小學六年制語文第二冊課文

『壹』 小學語文1－6年級各年級知識點

一年級【要求掌握拼音的運用，難點把字母表背熟，重點字母的運用】
二年級專【要屬求認識簡單的字，學習閱讀文章，重點多音字的運用，還有字的認識，難點區別多音字】
三年級【要求認識多字，學習作文，難點聯繫上下文，解決課後問題，重點回答問題】
四年級【要求學習作文，寫作文，難點把課文理解，重點作文，閱讀的掌握】
五年級【要求掌握許多多音字，字詞，會寫好作文 難點作文，重點閱讀與作文】
六年級【要求認識很多字，區別很多讀音，字詞，寫好作文，難點閱讀，重點作文與閱讀，通常占整張試卷的60分】

『貳』 義務教育六年制小學課本 五年級上冊里的<<落花生>>這篇課文是哪位作家寫的,請給我那位作家的簡介

許地山（1893～1941），現代作家、學者。名贊堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於台灣台南一個愛國志士的家庭。回大陸後落籍福建龍溪。1910年中學畢業後曾任師范、中學教員。1917年考入燕京大學文學院，1920年畢業留校任教。期間與翟秋白、鄭振鐸等人聯合主辦《新社會》旬刊，積極宣傳革命。「五·四」前後從事文學活動，1921年1月，他和沈雁冰、葉聖陶、鄭振鐸等12人，在北平發起成立文學研究會，創辦《小說月報》。1922年往美國入紐約哥倫比亞大學研究院哲學系，研究宗教史和宗教比較學，獲文學碩士學位。後轉入英國牛津大學曼斯菲爾學院研究宗教學、印度哲學、梵文、人類學、民俗學等。 1927年回國在燕京大學文學院和宗教學院任副教授、教授，同時致力於文學創作。 1935年應聘為香港大學文學院主任教授，遂舉家遷往香港。在港期間曾兼任香港中英文化協會主席。 1937年"七·七"事變後，他發表文章、演講，宣傳抗日，反對投降。"皖南事變"發生，即與張一廛聯合致電蔣介石，呼籲團結、和平、息戰。同時擔任中華全國文藝界抗敵協會香港分會常務理事，為抗日救國事業奔走呼號，展開各項組織和教育工作。後終因勞累過度而病逝。
許地山一生創作的文學作品多以閩、台、粵和東南亞、印度為背景，主要著作有《空山靈雨》、《綴網勞蛛》、《危巢墜筒》、《道學史》、《達衷集》、《印度文學》；譯著有《二十夜問》、《太陽底下降》、《孟加拉民間故事》等。

『叄』 六年級下冊語文課本哪些課文滲透法制教育

語文
六年級 下冊
人民教育出版社
1。文言文兩則：學弈、兩小兒辯日
2.匆匆
3.桃花心木內
4.頂碗少年
5.手指
6.北京的容春節
7.藏戲
8.各具特色的民居
9.和田的維吾爾
10.十六年前的回憶
11.燈光
12.為人民服務
13.一夜的工作
14.賣火柴的小女孩
15.凡卡
16.《魯賓孫漂流記》 梗概 精彩片段
17。《湯姆。索亞歷險記》 梗概 精彩片段
18.跨越百年的美麗
19.千年夢圓在今朝
20.真理誕生於一百個問號之後
21.我最好的老師
綜合性學習：難忘小學生活
成長足跡 依依惜別
古詩詞背誦：
七步詩
鳥鳴澗
芙蓉樓送辛漸
江畔獨步尋花
石灰吟
竹石
聞官軍收河南河北
己亥雜詩
浣溪沙
卜運算元；送鮑浩然之浙東
綜合復習：
養花
生活是多麼廣闊
中華第一龍
獄中聯歡
名碑薈萃
琥珀
智慧之花
看說明書做玩具小台燈
給外地親友寫封信

