『壹』 人教版九年級上冊文言文理解性默寫，注意、：文言文
（一）《陳涉世家》
1、《《陳涉世家》中表現陳涉青年時代的遠大抱負的句子是：燕雀安知鴻鵠之志哉！
2、《陳涉世家》中表現了陳涉具有強烈的反抗精神的句子是：王侯將相寧有種乎。
3、《陳涉世家》中表現陳涉想改變現狀，改變貧困命運的句子是：苟富貴，無相忘。
4、重點句子：天下苦秦久矣。
且壯士不死則已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！
（二）《唐雎不辱使命》
1、當秦王想要以換地設置騙局時，安陵君就用「受地於先王，願終守之，弗敢易。」等話加以回絕。
2、《唐雎不辱使命》中，秦王所說的天子之怒的表現是：伏屍百萬，流血千里。
3、《唐雎不辱使命》中，唐雎勇敢機智地用「士之怒」來跟秦王的「天子之怒」進行針鋒相對的斗爭：「若士必怒，伏屍二人，天下縞素」。
4、文中有兩處秦王神態的描寫，其一處是「秦王怫然怒」，第二處是「秦王色撓」。這充分說明唐雎斗爭的結果。
（三）《隆中對》
1、諸葛亮在《隆中對》中替劉備策劃的最終目標是：則霸業可成，漢室可興。
2、諸葛亮在《隆中對》中提出的戰略方針是：西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理。
3、《隆中對》，有一個比喻句恰當地寫出了劉備得到諸葛亮相助的欣喜之情：孤之有孔明，猶魚之有水也。
（四）《出師表》
1、《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩。
2、《出師表》中諸葛亮分析形勢，指出不利的客觀因素的句子是：今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。
指出有利的主觀條件的句子是：侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外。
3、《出師表》表現諸葛亮無意於功名利祿（或表明作者志趣）的句子是：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。
4、《出師表》中諸葛亮在先帝知遇之恩時，寫下的臨危受命的千古名句是：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
5、《出師表》中總結兩漢歷史經驗教訓的一句話是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
6、《出師表》中指出出師北伐戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸凶，興復漢室，還於舊都。
7、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝原因的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激。
『貳』 初中語文必考50篇古詩文理解性默寫匯總，你都會嗎
會啊
『叄』 急求關於人教版的初中（全部，初一到初三）文言文，古詩文填空題（可以有理解性默寫）
《木蘭詩》
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。
不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。
女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖，可汗大點兵，
軍書十二卷，卷卷有爺名。
阿爺無大兒，木蘭無長兄，
願為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，
南市買轡頭，北市買長鞭。
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，
不聞爺娘喚女聲，
但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，
不聞爺娘喚女聲，
但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，
關山度若飛。
朔氣傳金柝，
寒光照鐵衣。
將軍百戰死，
壯士十年歸歸來見天子，天子坐明堂。
策勛十二轉，賞賜百千強。
可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；
願馳千里足，送兒還故鄉。
爺娘聞女來，出郭相扶將；
阿姊聞妹來，當戶理紅妝；
小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床，
脫我戰時袍，著我舊時裳，
當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。
出門看火伴，火伴皆驚忙：
同行十二年，不知木蘭是女郎。
。
雄兔腳撲朔，
雌兔眼迷離；
雙兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
東市買駿馬，西市買鞍韉，
南市買轡頭，北市買長鞭。（急驟跳躍，活潑明快。）
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，
不聞爺娘喚女聲，
但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，
不聞爺娘喚女聲，
但聞燕山胡騎鳴啾啾。
（「旦、暮」重讀，上下句之間要讀得似斷實連。「不聞、但聞」重讀，兩句要前輕後重，讀出對親人的眷戀之情。）