四年級下冊語文書人教版第二十課

A. 四年級下冊語文課文第二十課課文

四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。我對駕車同行的小呂（lǚ）說：「四月的維也納可真乏味！綠色到處泛濫（làn），見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！」
小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這么多、這么密、這么遼闊！它們比青草只矮幾厘（lí）米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷（shuā）刷地冒出來……
「什麼時候才能冒出來？」我問。「也許過幾天，也許就在明天。」小呂笑道，「四月的維也納可說不準，一天一個樣兒。」
當天夜裡，冷雨伴著涼風下了起來。後來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。
我很快要離開維也納去義大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說：「這次看不到草地上的那些花兒，真有點兒遺憾，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。」小呂駕著車沒說話，大概也有些為我失望吧。
外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鍾，小呂忽然對我說：「你看窗外——」隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎麼回事，便說：「去看吧——你的花！」
迎著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪（pū）滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：它們為什麼不是在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！

B. 人教版四年級下冊語文第二十課花的勇氣作者為什麼從失望到心頭怦然一震

因為作者從只見綠地不見花的失望，見到花兒藏身於草下時的吃驚，到離開前仍不見花兒冒出來的遺憾，再到看見花的原野時的驚奇，最後被花的氣魄所震撼。作者在賞花、尋花、盼花、看花的過程中，被小小花兒傲風都與的精神所感染，閃現出思想的火花：生命的一位就是勇氣。
我六年級的，我看看書，應該是這個吧！

C. 人教版四年級下冊語文第二十課花的勇氣主要講了什麼

作者從愛花－尋花－盼花－看花的過程中,被花兒傲風斗雨的精神所感染,冒出了思想火花：生命的意味就是勇氣.

D. 小學人教版四年級下冊1到21課所有課文

第一課：古詩詞三首（獨坐敬庭山、望洞庭、憶江南）
第二課：桂林山版水第二課：桂林山水
第三課權：記金華的雙龍洞
第四課：七月的天山
第五課：中彩那天
第六課：萬年牢
第七課：尊嚴
第八課：將心比心
第九課：自然之道
第十課：黃河是怎樣變化的
第十一課：蝙蝠和雷達
第十二課：大自然的啟示（「打掃」森林、人類的老師）
第十三課：夜鶯的歌聲
第十四課：小英雄雨來
第十五課：一個中國孩子的喚聲
第十六課：和我們一樣享受春天
第十七課：觸摸春天
第十八課：永生的眼睛
第十九課：生命 生命
第二十課：花的勇氣
第二十一課：鄉下人家

E. 四年級下冊語文書十九課二十課的生字分別是什麼

擾（打擾）（擾民）。

欲（慾望）（欲求）。

屈（屈原）（不屈）。內

茁（茁壯）容（茁實）。

診（診斷）（診所）。

撼（撼動）（搖撼）。

蹋（蹋地）（蹋蹋）。

限（有限）（無限）。

(5)四年級下冊語文書人教版第二十課擴展閱讀

一類字舉例如下：

1、一畫：

一、乙、〇

2、二畫：

二、十、丁、廠、七、卜、人、入、八、九、幾、兒、了、力、乃、刀、又

3、三畫：

三、於、干、虧、士、工、土、才、寸、下、大、丈、與、萬、上、小、口、巾、山、千、乞、川、億、個、勺、久、凡、及、夕、丸、么、廣、亡、門、義、之、屍、弓、己、已、子、衛、也、女、飛、刃、習、叉、馬、鄉。

F. 四年級下冊語文書第二十課的讀後感想(250∼300)

伽俐略試驗結束，抄從比薩斜塔襲上走下，人們迫不及待地圍住了他。有的為伽俐略獻上一束美麗的鮮花，有的准備紙和筆讓伽俐略簽名，有的為伽俐略鼓掌……

這里場面熱鬧非凡，人們歡呼著，心情格外激動，唯獨不遠處，一個差不多40多歲的大伯站在那，他眼裡閃著淚花，目不轉睛地盯著那兩個同時著地的鐵球。當伽俐略環視四周時，發現了他，伽俐略疑惑不解地走到他面前，「先生，您怎麼了？」 伽俐略問。那位先生一下子摟住了伽俐略的手，說：「伽俐略先生，我真佩服你，難道你不怕象布魯諾一樣被處死？這個問題我五年前就發現了，只是怕死……」說完他松開手，慚愧地低下了頭。伽俐略拍了拍他的肩膀，「別難過了，反正人們現在也都明白了，像亞里土多德這樣的大哲學家說的話也不是都對的。」 伽俐略安慰著那位先生。先生在伽俐略的勸說下也慢慢地平靜了。

伽俐略試驗成功後，他聞名全國，許多人十分敬仰，都前來拜訪他。

G. 四年級下冊語文人教版第二十課作文

我記得我的記憶里我的綽號還是不少的，但大都是同學為了搞笑我而得的，所以我對這些並沒有太多的感觸和想法，盡管有些是為了取消長相問題以及什麼東東，我還是有時候會隱隱的不開心，由於家教等各方面原因，我也沒去糾結這方面的東西 我知道，這些都是不重要的因素。沒必要花費自己的心思去注意，在意。煩惱的不過是自己的心罷了。
但是這一切都在後來有了個神奇的轉角。有人叫我小雨點。我並不是那種特別可愛和什麼的小女生。但是也被這個觸動了一分一秒。好像這個詞帶了很多的愛戀的美好。我也知道再叫一個人小名的時候，大多都帶了點美好的氣氛。這總東西深深把我關在了美好里邊，我可以自信的肯定的說，我不想從里邊逃離。小雨點飄散在風中，現在滿滿的都是淚。
大雨點，你知道么。
我想你也不會了解了，應為各方面的原因，以及自己的潛在的個性。我向來喜歡把自己喜歡的東西推得離自己遠遠的，以為這樣我就能免受失去他的痛苦，所以，大雨點，當你真的離開小雨點的時候 一定要去尋找屬於你的那片雨天，那才是你完美的歸宿。不必在這樣一個下雨天了里，大雨點和小雨點一起飄散在空中，為這默默地啜泣，徒留滿空的悲傷，風中飄散的全是淚。離開小雨點，離開這么個哀傷的季節。哀傷的時期。
美好會伴隨在你身邊，我記得你曾經那麼嚴重的問我想沒想過你。
我只說我的平靜的生活被你打亂了。我想要恢復平靜。
嗯，好像這就是完結了，我不想，我的腦子不想，我的心不想，但是我靈魂和整個生命都在用力的控訴著，每秒每分的渴望。我從來不想你，應為滿世界都是被你占據。
窗外的雨，就像是無情的我，每分每秒的。大雨點和小雨點混合在一起。現在像我的眼淚漫過心扉。

H. 四年級下冊語文第二十課讀後感（人教版）

小花的勇氣是多麼強啊，它對生命的渴望是多麼的大啊，這些經可以竟它在著冷風冷雨中冒出來（下次再寫）

I. 四年級下冊語文課文第20課鄉下人家的板書設計

簡單點就是這個樣子