鬥牛圖小學語文

A. 戴嵩畫牛文言文翻譯

翻譯：

四川有個杜處士，喜愛書畫，被他珍藏的書畫有幾百個。其中有一幅是戴嵩畫的牛，尤其珍愛。他用錦縫制了畫套，玉做了畫軸，經常隨身帶著。

有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：「這張畫是畫的鬥牛啊！鬥牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，太荒謬了！」杜處士笑笑，感到他說得很有道理。 古人有句話說：「耕種的事應該去問農民，織布的事應該去問婢女。」這個道理是不會改變的呀！

原文：

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：「此畫鬥牛與？牛鬥力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！」處士笑而然之。古語有雲：「耕當問奴，織當問婢。」不可改也。

啟示

此文章告訴我們：要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權威，要從客觀事實出發，要因事求人，大家都有自己的特長。

文中著名畫家戴嵩的畫遭到牧童的拍手大笑，暗含了實踐出真知和藝術源於生活的深刻道理。

(1)鬥牛圖小學語文擴展閱讀：

介紹

戴嵩的《鬥牛圖》此圖繪兩牛相鬥的場面，風趣新穎。一牛前逃，似力怯，另一牛窮追不舍，低頭用牛角猛抵前牛的後腿。

雙牛用水墨繪出，以濃墨繪蹄、角，點眼目、棕毛，傳神生動地繪出鬥牛的肌肉張力、逃者喘息逃避的憨態、擊者蠻不可擋的氣勢。牛之野性和凶頑，盡顯筆端。可見畫家對生活的觀察細致入微，作品不拘常規、生意昂然，不愧為傳世畫牛佳作。

戴嵩，生卒年不詳，唐代畫家。韓滉弟子，韓滉鎮守浙西時，嵩為巡官。擅畫田家、川原之景，寫水牛尤為著名，後人謂得「野性筋骨之妙」。

相傳曾畫飲水之牛，水中倒影，唇鼻相連，可見之觀察之精微。明代李日華評其畫謂：「固知象物者不在工謹，貫得其神而捷取之耳。」與韓干之畫馬，並稱「韓馬戴牛」。傳世作品有《鬥牛圖》。

B. 求小學二年級的資源與評價答案

答案 參 考

識字
二、1.源2.園3.原4.圓5.元
識字2
二、池 張 頭 座 架 台
四、1景 2影 3廊 4朗
五、1. 5 句 2.耳朵 眼睛 胡須 腳爪
4.（2）
識字3
三、波 菠 籃 藍
五、1.2個 2.5句 3.（3）√
識字4
三、1.團圓2.麻花3.花菜
第一單元檢測
三、1.以 已 以 以
2.漁 魚 魚 漁
3.清 青4.峰 風
四、1.踏青 掃墓2.清明 端午 中秋
3.竹筷 竹席 竹簾4.桂林5.菠蘿6.黃河
六、2.捆 找 砸 跳
1古詩兩首
三、乃---就 曉---天亮 無---沒有
眠---睡覺 聞---聽到 啼---鳴叫
2蠶姑娘
二、蠶cán 衣裳shɑnɡ 眠mián 卵luǎn 舊jiù 漂piào
六、 3 2 5 1 4。
七、1.雨露、陽光、春風。
2.明亮、黑暗；溫暖、寒冷。
3月亮灣
五、第二句更好。
六、1.有五句。2.前面 河上 河裡 河岸上 樹上
3.紅通通 白茫茫 金燦燦 漸漸地
默默地 靜靜地
4快樂的節日
三、1.親愛2.漸漸3.美麗4.開心
答 案

