① 我是一位小學語文老師，想學習朗誦以及發音技巧，不知道南寧哪裡可以報培訓班（成人），培訓價格是多少
可以自學一下嗎。或者把你想朗誦的詩發上來我幫你。
② 我參加了今年的南寧事業單位考試，報的崗位是橫縣小學語文教師，進入面試名單了，但面試通知遲遲未下.
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點擊查看>>>南寧事業單位考試真題
第一部分 言語理解與表達
1.建築是_____的音樂，是展現無遺的思想和情緒，是活著的古代史和近代史。每一座座老建築就像一本生動鮮活的歷史教科書，_____著值得回味的歷史典故和文化故事。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是( )。
A.凝固 蘊藏
B.古老 蘊含
C.優雅 記錄
D.流動 記載
第二部分 數量關系
2.AB兩地相距5400公里，火車甲以每小時100公里的速度離開A地開往B地，火車乙以每小時150公里的速度從B地開往A地。如果有一架直升機，以每小時300公里的速度和兩列火車同時出發，從A地飛往B地，碰到火車乙後立即返回，依次在兩列火車間來回飛行，問在20小時內這架直升機和火車甲共相遇了多少次? ( )
A.1
B.2
C.3
D.4
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
③ 我今年9月份即將成為南寧市的一名小學語文老師，同時我想讀北京那邊的在職研究生，請問我該怎麼辦呢
看你的職業規劃了，研究生畢業你想做什麼，能做什麼？如果將來的形式不如現在，那還是早點做老師的好一些，畢竟現在老師的待遇好很多了，若還想繼續讀研究生，在職進修還是可以的。
④ 2006年廣西南寧小學語文六年級畢業考試卷,哪位有
自己去找白，記住要靠自己考試，不是別人幫你
⑤ 南寧一對一小學語文提高家教有哪些---- 小學語文知識點總結
卓越1對1，精銳1對1 《語文知識大集結》《黃岡小狀元》
⑥ 小學六年級，語文比較差，南寧博思明教育有小學語文一對一課程么
蠻不錯的，老師上課很生動，進步很大。
⑦ 南寧市青秀區小學語文是什麼版本的教材
是人教版小學語文教材開放而富有活力。從一年級下冊開始，每個「語文園地」里都有「我的發現」欄目，不斷鼓勵學生自己思考、自己發現，引導他們自主發現學習方法。如一年級下冊的「語文園地四」，兩個小夥伴正在對話：「我發現目字旁的字和眼睛有關。」「我發現……」教材通過這種引導合作學習的方式，啟發學生發現偏旁往往與字義有關。
使用反饋：
一位網名為「翩翩起舞」的老師認為：人教版的語文教材知識性很廣，是好事也是壞事。容易導致有些學生跟不上老師的節奏，最後變成好的學生越好，差的學生越差。這樣差距拉大了，某些學生就對學習產生反感。
一位鄉村老師在給編委會留言中寫道：對於三年級教材我只能說「想說愛你不容易」，不知道這些高高在上的編者是站在什麼角度上來編書的。更沒有考慮到學生城市和農村的區別，三年級的孩子每天一大堆的收集資料，這許多是高年級學生才能完成的任務都讓三年級孩子來完成，怎麼辦？農村的學生又哪來那些資料？一大堆的難題是前所未有的。
專家論：
人民教育出版社退休編輯顧振彪說，「當時設想很好，山區農村可以編得淺一些，多些關於農村的內容；而像北京上海一些水平比較高的學校，應該編比較深的教材。但實際上，農村不願意用淺的教材，他們說，孩子本來在農村，用淺的教材就更考不上大學了，寧願用重點中學的深教材。主要根源還是應試教育，教材的編寫往往也要考慮
⑧ 2016年南寧市直屬教育局下的學校教師招聘小學語文面試考哪篇課文，就是昨天面試的
只考一次，絕不雷同。
⑨ 這幾年南寧市事業單位興寧區小學語文教師招聘是無學生15分鍾試講嗎
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南寧市事業單位興寧區小學語文教師招聘是會有試講的面試。
首先，講課要有激情，如果抑揚不足，起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快，如果拿捏不好，要多多。語文教師要求更高，咬字清晰，語音悅耳，抑揚頓挫。
其次，在試講前我們要做好充足的准備，備課時我們要把試講內容的相關知識點總結到位。著裝方面一定要著裝合體，一定要整潔得體、端莊大方。在考場見到考官時要表現出自然大方，不要太拘禁，也不要太誇張，給考官留下穩重的印象。注意肢體語言，肢體動作不要太僵硬，掌握好肢體語言。要注意跟台下考官進行眼神交流，要使台下的每一個考官都以為你在看他們，注視著他們。要面帶微笑，不要表現的太嚴肅。精彩的板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。(如果對粉筆字不自信可以減少板書但要創意)在試講過程中最好能攝入多媒體教學，這也體現新課程的理念。
最後，要做一個課堂小結，總結一下你所講的內容，布置一下作業，做到有頭有尾!
中公講師韓邦提出的幾點注意事項：
一、做板書的時候最好不要出現無聲板書和長時間課堂空白，可以在板書的同時結合問題和內容，做適當的講解。字跡要工整、筆畫要正確，尤其是小學語文教師。
二、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善。
三、試講時沒有學生參與，只有考官，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習等等。
四、盡快切入重點。導入時間不能太長，最好不要超過2分鍾。試講時，在分析重點段落時，集中到關鍵句，關鍵詞，這樣才能具體而實在。這樣既緊扣了教材，又不致於犯脫離課文的毛病。
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⑩ 南寧的特崗教師怎麼考
報名者必須屬於以下三類人員中的一類。
（1）以高等師范院校和其他普通高校全日制應屆本科畢業生為主，少量緊缺專業全日制應屆師范教育類專科畢業生（只能報考小學崗位和初中音樂、美術、地理學科）。
（2）取得相應教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1987年6月1日後出生）的普通高校全日制往屆本科畢業生。
（3）取得相應教師資格，具有一定教育教學實踐經驗，年齡在30歲以下（1987年6月1日後出生）的全日制往屆師范教育類專科畢業生（只能報考小學崗位和初中音樂、美術、地理學科）。
（4）報名者應同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。應聘初中崗位的考生，所學專業與擬任教學科原則上應相同或相近；應聘小學崗位的考生，沒有對應專業崗位的考生，按文理科報考小學語文或小學數學崗位。報考英語、音樂、美術、體育崗位的考生，所學專業必須與崗位學科一致。
各設崗縣（市、區）教育、人社等部門，面向通過資格審查人員，聯合制定招聘方案，並及時公布方案。是否有筆試環節，由各縣（市、區）確定，自治區不做統一要求。面試將著重考核應聘人員的思想政治素質、道德品質修養、業務能力、遵紀守法情況等。