㈠ 人教版八年級上冊第一次月考語文容易考什麼作文
無語！！這很難說的！考作文時要看運氣的！還要看你們老師對月考的重視程度！我們學校內初二時沒有月考的容！現在初三第一次月考題目是（陽光總在風雨後）老到！可是我就是不會啊！無奈的說！你還是放寬心好好去睡一覺吧！！很晚了！
㈡ 初二語文上冊人教版第一次月考題
樓主、這個嘛、
因為大家所處的地方不同，肯定課時進度也不一樣。
再說如果版真的有題也只是歷年下來的老權題、
建議樓主掌握好基本知識：文學常識，字詞解釋。再加強一下閱讀理解及作文寫作。
估計問題就不大咯~
我也要考試了╮(╯▽╰)╭
祝我們好運吧！！ 加油！Fightting!!
㈢ 人教版初二上學期語文課文所有篇目
希望對你有幫助 這是人教版的，我剛好在讀初二
第一單元
閱讀
1 新聞兩則
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
中原我軍解放南陽
2 蘆花盪
3 蠟燭
4 就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信
5 親愛的爸爸媽媽
綜合性學習·寫作·口語交際 世界何時鑄劍為犁
第二單元
6 阿長與《山海經》
7 背影
8 台階
9 老王
10 信客
寫作·口語交際·綜合性學習 讓世界充滿愛
第三單元
11 中國石拱橋
12 橋之美
13 蘇州園林
14 故宮博物院
15 說「屏」
綜合性學習·寫作·口語交際 說不盡的橋
第四單元
16 大自然的語言
17 奇妙的克隆
18 阿西莫夫短文兩篇
恐龍無處不在
被壓扁的沙子
19 生物入侵者
20 你一定會聽見的
寫作·口語交際·綜合性學習 走上辯論台
第五單元
閱讀
21 桃花源記
22 短文兩篇 陋室銘
愛蓮說
23 核舟記
24 大道之行也
25 杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
綜合性學習·寫作·口語交際 蓮文化的魅力
第六單元
閱讀
26 三峽
27 短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
28 觀潮
29 湖心亭看雪
30 詩四首
歸園田居（其三）
使至塞上
渡荊門送別
游山西村
寫作·口語交際·綜合性學習 怎樣搜集資料
課外古詩詞背誦
長歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈張丞相
課外古詩詞背誦
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四日風雨大作
名著導讀
《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判
《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事
《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書
附錄
欣賞王羲之書法
漢語詞類表（虛詞）
㈣ 人教版初二上冊語文第一次月考練習題
網路綜合 - 初中二年級試題】
一、古詩文名句填寫（共6分）
1．少壯不努力，___________________。（樂府詩《長歌行》）
2．________________________，不破樓蘭終不還。（王昌齡《從軍行》）
3．《桃花源記》一文描寫桃花林花草美麗的句子是：_______________，_______________。描寫桃花源社會環境安定平和的句子是_______________，_______________。
4．白居易以「離離原上草，_______________」道出了生命循環的真理。
5．我們課內外學過的古詩詞中，有不少詩句表現了古人的雄心壯志，偉大的氣概。請你寫出兩個這樣的詩句。 。
二、語言基礎和語文實踐活動（共23分）
6．請將下面語句准確、規范、美觀地書寫在下面的田字格中。（2分）
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
7．下列各組詞語的字形及加點字的注音，全對的一項是( )（2分）
A.要塞（sài） 掠奪（lǜe）造詣(yì) 銳不可擋（dǎng）
B.提防（tí） 肅穆（mǜ） 疏懶（shū） 轉彎抹角（mā）
C.瓦礫（lì） 腋窩（yè） 荒謬（miù） 顫巍巍（chàn）
