A. 求小學二年級的語文形容詞。如{和藹}的{老師}之類多一點。
是描寫人嗎?
親切的阿姨
年邁的老人
漂亮的姐姐
可愛的妹妹
挺撥的大樹
宏偉的工程
精彩的回答
小巧的飾品
精緻的糕點
美味的食物
干凈的衣服
秀氣的臉龐
厚厚的書本
慈愛的奶奶
熱情的擁抱
....有很多~
B. 小學語文形容詞
應該是對的哦!希望對你有所幫助啊O(∩_∩)O
廣闊的沙灘
彩色的貝殼
可愛的腳丫
活潑的魚蝦
精緻的花壇
繁華的大廈
壯觀的噴泉
絢麗的晚霞
美麗的蝴蝶
C. 三年級語文形容詞歸類
漢語中形容詞的用法
形容詞：表示事物的形狀、性質和狀態等。如「大、高、認真、生動、美麗、精明、可愛、冰涼、初級」。
主要語法特徵
（1）一般能受「不」和「很」的修飾。如「不大、很大、不生動、很生動」。少數帶有表示程度語素的普通形容詞和非謂形容詞不受「不」和「很」的修飾。如不說「不冰涼、很冰涼、不雪白、很雪白、不初級、很初級」。
（2）能修飾名詞，如「大眼睛、高樓、冰涼的酸梅湯、初級職稱」。
（3）部分形容詞可以重疊。
A、單音節形容詞的重疊形式是「AA」，如「大大、高高、短短、細細」。這類重疊式修飾動詞時表示程度的加強，修飾名詞時不僅沒有加強的意味，反而表示程度減弱，即表示一種輕微的程度。例如：
大大縮短了距離（程度加強）
大大的眼睛 （與「大眼睛」相比程度減弱）
高高舉起 （程度加強）
高高的個兒 （與「高個兒」相比，程度減弱）
B、雙音節形容詞的重疊一般表示程度的加強，有三種格式：
a、AABB：
口口聲聲 斷斷續續 浩浩盪盪 稀稀拉拉 瑣瑣碎碎
松鬆散散 密密麻麻 冷冷清清 來來往往 踉踉蹌蹌
大大方方 客客氣氣 說說笑笑 的的確確 反反復復
歪歪斜斜 方方正正 實實在在 踏踏實實 扎扎實實
是是非非 堂堂正正 陶陶兀兀 偷偷摸摸 唯唯否否
熙熙攘攘 蠍蠍螫螫 心心念念 形形色色 錚錚佼佼
洋洋灑灑 影影綽綽 戰戰兢兢
b、A里AB：這里的AB限於某些含貶義的形容詞，重疊後既表示程度加強，又表明嫌惡的感情。如：小里小氣 古里古怪 慌里慌張 糊里糊塗 馬里馬虎
c、ABAB：這里的AB只限於某些帶有表示程度的語素的雙音節形容詞。如：
冰涼冰涼 雪白雪白 通紅通紅 筆直筆直 碧綠碧綠 鮮紅鮮紅
C、重疊屬於形容詞生動形式。形容詞生動形式除了重疊之外還有單音節形容詞A加雙音節或多音節後綴這種形式。
a、A+雙音節後綴：這個後綴一般是疊音的。如：
暖洋洋 醉醺醺 香噴噴 乾巴巴 沉甸甸 羞答答 亮晶晶
沉甸甸 白花花 綠油油 黑黝黝 慢騰騰 陰森森 皺巴巴
亮錚錚 笑嘻嘻 香噴噴 亂哄哄 黑漆漆 輕飄飄 濕漉漉
紅彤彤 骨碌碌 霧朦朦 喜盈盈 亮晶晶 黃燦燦 孤零零
毛絨絨 胖乎乎 一顆顆 一簇簇 綠油油 黃澄澄 紅彤彤
光閃閃 油乎乎 光溜溜 黑油油 粘糊糊 亮晶晶 臟兮兮
皺巴巴 乾巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙
喜洋洋 喜滋滋 喜沖沖 興沖沖 樂悠悠 樂陶陶 樂滋滋
白花花 綠瑩瑩 黃澄澄 綠油油 明晃晃 慢騰騰 沉甸甸
b、A+多音節後綴，如：
黑不溜秋 黑咕隆咚 花里胡哨 傻不愣登 蠢了呱嘰
形容詞的生動形式不受「不」和「很」的修飾。如不說「不慢慢、不幹干凈凈、不老里老氣、不活生生、不灰不溜秋、很慢慢、很乾乾凈凈、很老里老氣、很活生生、很灰不溜秋」。
分類
從功能上看形容詞可分為普通形容詞和非謂形容詞。
（1）普通形容詞：能充當謂語，大都能用「不」和「很」修飾。
（2）非謂形容詞：與普通形容詞的不同之處主要在於：不能充當謂語，不能用「不」和「很」修飾。常見的非謂形容詞如：
正 副 男 女 雌 雄 單 大型 初級 多項 巨額 慢性 新式
主要 高速 名牌 高頻 海洋性 流線性 多民族 單方面 噴氣式
有些非謂形容詞用途極窄，只作科學技術名詞的組成部分，如「高頻電波、側吹轉爐」。
從語義上看，形容詞可分為性質形容詞和狀態形容詞。性質形容詞表示屬性，
如「紅、黃、大、小、軟、硬、偉大、平凡、美麗」。狀態形容詞帶有明顯的描寫性，
