小學蘇教版4下語文1

Ⅰ 蘇教版四年級下冊語文課文有哪些

有以下課文

1、走，我們去植樹

2、第一朵杏花

3、燕子

4、古詩兩首

5、蘋果里的五角星

6、最佳路徑

7、人類的「老師」

8、三顧茅廬

9、祁黃羊

10、公儀休拒收禮物

11、永遠的白衣戰士

12、「番茄太陽」

13、第一次抱母親

14、我不是最弱小的

15、鳥語

16、天鵝的故事

17、生命的壯歌

18、特殊的葬禮

19、沙漠中的綠洲

20、雲雀的心願

21、古詩兩首

22、宋慶齡故居的樟樹

23、黃河的主人

蘇教版的小學語文教材在全國的使用量排第二，近20個省市自治區的至少1000萬小學生在同時使用，此次是根據新課程標准全面修訂。其中會刪去一些毫無童趣，或過分陳舊的篇目，語言也會更具時代性，更加生活化，不過，網路語言不會收錄，比如『有木有』等詞彙

拓展回答

蘇教版是指由江蘇教育出版社出版的系列中小學教材，簡稱蘇教版教材。是江蘇教育出版社出版的一系列教材，稱為蘇教版。

廣義上的蘇教版教材不僅包括了江蘇教育出版社出版的教材，還有譯林出版社（譯林版主要出版英語教材），江蘇科技出版社（蘇科版主要是部分初中數學物理教材），江蘇少年兒童出版社（蘇少版主要是音樂美術類教材），以及江蘇人民出版社（蘇人版主要是政治教材）等教材。此外，因江蘇省組建了「鳳凰出版傳媒集團」，因此在部分場合使用了「鳳凰版教材」或類似稱呼。

網路——蘇教版

Ⅱ 蘇教版小學四年級下冊期末語文測試卷

一、拼音樂園。（14分）

1、看拼音，寫詞語。（10分）

yōu yǎ làn màn shēng shū tuījiàn qīng ér yì jǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wéi fàn xián shú xiān ruò kuì jiù tū fā qí xiǎng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、給帶點字選擇正確的讀音。（4分）

邁步（mài màn） 黃芪（shì qí） 解狐（xiè jiě）頃刻間（qǐng qīng）

興亡（xīng xìng） 悼念（diào dào）嘔吐（tǔtù） 眼角膜（mó mú）

二、成語天地。（12分）

1、把下列成語補充完整（5分）

循規（ ）矩 蜿（ ）起伏含辛（ ）苦 天道（ ）勤 鞠躬盡（ ）

（ ）然大悟 （ ）為人知 聲色（ ）厲才華橫（ ）（ ）為壯觀

2、根據要求寫成語。（7分）

①春天的景色多美啊！我情不自禁聯想起許多成語。

例：春意盎然、____________、____________、____________、____________

②在抗擊「非典」的日子裡，全國人民團結一致，與來勢洶洶的「非典」展開了搏鬥，這使我想用：齊心協力、____________、____________等成語來形容這場景。另外，我還收集了歌頌白衣天使品質的成語：____________、____________、____________、____________。

③由《第一次抱母親》一文中的母親，使我想起許多描寫母親的成語：____________、____________、____________、____________

三、句子樂園。（11分）

1、按要求寫句子。（5分）

①我也能把事物當作人來寫。

春寒料峭，路旁的野花開放了。_____________________________________

②改寫「把」字句。

她臉上留下來的血已經染紅了她胸前的白衣。

__________________________________________________________

③反問句改寫成陳述句。

這把傘難道不是母親用心血換來的嗎？

__________________________________________________________

④仿寫句子表達對老師的感激之情

例：劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊？」

同學們__________對老師說：「我們的成長離不開老師的教育，就像____________________________________________________。」

2、用修改符號修改病句。（6分）

①我大概用了整整一個月左右學會了電腦。

②我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。

③小明端正了學習目的，成績提高很快。

四、課內外積累。（17分）

1、每年的______月____日是我國的植樹節。植樹的好處可多了，樹木能__________，能__________，能_________，我想為保護樹木寫一句廣告語：____________________。