D.箱篋（qie） 阻遏（yè） 纖維(qiān) 駭人聽聞（hài）
8.下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是( )（2分）
A．「七千人呀！」莫馬繼續告訴我，「一天之內，全殺光了！」
B．昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過佔全班十分之二、三。至於完成的質量就更不好說了。
C．有一句著名的格言：「真理誕生於一百個問號之後」。這句格言本身也是真理。
D．「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。
9.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是( )（2分）
A．為了搶救落水的兒童，這位解放軍戰士不怕馬革裹屍，跳進激流中救起落水的兒童。
B．豐功偉績，收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱篋。
C．我以為爸爸以前很小氣，現在豁然開朗了，居然掏出一千元給我買了一台學習機，
D．看趙本山的小品，大家都忍俊不禁地笑了起來。
10．下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是( )（2分）
A．通過這次血的教訓，使我真正懂得了安全的重要性。
B．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。
C．這次江西九江地震，據初步統計，至少200多間房屋倒塌，造成結構性損壞。
D．一首首詩、一段段合唱、一幕幕短歌劇，將殘酷的歷史呈現在我們面前。
11.下列各項的判斷與分析，正確的一項是( )（2分）
A．「悠閑」、「寒噤」、「和平」、「勤勞」都屬於形容詞。
B．「黃發垂髫，並怡然自樂」這句運用了借代的修辭手法。
C．「天看到星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子」這句運用了比喻修辭手法，形象地寫出了水的晶瑩清澈和白洋淀自然環境的優美。
D．「我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所乾的事情」，這句運用諷刺的修辭手法，突出了歐洲強盜的野蠻行徑。
12.下面是一個寫好的信封，至少有三處錯誤，請指出來。（3分）
438000
黃岡市黃州區
柳星爸爸（收）
黃梅縣李寄
436501
錯誤一：
錯誤二：
錯誤三：
13.語文實踐活動。（共8分）
2011年9月18日是日本侵略軍入侵中國東北80周年紀念日。戰爭給人類帶來了巨大的災難，可是自有人類的歷史以來，戰爭一直未停息，戰火和死亡時時踐踏著公理和正義，下面讓我們到歷史的長河中去探尋一下戰爭吧。
A．請寫出有關戰爭的一個成語、一個名言。（2分）
成語：____________________________________________
名言：__________________________
B.下面是「國際和平年」的徽標，請說說這幅徽標的組成和含義。（3分）
組成：
含義：
C. 你認為將來的世界是否會有永久的和平？談一點看法。（3分）
_________________________________________________ _____
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、淺層閱讀理解（共28分）
（一）閱讀下面選自《親愛的爸爸媽媽》一文的一首詩歌，完成後面題目。（4分）
……
他們坐在書桌前
就在那要命時刻前55分鍾
小小的人兒，
急切地回答
艱難的問題：
假若一個人步行，結果是多少……
許許多多這類問題。
小腦子充滿了數字，
書包裝滿了練習簿，
打的分數有好也有壞；
兜兒還塞一把夢想和秘密，
是愛和盟誓。
每個人都以為
自己將在陽光下奔跑很久，很久
直到任務了結時。
……
14.本詩是南斯拉夫詩人迪桑卡為紀念二戰大屠殺而寫的。詩歌表達了作者什麼樣的感情？（2分）
15.這首詩具體敘述了孩子們被屠殺前上課的情景，這樣寫有什麼好處？（2分）
（二）給下列新聞加個標題。（4分）
從27日開始，一股較強冷空氣將影響中國北方地區，中國北方自西向東將出現大范圍的大風降溫天氣過程。
