寧波國家高新區教師小學語文編制考試難不難

❶ 請問教師編制小學難考嗎，努力有希望嗎，有多大。有的人說面試難，真的嗎

其實每個考試都有競爭壓力，只要你想要考，盡心准備都是能成功的，努力肯定有希望的，還沒考就說難就沒機會，試了有機會，沒考就一定沒機會成功。下列內容包含了教師招聘開始所有涉及的內容，提示的一般范圍，公告筆試一般是以下的考試類型的組合，具體內容還是根據公告所表示，每個公告所考的內容都不盡相同。可供參考：
筆試內容：
一、教育綜合知識
1、教育學基礎。主要考查應試者對教育科學理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。
2、教育心理學。主要考查應試者對教育情景中學生學習與教師教學的心理規律的掌握和實際運用能力。
3、教育法規。主要考查應試者對教育法規與政策的概念、內涵、類別、作用、體系(結構)的領會和掌握，以及對教育法制建設和現行部分教育法規的理解和運用。
4、教師職業道德。主要考查應試者對教師職業道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。職業道德的養成等。
5、時事政治。
二、公共基礎知識
其考試內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，具有范圍廣泛，內容龐雜等特點。
三、學科知識
所考的科目的學科專業知識
四，行政能力測試
行測，是行政職業能力測驗，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
五、職業能力測試
由學校出題的用於職業能力測試的題目，在線做調查問卷或是書面卷子
面試內容：
一、說課
說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
二、結構化面試
結構化面試就是考官針對學校教學中常見的一些現象對我們提出的問題，它包括教師之間、師生之間、學生之間、學校與家庭等各方面的內容，它是針對我們是否適合當一名老師而做的一個考查。
三、答辯
教招面試答辯它沒有一個統一的界定，常常藉助於我們所學的一些專業理論知識、學生身心發展的特點以及建構在龐大的社會背景下提出的一些具體要求，通常總結來說就是三個點：答辯時自身心態的放鬆、面對考官時自身的應急能力和心理素質以及對於答辯知識點的把握。

❷ 寧波教師考編好考嗎

一、應聘對象基本條件
(一)遵守中華人民共和國憲法、法律和法規;
(二)遵守紀律、品行端正，具備良好的職業素質;
(三)具有適應崗位要求的身體條件
二、應聘小學教師條件
(一)2019屆全日制普通高校應屆畢業生應聘應滿足以下條件：
1、1990年1月1日以後出生，全日制普通高校研究生及以上學歷畢業(本科為全日制普通高校畢業);
2、專業對口見(附件1，應屆畢業研究生可以本科所學專業報名);
3、以第二專業報名的，其第二專業須取得教育部學歷認定;
4、浙江省生源畢業生。
(二)在寧波市中小學任教的非事業編制教師應聘需同時滿足以下條件：
1、全日制本科及以上學歷，任教學科與報考學科相對應，具有相應的教師資格證書;
2、1987年1月1日及以後出生,2017年9月起在寧波市中小學任教滿一學年及以上，且現在仍在寧波市中小學任教;
3、須獲得縣(市)級教壇新秀，優質課比賽、基本功比武一等獎及以上榮譽。
三、應聘學前教育教師條件
(一) 2019屆全日制普通高校應屆畢業生應聘應滿足以下條件：
1、1990年1月1日以後出生，全日制普通高校本科及以上學歷的畢業生;
2、專業對口見(附件1，應屆畢業研究生可以本科所學專業報名);
3、以第二專業報名的，其第二專業須取得教育部學歷認定;
4.浙江省生源畢業生;
(二)在寧波市幼兒園任教的非事業編制教師應聘需同時滿足以下條件：
1、全日制普通高校大專及以上學歷，具有相應的教師資格證書;
2、2017年9月起在寧波市幼兒園任教滿一學年及以上，且現在仍在寧波市幼兒園任教;
3、1987年1月1日及以後出生[獲得縣(市)級教壇新秀二等獎，優質課比賽、基本功比武一等獎及以上榮譽，年齡可以放寬至1985年1月1日及以後出生]。

