A. 坐井觀天生字詞語
坐井觀天_網路漢語
坐井觀天 [zuò jǐng guān tiān]
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界小，見識少。
B. 坐井觀天寫20個生字
坐井觀天
拼音：[zuò jǐng guān tiān]
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。
C. 坐井觀天的生字怎麼寫
網路漢語 坐井觀天 [zuò jǐng guān tiān] [釋義] 坐在井底看天。比喻眼界小,見識少。
D. 坐井觀天20個生字
《坐井觀天》是人民教育出版社二年級上冊語文教科書第12課的課文 [1-3] ，由曉澄為本文錄音 [4] 。
本文是一則寓言故事，最早出自《莊子·秋水》 [5] 。文章通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。 [3] [6]
2017年，本文入選人教社新版二年級上冊語文教材，改版後為第12課的課文 [2-3] [7] ，並改由陳亮、梓君、左小群為課文錄音 [8-9] 。
教學建議
（一）識字寫字
「沿、際、信」是要求會認又會寫的三個字。教學時，可以通過觀察插圖一，了解「井沿」指的是什麼地方，認識「沿」；通過查字典，理解「無邊無際」的意思，認識「際」；通過分析「信」的字形特點，認識「信」。指導書寫時，先讓同學們「看」：這三個字有什麼共同特點？寫時應特別注意什麼？再讓同學們「說」：它們都是左右結構，都是「左窄右寬」。寫「沿」時，注意右上方與「幾」不同；寫「際」時，注意雙耳旁是兩筆完成的，「耳朵」要寫得高而窄。
「抬、蛙、錯、答、還」是要求會寫的字。指導書寫時，要讓學生觀察字的結構特點，獨立描紅、臨寫。重點指導「還」的筆順規則，先寫「不」，再寫「辶」。
通過課後的「讀讀抄抄」鞏固所認的字和所寫的字。
E. 二年級上冊坐井觀天的生字怎麼寫
有一天小青蛙終於跳出了井口，它看見外面的天空果然像小鳥說的那樣大的無邊無際。藍藍的天上飄著朵朵白雲，成群的鳥兒在天空中自由的飛翔，太陽公公高高的掛在天上，陽光把大地照的暖洋洋的。這時那隻小鳥剛好經過這里，看到了小青蛙就對它