。（3分）
優待（dài dāi） 剝削（xiāo xuē） 夾（jiā jiá）衣
轉（zhuǎn zhuàn）椅 被鋪（bǔ pǔ） 散（sǎn sàn）布
三 、下列詞語有錯別字的一組是（ ）。（2分）
A、拘留 匪徒 憧憬 B、焦急 審閱 陳設
C、思索 幻稚 劇烈 D、殘暴 苦刑 隔壁
四、把下列的詞語補充完整。（3分）
輕於（ ）毛 精兵（ ）政 不（ ）不忙 一（ ）而入
重於（ ）山 死（ ）其所 千（ ）一發 滿臉（ ）肉
五、 選詞填空。(4分)
劇烈 激烈 猛烈 強烈
（1） 後續部隊遭到敵人的（ ）阻擊，再黑暗裡找不到突破口。
（2） （ ）的圍殲戰就要開始了。
（3） 我的心（ ）地跳動起來。
（4） 汽車（ ）的燈光照過來，刺得我睜不開眼睛。
（ ）
六、在下面句中的括弧里填上恰當的關聯詞語。（4分）
1、（ ）太陽離我們很遠，（ ）它和我們的關系卻十分密切。
2、（ ）發奮學習，（ ）一定有進步。
3、（ ）困難有多大，我們（ ）能戰勝它。
4、多讀科普讀物（ ）能擴大知識面，（ ）能培養探索科學的興趣。
七、按要求寫句子。（6分）
1、李寧光榮地被評為「優秀少先隊員」的稱號。（改病句）
2、運動員沖向終點。（改為比喻句）
3、難道書不是我們最好的朋友嗎？(改為陳述句)
八、填空。（2分）
《為人民服務》是1944年9月8日，（ ）在中共中央警備團追悼（ ）會議上的演講。
九、我們學過了《十六年前的回憶》這篇課文，你從中知道李大釗
是個怎樣的人呢？你想對他說些什麼呢？（2分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀短文，回答問題。（12分）
1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。
那年春天，父親每晚夜裡回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙投到火爐里去。
我奇怪地問 爹 為什麼要燒掉 怪可惜的
待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉，你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什麼，父親竟這樣含糊地回答我。
1、 「籍」字是（ ）結構，部首是（ ），音節是（ ）
共（ ）筆。（2分）
2、第三自然段加標點符號。（2分）
3、「那年春天」是指（ ）的春天。這年春天父親的行為比較異常，體現在：
。（4分）
4、「含糊」的意思是 ；文中指
。（2分）
5、文中的第五自然段運用了什麼寫作手法，其作用是什麼? （2分）
二、閱讀短文後，回答問題。（18分）
雪中送炭
在長征路上，有一次我不小心跌下河去。醒來時，已經躺在鋪上了。同志們告訴我，毯子和被子被水沖走了。這下可糟了！這么冷的天，夜裡沒蓋的怎麼辦呢？
過了一會兒，毛主席的警員來了。警員說：「傅醫生，你跌壞了沒有？主席派我來看你。」
主席怎麼知道？還派人來看我，我心裡一陣熱，立刻坐了起來，急忙說：「沒什麼，你請主席放心吧！」
警衛員又指著手裡的被子說：「這是主席叫我送來的。」
被子！送給我？這那兒行呢？長征途中每人帶的東西很少。毛主席也只有一條毯子，怎麼能抵嚴寒呢？（ ）我怎麼說，警衛員（ ）把被子蓋在我身上。
我雙手撫摸著柔軟的被子，一股暖氣從手上直流到全身。我越想心裡越溫暖，就好像太陽曬在我身上一樣暖和。
1、在文中的（ ）選擇上合適的關聯詞語。（1分）
2、在括弧里選擇正確的拼音，並打上「√」（2分）
3、「這下可糟了!」中的「糟」表現在 （2分）
4、將「毛主席也只有一條毯子，怎麼能抵嚴寒呢？」這個句子換一種表達方式而不改變其句意。（2分）
5、從文章的內容可以看出，《雪中送炭》中的「雪」在文中指
「炭」指 （4分）
6、仿照畫線句子的寫作方法也寫一句話。（2分）
7、你有過毛主席這樣的行為嗎？請簡單寫出來。（2分）
8、你看了這篇短文後，你對毛主席有什麼話想說的呢？請你說一說。
（3分）
第三部分：習作（40分）
（一） 小練筆：我們今天幸福的生活都是靠無數革命先烈用自己的鮮
血換來的，你想對我們的革命先烈說些什麼感激的話呢？請你用80--
--100字寫出自己的感想。（5分）
（二）大作文：請根據下面的提示與要求寫一篇不少於400字的文章。（35分）
題目： 給我帶來了快樂
提示：誰給你帶來了快樂呢？是家庭、學校？是同學、老師？還是某一動物、植物？把題目補充完整後再寫。做到重點突出，內容具體，用詞恰當。
❷ 人教版小學六年級下冊語文第三單元測試答案
一、看拼音寫詞語
打攪 凍僵 抽噎 撇嘴 聳肩 圍裙 毒打
櫥窗 裂縫 欺負 （拼音省略）
二、把下面不正確的讀音劃去。帶點的全部是第一個
蜷quan（第二聲）縮 挨ai（第二聲）打
噴pen（第4聲）香
摩ma（第一聲）平 圈juan（第三聲）羊 畜xu（第4聲）養
三、把詞語補充完整，用一個詞造句，讀好課文的四個字的詞就行了
四、選擇正確答案的序號填在括弧里（選擇是什麼描寫，例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫）
五、用「望」字組7個詞語，恰當地填在下面著段話中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（希望）了。他給鄉的爺爺寫信。（期望）爺爺能接到他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。