包括形容詞的一切生動形式，如「噴香、冰涼、紅紅、大大方方、冰涼冰涼、直勾
勾、傻里呱唧」。
普通形容詞與動詞
（1）共同點
A、能用「不」修飾：「不走、不高」
B、能作謂語：「他走了、這棵樹很高」
C、肯定否定相疊：「走不走、高不高」
（2）不同點
普通形容詞（以下只稱「形容詞」）能受「很」修飾，動詞一般不能受「很」 修飾。如可以說「很高、很美麗」，不可以說「很走、很學習」。
心理活動動詞大都能受「很」修飾，這一點與形容詞相同；能帶賓語，這一點
區別於形容詞。如「很愛（他）、很佩服（陳老師）、很了解（情況）」。
形容詞是表示性質或狀態、能夠受程度副詞修飾、不能帶賓語的詞。例如：
大 小 長 早 全 好 壞 遠 近 直 斜
崎嶇 含糊 磅礴 優秀 聰明 年輕 雪白 筆直 生動 固定 平等
明晃晃 熱騰騰 綠油油 水靈靈 紅彤彤 亮堂堂 胖乎乎 毛乎乎
黑不溜秋 老實巴交 黑咕隆咚 灰里吧唧 灰不溜秋 甜不絲兒 圓咕隆冬
形容詞有哪些
1、形容詞的語法特徵
①形容詞的語法功能
形容詞在句中主要充當定語和謂語。例如：
作定語：大樹 紅太陽 年輕侍者 皎潔的月光 豐滿的臉蛋 粗壯的腰
作謂語：品行端正 論述簡潔 描寫生動 語言含蓄 態度委婉 觀點陳舊
形容詞一般不能帶賓語，但有些性質形容詞也表示動態，具備動詞的某些特性，可以帶賓語。帶上賓語以後，就成了「動詞」。這類能夠帶賓語的形容詞屬於兼有形容詞和動詞功能的兼類詞。例如：
純潔黨的幹部隊伍是當務之急。
這項舉措極大地方便了群眾生活。
有些單音節形容詞加上「壞」、「死」後，後面可以加上賓語，一般限於口語使用中，但不應算作形容詞帶賓語，而是述補短語帶賓語。因此，這類詞也不是兼類詞。例如：
累死我了 酸死我了 困死我了 憋死我了 急死我了 美死你 慌壞了他。
②可受程度副詞修飾
性質形容詞大多可以受程度副詞「很」、「太」等修飾。
例如：
長——很長/太長 早——很早/太早 甜——很甜/太甜
少——很少/太少 好——很好/太好 矮——很矮/太矮
優秀——很優秀/太優秀 聰明——很聰明/太聰明
注意：性質形容詞的重疊式不受程度副詞的修飾。例如：
甜甜——*很甜甜/*太甜甜 好好——*很好好/*太好好
慢慢——*很慢慢/*太慢慢 高高——*很高高/*太高高
狀態形容詞不受程度副詞的修飾。例如：
雪白——*很雪白/*太雪白 筆直——*很筆直/*太筆直
漆黑——*很漆黑/*太漆黑 冰冷——*很冰冷/*太冰冷
③形容詞的重疊形式
Ⅰ單音節形容詞絕大多數都能重疊，重疊形式是「AA」(「AA的」或「AA兒」)。
例如：
長——長長 快——快快
慢——慢慢 深——深深 淡——淡淡 甜——甜甜
Ⅱ雙音節的性質形容詞的重疊形式是「AABB」(「AABB的」或「AABB兒」)。
例如：
痛快——痛痛快快 整齊——整整齊齊 漂亮——漂漂亮亮
Ⅲ雙音節的狀態形容詞的重疊形式是「ABAB」。例如：
筆直——筆直筆直 雪白——雪白雪白 鮮紅——鮮紅鮮紅
蔚藍——蔚藍蔚藍 噴香——噴香噴香 金黃——金黃金黃
Ⅳ有些雙音節形容詞還可按「A里AB」的方式重疊。
例如：
啰嗦——啰里啰嗦 慌張——慌里慌張
俗氣——俗里俗氣 馬虎——馬里馬虎
但也有很多雙音節形容詞無法重疊。例如：
博學——*博學博學/*博博學學 生動——*生動生動/*生生動動
明快——*明快明快/*明明快快 主觀——*主觀主觀/*主主觀觀
④可用肯定否定方式提問。
例如：
冷——冷不冷 大——大不大 圓——圓不圓 高——高不高
雙音節形容詞肯定否定提問方式有兩種：
清楚——清楚不清楚 幸福——幸福不幸福 高興——高興不高興
——清不清楚 ——幸不幸福 ——高不高興
明確——明確不明確 結實——結實[FS:PAGE]不結實 具體——具體不具體
——明不明確 ——結不結實 ——具不具體
主動——主動不主動 緊張——緊張不緊張 固定——固定不固定
——主不主動 ——緊不緊張 ——固不固定
2、形容詞的類型
根據形容詞的語法特徵及所表示的意義，形容詞可以分為性質形容詞和狀態形容詞兩類。
①性質形容詞
性質形容詞是表示性質或屬性的形容詞。
