人教小學語文輕聲詞語

① 紅彤彤，在人教版的二年級上冊語文里「彤」讀第二聲，在四年級上冊的詞語手冊讀輕聲，到底按哪個

在紅彤彤（紅通通）這個詞語中，「彤」字念 tōng ；在彤字構成的其它詞語中「彤」讀二聲，如彤雲。

② 人教版語文第十一冊課文輕聲詞和兒化詞

都六年級了，該好好學習普通話。告訴你，有部分是前面那個詞是第四聲，後面那個詞是第一聲的就讀輕聲。如相聲、是的，等。
可我沒那本書

③ 人教版小學語文下冊期末總復習資料

拼音復習講解與習題
漢語拼音是幫助識字和學習普通話的工具。在小學階段要求熟練掌握聲母、韻母、拼音、聲調、整體認讀音節和一些拼寫規則，能正確地拼讀、拼寫音節；能按順序背誦、默寫字母表，認識大寫字母，會用音序查字典；能運用拼音識字，正音和學習普通話。
1、聲母、韻母、聲調
一般說來，一個漢字就是一個音節。絕大多數漢語的音節是由聲母和韻母組成的。起頭的音節叫聲母，聲母後面的音節叫韻母。
聲調是聲音的高、低、升、降、曲、直的變化。普通話語音里有四種聲調，叫做四聲，它們的名稱是陰平、陽平、上聲、去聲。
調號是標記聲調的符號。用「ˉˊˇˋ」表示。
下面的口訣可以幫助掌握標調規則：有 a 不放過，無 a 找 o、e，i、u 並列標在後，單個韻母不用說，i 上標調把點去，輕聲不標就空著。
【練一練】
⑴讀讀寫寫，認真復習下面的拼音字母及整體認讀音節。
聲母：bpmfdtnIgkhjqxzhchshrzcyw
單韻母：aoeiuü
復韻母：aieiuiaoouiuieüeer
鼻韻母：aneninunünangengingong
整體認讀音節：
⑵給下列詞語的拼音標上調號。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi
冰 清 玉潔 司 空 見 慣雷霆 萬 鈞茫 然 若 失
2、字母表和大寫字母
字母表：Aa Bb
依據字母的排列可以用來排列音序，方便查字典，音序要用大寫字母。小學階段要求學生熟練掌握字母的大小寫及韻母排列順序。
【練一練】
⑴讀一讀，在每個大寫字母的後邊寫上小寫字母。
A（）E（）G（）H（）Q（）R（）F（）
D（）L（）N（）M（）Y（）T（）J（）
⑵將下列字母排列順序
AEPJTYMLDQRGB
3、變調
在普通話里，有些音節的聲調起了一定的變化，而與單字聲調不同，這種變化叫變調。其中「一、不」的變調為特殊。以表說明：
陰平 陽平 去聲 輕聲
一 yī 單念或用在詞尾以及用在序數中
yí 在去聲前
yì 在非去聲前 在相同的動詞中間
不 bú 在去聲前
bù 在非去聲前
在小學階段應掌握的還有一種變調現象是出現在ABB疊詞中，後面BB二字均念陰平聲。如：亮晶晶（ liàng jīng jīng ）
【練一練】
給下面的加點字注音：
看一看（）一下子（）一隻（）一會兒（）
一碗（）不會（）不能（）說不說（）不能（）
軟綿綿（）沉甸甸（）毛茸茸（）濕漉漉（）
4、拼寫規則
⑴韻母除了和聲母相拼不能省略跟別的聲母相拼，都要省去兩點，如nǚ（女）、lǜ（綠）、jū（居）、xū（虛）、yǔ（雨）。
⑵「aoe」開頭的音節連接在其他音節後面，如果音節的界限發生混淆，容易拼錯的時候，就需要用隔音符號（'）隔開，如：kù'ài（酷愛）——kuài（快）xī'ān（西安）——xīān（先）