半年後，鄉下捎來的信，爺爺死了。凡卡從此（絕望）可。
六、填空
最近我讀了（丹麥作家安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》、俄國作家契坷夫寫的(<<凡卡>>)\美國作家寫的(<<湯姆.索亞歷險記>>)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一樣都是閱讀沖浪。
作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。
❸ 小學語文六年級下冊第三單元試卷分析範文500字
；思來想,總是在挫折源中成熟；意志,總是在挫折中堅強.挫折——上天給予每一個生命的最高報酬,人生中不能沒有它,它能告訴你,其實天不暗陰雲終要散,其實海不寬,此岸連彼岸,其實山不險條條路可攀,其實路不遠一切會如願.
也許所有的挫折都是通向人生驛站的鋪路石；也許每一陣雷電霹壢都是響徹於清春歲月的爵士樂.曹雪芹辛酸作成《紅樓夢》,貝多芬用挫折普寫《第九交響曲》,諾貝爾則用生命的代價換取了震攝世辦的一聲巨響.挫折
❹ 人教版六年級下冊語文新編基礎訓練第三單元檢測的試卷題目。急~~答得好提高懸賞分！
1）人教版小學六年級下冊語文第三單元檢測題
一、讀拼音，寫詞語。 （5分）
chōu tì cá bào fěi tú hónɡ máo chuī shì yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點字選一個正確的讀音劃上「——」。 （4分）
被難日(nàn nán) 剝削(xiāo xuē) 夾衣(jiā jiá) 興旺(xīnɡ xìnɡ)
三、請在括弧里填上恰當的詞語。（4分）
（ ）的槍聲 （ ）地跳動 ( )的憧憬
（ ）的態度 （ ）地審閱 （ ） 的綠茶
四、 請你為「肖」字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）
陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的鉛筆
彌漫的（ ）煙 暢（ ）的商品 （ ）遙自在的生活 元（ ）佳節
3、「舅」字 結構，用部首查字法先查 部，再查 筆，它的讀音是 ，用音序查字法先查大寫字母 ，再查音節 。可以組成詞語： ， 。這個字的第三筆是（ ），名稱是（ ）。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
4、「兜」字的讀音是（ ），大寫字母是（ ）。它總共有（ ）筆，第八筆是（ ）。用部首查字法它可以查（ ），再查（ ）筆。
五、選詞填空。（5分）
簡陋 簡朴 簡單 簡要
（ ）的屋子裡擺著幾件（ ）的傢具，牆上貼著一張電腦操作的（ ）說明。可見主人生活極其（ ）。
嚴峻 嚴肅 嚴厲 嚴格
只有（ ）地處罰破壞環境的行為，才能起到保護環境的作用。這不僅需要執法者（ ）執法，還要求每一位公民（ ）要求自己。這是一個（ [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] ）的考驗。
六、下列沒有語病的一句是（ ） （2分）
1、使用了新的生產線以後，產品的數量和質量都大大提高了。
2、閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。
3、通過老師的教育，使他認識到了自己的錯誤。
4、這次考試之前，同學們都做了充分准備。
修改病句段
1、全班同學都到了，只有王鋼沒來。
2、昨天傍晚下了一夜大雨。
3、校園里屹立著一棵棵白楊。
4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
5、公園里的松柏、桃樹等樹木枝繁葉茂。
6、圖書角有《兒童文學》《少年文藝》和《中國少年報》等課外書。
七、請按課本內容填空。 （6 分）
1、張思德同志是為（ ）而死的，他的死是比（ ）還要重的。
2、人的身軀怎能從（ ）里爬出！
3、記述1948—1949年解放戰爭時期，重慶地下黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭革命小說是《 》，其中寫的革命者有： 、 。
八、（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什麼人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
讀上面一段話填空，並說說共有幾句話，每句說的是什麼意思？句與句是怎樣連起來的？
九、讀下面一段課文，並答題。
我們的共產黨和共產黨所領導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著( )的，是徹底地為人民的( )工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。
1、按課文填空，把上面這段話補充完整。（1分：每空佔0.5分）
2、這一段話選自《 》。本文的作者是 。2分：每空佔1分）
3、這一段話主要教育我們要樹立 的精神。
十、 「不要放走一個！」窗外一聲粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋子。他們像一群（幽靈妖怪魔鬼）似的，把我們（圍困 包圍 保護）起來。他們每人拿著一支手槍，槍口對著父親和我。