中央氣象台預計，從27日開始至29日，一股較強冷空氣將自西向東影響中國北方大部地區，新疆北部、甘肅西部、內蒙古大部、華北北部、東北等地將有5級左右偏北風，上述地區氣溫將下降4-8℃，局地降溫可達10-12℃。
受冷空氣影響，中國北方大部地區氣溫將持續下滑，25℃以上的溫暖將逐漸退去，西北地區、華北北部和西部的最高氣溫也將降至20℃以下，人們會感覺潮濕陰冷。
氣象專家提醒，此次冷空氣影響期間正逢國慶節假日節前旅遊出行高峰，降雨、降溫天氣對公眾旅遊出行安排及交通安全有一定影響，尤其是華南及其沿海地區受冷空氣和台風的共同影響，有較強風雨天氣，對當地景區及海島旅遊安全可能造成較大影響。
16.給上面新聞加個標題（2分）
_______ ___________
17.「從27日開始，一股較強冷空氣將影響中國北方地區，中國北方自西向東將出現大范圍的大風降溫天氣過程」一句中兩個「將」能否去掉?為什麼？（2分）
_______________________________________________________________________________
（三）讀魯迅的《阿長與<山海經>》(節選)，完成後面題目。（7分）
大概是過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她並非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以後的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：
「哥兒，有畫兒的『三哼經』，我給你買來了！」
>我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
18．品味下列句子中加點詞語，說說它們表現了「我」當時怎樣的心情？(2分)
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。
19．文段畫線句子所採用的表達方式是： （1分）；「這又使我發生新的敬意了」中的「這」指是： (1分)；
20．阿長是個普通的傭工，作者卻誇她「確有偉大的神力」，一本普通的《山海經》卻說是「心愛的寶書」，這是不是有點誇大其詞，不真實？請談點看法。（3分）
（四）閱讀下面文言文，完成後面題目。（13分）
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出灑食。停數日，辭去。此中人語雲，不足為外人道也。
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果。尋病終。後遂無問津者。
（選自《桃花源記》）
21．解釋下列加點詞在句子中的意思。（2分）
①便要還家 （ ） ②此人一一為具言所聞（ ）
③詣太守說如此（ ） ④尋病終（ ）
22．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）
⑴率妻子邑人來此絕境
譯文：
⑵便扶向路，處處志之。
譯文：
23．用「/」劃分句子的朗讀節奏(2分)
余 人 各 復 延 至 其 家。
24．下列對選文內容與寫法的理解與分析，不合文意的一項是( )(2分)
A．《桃花源記》寫法與郭沫若的《天上街市》的寫法一樣，以美好的想像反襯現實的黑暗。
B．桃源人「不復出焉」是因為與世隔絕時間太長，他們適應不了外面人的生活習慣。
C．漁人離開桃源後「便扶向路」又「處處志之」，而後尋找桃源人「尋向所志」，卻「不復得路」，作者這樣寫表明桃源是一個虛構的社會，現實是不存在的。
D．文章結尾寫劉子驥尋訪桃花源「未果，尋病終。後遂無問津者」，後人據此概括出一個成語「無人問津」。
25.從《桃花源記》中，可以看出作者追求的理想境界是：沒有戰亂，安定團結，相處和諧，生活富足，環境優美。你認為作者的理想境界一千多年後的今天是不是完全實現了？請列舉現實生活一個例子闡述個人見解。（3分）
四、深層閱讀賞析（共13分）
母愛的溫度
青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。
——奧利弗?溫戴爾?荷馬
有一個女人，她永遠占居在你心最柔軟的地方，她願用自己的一生去愛你；有一種愛，它讓你肆意索取和享用，卻不要你任何回報——這個人是「母親」，這一種愛叫「母愛」。