2、《春日偶成》這首詩的內容是______________，_____________。______________，_______________。我讀了這首詩眼前彷彿出現了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。課外，我還積累了描寫春天的古詩：題目《________________》，作者_____________，內容______________，_____________。______________，_______________。

3、我們從小男孩切蘋果的方法中悟到__________________________________。

4、在藍天的映襯下，______________________，多麼___________________。停著_______________譜出_______________________。

5、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了______________的策略，劉備聽了___________________，像__________________。我知道有關《三國演義》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

6、亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他，_________________________________。

7、__________年，世界建築大師__________設計的迪斯尼樂園的____________被評為世界最佳路徑，是因為大師由___________________的做法受啟發。

五、走向生活。（5分）

我們每個人都有一位了不起的母親，偉大的母愛是難以回報的，正如古詩《遊子吟》中所說的那樣：「___________________，_______________。」但母親是最容易滿足的，記得有一次，我為母親__________________________________________，她非常感動。

六、口語交際。（4分）

考試分數下來後，小惠成績不理想，她難過的哭了。在這種情況下，你准備怎樣安慰她：

_____________________________________________________________________

七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分）

劉備三顧茅廬之前，曹操曾三請諸葛亮。這件事鮮為人知。

曹操在許州打新野時吃了敗仗，非常惱火？揮劍要殺曹洪。這時，謀士程煜出來說情：「吃敗仗不怪曹將軍，只恨劉備有個能掐會算的徐庶當軍師。要是丞相信得過，我願推薦一個能人，處處比徐庶都高一招。這人就是水鏡先生的高徒、我的師兄諸葛亮。現在卧龍岡隱居。」

曹操早聽說過諸葛亮是個能人，就決定請諸葛亮當謀士。第二天，他領著程煜、曹洪等人馬，帶上金銀財寶上了路。他們趕到卧龍岡已是中午，人困馬乏，就到路邊茶館里歇腳。曹操先後吩咐曹洪與程煜去請諸葛亮到茶館來敘談，諸葛亮都沒理他們。於是曹操便親自出馬。

曹操一行來到茅庵門前，只見柴門大開，諸葛亮正在草堂讀書。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。曹操強裝笑臉，問：「你可是大名鼎鼎的諸葛亮先生?」諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。曹操仔細把諸葛亮打量了一番，果真氣度不凡！就趕緊叫人抬上禮品，說：「先生足智多謀，專程登門請你出山，為我統一天下賣力。」

諸葛亮一聽，哈哈大笑，說：「丞相花大本錢請普通山民，不怕失了面子嗎？」說罷，仰天大笑。曹操本來就謹慎多疑。以為諸葛亮取笑自己，後悔不該親自來請他。曹操本想發火出氣，又怕傳出去，壞了禮賢下士的名聲，支吾著說：「那就不必勉強了!」說罷，灰溜溜地走了。

這件事傳到民間，變成了一句歇後語：「曹操請孔明——沒誠心。」

1．給短文取個恰當的題目，寫在橫線上。（2分）

_________________________________________________________________

2．文中將諸葛亮的笑寫得非常傳神，我也能寫一寫不同人的笑。（3分）

明明說話不動腦筋，他剛說完：「牛奶會產奶牛。」頓時，全班同學鬨堂大笑，

有的_______________________________，有的_______________________________，有的________________________________________________……

3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。他如此「傲慢」是為了__________

_________________________________________________________（1分）

4．歇後語中的孔明就是_____________，文中的他是一個______________________的人。(2分)

5．曹操三清諸葛亮：第一次由__________去請，第二次由_________去請，第三次由____________去請。最終無功而返的主要原因是_____________________。（4分）

八、小作家。（25分）

親愛的同學，我們每個人都擁有豐富想像力，想像能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想像，大膽想像的思路，以這個小故事為開頭，展開想像，寫篇作文。

