『壹』 急!!聽課筆記 怎麼寫 小學語文最好有範文
http://..com/question/3279283.html?an=0&si=5&wtp=wk
『貳』 小學語文五年級聽課記錄8篇。
找五年級的教案簡略抄,再加上自己的點評,不就行了嗎?要別人把聽課記錄打上去,我看就比較難,因為內容太多了。嘗試以上的辦法,可能會更容易解決些,希望我這個方法能幫到你。
『叄』 小學語文聽課記錄,幫忙發給我十篇,正規的就行
你要什麼版本的?蘇教版,人教版,還是北師大版本的?你可以去網上找幾篇五六年級的教案抄一抄,比實際聽課記錄還好!
『肆』 小學五年級語文聽課記錄六篇,急需……
只要好評難不走你需要的,付出與收獲不對等
『伍』 小學語文五年級上冊母雞一課的聽課記錄
小學生四年級上冊語文《母雞》老舍是作者。
本文是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拚命炫耀,再現了一隻淺薄、媚俗的母雞;後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位「偉大的雞母親」的形象。作者對母雞的情感由「討厭」轉變為尊敬。
本文的語言風格比較口語化,直白自然,散發著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒服。
詞句解析。
(1)對句子的理解。
①到下蛋的時候,它差不多是發了狂,恨不能讓全世界都知道它這點兒成績;就是聾子也會被它吵得受不了。
這是作者誇張的寫法,諷刺了母雞的炫耀。聾子本來是不怕吵的,作者用「就是聾子也會被它吵得受不了」,淋漓盡致地表達了討厭母雞的情緒。
②它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。
這三句話都是在寫母親,對母親的贊頌之情在逐句加深。作者為母雞身上所表現出的母愛所震撼,認識到天地間所有的母親都是英雄。這是對普天下所有母親的贊頌。
③我不敢再討厭母雞了。
作者用「不敢」來表明自己對母雞情感的變化。他此時已不是簡單的喜歡,而是對母愛的一種純潔、神聖的尊敬,是情感的升華。
(2)對詞語的理解。
如怨如訴:形容沒完沒了地抱怨、訴說。本文用擬人化的手法來形容母雞拉長音的叫聲影響人的情緒,令人討厭。
趁其不備:趁人不防備的時候。文中指母雞在欺負自己的同類時是出其不意地下毒手,非常兇狠,讓人厭惡。
警戒:戒備。文中指母雞為了保護小雞的安全,一直保持著高度的警惕,並不畏任何強敵,隨時准備作戰,表現了這位雞母親的負責、慈愛、勇敢與辛苦,也表達了作者的敬意。
雞雛:幼小的雞。