《做什麼事情最快樂》公開課教案 1 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色用不同的語氣讀出對話。 2、學會本課6個生字，認識1個偏旁部首，理解由生字組成的詞語。 3、能認識到做對他人有用的事最快樂，學會關心他人。 教學重點： 1、學會本課的生字，並能正確、美觀地書寫。 2、理解青蛙媽媽說的話的意思。 教學難點：讀出對話時的不同語氣。 教學時間：2課時 第一課時 一、 課前說： 你認識哪些小動物？它們各有什麼特點？ 二、初讀課文，讀准字音，讀通句子，並想想課文主要講了什麼？ 三、教同學字 1、 出示生字，自由讀。 2、 小組討論：想想有什麼好方法記住這些生字？ 3、 匯報：指名讀、開火車讀、小組讀。 4、 分析生字，理解詞語，口頭組詞。 四、 導書寫：師范寫，生描寫、仿寫。 五、 作業：每個生字寫一行。 教學後記：同學能很快地認識這些生字，並熟悉課文內容。 第二課時 一、課前說： 青蛙的樣子是怎麼樣的？它有什麼身手？ 二、 讀課文 1、 范讀第1小節，問：小青蛙會想些什麼？ 2、 看動畫，邊看邊想：小青蛙跳到什麼地方問誰去了？ （1） 出示對話，指名讀，評議。 （2） 分角色朗讀，想想怎麼讀好它們的對話？ 3、 自讀課文3——4小節。 想：小青蛙又去問誰了？他人又是怎樣說的確良？ 4、 看動畫片，反饋交流：互相練讀，指名讀，評議，再讀，分角色朗讀。 5、 小青蛙還會問誰？它們又會說些什麼？（自讀第五小節） 6、 指名讀媽媽與小青蛙的對話。 問：你明白媽媽的話嗎？你是怎樣理解的？ 三、 齊讀課文。問：假如你是小青蛙，你現在知道做什麼事最快樂了嗎？ 四、 課後拓展： 1、 分角色扮演課文。 2、 你認為你做什麼事最快樂？ 18 什麼事情最快樂 小青蛙（圖） 板書：啄木鳥（圖）捉蟲 水牛（圖）耕地 蜜蜂（圖）采蜜 為他人做自已能做的事，你會覺最快樂。 教學後記：同學知道做協助他人的事才會最快樂！
2. 初中語文說明文閱讀題《啄木鳥》答案
《啄木鳥》閱讀理解答案為：
13．因為啄木鳥專門捕食危害樹木的昆蟲，保護了樹木的健康成長。
14．引出說明對象，形象生動，增強…初中語文說明文閱讀100則參考答案…特點。
17．本文未曾提到的有關啄木鳥的內容均可。如「啄木鳥捕食森林害蟲的相關數據。」
下面附上原文以及題目：
森林醫生——啄木鳥
一個醫生嘴巴尖，天天出診到林間；
敲敲聽聽多仔細，要動手術把頭點。
上面這個謎語猜一種動物，謎底是啄木鳥。可是起初我不但猜不中，而且人家揭了謎底後，我還不懂為什麼把啄木鳥譽為「森林醫生」。後來我隨一支森林科學考察隊去林區調查研究，通過一位生物學家對啄木鳥的介紹，和我自己對它的觀察，我才真正認識到，「森林醫生」這個稱號，啄木鳥是當之無愧的。
啄木鳥每天都起得很早，起身後第一件事就是給樹木「檢查身體」。它用嘴將一棵棵樹從根到梢篤篤地輕輕敲打一通，聽聽有沒有空聲。經驗告訴它，敲打時如發出空聲，樹干裡面一定有蟲，就立刻「動手術」。它的嘴長而直，末端尖銳，不但能啄破樹皮和腐敗的樹干，而且能啄開堅硬的木質部；它的舌骨很發達，包圍著頭骨，舌骨起著特殊的彈簧作用，能使細長的舌條伸縮自如；舌面富含黏液，能把樹中昆蟲的幼蟲和蟲卵粘住；舌端生有向後倒長的小鉤，能鉤取樹中較大的昆蟲。它的鼻孔上覆蓋著保護性的剛毛，可以防止碎土屑飛入鼻孔。值得一提的是，它的操作路線也很科學，工作時總是圍繞著樹干螺旋式地向上攀登，這樣既可避免重復勞動，又不會有所遺漏。啄木鳥就憑著這套完備的「醫療器材」和獨特的「醫術」，專門捕食危害樹木的昆蟲，保護樹木健康地成長。