歲月在不經意間從我身邊劃落，從咿呀學語的童年到如今每天在大學校園里忙碌於教室與教室之間。可是每次在我身心疲憊的時候，夜深人靜的時候，心情郁悶卻身旁無人的時候，駐足下來，總是會想起幾百里之外那張始終對我親切微笑的臉。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛就象一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼……
又是一年國慶節，還是因為參加學校的比賽而不能回家。打電話回家的時候，明顯聽到母親的嘆息聲，心中很自責。隨著年齡的增長，越來越覺得爸媽變得像小孩，每到假期就會盼著我回家。每次提著大包小包的行李到家的時候，她總會做好豐盛的晚餐，然後等著接過我手中的行李領我回家吃飯。而每次回學校時她都親自幫我整理好行李，叮囑我很多生活瑣事，似乎我還是當初那個不懂事的小孩。不管我走多遠，我總會感覺媽媽那雙盛滿母愛的眼睛無時不在深情地掃描我全身，令我覺不出秋天的涼和冬天的冷。
我常看一則央視「為媽媽洗腳」的公益廣告，每次都會給我心靈很大的震撼。因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題同時，也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛，那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂，或者說雖然懂得，但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。也許是一盆洗腳水，換來的卻是母親的欣慰和感動——其實天下所有的母親都是那麼容易被感動，她們對自己兒女要求得真的很少。
回首，我們曾經遺漏過生命中那麼多令人感到深情的時刻；原來，我們和父母都依然彼此深愛著。我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢想是白雲，他們的真愛就是天空。
不知不覺，母親在歲月中漸漸老去。可是媽媽並不在乎這一年流失的歲月，她的每一天都很快樂，因為心裡有著滿滿的期盼。請回頭注視你的媽媽吧，記住那些歡樂的日子，在一個母親節到來的時候，給媽媽一張溫馨的賀卡，給媽媽一個甜甜的電話，給媽媽一句深情的簡訊。我們要知道這是對母親一種巨大的精神回報，我們更要相信，傷痛總有人抱緊的時候，未來還有什麼路不好走……
——選自《青春文學》有刪改
26.正文的開頭引用奧利弗?溫戴爾?荷馬的話有什麼作用？（2分）
27.請仿照下面句子的結構，再續寫一句。（3分）
我們的身影是帆，他們的目光是海；我們的夢想是白雲，他們的真愛就是天空。
________________， 。
28.請品味文中最後一句話的含義。（2分）
我們要知道這是對母親一種巨大的精神回報，我們更要相信，傷痛總有人抱緊的時候，未來還有什麼路不好走……
29.本文比較具體地敘述了一件母愛的事，請概括這件事，說說這件事所表達出的作者感情。（3分）
母愛的事：___________________________________________________________ __
作者的感情：________________________________________________________________
30. 本文運用了大量排比，請舉出一處，並做一點賞析。（3分）
五、寫作展示（50分）
29. 根據給定題目，按要求寫一篇記敘文。
題目：他 著我
要求：①根據你自己的生活經歷，在橫線上填上合適的詞語，例如：「影響」「感動」「鞭策」「注視」等等②線索清晰，有具體事例，敘事完整，內容充實；③恰當運用描寫、抒情等表 達方式，寫出真情實感。④寫一篇600字左右的記敘文。
參考答案：
1．老大徒傷悲
2．黃沙百戰穿金甲
3．芳草鮮美，落英繽紛 阡陌交通，雞犬相聞
4．一歲一枯榮
5．示例:老驥伏櫪，志在千里 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
6．略
7．C
8．A
9. B
10.D
11.B
12.下面是一個寫好的信封，至少有三處錯誤，請指出來。（3分）
錯誤一：收信人地址不詳
錯誤二：收信人稱呼不能用「爸爸」
錯誤三：「收」不能用括弧。
錯誤四：寄信人地址和姓名不詳。
13．A.成語：烏合之眾 一夫當關，萬夫莫開 四面楚歌 草木皆兵