【練一練】
⑴給下面的詞語註上拼音，注意隔音符號。
（）（）（）（）（）（）
皮襖——飄 提案——添 激昂——將
⑵將下列音節的錯誤改正過來。
武：ǔ( wǔ ) 有: yiǒu ( yǒu )
言：yián（） 雨：yǚ（）
約：yüē（）窩：uō（）
女：nǔ（） 預：ǜ（）
屈：qǖ（） 優：yiōu（）
5、輕聲和兒化
⑴輕聲：漢語的每個音節都有一定的聲調。有的音切在一定的場合里失去原調，變成一種既輕又短的調子，這叫輕聲。輕聲並不是獨立的聲調，而是從四種聲調變化而來的。輕聲音節不標調，要念得又輕又短。為：（媽媽）mā ma（我們）wǒ men（你的）nǐ de
⑵兒化：在普通話里，韻母不能與聲母相拼，它除了自成音節之外，「兒」還可以從目前一個字音里的韻母結合起來，並使這個韻母轉變為捲舌韻母，這種現象叫「兒化」。帶兒化的音節，一般用兩個漢字表示，用漢語拼音字母拼寫這些兒化音切，只需在原來的音節之後加上「 r 」（表示捲舌作用）就可以了。例如：門兒—— mé nr 餡兒—— xià nr

【練一練】
⑴讀下面的詞語，注意讀准輕聲及兒化。
奶奶哥哥去吧好嗎紅的說著花兒
桌兒凳兒貓兒畫兒一手兒
⑵把讀輕的字找出來
駱駝椅子咱們那麼石頭衣服
⑶在恰當的地方加上「兒」，使前面的音節兒化。
我們一塊（）到那塊（）操場上去打籃球。
過一會（），我們要開個會（）。
6、「啊」的語音變化
語氣詞「啊」在不同的地方語音會有變化。作為嘆詞的「啊」，因為說話時不受語音的影響，所以仍念「a」音，為「啊，你來啦！」但是作為語氣詞的「啊」，用在句末時，受前一個音節末尾的音素的影響，會發生音變現象。列表如下：
前面一個音節末尾「啊」的音變u wa n na ng nga a o i ü ya
【練一練】
讀一讀，注意「啊」的語音變化：
⑴孩子，走到哪裡都不要忘記自己的祖國啊！
⑵你千萬不要忘記我生平想要完成的史書啊！
⑶你真是一個深明大義、寬容大度的人啊！
⑷啊！故鄉，我終生難忘的地方。
綜合練習：1、看拼音，寫詞語。（從書中摘取）
2、給下列字按音序排列。

④ 為什麼有的片語後面這個字不要標聲調呢。小學語文

不標聲調是因為那些詞是輕聲

1 語氣詞、結構助詞常讀輕聲。如：吧，呢，嗎，啊，呀，啦，的，地，得，著，了，過

2 構詞用的虛語素「子、頭」和表示多數的「們」讀輕聲
如：桌子 埋頭

3 疊音名詞和疊音動詞後一個音節讀輕聲
如：媽媽 看著 寫寫 說說

4 口語中，許多雙音節詞語中的第二個音節習慣讀輕聲
①表示趨向的詞：過來 回去
②表示器官的詞：頭發 眼睛
③表示稱謂的詞：太太 丫頭
④表示親屬關系的詞：爺爺 奶奶

⑤ 小學語文中有些在詞中讀輕聲的字，單念時卻不讀輕聲。如盤纏，念時讀輕聲，注音卻讀第二聲。

出現在詞語中就標輕聲，如果字單獨出現標原聲。
例如：紅彤彤（tong）
彤（tóng）

⑥ 青島版五下語文詞語盤點中的輕聲字

硝煙四起，戰爭被一炮打響，那是一片怎樣的天空啊！血與淚的交織，無數生命內在神的獰笑中消逝容，指揮官本就清瘦的身子愈發的瘦了，嗓子因無數次的吶喊與悲泣而沙啞。遠處，老鴉在枯樹椏上嘶叫，寒風放肆的吹過臉，戰士們在緊守宿營地，他們一聲不吭，清亮的眼被染上了滄桑與悲哀，他們最後望了身後的遠方一眼，那是他們的家鄉，他們所守護的地方。那一次，他們勢不可擋，那一次，他們與敵人，同歸於盡！

