A. 竇昕小學作文公開課視頻
今天,我、我的爸爸和他的同事們一起到莫干山去爬山。
我們爬呀爬呀,內終於登上了高高的山容頂。可是,怎麼下去又成了我們的一大難題。
「看樣子,只能往下爬了!」王映叔叔說。「可是,這些人怎麼下去呢?」王博叔叔指著我們這群孩子說。果然,第一個孩子看見這種情形,都差點嚇哭了,第二個孩子也沉默不語,顯然也是嚇壞了,只有我是躍躍欲試。於是,我、我的爸爸和王映叔叔自告奮勇去探路。
我拿起一根堅硬的竹竿當我的「拐杖」,我拄著我的「拐杖」一步一步地、小心翼翼地往下走,走著走著,就找的到了一條不是很滑的路,可是好景不長,走了不一會兒就碰到了一條很滑的道路。沒辦法,只能抱著根離我較近的竹子,用我的「拐杖」到處探路,可是到處都是很滑的路。我想:在這種情況下,只能盡快的一道那根柱子上,這樣自己不但不會滑倒,還可以走下去。想到這兒,我便凌空一躍,跳到了對面。我連忙向說:「你們下來吧!雖然有點滑,但只要小心就可以了。」說完,我就快步走到山的下面。不一會兒,他們也下來了。他們對我豎起大拇指說道:「你真了不起。」我聽了,行里美滋滋的。
都說「上山容易下山難。」不過在我看來,只需勇氣和智慧罷了。怎麼樣,我很了不起吧?
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首先要選好課文,課文內容最好是描寫家長與子女之間發生的事,這類課文容易引起家專長的興趣和共鳴.有利於互動屬.其次是備課時要備家長,適當地安排家長參與到課本中來,讓家長也當一把課堂的主人.比如分角色朗讀時一定要安排家長參與其中.,涉及到家長心裡活動的問題就選擇一些家長來回答,必要時也可以給家長留一兩個家庭作業.有條件的可讓家長參與演出課本劇.
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小學語文優質課錄制,這已經說明了你內心選擇的是功名利祿了
你如何毀人不倦並不重要了,重要的是陞官發財了
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——望採納