人教版三年語文上冊我來編童話範文

Ⅰ 我來編童話作文

一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃，熊貓娃娃聽明白了以後，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，准備開車。
熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，於是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽公公看見了，很生氣，可小熊貓並不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來，呀……熊貓娃娃終於站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心裡很著急，立刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：「你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎麼辦，」等小熊貓丟完了以後，媽媽就帶它去看醫生。
小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。

Ⅱ 《我來編童話》用玫瑰花、啄木鳥、春天、森林寫童話。300字怎麼寫

啄木鳥的新生活

春天來了，森林裡的啄木鳥也開始忙碌起來，它每天都為森林里的樹木「治病」。有一天，啄木鳥突然不想工作了，他有些厭煩每天都是一樣的工作、生活，所以，它打算在森林的小河邊開一家森林超市，賣一些食物、玫瑰花等東西。

森林超市開張第一天，很多小動物都來了。小鴨子想要買個太陽帽，小狐狸想要一束玫瑰花，小河馬想要一個帳篷......那麼多小動物要買東西，啄木鳥一下子忙不過來了，直到黃昏，森林超市才沒有小動物來了，啄木鳥終於可以歇一歇了。啄木鳥心想：「這只是第一天，後面應該會好一些的。」

可是一連幾天下來，啄木鳥都忙得團團轉，都沒時間吃飯了。它的好朋友黃鸝鳥來了，一看它，就說：「你怎麼瘦了這么多，感覺都沒睡好覺!""我忙死了，都沒有好好休息。」啄木鳥說。

「你為什麼不繼續當醫生，開森林超市好是好，但是不太適合你，森林裡的大樹，它們更需要你，有些大樹，現在都病了，你去看看它們吧!「黃鸝鳥說道。

森林裡生病的大樹，一見到啄木鳥，就高興地說：「老朋友，你怎麼來了?聽說你開了森林超市，可惜我不能移動，不然我也想去看看你開的超市。」

啄木鳥說：「你不是生病了嗎?我來給你看看。」在「治病」的過程中，啄木鳥和大樹高興地說起這幾天發生的各種趣事。

回到家，啄木鳥就把森林超市關了，因為它感覺還是當「醫生」更開心啊!

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第一步：寫之前想一想故事裡有哪些角色?(可以從上面任選一個或者幾個。如果有需要，也可以添加你喜歡的其他角色。)

第二步：需要思考的是事情發生在什麼時間?是在哪裡發生的?

第三步：需要思考的是他們在那裡做什麼?他們之間發生了什麼故事。

通常根據給出的一些詞語編寫童話故事時，我們要根據自己的理解，從角色、時間、地點各挑選一個詞語，組合起來，然後連綴成一句話。

最後，童話不僅需要豐富的想像，還要凸顯一個中心思想。突出故事的主題。

Ⅲ 我來編童話主題應該寫什麼

寫童話，首先要有豐富的想像力，其次立意要新，要注意人物和故事有新意，有新穎的情節，語言要生動形象。

怎樣寫童話，需要遵循幾點：

• 了解並掌握童話的文體特徵。童話是通過豐富的想像、幻想和誇張來塑造形象，反映生活的文體，是兒童文學的一種。 童話的故事情節要富於幻想，人物活動要盡量曲折離奇，要有趣味。

• 寫童話時要把「物」人格化 。童話一般描寫動植物，我們要通過擬人法把「物」當作人來寫，使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時也要保留它作為「物」的本質特徵。比如寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時又要有人的語言、情感和行動。

• 想像要與現實巧妙地結合才行。故事可以虛構，環境可以假設，情節可以離奇，像小老鼠能抬著木棍跑，黑貓可以騎摩托等等。

• 行文要突出主題，語言要簡潔活潑 。童話也有鮮明的主題，它是借虛構的故事、離奇的情節，去頌揚人間的真善美，讓我們在高興的同時又受到教育。 童話為孩子寫的，就要用我們兒童自己的語言，要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。

Ⅳ 我來編童話童話世界多麼神奇啊我們也來編童話故事吧國王黃昏廚房啄木鳥冬天森作文

睡前故事是寶寶的想像劇場。沒有孩子是不喜歡故事的。

睡前故事是美妙的親子時光。當你結束了一天的工作奔波，寶貝告別一天的嬉鬧玩耍，你們共同迎來了睡前時刻，沒有電視屏幕、3C產品擋在彼此之間，算得上一天中最親密專注的共處時刻。

而如果此時能帶入有如精神食糧般的童話故事，利用童話故事的分享進入孩子那想像的世界，甚至就像是旅遊的領隊一樣，利用溫暖的話語、充滿美麗圖像的語句，帶領孩子走進那充滿勇氣、冒險、力量、善良、美好、光明最終戰勝黑暗、善良最終戰勝邪惡的童話世界。這也就是為人父母的我們，一直追求的「高質量陪伴」了。

Ⅳ 三年級作文我來編童話怎麼寫

從前有一位公主，她長得非常漂亮。國王把它許配給王子，准備一年後舉行回婚禮，可是有一群盜卻卻答想勒索國王的一筆錢，就准備在公主身上下手。但公主與國王卻不知強盜的這個陰謀。