⑦ 什麼是輕聲詞語小學二年級語文下冊

語普通話音節都有固定的一個聲調,可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調,讀成一種輕短模糊的調,這就是輕聲.在普通話中,輕聲音節一般位於雙音節詞或詞語的後一音節,如「厚道、稀罕」等.在有輕聲的多音節詞語中,輕聲音節一般也處在後面,如「糊塗蟲、功夫茶」,第二個音節讀輕聲；「泡蘑菇、翹尾巴」,第三個音節讀輕聲；「黑不溜秋、稀里糊塗」,第二個音節讀輕聲；「胳膊肘子、木頭疙瘩」,第二、四音節讀輕聲.輕聲是一種特殊的變調現象.普通話的輕聲都是從陰、陽、上、去四個聲調變化而來,例如「哥哥、婆婆、姐姐、弟弟」,其變調的「特殊」在於：根據前一個音節聲調的調值,決定後一個輕聲音節的調值,而不論後一個音節原調調值的具體形式.
普通話里有些詞語,靠輕聲與非輕聲來區別詞義和詞性.例如「兄弟」指哥哥和弟弟,而把「弟」讀輕聲的「兄弟」,卻單指弟弟；「言語」指所說的話,而把「語」讀輕聲的「言語」,卻指開口、招呼；「運氣」指武術氣功的一種健身方法,而把「氣」讀輕聲的「運氣」,卻指幸運；「老子」指古代哲學家,而把「子」讀輕聲的「老子」,卻指父親；「過去」是時間詞,而把「去」讀輕聲的「過去」,卻指離開此地點向另一地點去；「東西」指方向,而把「西」讀輕聲的「東西」,卻指物件；「本事」指作品主題所根據的故事情節,而把「事」讀輕聲的「本事」卻指本領.
普通話多數輕聲詞語,同詞彙、語法有密切聯系,並形成約定俗成的規約——結構助詞「的、地、得」,時態助詞「著、了、過」,語氣助詞「嗎、呢、吧」；名詞後綴「子、頭」；方位詞「上、下、里」；表示復數的「們」等,都一律讀輕聲.例如「我的、勇敢地、喝得（好）、忙著、來了、看過、是嗎、他呢、走吧、桌子、木頭、牆上、地下、屋裡、他們」等,末尾的音節一律讀輕聲.再如表趨向的動詞,如「站起來、走進來」的後兩個音節；疊音詞和動詞重疊形式,如「說說、想想、談談、溜溜」等的後一個音節也應讀輕聲.部分聯綿詞（如馬虎、糊塗、嘮叨、哆嗦）的後一個音節也應讀輕聲.

⑧ 人教版二年級語文下冊哪些詞語是輕聲

神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神
精神煥發 龍馬精神 興高采烈 氣宇軒昂
生龍活內虎 喜笑顏開心容曠神怡 心花怒放
歡天喜地 樂不可支 滿面春風 落落大方
驚慌失措 漫不經心 垂頭喪氣 沒精打采

中間具體敘述事，細節描寫要有趣；

⑨ 小學語文輕聲音節有哪些

韻母是後鼻韻母的字是:永(yong) 聲母是平舌音的字是:我 都 愛 偉大 讀輕聲的字是專: 們 音節是三拼屬音節的字是: 國(guo) 音節是整體認讀音節的字是: 遠(yuan) 的(de) 自己 大概啦~~ 按姓氏的音序排列，應該為:陳力 劉文 王曉明 趙春平 按姓氏的筆畫數由少到多的順序排列、應該為:王曉明 劉文 陳力 趙春平

⑩ 小學一年級的音節包括什麼

小學一年級所學的音節包括聲母，韻母和整體認讀音節三部分。

聲母：內b、容p、m、f、d、t 、n、 l 、g、 k、 h、 j 、q、 x 、zh、 ch 、sh、 r、 z、 c、 s。

韻母：a、o、e、 i、 u、 ü 、ai 、ei、 ui 、ao 、ou 、iu、 ie、 üe、 er、 an、 en 、in 、un 、ün 、ang 、eng、 ing、 ong。

整體認讀音節： 、chi、 shi、 ri 、zi 、ci 、si 、ye、 yi、 yin 、ying、 wu、 yu、 yue、 yun、 yuan。

(10)人教小學語文輕聲詞語擴展閱讀

音節不是讀音，讀音有聲調，音節沒有聲調，漢語普通話約有400個音節，讀音有1300多個。

拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。拼音的要領是：前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。