Ⅰ 小學語文所有知識點
1.生字生詞要掌握牢固。
2.詞語積累、名言警句、諺語、俗語、對聯。
3.閱讀理解
4.寫作方面要多回想。
5.句子（答包括比喻句、擬人句、兼語句、連動句）都要掌握方法
6.課外多積累，多參加知識競賽
7.多背一些古詩文，對現在、今後的學習都有好處
8.多了解歷史人物、歷史故事
9.多了解時事狀況。畢業考試時說不定會考到
10.課文要多背，特別是由動詞的。
11.要增強對文言文的理解能力
最後，祝你百尺竿頭更進一步！加油吧！
Ⅱ 小學語文知識總結收獲500作文範文
小學六抄年的時光，在酸甜苦辣、妙趣橫生中即將度過，六年中我們收獲了許多，學到了很多。
語文是我們最早接觸的課程，從幼兒園開始，我們就已經學開了語文，所以在小學，這項科目對我們來說並不陌生。
記得才上小學的時候，我們的老師讓我們自己寫一首小「詩」，很短很稚嫩，包含了多少天真的語句；過了幾學期，我們開始學寫作文，通常是七八句話，百字左右算一篇好作文，聽到老師說高年級要寫一張半信紙，我們目瞪口呆。但是，後來上三年級了，發現那時的想法完全是錯的，一張半？一張半的作文已經是普遍現象。語文這門課程記錄了我多少稚嫩的語句。
我從語文這門課程中找到了我的朋友——書。一講到書，我的心裡有一種說不出的激動，我有很多關於這方面的話題，可以沒完沒了的講一天——它確實給我帶來了很多快樂，給我帶來了很多知識。
六年來，我們從語文中學到了很多，一篇篇的課文雖短，卻告訴了我們一些其它的知識。在我們成長的路上，語文這門課程與其它的課程不一樣，它沒有固定的內容，古詩詞，歷史故事，發明發現．．．．．．它總會包括一些短淺的知識點，或許正是這些知識點，讓我們學會去探索科學，自然也讓我們愛上了語文。
Ⅲ 小學語文知識點總結如何學好小學語文
多讀、多背、多看、多問；上課認真聽講做筆記、課後認真復習預習；多看些有益的課外書、輔導書；掌握基本的答題技巧；學會套作文，靈活運用
Ⅳ 小學1～6年級語文知識點總結大全
小學語文知識點總結——概要
一、拼音
1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規則：看見a母別放過，沒有a母找o、e、i、u並列標在後。
3、u上兩點省略的規則。(遇到j q x，摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典：能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。(
2、豎在上面（左橫的左面，在上包下或全包圍結構里，一般光寫，如：戰、岡、圈。
3、「之」「廴」作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內後外，如：過、延、畫。
第四
漢字結構
：天、木
左右結構：說、你
上下結構：忠、秀
左中右結構：謝、做
上中下結構：意、喜
全包圍結構：國、園
半包圍結構：同、凶
品安結構：森、晶
小學語文知識點總結——詞語
詞語復習要做到能正確地讀，寫已學過的詞語，理解學過的詞語的意思，並能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
1辨析詞義
辨析詞義的方法：
1、要搞清詞語的感情色彩。例：「團結」和「勾結」，都有一個「為了一個目的聯合和結合「的意思。「團結」用於好的方面，而「勾結」用於壞的方面，指「進行不正當的活動而暗中結合」。
2、注意運用的對象。如：「愛戴」和「愛撫」，前者用於黨、領袖、英雄，後者用於老一輩對後代。
3、注意范圍的大小。如：「遼闊」和「廣闊」，都是指面積廣大，但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
4、注意程度的輕重。如：「喜愛」和「酷愛」，都有愛好某事某物之意，但「酷愛」比「喜愛」的程度重。
5、考慮詞語搭配的習慣。如「提高水平」，「改進方法」，「改善生活」等。
2用詞造句
用詞造句要做到：
1、正確理解詞語的意思，注意它的使用習慣，特別要留心這個詞語用在什麼場合，常跟哪些詞語搭配。
2、把意思表達完整。
3詞語的歸類或排列
常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。
Ⅳ 小學語文課外知識總結
我認為：
一：多閱讀課外書籍，增長知識面。
二：老師要求學生把自己喜歡的好句子摘抄下來，積累並且運用於寫作中。
三：老師有針對性的給學生朗誦美文，增強他們的閱讀情趣。
至少我是這樣教學的
，希望對你有幫助。