名言：得道多助，失道寡助（孟子）兵民是勝利之本 （毛澤東）
B.組成：國際和平年的徽標,是用稻穗圍繞著雙手放飛一隻鴿子的圖案
含義：它象徵著和平、友誼、五穀豐登
C. 示例一:不會有。戰爭是由於人類的自私、貪欲，當權者爭權奪利造成。人類的這一本性很難改變，戰爭總是不可避免的，和平不可能實現。
示例二:會有。未來的戰爭將是使用核武器等高科技戰爭，可能會毀滅人類。而人類是有理性的，為了自身的生存，會想方設法避免戰爭，求得相對的和平。
14.歌頌了孩子們對生命的熱愛，對未來的美好憧憬，抒發了詩人對法西斯罪行的控訴，對孩子的深切悼念，表達了對和平的強烈願望。
15.詩歌貴在形象有意境，形象的描寫突出孩子們的可愛和希望，反襯出法西斯的殘暴，喚起讀者巨大的悲哀和同情。
16.中國北方將遇大范圍大風降溫天氣
17.不能去掉。「將」表示是一種預測，去掉就表明已經成了事實，這可能與事實不符，體現了新聞真實性、用詞准確性的特點。
18．表現了「我」當時接到書時的震驚和感激之情。
19．議論 指阿長為「我」買來了《山海經》的事
20．不是，這是從孩子眼光來寫的，體現了孩子的稚氣誠摯，表明阿長買來書給了「我」非常大的震動，突出我的感激和敬意很大。（意思對即可給分）；
21．①同「邀」 ，邀請 ②詳細 ③到 ④隨即，不久
22．⑴桃源人帶領妻子兒女以及相鄰們來到這個與世隔絕的地方。
⑵就順著以前的路，處處都做了記號。
23．餘人/各復延至/其家
24．B
25．示例一：沒有完全實現。桃花源中環境優美，而我們今天的社會，大量良田被佔用，環境污染嚴重。我們村附近建立一個葯廠，村子裡的溝凼全部變成了臭水溝。
示例二：沒有完全實現。《桃花源記》中人們相處和諧。而今天，雖然人們物質生活富足了，但人際關系緊張，人人自危。前不久報上還刊登了一個消息，一個司機扶起馬路上倒下的老人，結果被說成這個司機撞到老人，被索賠。
26.是全文的引子，又是點睛之筆。
27.示例：我們的腳步是大樹，他們的支持就是大地。
28.我們對母親一點回報就是對母親最大的精神安慰，而母愛對於我們的力量更是巨大，當我們經受人生挫折的時候，母愛將激勵我們去戰勝困難，樂觀地面對未來。
29．母愛的事：母親盼望我國慶節回家，回家後殷勤接待我，反復叮囑我。
作者的感情：為不能主動回家而自責，對母親的感激，對母愛的熱烈贊美。
30. 示例：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼……這句排比細致刻畫了母愛的形象，渲染了對母愛的深深的感激之情。排比抒情，節奏和諧，顯得感情強烈。
31略
[ 結 束 ]
㈤ 人教版八年級上冊語文第一次月考課內現代文和名著閱讀考什麼
現代文：《新聞兩則》名著魯迅《朝花夕拾》
㈥ 人教版八年級上冊語文所有知識點總結
第一單元 第一課《新聞兩則》1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》學習要點：1）掌握新聞的相關知識；培養概括文章內容的能力。 2）把握新聞「用事實說話」的特點，品味本課的語言。 3）探究我軍勝利的原因，感悟正義戰爭的強大力量。本課用時一課時（2個小時）2.《中原我軍解放南陽》學習要點：1）掌握消息的結構。 2）把我消息報道的三個特點。 3）增進對新中國創建歷史的了解，接受革命傳統教育。本課用時一課時（2個小時）第二課《蘆花盪》 學習要點：1）了解小說情節，理解小說主旨。 2）通過合作交流等方式，探究人物描寫和環境描寫的作用。 3）學習老英雄的愛國精神，培養自己真摯的愛國情感。本課用時文體一課時（2個小時）第三課《蠟燭》學習要點：1）了解通訊的文體特徵。 2）把握人物形象，體味文章的思想感情。 3）珍惜現在的幸福生活，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。本課用時一課時（2個小時）第四課《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》學習要點：1）了解文章的背景材料。 2）領悟作者的博大胸懷和高尚品格。 3）記住祖國的屈辱史，發奮學習，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的青春和熱血。本課用時一課時（2個小時）第五課《親愛的爸爸媽媽》學習要點：1）體會重點詞語的含義，整體感知課文。 2）體會文章思想感情。 