故事：小雨漸漸地下著，學校放學後，同學們陸續放學了，四(1)班的張春同學因為個子矮，加上路滑，剛上自行車就連人帶車摔在馬路上……

四年級期末測試答案

一、拼音樂園

1、看拼音寫詞語（10分）

優雅 爛漫 生疏 推薦 輕而易舉

違犯 嫻熟 纖弱 愧疚 突發奇想

2、

（4分）

mài qí xiè qīng

Xīng dào tù mó

二、成語天地

1、補充成語（5分）

蹈 蜒 茹 酬 瘁

恍 鮮 俱 溢蔚

2、根據要求寫成語（7分）

成語符合要求即可

三、句子樂園

1、按要求寫句子（5分）

①春寒料峭，路旁的野花綻開了笑臉。（正確使用擬人手法即可）

②改寫「把」字句。她臉上留下來的血已經把她胸前的白衣染紅了。

③反問句改寫成陳述句。這把傘是母親用心血換來的。

④仿寫句子表達對老師的感激之情。合理，使用比喻即可

2、用修改符號修改病句。（6分）

①去掉「整整」

②去掉「月季」

③目的改為「態度」

四、課內外積累。（17分）

1、3 12 保護水土 阻擋風沙 凈化空氣 廣告語符合要求即可

2、雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。我春色無邊，風和日麗 春日郊遊的愉快 課外積累符合要求即可

3、人的創造力來源於打破常規的思維方式

4、電線桿之間連著的幾痕細線 像五線譜哇 的燕子成了音符 一支春天的歌

5、三分天下，然後取勝茅塞頓開 撥開雲霧見到了青天

6、融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。

7、1971 格羅培斯 _路徑_ _葡萄園主人給人自由任其選擇

五、走向生活。（5分）

慈母手中線遊子身上衣 寫出母親為自己做的事即可

六、口語交際。（4分）

答案要求符合語境，態度真誠

七、快樂閱讀，理解、感悟。（12分）

1．曹操三請諸葛亮（2分）

2．寫出三種不同的笑即可（3分）

3、用「——」畫出諸葛亮很「傲慢」的句子。曹操進了屋，諸葛亮一沒起身讓座，二沒磕頭下拜。 諸葛亮頭也不抬，隨口應道：「不敢！不敢！我是個山野村夫。聽說丞相遠道而來，專門在此等候。」說罷，把書本一合，斜著眼睛望著曹操。 「傲慢」是為了考驗曹操是否真正尊重人才（1分）

4． 諸葛亮 氣度不凡 (2分)

5．曹洪 程煜 曹操 曹操沒誠心（4分）

八、小作家。（25分）參考資料：我們學校的試卷

Ⅲ 小學四年級語文蘇教版下第1課的第5題怎麼做

凈化空氣，減少環境污染。
染綠祖國的版圖。
防風固沙，讓百鳥繁衍。

Ⅳ 蘇教版小學語文四年級下冊第一課是什麼

1·走，我們去植樹
迎著和煦的春風，
邁開輕快的腳步，
親愛的少先隊內員們，
走，我我們容一起去植樹！

荒灘，溝渠，
山坡，公路……
到處回盪著紅領巾的歡聲笑語，
伴隨金色童年的
是一棵棵青翠的小樹。

一棵樹就是一座綠色工廠，
片片枝葉對是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人對健康、幸福。

多栽一棵樹，
就多增添一片新綠；
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。

今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭
讓百鳥翩翩起舞。

森林是人類的朋友，
建設「四化」離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我我們一起去植樹！

Ⅳ 小學四年級語文蘇教版上冊第一課課文

題目：老師，您好！
內容：第一段：
在昨天與今天之間鋪設大道，版
在現實和理想之間架起金橋。
啊，教師的事權業多麼崇高！
古今中外，
哪個人的成長不浸透著教師的心血！
地北天南，
哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！
每當看到時代在飛速的前進，
我心中就湧起感情的波濤：
老師，您好！
第二段：
用真理和只會把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多麼美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編制理想的絲線；
笑語盈盈，
那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福的開放，
我就情不自禁的衷心祝願：
老師，您好！
就是這篇文章，你要相信我！