由於長期過著樹棲生活，啄木鳥的翼變得既短又鈍，不適於快飛和遠翔，只能在林間通道或林中曠地作短距離滑翔，但是它的足趾卻特點強勁有力，趾的排列也不像一般鳥類那樣三趾向前，一趾向後，而變成二趾向前，二趾向後，而且具有銳利的鉤爪，因此即使攀緣在筆直的樹幹上也不會滑落下來。此外，它的尾羽強韌堅直，羽軸特別粗硬，有彈性，可以當做支柱頂住身體，與兩條岔開的腿形成一個「三足鼎立」之勢，增加了懸立時的穩固性。
13．本文為什麼將啄木鳥譽為「森林醫生」？（2分）
14．文章開頭引用謎語有什麼作用？（2分）
15．文中說「它（啄木鳥）的操作路線也很科學」。請回答：啄木鳥工作時的操作路線是怎樣的？為什麼說這種操作路線是科學的？（3分）
16．文中劃橫線句子運用了哪種說明方法？有什麼作用？（3分）
17．從節選的文字看，還不足以說明「『森林醫生』這個稱號，啄木鳥是當之無愧的」，如果讓你續寫下文，你認為還應寫進哪方面的內容？（3分）
3. 小學四年級語文寒假作業 啄木鳥和大樹按什麼順序寫的
第五題求復解
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七天寫得完95頁的字帖與6000字的作文嗎
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對抗千金早毛豆種子多少錢一斤
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道縣危險品從業資格證在哪裡辦
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天府名校四七九模擬精編2015屆
4. 小學語文 三年級上冊 課外閱讀題材 兩只啄木鳥告訴我人什麼道理答案
小學語文課外閱讀包括以下幾方面:\r\n1.與課文的作者、人物、創作背景有關的介紹或版故事。權\r\n2.與課文題材相當、相似的文章推薦。\r\n3.與課文選自同樣的作品的閱讀。\r\n擴展閱讀可加深你對原課文的理解，也增加自己的知識積累。
5. 小學語文短文兩只啄木鳥給梨樹看病這則預言的道理
空談誤人誤國，爭辯不如行動，機不可失，失不再來。等到時過境遷，即便互責又有何益？悔之已晚。
6. 小學短文:本領高強的啄木鳥
它的羽毛格外亮麗，頭上的羽毛像戴著一頂鮮紅的軍帽；背上的羽毛像咖啡的西服；腹部的羽毛像雪白色的襯衣。它那黃色的嘴巴又尖又長可愛極了。
啄木鳥啄木頭的聲音是當當當的，像是在給蟲子們敲門呢！它可能敲門的時候還在說：「懶蟲，起床了，你們馬上就要變成我的盤中餐了！」它啄木頭的時候，一片片木屑陸續住下掉。啄木鳥吃完蟲子後，又啄來薄荷葉，給大樹包上傷口。啄木鳥真是一位稱職的醫生啊！
微風吹來，大樹點點頭，好像在向啄木鳥醫生致謝。啄木鳥醫生說：「不用謝，這都是我應該做的。」說完笑著拍著美麗的翅膀飛走了。啄木鳥離開大樹後，又給其它的樹伯伯治了病。啄木鳥它天天為大樹治病，大樹們都很感謝啄木鳥。
啄木鳥，你是辛勤的象徵，為祖國的綠化事業，貢獻著你的一生！我贊美你！
7. 小學課文啄木鳥內容
啄木鳥課文
一棵老樹生了病，有些葉子黃了。
一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那裡敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。
這個醫生就是啄木鳥。
8. 中班語言課小青蟲和啄木鳥教案
【活動目標】
1.感受故事的語言美、意境美，理解角色的心情，體驗小青蟲遭受冷落和蛻變成功後的情緒變化。
2.簡單了解蝴蝶蛻變的過程，知道美麗可以慢慢創造。
【活動准備】
PPT，音樂。
【活動過程】
一、引疑激趣：
1.(出示小青蟲哭泣的圖片)瞧，這是誰呀?它怎麼啦?