❸ 教師編制好考嗎

我這傳授你點面試試講的經驗吧,一般這個是比較重要的。好的話，可以採納下我吧
1、作為老師，信心和責任心是第一位的。記住一點，你擔心的別人也擔心，所以不需要有壓力。 相信自己，別人才能相信你。
2、打動那些對你有好動感的評委！沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人，我來了，我能教好學生。
3、講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。這是關鍵！講話要擲地有聲，不要半推半就，在講台上要有台風。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
4、一定要著裝合體，不要穿著太前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的，但是一定要整潔得體端莊大方，給人感覺氣質非凡。
5、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講台上，運用好肢體語言。
6、要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
5、不用花費時間講得過於仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
6、要注意跟台下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使台下的每一個評委都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要太嚴肅。
7、要有板書，板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。（如果對粉筆字不自信、或者無要求板書，可以減少板書或者不板書）
8、要用電腦，要跟上時代步伐，網路時代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。最好能採用多媒體教學，這通常是可以加分的，也能體現新課程的理念。試講時不允許呈現，可以通過自己的語言復述出來。
9、試講完成以後還會有提問，基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定，與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱，分幾點來說明你的觀點，顯得層次鮮明，邏輯性強。點到即可，除非特別自信，不要過於展開。
10、要做一下小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾！

幾點注意事項（這個比較重要，多注意下）

1、板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿，自然地看即可，不能照著講稿讀，因為評委和你的講稿是一致的。
2、試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方，在試講完畢，時間還有的情況下，做一個簡短的說課（說明），讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
3、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善，教學流程可以擬出恰當的小標題，吸引評委注意力。
4、試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。
5、可以在某個具體環節提供幾套教學方案，把教師的預設體現得很充分，同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
7、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。
8、要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。
9、盡快切入重點。詳講重點（也就是能出彩地方），不然導入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內容。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。分析重點段落時，集中落腳到關鍵句，關鍵詞，這樣才具體而實在，不然籠而統之，難以講清。分析也細致不下去，要分析細致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致於犯脫離課文的毛病。
10、發揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心（重點）行文，廢話（可引起學生興趣）盡量少講或不講。

❹ 教師編制難考嗎

總的難度，真的一般，不過考的人多了，難度不是在於考試，而是在於和這么多人競爭考試。

❺ 教師考編小學語文難嗎

六比六十的比率不高，才一比六。這在目前就業形勢下屬於低比率。考小學的教師裡面更多的涉及的是高中知識。多做幾份高考卷子。但語文更多的是個人的語文素養，尤其是古文的知識素養，古詩詞，散文，詩歌等等吧。

❻ 2020教師編制考試難嗎為什麼還那麼多人考

以前，教師除了上課以外，還要面臨檢查多、會議多、填表多和比賽多等事務，讓教師們在時間上繁忙、精力上不濟。新政策出台後，教師不再因為非教學性事務而忙碌，可以專心的教書育人，可以讓自己更多的精力投身到教學當中！中小學教師減負政策出台後，課代表預測一下，2020年考教師編人數會越來越多，競爭將異常激烈。

教師招聘考試持續升溫，為何如此受到大家的青睞呢？跟著課代表往下看！

教師編制，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。入職後享受事業單位工作待遇，按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）。有編制的教師工作更有保障，更穩定，退休後享有相應的社保，公積金和職業年金。

編制教師的優勢有哪些 ，福利待遇好，編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。薪酬福利有以下幾部分組成：

（1）工資組成由基本工資、津貼補助、教齡浮動補助，職稱工資，五險一金等組成。

（2）津貼補助（額外補貼）：取暖補助，車補（油補），午餐補助，住房補助等。

（3）教齡浮動津貼：依照教齡浮動標准，根據這一年教師的平均工資來進行核算。

（4）職稱工資：根據教齡，教學過程中的考核來進行評級，職稱越高，工資也越高。

（5）其他福利：假期旅遊門票打折，加油費優惠，購車購房津貼補助等。

工作穩定性高，考上教師編，就相當於擁有了一個「鐵飯碗」，讓自己的工作有保障，更穩定，不會為因為經濟蕭條，企業不景氣等因素，面臨炒魷魚和被淘汰的風險。

超長假期，輕松享受，每當期末，中考，高考結束的時候，是老師最幸福的時光，不僅迎來了收獲的季節，也迎來了輕松時刻，在寒暑假期間內，教師不僅可以享受帶薪休假，還可以做自己喜歡做的事情，做自己夢寐以求的事情。例如：觀光旅遊，提升自己，修生養息......此時，你可以記錄很多美好的時光，給你的人生留下幸福的瞬間。