四、白楊樹 美麗 祝賀 歌唱 可愛 希望
第二單元檢測
六、1.這條鮮艷的紅領巾是你的嗎？
2.每年的三月八日都是媽媽們的節日。
七、 1. 6 1 4 2 3 5。
八、（一）1.共有 5 句話。第5句總結了這段話的主要內容。2.藍藍的、綠色的、花花綠綠的。 3.飄著、流著、開放著。4.開開心心、紅紅火火。
（二）1.共4小節。2.春風一吹，就把油菜花染黃了。春風是黃色的嗎？等。
5 雨後
三、shāo jìn cū yǎo
四、1.彩 2. 采
6 誰的本領大
三、個 條 支 匹 張 只
7蝸牛的獎杯
四、1.生硬 2.堅硬 3.盼望 4.希望
五1.我家門口有一棵小樹。 2.山上有五隻山羊正在吃草。
六、1.憐惜 溫暖
8《狐假虎威》
二、搖頭擺尾 半信半疑 東張西望 神氣活現 興高采烈 得意洋洋
三、2 3 1 5 4 四1 ？ 2 , 。 3 , ！
第三單元檢測
二、hú xún chì shòu 三、wéi pènɡ tuī
七、1.你不能折樹枝。 2.下雨不可怕。
3.我不會把您喝的水弄臟。
八、1.支 6 2.J jiè 3.T 地毯
九、1.狐狸借著老虎的威風嚇跑百獸。 2.清潔工人在馬路上打掃衛生。
10 沉香救母（一）
三、很多 仇恨 狠心 兇狠
六、⒈起早貪黑 腰酸背疼
2.寒冬臘月------ 盛夏酷暑
11沉香救母（二）
五、 一條小魚游過來 一隻青蛙跳過來 一群蜻蜓飛過來
第四單元檢測
五.1.4段. 媽媽為我遮雨 媽媽抱我去醫院 媽媽批評我
六 舐犢之情 烏鴉反哺
期中檢測
四 老師 過節 夕陽 顏色
識字5
一、ɡǎnɡ shào hánɡ
dàn xún tǐnɡ
識字7
一、fú zhái shān
五、1.這條裙子真漂亮！
2.教室的窗戶總是特別干凈。
第五單元檢測
三、（身）強（力）壯 生龍活（虎）
鋼筋（鐵）骨 摩拳擦（掌）
五、1 ： ？ 2 ， ？ 3 ！
八、1.6句。睡覺 可愛
2.耳朵、眼睛、睫毛、鼻子、嘴
14「黑板跑了」
三、 心算 著名 專心
16「閃光的金子
四、3.J 口 17畫；G | 4畫；Q 釒9畫；
第六單元檢測
三、 便捷 出眾 故意 投進 進步 起始
17 歌唱二小放牛郎
四、 4 3 1 2
18 鳥島
五、1.里 外 2.玉白色 青綠色 3.簡簡單單 形形色色 白白嫩嫩4.鳥 鳥窩 鳥蛋
19 台灣的蝴蝶島
三、緊 退 懶惰 慢 弱 失敗
20 歡樂的潑水節
五、1.兩個、一、二 3.紅的、黃的、紫的、白的、黃澄澄、紅通通。
第七單元檢測
七、1 .4小節 3句 2.大象伯伯 松鼠叔叔 山羊阿姨 3.（2）
21 真想變成大大的荷葉
三、（透明）的雨滴，（彎彎）的小河，（閃爍）的星星，（寬大）的荷葉
22 猴子種果樹
五、1.（失敗）乃（成功）之母2. 困難像彈簧，你（強）它就（弱）。3.因為它長得丑，所以連養鴨的小姑娘都不（喜歡）它，很（討厭）它。
六、1.略。2.略。3.山楂樹上綴滿了一顆顆紅瑪瑙似的果子。把果子比作紅瑪瑙。4.啊，好一派迷人的秋色！
23 會走路的樹
四、1.4 2.柔和、嬌美、耀眼、清新、屋外、說不完。
3.略4.鄉村、海島、大廈。
24 問銀河
三、（清澈）的河水 （寬闊）的河面 （雄偉）的斜拉橋 （南來北往）的客輪
五、1. 南來北往 2. 清澈
第八單元檢測
三、輪船 爭論 論文 一輪明月 過去 興趣 去年 一件趣事
六、1 ，？ 2 ， 。 3 ？ 4 ， ！
十、1.3節 4句 2.《鬥牛圖》
3.zànɡ liánɡ 4.討厭——喜歡
仔細——認真