1、選擇括弧里恰當的詞語畫「√」（1分）
2、從________、________、________這三個詞可以看出來抓我和父親的人很多。
3、抓我和父親的人有________ ________ ________
4、從____________和____________可以看出來抓我和父親的人很粗暴
十一、閱讀《十六年前的回憶》選斷，回答問題。 （12分）
那年春天，父親每天夜裡回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。有時候他留在家裡，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他：「爹，為什麼燒掉呢？怪可惜的。」
待了一會兒，父親才回答：「不要了就燒掉。你小孩子家知道什麼！」
父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什麼，父親竟這樣含糊地回答我。
後來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜裡還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心裡都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說□□不是常對你說嗎□我是不能輕易離開北京的□你要知道現在是什麼時候□這里的工作多麼重要□我哪能離開呢□□母親只好不再說什麼了□
1、「籍」的音序是（ ），音節是（ ）。（1分）
2、聯繫上下文，請寫出文中帶點詞語的意思。 （2分）
含糊： 輕易：
3從文中找出一組前後照應的句子畫上「——」。（2分）
4 在文中找出下面詞的反義詞。（2分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
清楚（ ） 嚴肅（ ） 嚴重（ ） 緊張（ ）
5、寫出文章的中心句。
6、「局勢越來越嚴重」表現在三個方面：
7、你從文中劃線的句子體會到了什麼？ （2分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
8、.短文把父親平時的慈祥和今天的含糊回答形成鮮明的______，突出了父親對家人的______ 和對工作的______ 。
5、父親對母親說的話有兩層意思，一是 ，
二是 。這表現了他
的精神。（3分）
6、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什麼？（2分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。
□爹□□我忍不住喊出聲來□母親哭了□妹妹也跟著哭起來了□
□不許亂喊□□法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下□
父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的—他對於革命事業的信心。
面對親人的哭喊，李大釗只是「瞅了瞅」，沒有說一句話。「他臉上的表情非常安定，非常沉著。」為什麼會這樣？
1、「沒戴眼鏡」「亂蓬蓬的長頭發」說明( ) 「平靜」說明（ ）「慈祥」充分體現了（ ）
2、寫出「安定」、「沉著」、「平靜」、「慈祥」的近義詞和反義詞。（按順序寫）
近義詞：
反義詞：
3、用 劃出描寫父親外貌的句子，用 劃出描寫父親神態的句子。
人總是要死，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
1、這段話的中心句是： （2分）
2、解釋句子中帶點的詞：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。（4分）
固： 或：
句子的意思：
3、怎樣的死是重於泰山的，怎樣的死是輕於鴻毛的？舉出具體例子來說明。（4分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
4、 請用「∣」給這段文字分層，並寫出層義。
[4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
2）人教版小學六年級下冊語文第三單元檢測題
班級 姓名 成績
一、看拼音寫詞語。（8分）
zènɡ liànɡ tuī jiàn kā fēi chuǎi mó
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎn lòu lín xún kuài jié xiōnɡ yǒnɡ
( ) ( ) ( ) ( )二、給句子中帶點字選擇合適的解釋，把序號填在括弧里。（6分）
1、絕：①斷 ②盡，窮盡 ③獨一無二 ④一定，無論如何
（1）他說起話來總是滔滔不絕。 （ ）
（2）山羊表演了走鋼線的絕技。 （ ）
（3）在我們的國家裡，絕不允許這樣的事情發生。 （ ）
2、固：①結實 ②堅定地 ③本來 ④姓
（1）人固有一死。 （ ） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
（2）戰士們固守陣地。 （ ）
（3）趙州橋不但堅固，而且美觀。 （ ）
三、選擇適當的詞填在括弧里。（6分）
熟識 熟悉 連續 繼續 願望 希望
