① 小學生語文拓展題
普羅米修斯贊歌
是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？
是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？
是誰？甘願觸犯天條也要救人類於水火？
是誰？深受酷刑卻無怨無悔？
啊！巨人，是你給人類帶來火種。
送來光和熱，
送來人類新的紀元！
盡管上天和你蓄意為敵――
高山險峻，鐵鏈加身。
烈日如火，暴雨如注――
但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，
卻怎能鎖住那顆坦盪無私的心！
難道僅僅是物質的火種嗎？
不，你給予我們的
是生生不息的精神火種！
勇敢 堅強 博愛 無私
這就是你――普羅米修斯
普羅米修斯
在希臘神話中，人類是普羅米修斯（Prometheus）創造的。他也充當了人類的老師，凡是對人有用的，能夠使人類滿意和幸福的，他都教給他們。同樣的，人們也用愛和忠誠來感謝他，報答他。但最高的天神宙斯卻要求人類敬奉他，讓人類必須拿出最好的東西獻給他。普羅米修斯作為人類的辯護師觸犯了宙斯。
作為對他的懲罰，宙斯拒絕給予人類為了完成他們的文明所需要的最後的物品——火。但普羅米修斯卻想到了個辦法，用一根長長的茴香枝，在烈焰熊熊的太陽車經過時，偷到了火種並帶給了人類。
於是，宙斯大怒，他差人將普羅米修斯帶到高加索山，用一條永遠也掙不斷的鐵鏈把他縛在一個陡峭的懸崖上，讓他永遠不能入睡，疲憊的雙膝也不能彎曲，在他起伏的胸脯上還釘著一顆金剛石的釘子。他忍受著飢餓、風吹和日曬。此外，宙斯還派一隻神鷹每天去啄食普羅米修斯的肝臟，但被吃掉的肝臟隨即又回長出來。就這樣，日復一日，年復一年。直至一位名叫赫剌克勒斯的英雄將他解救出來為止，他一直忍受著這難以描述的痛苦和折磨。
② 小學四年級語文上冊單元練習題
一. 看拼音寫詞語(9分)
lǒng zhào kuān kuò bēn téng yī jiù
（ ） （ ） （ ） （ ）
huī fù chàn dòng shuǐ tiān xiāng jiē
（ ） （ ） （ ）
qí tó bìng jìn rén shēng dǐng fèi
（ ） （ ）
二. 組詞語（16分）
潮（ ） 隱（ ） 震（ ） 丈（ ）
朝（ ） 穩（ ） 振（ ） 仗（ ）
堵（ ） 沸（ ） 鎮（ ） 堤（ ）
賭（ ） 佛（ ） 填（ ） 提（ ）
三. 選擇正確的讀音（對的畫「√」）（4分）
籠罩（lǒng lóng） 風號浪吼（háo hào）
浩盪（gào hào） 人聲鼎沸（fèi fú）
四. 選詞填空：（6分）
（一）寬闊 廣闊 遼闊
1. 農村是（ ）的天地。
2. 汽車在（ ）的公路上賓士。
3. 輪船在（ ）的海面上航行。
（二）急忙 急劇 急促
1. 冷空氣南下，氣溫（ ）下降。
2. 聽見有人敲門，我（ ）去開。
3. 我聽見身後傳來（ ）的腳步聲。
五. 按要求寫出四個詞語。（6分）
1. 描寫天氣的：_____ _____ _____ _____
2. 描寫景色的：_____ _____ _____ _____
3. 描寫心情的：_____ _____ _____ _____
六. 照樣子，寫句子。（4分）
例：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進。
__________________猶如______________________
__________________猶如______________________
七. 選擇合適的關聯詞填空。（6分）