C. 兩牛相鬥的時候是把尾巴翹起來的，還是把尾巴夾在後腿中間的

兩牛相鬥的時候是把尾巴翹起來的，還是把尾巴夾在後腿中間的?
有獎勵寫回答共6個回答
為什麼不行4
高能答主
世界很大，慢慢探索
聊聊關注成為第341位粉絲
牛尾巴是翹起來還是夾後腿之間？
—— 一篇值得商榷的課文 文/李守祥
人教版小學二年級語文下冊21課《畫家和牧童》中涉及到一個問題，「鬥牛」時牛尾巴是翹起來還是夾在後退之間？戴嵩的《鬥牛圖》真畫錯了么？
我沒有親眼目睹過鬥牛，關於這個問題，我專門請教過牛倌，得到的答案是這樣的。A、當牛斗著玩時（如兒童嬉戲、打鬥玩耍一般），兩頭牛均對對方無敵意，此時牛尾巴翹起來，雖然斗得很「激烈」，但一般不會傷及對方，多發生在同群牛之間。B、牛如果因為爭奪食物等原因打起架來，均把對方視作敵人，置於死地而後快， 此時牛怒火旺盛，把尾巴夾在後退之間，全身的力氣都用在牛角上，多發生在異群牛之間，當然同群之間也發生鬥牛之事。
如果單純分析戴嵩創作《鬥牛圖》的意境，我認為「斗著玩」更切合實際，牛尾巴翹起來是正確的。
編輯於 2020-12-06
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牧童說的話是對的為什麼
因為畫畫者不了解事實才會把畫畫錯，而有過實踐經驗的人才明白其中的道理，可見實踐才能帶來真正的經驗，通過實踐才能更好的認識和把握事實。兩牛相鬥時尾巴是夾在後腿中間的，而戴嵩畫的牛，尾巴是翹的。 牧童評畫 1 蜀中有杜處士好書畫,所寶以百數,有戴嵩牛一軸尤所愛錦囊玉軸,常以自隨.2 一日,曝書畫有一牧童見之,拊掌大笑曰:此畫鬥牛也,牛鬥力在角尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗謬矣.3 處士笑而然

D. 牧童與畫中的畫錯在哪裡

《牧童與畫》
蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩中一軸，尤所愛，錦囊玉軸。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰:"此畫鬥牛也？鬥牛力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！「處士笑而然之。古人雲:"耕當問奴，織當問婢。」不可該也。
注釋：好：喜愛。 戴嵩：唐代畫家。 曝：曬。 拊:拍手。 搐：收縮。 掉：搖擺。
譯文：江南財主杜處士愛好書畫，為求得一件寶貝花了數百的錢，收藏了一幅名畫《鬥牛圖》，特別是對兩牛相鬥時那高高翹起的尾巴，經常帶在身邊。一天，展示書畫的時候，有一個牧童觀後拍手說：「這畫畫的是鬥牛！鬥牛相對時牛尾巴從來是夾緊的。而畫上的尾巴是翹起的，這是錯的」。處士笑著說：古人說過：耕地的事情要請教農民，織紡的事情要請教織女，這是不可改變的道理。

E. 五年級語文牧童評畫擴寫作文

宋朝時時期，在美麗的四川，有個德才兼備的杜處士，愛好書畫，珍藏的書畫數也數不清。其中一幅唐代著名畫家戴嵩畫的《鬥牛圖》，他最為喜愛，配上玉軸，裝進錦袋以防止它們受潮生霉不一會兒，圍觀的群眾越來越多尤其是那幅《鬥牛圖》前，密匝匝的擠滿了一大圈。 因為白鬍子老人摸著胡須說:「真是名家畫沒畫呀！」一位年輕的人說:「這幅名畫讓人看了叫人美一輩子。」杜 處 士 也 洋洋得意地笑起來。 話音剛落一位牧童走了過來，看見杜處士家的門前圍著那麼多人以為有什麼好事，於是擠進去好奇的看著這幅《鬥牛圖》於是拍著巴掌大笑起來:「笑死我啦，笑死我啦。」杜處士看見牧童笑的那麼起勁於是好奇地問:「小孩你在笑什麼呀？」牧童好不容易忍住笑便說:「這幅《鬥牛圖》畫錯啦。」話音剛落剛才的那位老人又說:「你個小屁孩這可是名家的畫哪會有錯？」牧童指著說:「《鬥牛圖》牛相鬥的時候力氣都用在角上，尾巴就夾在兩腿間。這畫是搖著尾巴斗架，錯了，錯了！」 大家都在誇牧童說的對。杜處士好奇地問:「小孩你是怎麼知道的。」牧童又說:「我天天和牛打交道，當然會知道了！」