3）珍惜今天的幸福生活，感悟和平的珍貴，增強維護和平的信心。本課用時一課時（2個小時）第六課《綜合學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養對資料信息的搜集處理能力。 2）通過活動開闊文化視野，增長有關戰爭的歷史知識和文學知識。 3）提高對戰爭的認識，培養熱愛和平的情感和社會責任感。本課用時一課時（2個小時）第二單元 第七課《阿長與<山海經>》學習要點：1）掌握重點字詞和重點語句的含義，學習選取典型事例表現人物的手法。 2）在熟讀課文的基礎上，整體把握文章的內容；探究文章錘煉語言的方式，體味作者的思想感情。 3）感受魯迅先生對一位普通勞動婦女尊敬、感激、懷念之情。本課時用一課時（2個小時）第八課《背影》學習要點：1）了解有關作者的文學常識：把握課文內容：積累重點詞語。2）採用多角度閱讀等方式進行整體感知，品味朴實無華卻飽含深情的語言。3）體味父愛的偉大，對父母要懷有一顆感恩的心。本課時用一課時（2個小時）第九課《台階》學習要點：1）積累本文重要生字詞；學習本文圍繞中心選材的寫法；探究敘述、描寫的表達方式在文中的作用。2）朗讀課文，探究文章的寫法：分析父親的形象特點及意義。3）感受父親性格中的艱苦創業的精神和堅韌不拔的毅力，培養對待人生的積極健康的心態。本課時用一課時（2個小時）第十課《老王》學習要點：1）理清思路，體會作者遣詞造句的匠心；分析人物描寫的作用。2）朗讀課文，感受語言風格；探究文章的寫法。3）理解文章所提倡的人是平等的，人與人之間之間應該相互關愛的思想。本課時用一課時（2個小時）第十一課《信客》學習要點：1）識記重點字詞；學習文章典雅而又精闢的語言。2）把握文章脈絡，品味語言特點，理解思想內容。3）樹立誠信為本做人理念。本課用時一課時（2個小時）第十二課《寫作 口語交際 綜合性學習》學習要點：1）了解認識，關愛普通人，培養善於與人相處，與人共事，與人合作的精神。 2）培養自己的口語交際能力。 3）提高自己搜集資料，篩選資料的能力，培養自己獨立思考問題的能力。本課用時一課時（2個小時）第三單元 第十三棵《中國石拱橋》學習要點：1）抓住中國石拱橋的特點，理清文章的結構和說明順序。 2）體味本文准確的語言，學習本文的說明方法。 3）感悟我國古代勞動人民的勤勞和智慧，激勵自己努力學習科學文化知識，將來為祖國作貢獻。本課用時一課時（2個小時） 第十四課《橋之美》學習要點：1）理解作者喜愛橋的原因。 2）通過理解在內容和表達上都具有個性色彩的句子，提高錘煉語言的能力，培養語感。 3）體會作者獨特的審美觀點，學會從生活中發現美，感受美，提高審美能力。本課用時一課時（2個小時）第十五課《蘇州園林》學習要點：1）學習作者抓住事物特徵逐步展開說明的方法。 2）學習本文分類別，作比較，打比方，摹狀貌等說明方法。 3）體會蘇州園林的藝術地位與價值，認識蘇州園林的與眾不同之處，培養自己的審美情趣。本課用時一課時（2個小時）第十六課《故宮博物院》學習要點：1）了解故宮各部分主要建築的方位，特徵，用途，理解故宮在建築設計上處處反映以封建帝王為中心的特點。 2）體會課文按照空間順序介紹建築群和有詳有略說明事物的方法。 3）認識故宮是中國古代的藝術寶庫，激發民族自豪感。本課用時一課時（2個小時）第十七課《說「屏」》學習要點：1）了解文中介紹的有關「屏」的知識，培養提取信息的能力。 2）感知課文，把握說明對象特徵，感受科學小品文語言的詩意和韻味，增強語感。 3）激發對傳統文化的審美情趣，獲得審美方面的知識。本課用時一課時（2個小時）第十八課《綜合性學習 寫作 口語交際》學習要點：1）培養利用網路等多種工具搜集，整理，分析資料的能力，提高口語表達能力。 2）比較全面的了解橋的結構，功能，建築材料等，並能用說明性的語言介紹具體的橋。 3）領略我國豐富的橋文化，提高文化素養。本課用時一課時（2個小時）第四單元 第十九課《大自然的語言》學習要點：1）學習積累物候學的有關知識；培養和提高概括文章內容要點的能力。 2）理清文章的說明順序，探究文章的寫作技巧，體會文章的准確嚴謹，生動優美的語言。 3）激發熱愛科學，探究科學奧秘的志趣，培養注重觀察，講究實證的科學態度。本課用時一課時（2個小時）第二十課《奇妙的克隆》學習要點：1）了解克隆的相關知識。 2）了解本文所運用的說明方法；理清文章的說明順序。 4）認識科學技術的迅猛發展，培養嚴謹的科學態度和勇於創新的科學精神。本課用時一課時（2個小時）