人際溝通簡單，工作環境單純，教師的主要工作對象是洋溢著一張張笑臉的學生和一心為了孩子更好成長的家長。和眾多企事業單位相比，工作環境比較單純，人際關系簡單。不用勞心過度。

❼ 考小學教師編制難不難

考小學教師編制難不難？1確實非常難考，你首先要在大學里選修兩學(教育學，心理學)，並且要通過國家的普通話測試二乙以上。以前，只要達到這個條件，在學校就可以得到教師資格證，但是現在不行了，你還得參加由當地教育局組織的相關考試，過關了之後才能取得教師資格證。

我的證是在改革前取得的，所以很輕松，可是現在我改行了，沒有什麼用了！



2目前，在中國，要想進入體制內擁有一份穩定體面的工作，有以下途徑：

1、公務員考試

2、事業單位考試

3、教師公招。正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難。

第一，能參加考試的條件比教師資格證的條件要苛刻和嚴格些，不是所有人都能參加考試。第二，考試所涉及的面和程度也比教師資格證的要廣和深。第三，教師編制考試考上了就是正式有編制的老師了，而教師資格證只是你能應聘當老師的一個門檻，還不是有編制的老師。

4其實，我覺得帶編制的教師也沒有太難考。大學時，我們寢室七個人，五個考上編制，一個考研，一個在私立學校教課。

要想考上編制，自己一定要努力。剛畢業那年，自己心裡也不太情願當老師，也沒有認真復習，可想而知，考了好幾場，都成為炮灰。

❽ 請問一下考小學教師的編制或者特崗難嗎

1、教師招聘的編制競爭還是比較大的，但其實每個考試都有競爭壓力
2、以北京為例，教師招聘的考試范圍如下：
一、教育綜合知識
1、教育學基礎。主要考查應試者對教育科學理論的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。
2、教育心理學。主要考查應試者對教育情景中學生學習與教師教學的心理規律的掌握和實際運用能力。
3、教育法規。主要考查應試者對教育法規與政策的概念、內涵、類別、作用、體系(結構)的領會和掌握，以及對教育法制建設和現行部分教育法規的理解和運用。
4、教師職業道德。主要考查應試者對教師職業道德與禮儀的基本概念、基本觀點和原理的理解和掌握。職業道德的養成等。
5、時事政治。
二、公共基礎知識
其考試內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，具有范圍廣泛，內容龐雜等特點。
三、學科知識
所考的科目的學科專業知識
四，行政能力測試
行測，是行政職業能力測驗，屬於心理測驗的范疇。它用來測試應試者與擬任職位相關的知識、技能和能力，是考查應試者從事公務員工作所必須具備的一般潛能的一種職業能力測試。行政能力測試是國家公務員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
五、職業能力測試
由學校出題的用於職業能力測試的題目，在線做調查問卷或是書面卷子
面試內容：
一、說課
說課就是教師口頭表述具體課題的教學設想及其理論依據，也就是授課教師在備課的基礎上，面對同行或教研人員，講述自己的教學設計，然後由聽者評說，達到互相交流，共同提高的目的的一種教學研究和師資培訓的活動。
二、結構化面試
結構化面試就是考官針對學校教學中常見的一些現象對我們提出的問題，它包括教師之間、師生之間、學生之間、學校與家庭等各方面的內容，它是針對我們是否適合當一名老師而做的一個考查。
三、答辯
教招面試答辯它沒有一個統一的界定，常常藉助於我們所學的一些專業理論知識、學生身心發展的特點以及建構在龐大的社會背景下提出的一些具體要求，通常總結來說就是三個點：答辯時自身心態的放鬆、面對考官時自身的應急能力和心理素質以及對於答辯知識點的把握。

❾ 教師考編制難么通過率大概是多少呢

考編制就看實力，也看運氣，正常的來說教師招聘考試比教師資格證的考試要難版。

❿ 考小學語文老師編制有多難

考小學語文老師編制，的確會有一定的難度。

但只要自己努力，多付出就可以做到。所以給你加油！