1、戰士們（ ）行軍兩天兩夜，都顯得很疲憊。
2、對這里的一草一木，他都非常（ ）。
3、休息10分鍾後，我們（ ）上課了。
4、父親（ ）我將來能成為祖國的棟梁之材。
5、漸漸地，我（ ）了每一位訂戶。
6、早日實現祖國統一，是海峽兩岸人民共同的（ ）。
四、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括弧里標上序號。（6分）
（ ）開始，海的遠處是一片雲霧。
（ ）一轉眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。
（ ）老師帶著同學們在海灘上守候日出。
（ ）接著東方越來越亮。
（ ）同學們迎著初升的太陽歡呼起來。
（ ）天邊的雲慢慢變紅了，太陽露出了頭。
五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請填空。（14分）
1、 名句填空：
①三軍可奪帥，__________________。
②__________________，只要肯攀登。
③___________________________，沒有闖不過的險灘。
④臨淵羨魚，_____________________；______________，不如釜底抽薪。
2、通過這一單元的學習，我們結識了一群可愛可敬的人。他們分別是《________________》中的抗洪官兵；《________________》中的小孩；____________________的莫泊桑；____________________的福樓拜。
3、哪裡有洪水，哪裡就有__________________；哪裡有危險，哪裡就有__________________。滔滔洪水中的群眾，看到了_________________，看到了__________________，就像看到了他們的__________________。
六、閱讀短文，完成練習。（30分）
高貴的施捨
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃盪著，讓人看了很難受。 我以為母親一定會慷慨 （ kǎi gài ）施捨的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：「你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。」
乞丐生氣地說 我只有一隻手 你還忍心叫我搬磚 不願給就不給 何必刁難我
母親並不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一隻手搬，搬了一趟才說：「你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢？」
乞丐怔（ zhēnɡ zhènɡ ）住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終於俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發被汗水浸（ jìn qìn ）濕◆您現在正在閱讀的 新課標人教版六年級下冊語文第三單元試卷文章內容由<六十鋪中小學教育網>收集, 請記住本站網址:www.lspjy.com.以便下次訪問!本站將為您提供更多的免費中小學教學資源!http://www.lspjy.com/showtopic-50510.aspx了，斜貼在額頭上。 [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：「謝謝你。」
母親說：「你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢。」
乞丐說：「我不會忘記你的。」他對母親深深地鞠（ jū jú ）了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
我不解地問：「上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。 你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前？」
母親說：「這堆磚放在屋前和屋後都一樣。」
我嘟著嘴說：「那就不要搬了。」
母親摸摸我的頭說：「對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。」
此後又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。
幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老闆一模一樣。美中不足的是，這個大老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一盪一盪的。
老闆用一隻手握住母親的手，俯下身說：「如果沒有你，我現在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。」
母親說：「這是你自己干出來的。」
獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城裡去住，做城裡人，過好日子。
母親說：「我們不能接受你的照顧。」
「為什麼？」
「因為我們一家人都有兩只手。」