F. 伯牙鼓琴翻譯

《伯牙鼓琴》和《書戴嵩畫牛)這兩則短小的文言文，講的都是與中國古代藝術家有關的故事，敘事簡潔，餘味悠長。

《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋》第十四卷《孝行覽.本味》。大意是:伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙想著高山時彈琴，鍾子期說: 「彈得好呀，就像那巍峨的高山。」不一會兒，伯牙又想到流水，鍾子期說:「彈得好呀、就像那浩浩湯湯的流水。「」鍾子期死後，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，他認為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。文中，「方鼓琴」的「方」意為「剛剛」，「足」意為「值得」。

課文共4句話，分兩個部分。第一部分講 了伯牙與鍾子期「高山流水遇知音」。伯牙將自己的情操和志向融人琴聲，鍾子期每次都能快速、准確地聽出來。「善哉乎鼓琴」表現了鍾子期對伯牙高超琴藝的贊嘆;「巍巍乎若太山」和「湯湯乎若流水」是鍾子期對琴聲的描述，更表明他真正聽懂了伯牙通過琴聲表現出的情懷。鍾子期知其「音」，更知其「志」。喜遇知音，伯牙是怎樣的欣喜?故事中沒有描述，而是在第二部分寫了伯牙失去知音之悲。伯牙「破琴絕弦，終身不復鼓琴」，因為他「以為世無足復為鼓琴者」。「無足」一詞， 充分表現了伯牙失去知音的巨大痛苦和不再彈琴的決絕態度。文章用墨極簡、但面面感很強，富有想像空間。

課文插圖

課後「資料袋」中介紹了歷史上與伯牙、鍾子期有關的傳說及文獻資料，對「知音」和「高山流水」兩個詞的特殊意義進行了解釋，用以幫助學生了解背景知識，更好地理解《伯牙鼓琴》。

G. 語文s版二年級上冊到底是牧童與鬥牛圖還是手捧空花盆的孩子

• 語文

• （語言來和文源學的簡稱）

• 編輯

• 是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。

• 一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。

H. 書戴嵩畫牛課文停頓劃分

北宋·蘇軾《書戴嵩畫牛》

蜀中/有杜處士，好書畫，所寶/以百數。有戴嵩/《牛》/一軸，尤所愛，錦囊/玉軸，常以自隨。一日/曝書畫，有一牧童/見之，拊掌/大笑曰：「此畫/鬥牛也！牛斗/力/在角，尾搐/入/兩股間。今/乃掉尾/而斗，謬矣！」處士/笑而然之。

白話釋義：

蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數百件。其中有戴嵩畫的《鬥牛圖》一幅，他特別喜愛，於是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，並經常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：「這畫上畫的是角斗的牛嗎？

牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條後腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了。」杜處士笑了笑，認為牧童的話是對的。古人說：「種田要問耕種的奴僕，織布要問織絹的婢女。」這個道理是不變的。

(8)鬥牛圖小學語文擴展閱讀

寫作背景：

此文作於熙寧元年（1068年），其時蘇軾因父喪歸蜀。 一說此文創作時間不詳，可能是元祐年間蘇軾在京師任翰林學士、知制誥時所作。

北宋文學家蘇軾創作的一篇散文。此文先寫杜處士愛好書畫，尤為珍惜戴嵩所作《鬥牛圖》一軸；然後在此鋪墊基礎上突出一牧童拊掌大笑鬥牛畫的情景；最後以古語結束全篇，暗譏當政者不尊重現實而胡亂變法改制的錯誤行為。

全文短小精悍，情趣盎然，語言流暢明快，頗為生動，闡明了繪畫要講求形似，寓含著藝術源於生活的深刻道理。

其次，此文用人物的語言情態表現人物的形象。牧童看見這軸畫牛的名畫，不假思索，順口發問：「此畫鬥牛耶？」通過發問指出此畫是「鬥牛圖」。由於牧童熟悉牛的習性，了解「鬥牛」時牛尾所在的位置，於是接著說：「牛斗，力在角，尾搐之兩股間。」而畫中的「鬥牛」則不然，與「鬥牛」的常態不合，違背生活現實。