單音節性質形容詞：
大 小 好 壞 冷 熱 快 慢 方 圓 冷 高 低 矮 酸 甜
雙音節性質形容詞：
偉大 勇敢 堅強 溫柔 崎嶇 含糊 磅礴 優秀 聰明 年輕 生動
固定 平等 主觀 主動 封建 具體 含蓄 結實 平淡 簡單 干凈
性質形容詞一般要重疊或加上「地」才可以修飾動詞。例如：
得意地一笑 平淡地說 獃獃地望著牆壁 慢慢坐起來
少數性質形容詞可以直接作狀語修飾動詞，例如「慢走」、「老實說」。
性質形容詞作謂語時含有比較對照的意思，在句子中往往對應使用。例如：
這兒冷，那兒熱。
你保守，他開明。
北方乾燥，南方潮濕。
慢的 長的 短的 黑的 白的 有才乾的，能乾的主動的，活躍的
適應性強的
理解力強的有發明才能的，有創造力的正直的
好心的有見識的
精通某門學問的
心胸寬大的
條理分明的
忠心耿耿的
可信賴的負責的自覺的
無私的明白事理的
真誠的精明的生氣勃勃的光明正大的塌實的、老實的、嚴格的
判斷方法
如果這個詞可以在前面加「很」，但後面不能接賓語，就一定是形容詞。
概說
形容詞修飾名詞，說明事物或人的性質或特徵。通常，可將形容詞分成性質形容詞和敘述形容詞兩類，其位置不一定都放在名詞前面。
1）直接說明事物的性質或特徵的形容詞是性質形容詞，它有級的變化，可以用程度副詞修飾，在句中可作定語、表語和補語。例如：hot。
2）敘述形容詞只能作表語，所以又稱為表語形容詞。這類形容詞沒有級的變化，也不可用程度副詞修飾。大多數以a開頭的形容詞都屬於這一類。例如：afraid 害怕的。
按其結構，可分為單個形容詞和復合形容詞。前者由一個單詞（如good, short, happy）構成，而後者則由兩個以上的單詞（如well-known, kind-hearted, five-year-old）構成。
形容詞的用法和在句中的位置
1. 形容詞在句中主要可用作：
1）定語：
What a fine day! 多好的天氣！
He is a self-made man. 他是個自學成材的人。
2）表語：
The scene was horrifying. 這景象很恐怖。
I am getting bored and homesick. 我感到有些厭煩想家。
His comments were well-meant. 他說這些都是出於好心。
3）賓語的補語（構成合成賓語）：
I find this hot weather very trying. 我感到這種炎熱天氣很難受。
Do you think it necessary 你認為這有必要嗎？
4）狀語：
She was back, eager to see her friends. 她回來了，極想見她的朋友們。
She gave him the overcoat, anxious to be of service. 她把大衣拿給他，極願為他服務。
He arrived home, hungry and tired. 他又餓又累的回到家裡。
2. 形容詞在句中的位置
有的形容詞放在被修飾的名詞之前，稱為前置形容詞；少數形容詞放在被修飾的名詞之後，稱為後置形容詞。
1）當名詞被多個前置形容詞修飾時，形容詞之間有一個先後順序問題。一般規則為：
（限定詞）→一般描繪性形容詞→表示大小、長短、高低的形容詞→表示年齡、新舊的形容詞→表示國籍、地區、出處的形容詞→表示物質、材料的形容詞→（名詞）。 用一句話來說就是「美小圓舊黃，法國木書屋」。
D. （）的大圓盤，填一個形容詞，小學語文題
你好！
晶瑩剔透的大圓盤
如果對你有幫助，望採納。
E. 小學語文什麼的鑰匙形容詞
財富 望採納哦，親
F. 小學語文形容詞
廣闊的沙灘
美麗的貝殼
調皮的腳丫
鮮美的魚蝦
繽紛的花壇
雄偉的大廈
艷麗的晚霞
可愛的蝴蝶
G. 小學語文形容詞填空
先進的飛機 廣闊的邊疆勇敢地向前沖 和藹可親的老師一望無際的天空 簡單的作業英勇的戰士們 身經百戰的老紅軍頑強得守衛 鄭重其事得講
H. 小學語文形容詞
美麗的 火紅的 皎潔的 雪白的
燦爛的 這個不知道 優美的 還是不知道