額～這樣行么？

『肆』 急需小學語文六年制9－12冊精讀課文按課文內容填空請在2007年5月6日24：00以前回答

這些課文是：《海上日出》《夕照》《挑山工》《我的伯父魯迅先生》《十里長專街送總理》 《再見了，親人》 《草原》 《威尼斯的小艇》 《狼牙山五士》
《軍神》 《少年潤土》 《鯨》 《蟋蟀的住宅》《屬可愛的草塘》《蛇與莊稼》《燕子》《白楊》《桃花心木》《跳水》《月光曲》《養花》《田忌賽馬》《赤壁之戰》《黃河象》《琥珀》《豐碑》《飛奪瀘定橋》《放棄射門》《小音樂家揚科》《桂林山水》《林海》《開國大典》《荔枝》《電子計算機與多媒體》《只有一個地球》《一夜的工作》《「精彩極了」與「糟糕透了」》《鳥的天堂》《第一場雪》《凡卡》《小抄寫員》《十六年前的回憶》《為人民服務》《嚮往奧運》《詹天佑》《草船借箭》《將相和》《匆匆》《賣火柴的小女孩》《窮人》《世紀寶鼎》
拜託了5月7日要交
《鯨》 《蟋蟀的》《草船借箭》《將相和》《住宅》《「精彩極了」與「糟糕透了」》《再見了，親人》 《草原》《白楊》

『伍』 六年制小學課本還有《溫暖》這課文嗎

有的。《溫暖》是西師版三年級上冊的課文。
《溫暖》這一課主要講雷鋒同志為幫助戰友小韓縫補棉褲而半宿沒有睡，小韓同志深受感動，感動無比溫暖的故事。贊揚了雷鋒同志樂於助人、做好事不留名的奉獻精神。

『陸』 義務教育六年制小學課本語文第九冊里的<背篼>這篇課文的作者是誰,給我那作者的簡介

作者復是中國作家協會四川分會會制員曹雷，他的這一代表作曾獲《兒童文學》優秀作品獎。
四川武勝人。民盟成員。1981年畢業於四川南充教育學院中文系。歷任南充龍門中學教師，《嘉陵江》雜志編輯、詩歌散文組組長、常務副主編，《時代文學報》常務副主編，南充市文聯創作室主任，專業作家，文學創作二級。四川省作家協會第五屆委員，四川省南充市文聯第一屆常委及作家協會副主席、秘書長。1978年開始發表作品。1991年加入中國作家協會。

『柒』 小學六年制所有課本里有哪些國內外名作家寫的課文他們代表作是哪些

1.《賣火柴的小女孩》是丹麥童話作家安徒生。代表作有《丑小鴨>> <<皇帝的新裝＞＞ ＜＜柳內樹下容的夢＞＞等．
2.＜＜匆匆＞＞的作者是朱自清，現代著名作家，代表作品有
＜＜荷塘月色＞＞ ＜＜背影＞＞ ＜＜春＞＞．

『捌』 95年人教版全日制小學六年制語文課本是第幾套

95年人教版全日制小學六年制語文課本是第九套。

1990年秋季，人民教育出版社編寫的九年義務教育實驗教材出版。這是人教版第八套全國通用的中小學教材。1992年8月，國家教委發布九年義務教育小學和初中共24科教學大綱（試用）。

1993年秋，人民教育出版社按照新大綱重新編寫九年義務教育小學教科書，開始供應全國。這是人教版第九套全國通用的中小學教材，前後共使用了十幾年。

(8)小學六年制語文第二冊課文擴展閱讀：

小學語文教材發展歷史：

1951年秋，由人民教育出版社重新編寫或修訂的中小學教材出版，在全國正式使用。這是人民教育出版社（以下簡稱「人教版」）第一套全國通用的小學語文教材。第一套小學語文教材的課文較為簡單，內容中很多是關於毛澤東的，常常開篇就是毛主席祝詞。

1961年秋，人民教育出版社新編的十年制中小學教材開始向全國供應。這是人教版第三套全國通用的中小學教材。此後，人民教育出版社開始進行十二年制教材的研究、准備工作。1963年秋，新編各科課本的第一冊在全國正式供應。這是人教版第四套全國通用的中小學教材。

