Ⅰ 名校課堂內外語文七年級上冊
雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的攻璃砸碎；聽著錄音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅的，看著我。「聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。」她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以後，她侍弄的那些花都死了。「不，我不去！」我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，「我活著有什麼意思！」母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：「咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……」
可我一直都不知道，她的病已經到了那步田地。後來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
那天我又獨自坐在屋裡，看著窗外的樹葉「刷刷拉拉」地飄落。母親進來了，擋在窗前，「北海的菊花開了，我推著你去看看吧。」她憔悴的臉上現出央求的神色。「什麼時候？」「你要是願意，就明天？」她說。我的回答已經讓她喜出望外了。「」好吧，就明天。「我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。」那就趕緊准備准備。「」哎呀，煩不煩！幾步路，有什麼好准備的！「她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：」看完菊花，咱們就去『仿膳』，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個……「她忽然不說了。對於」跑「和」踩「一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去後，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣。看著三輪車遠去，也絕沒有想到竟是永遠永遠的訣別。
鄰居的小夥子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：「我那個有病的兒子和我那個未成年的女兒……」
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
1．這篇文章反復寫「看花」這一內容的原因是：__________________________.
【答案】：①「看花」是全文圍繞的中心事件。 ②「看花」是母愛的集中體現。 ③「看花」是「我」新生活的象徵，是母親願望的達成。
2．文中加點的「悄悄地」所要強調說明的是：____________________________.
【答案】：①母親十分體諒兒子的苦衷。 ②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。 ③母親的心裡更難受。
3．文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然後說說它在文中的具體作用。
答：________________________________________________________
【答案】：第一處：「母親喜歡花……」。 ①母親是一個非常熱愛生活的人。 ②母親為兒子放棄了對生活的享受。
第二處：「後來妹妹告訴我母親常常肝痛……」 ①補充說明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。
第三處：「別人告訴我……」。說明母親心裡只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。
4．結合內容說說文中加點的動詞「撲」和「擋」為什麼用得好。
答：__________________________________________________________
【答案】：母親時刻為兒子著想，細節描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。
5．將第三段中加橫線的「央求」換成「期待」好嗎？為什麼？
答：__________________________________________________________
【答案】：①「央求」反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成「期待」則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。 ②從詞義看，「央求」含有最低要求的意思，「期待」則指較高要求。
6．文章結尾說「我懂得母親沒有說完的話。」你認為文中的「我」懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。
答：__________________________________________________________
【答案】：從結尾的描寫內容看，「我」不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和「妹妹」一起相互扶持著積極地去面對生活了。
7．如果將這篇文章標題中的「秋天」兩字去掉好嗎？為什麼？
答：__________________________________________________________
【答案】：①「秋天」是背景和「引子」，文中寫景、敘事、記人，都與「秋天」有關。 ②「秋天」是「我」不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象徵性。 ③「秋天」是「我」走出低谷、樂觀生活的象徵。
Ⅱ 初一上冊語文名校課堂內外答案
我是普洱中學的
Ⅲ 求八年級/上冊語文《名校課堂內外》全冊參考答案！
你們學校門口一定有賣的
Ⅳ 名校課堂內外語文八年級上冊語文23課的答案
表示我是七年級
Ⅳ 七年級上冊（名校課堂內外）（語文）誰有答案啊
如果你想偷懶抄的話 一般情況下老師是不允許的 因為老師都給撕了 如果你真的想要的話就買一本
Ⅵ 名校課堂 語文人教版 一年級上冊 怎麼樣，好不好
我覺得相對來說點撥比較好，因為小學的時候用過，那會我們班都用專的點撥，一用就用了六年，里屬面有個貫穿全文的鑰匙圖形框，寫著整篇文章的中心思想，每次預習的時候我都先看看那個鑰匙里的幾個問題，然後再往後看課文，一邊看課文一邊看解析，然後試著做一做題，能做就做，做不了我就第二天聽完老師講了課再做，裡面字詞、解析、人物講解啥的也都很全，當時就靠這本書提前預習，上課老師說的我大概都能跟上，也能回答上來問題，我覺得點撥挺好的，解析也細致，分兩邊，看著不亂，不過這是我個人覺得，個人意見，僅供參考
Ⅶ 八年級上冊 名校課堂內外
我是7年級下冊的
Ⅷ 名校課堂內外語文九年級上冊答案大全
第7課時 黨是我們的領路人
教學重點、難點： 中國共產黨在現代化建設中的重要作用；在現代化建設中必須堅持黨的領導，堅持黨的指導思想。
[知識點講述]
1.為什麼說中國共產黨是領導中國特色社戶主義的核心力量？
答：中國共產黨能夠為領導中國特色社會主義的核心力量，源於他的先進性。它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益，把謀求民族的獨立和復興、國家的繁榮和富強、人民的解放和幸福作為自己的奮斗目標。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時使中國人民和中華民族的先鋒隊，因而能夠得到最廣大人民群眾的擁護和支持，成為始終站在時代前列帶領人民團結奮進的堅強領導核心。
2.社會主義現代化建設必須堅持的指導思想是什麼？
答：我國的社會主義現代化建設必須堅持的指導思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」。
[突出重難點練習]
材料說明題：
材料一、20世紀是中華民族從貧弱屈辱中奮起走向偉大復興的世紀。從1900年的八國聯軍佔領北京，中國完全淪為半殖民地半封建社會，到2000年我國人民生活總體達到小康水平，大步地走向繁榮富強。100年間中國發生了翻天覆地的變化。
材料二、有一種思想/既總結了過去/又對未來提出要求/人民的利益/我們的尺度/舉什麼旗/走什麼路。
（1） 材料一的變化說明了什麼道理？
（2）材料二中「舉什麼旗/走什麼路」指的是什麼？
參考答案：（1）說明只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國；只有中國共產黨領導下的中國特色社會主義才能強大中國。中國共產黨是中國共產黨是領導中國特色社戶主義的核心力量。
（2）高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的偉大旗幟；走社會主義道路。