有一天晚上公主在睡夢中，被強盜用毛巾堵住嘴，神不知鬼不覺地抓走了，之後被關在黑屋子裡，強盜給國王送了一封信，要求國王送三十兩金子來，就放了公主。但國王不想讓強盜得逞，又要救出公主。深深憂慮中。

這一天，公主看見黑屋子裡長出了一朵神奇的玫瑰花，這玫瑰花會說話，她就對玫瑰花說：「父親，我被強盜抓起來了。」之後又說了自己被扣押的地點，黑玫瑰對公主說：「我會把你的話帶給國王。」說完玫瑰花把根慢慢伸到了王宮，伸到國王的寶座下，玫瑰花重復了公主說的話，國王聽了，便派王子去救公主。

王子一路上克服重重困難來到黑屋子，與強盜殊死拼搏，終於把公主救出來。他們一路上又被其餘的強盜追殺，費了九牛二虎之力才跑回家。

回到王宮國王讓王子和公主結婚了，舉行了一場盛大的婚禮宴會，王子和公主從此過上了幸福的生活。

Ⅵ 我來編童話角色有王國啄木鳥玫瑰花，黃昏，冬天星期天廚房森林超市小河邊這個故事怎麼編

寫作方法

1、確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

3、渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。

例文：啄木鳥開超市

啄木鳥在森林裡的小河邊開了一家森林超市，他把玫瑰花種在了超市周圍，小動物知道了都紛紛來買東西，裡面的產品各式各樣應有盡有，小兔子買了過冬的胡蘿卜，小狗買了些肉骨頭，沒想到引得森林國王獅子也來湊熱鬧，買了些廚房用具。

在一個冬天的星期天，小河結冰了，黃昏的夕陽照射在森林超市的櫥窗上，啄木鳥想：光這樣下去太冷了，我要燒點火取取暖。剛點燃火小老鼠來買水果，啄木鳥趕緊接待客人，忘記了火還在燃燒，火蔓延到了貨架、窗簾，啄木鳥送走了小老鼠回到超市。

看到了火勢已經變大都快要把超市覆蓋了。啄木鳥嚇壞了趕緊呼救遠處的小老鼠，小老鼠看到著火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王獅子也叫來了！他們一起幫助啄木鳥撲滅了大火，啄木鳥感激不盡連連道謝。

獅子語重心長地給啄木鳥說：「以後千萬不能再這樣馬虎大意了，燒了東西是小，燒到人就麻煩了。啄木鳥聽了獅子的話羞愧的低下了頭。

從此啄木鳥意識到了自己的錯誤，再也不粗心大意、馬馬虎虎了，遇事要調理清楚，按部就班的做自己的事，以後啄木鳥沒有再犯同樣的錯誤，它的超市也辦的越來越紅火，越來越好。

Ⅶ 三年級習作《我來編童話》教案

三年級3班習作，我想變的一個童話故事，童話故事題目是小閣邊150個字。

Ⅷ 親愛的同行們，我教小學三年級語文，第三單元習作：我來編童話，怎樣激發孩子寫童話故事的興趣呢

指導學生了解童話的構成，啟發學生思考，鼓勵學生發現探索。推薦你可以看一下小學《優秀教案》，裡面有非常詳細的教學設計、教學建議等，會對你備課非常有幫助的。

Ⅸ 三年級上冊語文書上40頁的我來編童話怎麼寫 人教版。

驚險的下抄水溝一天，陽光明媚襲，鴨媽媽和小鴨子們去郊遊，路過溫哥華街頭，街道上的車來來往往，小鴨子們被吸引住了，看的眼花繚亂。它們走著走著，發現前面有一條沒蓋好蓋子的水溝，鴨媽媽量了量自己的腳，輕松的過去了。鴨媽媽沒想到的事情發生了，它轉過頭來環顧四周，看見三隻小鴨子掉進了黑漆漆的水溝里，情況危急萬分。正在這千鈞一發的時候，鴨媽媽東張西望的看見了巡警。鴨媽媽急忙向前飛奔跑去，它拚命地拽著巡警的衣服，嘎嘎地叫著。巡警看見鴨媽媽驚恐萬分，就跟著鴨媽媽去看了。鴨媽媽把巡警拽到水溝旁邊，鴨媽媽拚命地叫著，彷彿在說：「快救救我的孩子。」巡警看了看水溝，靈機一動，拿了一根吊著水桶的繩子，把它放下了水溝，小鴨子們一個個都跳進了水桶。巡警費了九牛二虎之力才把小鴨子們拉了上來。鴨媽媽和小鴨子們都激動得手舞足蹈「嘎、嘎、嘎」地叫著。有隻小鴨子把身上的水甩了甩，正好甩到了巡警的褲子上。巡警抱起那隻小鴨子，摸了摸它的頭。小鴨子嘎嘎的叫著，好像在說：「謝謝你警察叔叔。」 最後小鴨子們和鴨媽媽搖搖擺擺，高高興興地回家了。