董事長堅持說：「我已經替你們買好房子了。」
母親笑一笑說：「那你就把房子送給連一隻手也沒有的人吧。」
1． 給短文第2自然段加標點。（6分）
2． 在文中括弧里選擇正確的讀音。（4分）
3． 寫近反義詞。（4分）
近義詞 反義詞
慷 慨 （ ） （ ）
感 激 （ ） （ ）
4．「母親並不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一隻手搬……」母親為什麼「故意用一隻手搬」？（3分）
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5．母親為什麼不直接對那個可憐的乞丐給予施捨？（3分）
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6．文中的「我」請求母親不要叫乞丐搬磚頭了，母親卻說「對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了」，母親這句話的意思是什麼？（3分）
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7． 讀完全文，你認為文中的母親是怎樣一個人？請簡要概括。（3分） [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13]
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8． 「高貴」的本義是什麼？你是怎樣理解《高貴的施捨》這個標題的？（4分）
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七、習作（30分）
看看著名漫畫家丁聰畫的這幅《成績100》，你能不能體會到畫家的用意呢？把你的看法和想法寫下來，題目自己定。
參考自別處，望採納
❺ 六年級下冊語文第三單元試卷（人教版）
六年級語文第三單元測試卷
同學們，請你們拿起手中的筆，發揮你們的聰明才智，認真做好下面每一道題。經過一番努力，你們一定會駕駛「智慧之舟」滿載而歸的！
一、 積累運用。33分
1、拼音廣角------認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。55分
hóu bǐng zhàng shú zhòu
諸（ ） （ ）報 拐 （ ） （ ）練 ( )語
2、一字千金------ 寫出「好」字在不同語境中的意思。2分
心情好（ ） 態度好（ ） 天氣好（ ）身體好（ ）
3、笑口常開------請寫出以「笑」字結尾的四字詞語。2分
___________笑 ____________笑 _____________笑 _____________笑
4、對號入座------填成語猜人物。2+1+2
大（ ）神通 火眼金（ ） 明察秋（ ） 騰雲（ ）霧
A、成語，你想到了誰？_____________1分
B、你能再寫四個與他相關的成語嗎？2 分
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5、牽線搭橋------用直線搭配相關的事物、人物。4分
芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術 蒲松齡 《朝花夕拾》
6、句子迷宮------按要求寫句子。1+2+2+1
（1）快樂是件奇怪的東西，________________________，自己得到的也越多。（把句子補充完整。）1分
（2）唐僧無奈地對悟空說：「我再饒你這一次，但不可再行凶了。」（改為不用引號的句子，意思不變。）
________________________________________________________________1分
（3）修改病句。
做任何事情都要考慮周到，盡量避免不發生錯誤。1分
7、毛遂自薦------英雄人物我來演。 2分
《三國演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物。假如今天有機會讓你來演一個角色，你最想演誰？說說你自我推薦的理由，特別要談到自己對這個人物的認識喲。
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8、鳥入古詩。2分
（1）西塞山前（ ）飛，桃花流水鱖魚肥。
（2）泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。
（4）千里（ ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風。
（5）兩個（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。
9、課文傳真。7分
1、《孫悟空三打白骨精》一文中妖精三次分別裝扮成__________、__________、____________，但都被孫悟空識破了。我從中認識______________的孫悟空，也知道了白骨精的詭計多端。這部小說中還描繪了許多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。4分
2、「滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味。」這是我國古典文學名著《________》的開卷詩。1分