只有……才…… 因為……所以……
只要……就…… 即使……也……
如果……就…… 不但……而且……
1. （ ）小泉姿態萬千，（ ）說小泉更有趣。
2. （ ）沒有趵突泉，濟南（ ）會失去一半的美。
3. 大泉（ ）有氣勢的美，（ ）還有一種神秘的美。
4. （ ）大自然，（ ）有這樣的力量。
八. 給下面的句子加標點。（8分）
1. 每年都有大量的野生鳥類來玉淵潭公園安家 有山喜鵲 灰喜鵲 烏鴉 戴勝 啄木鳥 大雁 冬季會有數千隻野鴨光臨湖面
2. 到過海邊的人 都會看到過這樣的景象 有時候海水像野馬 向岸邊奔來 有時候海水又像逃兵 退出離海岸很遠的地方
九. 修改病句：（6分）
1. 看完「南京大屠殺」這部電影，很受教育。
2. 即使生活富裕了，我們卻不能亂花錢。
3. 老師為我們日夜操勞，頭發忽然都變白了。
十. 閱讀：（35分）
（一）南海明珠（8分）
在遼闊的南海上，有四個群島：東沙、西沙、南沙和中沙，它們自古以來就是我們祖國的神聖領土。美麗富饒的西沙群島，在南海的西北面。它像一顆顆珍珠，鑲嵌在蔚藍色的海面上。人們稱它們為美麗的「南海明珠」。
西沙群島是我國魚產豐富的漁場，這里出產許多珍貴的海產：有一尺多長，四斤多重的大龍蝦；有五六斤重的海參；有五顏六色的熱帶魚；還有一種大得出奇的海貝，連殼帶肉有四百多斤重，劈開它的殼，可以做兩個浴盆呢！每年四月到六月，大量的海龜，來到海灘上產卵。
西沙群島還是鳥的天堂。白天，千萬只海鳥飛到海面上捕捉魚蝦。晚上，它們從四面八方飛回海島棲息。天長日久，島上留下厚厚的鳥糞。鳥糞可以提煉制葯用的原料，又是最好的天然肥料。
讀後思考
1. 組詞。（4分）
顆（ ）籃（ ）漁（ ）圓（ ）
棵（ ）藍（ ）魚（ ）園（ ）
2. 寫出每個自然段的小標題。（2分）
___________________________
3. 概括地寫出西沙群島有哪些豐富的資源？（2分）
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（二）沒有雙手的塑像（13分）
巴爾扎克是法國的一位偉大的作家，他逝世後，法國作家協會為了紀念他，請當時國內著名的雕塑大師羅丹塑一座巴爾扎克像。羅丹為塑這座像傷透了腦筋。因為巴爾扎克其貌不揚，身材又矮又胖，頭大肚圓，這樣的形象如何塑造呢？羅丹左思右想，決定把刻畫的重點放在巴爾扎克的臉部。
羅丹為了雕刻這座像，簡直到了廢寢忘食的程度。經過整整七年的時間，巴爾扎克的雕像誕生了。只見他身披寬袖長袍，雙手疊合在胸前，昂著一顆碩（shuò）大的腦袋，額紋緊皺，兩眼注視著前方，目光中帶著深深的思考，好像在構思新作……
雕塑完之後，羅丹叫他的學生來欣賞。幾個學生一踏進工作室，立刻驚呆了，他們不斷驚嘆：「這雙手簡直像活的一樣，無與倫比啊！」聽著聽著，羅丹的眉頭皺起來，突然，他操起一把斧子，「咔嚓」砍掉了雕像的兩只手。看看學生驚訝的目光，羅丹解釋說：「我要著重表現的是巴爾扎克的臉部，但是，你們一進門就被雙手吸引住了，說明這雙手比他的臉部更突出。只有砍去這雙手，才能突出巴爾扎克的臉部！」
然而，大家紛紛指責羅丹的想法和行為，法國作家協會也不要這座塑像了。但是羅丹堅信，有一天人們會認識這座雕像的價值的。果然，羅丹逝世後，人們重新發現並認識了這座雕像，把它敬放到巴黎藝術館。現在每當人們站在雕像前瞻仰著巴爾扎克的風采時，無不為羅丹的獨具匠心由衷敬佩。
③ 小學語文拓展題
1.買
2.曹操，武松，孫悟空，林黛玉
3.元宵，七夕，重陽，除夕