2.引導幼兒猜測小青蟲為什麼哭，鼓勵幼兒說出自己的理解。
二、分段欣賞故事●(觀看圖片一)1.師：夏天可真熱鬧啊，你看到了哪些小動物，它們在干什麼?
2.重點是觀察小青蟲偷偷欣賞音樂的樣子，說說小青蟲為什麼要躲在草底下。
●(觀看圖片二)1.聽著優美的音樂，你覺得小青蟲會說什麼?
2.學學小青蟲陶醉在曲子中的樣子。
●(觀看圖片三)1.可是蟋蟀發現了小青蟲，你覺得蟋蟀喜歡小青蟲嗎?你從哪裡看出來的?
2.引導幼兒猜想蟋蟀會對小青蟲說什麼，小青蟲又會怎麼說?(表演蟋蟀趕走小青蟲的情節)3.這時小青蟲的心情是怎麼樣的?
●(觀看圖片四)師：小青蟲這么傷心，我們來安慰安慰它吧。你會對小青蟲說什麼?
●(觀看圖片五)聽了小朋友的安慰，小青蟲心裡舒服多了，他爬到一棵沒人知道的樹上遠遠的、靜靜的聽著優美的音樂。
●(觀看圖片六)聽著聽著，小青蟲做了一件事情，它做了什麼?
●(觀看圖片七)它把自己藏在繭裡面靜靜的聽著音樂，慢慢地睡著了，它還做了一個夢。它會夢到什麼呢?之後又會發生什麼事情呢？
●(觀看圖片八)1.幼兒說說小青蟲夢見了什麼？
●(觀看圖片九-圖片十一)引導幼兒觀察小青蟲的變化，並大膽用語言進行表述。
三、完整欣賞故事，感受故事的意境美。
1.播放音樂，教師完整地把故事說一遍，並問："說說聽了故事後，你有什麼樣的感覺"?
2.說說小青蟲是如何把自己變成漂亮的蝴蝶的?
3.醜醜的小青蟲經過了自己的努力，終於變成了美麗的蝴蝶，原來美麗是可以創造出來了。所以小朋友們，我們都應該尊重別人，不能瞧不起那些不起眼的人，因為我們每個人都能通過自己的努力，好好學習，使自己變得更棒更美麗。
四、延伸活動讓我們跟著美麗的蝴蝶，聽著優美的音樂，一起到外面去玩玩吧!
9. 小學六年級語文人教第四單元啄木鳥與伐木工人編一個故事
昨天，我在家裡閑著沒事干，便跑到書櫃那出《名人小時侯的故事》，我拿著書跑到卧室，隨手翻了幾頁，看到華盛頓小時侯的一個故事：
一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家裡就與那些伐木工人一起出去伐木了。華盛頓經常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對著大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。華盛頓也想學爸爸砍樹，可是一直沒有機會。這會兒可好了，家裡不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然後就開始尋找目標——要砍的樹。過了好一會兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語：「 就是你了。」可是小櫻桃樹卻把「腰」挺得筆直筆直的，好象在說：「你砍吧！我不怕你。」這可激起了華盛頓的鬥志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對著小櫻桃樹的「腰」砍了下去，只聽見「啪」的一聲，小櫻桃樹倒了下來。「哼，看誰厲害些。」 華盛頓得意地說 晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進門就發現自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對著屋子裡的人吼：「是誰把櫻桃樹砍倒的。」 華盛頓聽見後，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說：「爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎？」爸爸一下子就變臉，「好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你。」看了這個故事，再想想自己曾經因為怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以後再也不撒謊了。 ，
同時我也懂得了一個道理：誠實是無價之寶。