3、古詩是我們中華文化的瑰寶，學習古詩詞，還要注意聯系，李清照還有一首《如夢令》，內容是這樣的：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，___________________。知否，知否，_________________。」還要會想像，如「青箬笠，綠蓑衣，_________________。」我不禁想到志南的一句詩：「沾衣欲濕杏花雨，________________。
」2分
二、閱讀欣賞。37分
（一）《螳螂捕蟬》節選 12分
少年說：「花園里有一棵樹，樹上有一隻蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有隻螳螂在它的身後。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有隻黃雀在它的身後。」
吳王誇獎說：「你看得真仔細！那黃雀要捉螳螂嗎？」
少年接著說：「是的，黃雀伸長脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！」
聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：「你講得太有道理了！」於是打消了攻打楚國的念頭。
1、這段文字選自課文《螳螂捕蟬》，後來這個寓言故事演變成一句成語：
_____________________________，告訴我們__________________________
___________________________________________________________。3分
2、根據短文內容填空。3+2分
蟬眼前的利益是_____________，身後的禍患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身後的禍患是_______________；黃雀眼前的利益是____________，身後的禍患是_________________。
蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧_____________________，不顧_______
__________________。
3、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什麼？2分
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____________________________________________________________________
4、你想誇誇這個少年嗎？試試看。2分
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_____________________________________________________________________
（二）好讀書 25分
①因為你心靈飢渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識，這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學書；他們研究人類社會的發展史，探求規律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會之間的關系，便有了哲學書；他們用生動的形象，表達人類的故事，便有了文學書。
③讀書，自然不能只局限於課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書，那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書，我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（
）看了，（ ）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲，你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。
④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多麼愜意的事情。
⑤讀書誘發了人的思緒，使想像超越時空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1、給加點的字注音。3分
愜意_______ 諄諄教導 _______ 給予_______
2、 文中與「囫圇吞棗」意思相近的成語是___________。請寫三個它的反義詞：____________ ____________
____________。4分
3、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思？3分
（1）「讀書好」的意思：______________________________________
（2）「好讀書」的意思：______________________________________
（3）「讀好書」的意思：______________________________________