1982年秋，人民教育出版社編寫出版的十二年制中小學教科書開始向全國供應。這是人教版第六套全國通用的中小學教材。

1987年秋，人民教育出版社根據新頒布教學大綱，對中小學教材進行全面修訂、改編後開始陸續出版。這是人教版第七套全國通用的中小學教材。

2001年1月，教育部基礎教育司發布《關於啟動國家基礎教育課程改革實驗工作的通知》，全國的基礎教育開始實行「課程改革」，實行「課程改革」後，各出版社都可以編寫教材，各地也可以選用不同的教材教學。

『玖』 蘇教版六年制小學語文四年級期末試卷

一。沸騰 滋味 侍侯 盤旋 挖掘 籠罩 隱蔽 崇高 雕刻 蹲下 二。 （1）（3）（1）（1）三。隨風而去 驚天動地 不容分說 山崩地裂 不容其辭 隨風而去 金碧輝煌 四。開朗 公物 細致 強烈 錯誤 情況 歡快 優點 幽雅 五。老師介紹了許多小明的事情。 王老師親自陪同我班同學游覽動物園。 小鳥在樹上盡情地歌唱。 春風吹在我的臉上暖洋洋的，好像 池塘里的菏葉在微風中搖動著，像是在跳舞。六。既然。。。就。。。 不是。。。就是。。。 因為。。。所以。。。 只要。。。就。。。七。4 1 3 2 5 6 7 八。匆匆。因為它告訴我時間來得匆匆，去的匆匆，要好好珍惜。九。這時 綻放 奔涌 寒冷 舒展 穩穩當當 這時，一股清涼的風兒輕輕飄來，姑娘緊鎖的眉頭舒展開了，臉上泛起了紅暈，似一朵乍放的紅彤彤的花 因為她怕別人撿杏子吃 杏子都被撿回來了，滿滿的一車杏子 一個小姑娘正推著滿滿一車杏子去賣。突然，「唿啦」一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來，姑娘心頭一顫，五年前的情景一幕幕浮現在腦海里：一條小路彎彎曲曲，一個小姑娘挑一擔蘋果在路上走著。擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。吃果子的人嘻笑著散開，後來，一位老人幫她撿了起來。 作文：我最敬佩的人
在我的記憶里有那麼一個高大的身影，讓我難以忘懷。
那是一個很冷很冷的早晨。西伯利亞的寒流侵入了無錫城，氣溫急劇下降，大自然的一切好象都凍住了。人們穿著棉花包似的冬裝急匆匆上班，上學。不知是路太滑，還是什麼的，我重重地摔在結了冰的地上，書包滑到了幾米以外的地方。我用盡了力氣想爬起來，可由於屁股剛剛摔得太重，路面又太滑，所以兩次都沒有成功。我用求助的目光望瞭望過往的行人，希望能得到他們的幫助。可是他們有的只是瞟了我一眼，有的連看都沒看我一眼，有的甚至還把我當作一種笑料……我痛恨，痛恨這無情的世界。我只好用手撐著這冰冷的地面，掙扎著想爬起來，在我第三次失敗將要出現的一剎那，一雙溫暖的大手將我拉起，把我扶了起來，又將我的書包拾了回來。我抬頭一看，是一位叔叔。他「國」字臉，濃眉大眼，渾身透出一股英氣，他輕輕地將我身上的冰渣渣拍去，幫我背好了書包。「謝謝你，叔叔！」我感激地說。他聽了，搖搖頭，笑了笑說：「小妹妹，路滑，可要小心呀！」說完又笑了笑轉身走了。
我望著他遠去的背影，覺得他好高大呀！我覺得這個世界上這位叔叔是我最敬佩的人。

『拾』 八年級上冊 《我最喜歡的課文》 六年制 的

真正的愛不是用言語可以表達的，是發自內心的，愛上一個人你的整顆心都會被回你愛的人所吸引，答為他(她)著迷，為他(她)牽掛，但願每一分鍾都可以見到他(她)， 見不到的時候時時刻刻都會想著他(她)，見到的時候你會興奮，心跳加快，在一起的時候你會感覺很溫暖很安全，與他(她)相濡以沫，你會期待用你的全部愛心來帶給他(她)最大的幸福， 而你也在這種過程中得到了另一種幸福！時常想到他(她)就開心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就擁有了快樂. 相信自己~只要有愛，幸福就一定會存在~

求採納