4、把文中括弧里填寫合適的關聯詞。2分
5、聯繫上下文理解詞語。4分
樂此不疲：___________________________________________________
潛移默化：___________________________________________________
4、⑥內容換一種說法，意思不變。2分
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6、如果家長認為讀課外書會影響學習，你該怎樣和他們溝通？3分
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7、仔細閱讀第⑤段中畫橫線的句子，注意加點的詞，接下去再寫一句。2分
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三、習作擂台。30分
讀下面短文的開頭，開展想像，續寫下文。看誰寫得更精彩！
豬八戒辦學
唐僧、孫悟空一行四人取得真經回來，在長安城引起了極大的轟動。大夥兒對他們的成功十分羨慕，也想從他們那裡獲得去西天取經的經驗，提議辦一所取經學校。當時，唐僧、孫悟空、沙僧已調往其他部門任要職，於是推薦了最佳人選豬八戒擔任校長，請他主講師徒四人歷經磨難、取得真經的經驗和體會。開學典禮那一天，豬校長滿懷激情、充滿自信地走上講台……
參考答案：
一、2、愉快 和藹 晴朗 健康
3、嫣然一笑 鬨堂大笑 哈哈大笑 回眸一笑
5、芝麻開門 神舟五號 魯迅 《聊齋志異》
孫悟空拔毛變猢猻 電腦密碼 冰心 《駱駝祥子》
嫦娥奔月的傳說 三峽大壩 老舍 《繁星·春水》
高峽出平湖 克隆技術 蒲松齡 《朝花夕拾》
7、(1)唐僧無奈地對悟空說，他再饒悟空這一次，但不可再行凶了。
(2)一心為自己、一生為自己的人能得到什麼呢？
8、（1）西塞山前（白鷺）飛，桃花流水鱖魚肥。
（2）泥融飛（燕子），沙暖睡（鴛鴦）。
（4）千里（鶯 ）啼綠映紅，水村山廓酒旗風。
（5）兩個（黃鸝）鳴翠柳，一行（白鷺）上青天。
9、（2）紅樓夢 （3）卻道海棠依舊 應是綠肥紅瘦 斜風細雨不須歸
吹面不寒楊柳風
二、（一）1、螳螂捕蟬，黃雀在後 做事不能只顧眼前利益，要考慮到後患。
2、露水 螳螂；蟬 黃雀；螳螂 少年拿著彈弓；眼前的利益 身後的隱患
3、我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機攻打我們。
4、你真是一個多麼機智的人！ 用這么巧妙的方法，一步步引導吳王認識到攻打楚國的壞處。你幫助吳王挽救了自己的國家，你真了不起！
（二）
⑥書給予人們的實在太多，誰可不讀書？
1、qiè zhūn jǐ
2、走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
3、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：「讀書好，好讀書，讀好書。」想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思？3分
(1)讀書可以學到知識，開闊眼界，有好處。
(2)要勤奮，要喜歡讀。
(3) 讀有意義、積極向上、健康的書。
4、既然……就……
5、樂此不疲：
潛移默化：
7、讀書凈化了人的心靈，使人變得更加善良、真誠。（不唯一）
三、略。
❻ 人教版語文六年級下冊第三單元的試卷
沒人會給你的哦
❼ 語文六年級下冊第三單元小結(人教版)
《十六年前的回憶》通過對李大釗同志在被捕前和被害後的回憶，表現了李大釗同志忠於革命事業的偉大精神和在敵人面前堅貞不屈，大義凜然的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷戀。
《燈光》通過回憶郝副營長給部隊照亮前進的道路而英勇犧牲的事跡，頌揚了革命烈士為了理想、為了下一代的幸福勇於獻身的精神，表達了作者對烈士的緬懷與崇敬的感情，同時也說明了今天的幸福來之不易。
《為人民服務》是毛主席在張思德追悼會上的演講，毛主席通過悼念張思德同志，講了為人民服務的道理，教育大家要正確對待生死、批評、困難，團結一致；號召一切革命隊伍的同志，以張思德同志為榜樣，完全徹底地為人民服務。
《一夜的工作》記敘了作者陪周總理審閱一篇稿子，親眼看到他一夜的工作情景，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡單樸素的工作作風，表達了對總理無限敬仰的深厚感情。
第四單元單元總結
六年級下冊語文
《賣火柴的小女孩》記敘了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的悲慘故事，深刻的揭露了資本主義社會的罪惡，同時表達了作者對窮苦勞動人民的同情。
《凡卡》通過凡卡給爺爺寫信訴說自己非人的學徒生活這件事，說明了沙皇統治下的舊俄羅斯社會中窮苦孩子的悲慘命運，揭露了沙皇統治的黑暗也資本主義制度的罪惡。
《魯濱孫漂流記》通過描寫魯濱孫一個人在孤島造屋、種麥、餵羊、救「星期五」，最後回到英國的事，表現了魯濱孫是一個不畏懼危險和勇於戰勝困難的人，說明了我們不管遇到多麼大的困難，只要能積極主動地想辦法，並付諸行動，一定會戰勝困難的。
《湯姆·索亞理險記》梗概圍繞「歷險」，寫了湯姆的五次歷險，湯姆的幾次歷險並不單純是孩子的游戲，還穿插著「喬埃」這個真正強盜的故事。正因為有了真正的強盜，故事就顯得格外驚險和引人入勝。