閱讀教學一般就學校規定的教材而言,個人認為比較枯燥,但近來接觸了全國主體詩會版推廣的主題閱讀教材,相權當不錯,無需講太多,淺顯易懂,且比較有趣,而且是連續的學習過程,一到六年級,不同階段有不同階段的學材,有不同階段的要求,但比較易於實現,對孩子們的語感培養特別有用。希望對你有幫助!
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學生的成人、成才離不開書籍,而大多的課外閱讀時間是在課外進行,這就需要教師內加強與家長的聯系容與配合,共同做好學生的課外閱讀質量。1.為孩子營造一個良好的閱讀氛圍首先,當孩子回到家時,家長要以身作則,要讓孩子回到家後看到父母也在看書,而不是吵鬧的電視聲、麻將聲,通過家長熱愛讀書的行為舉止,可以在很大程度上影響孩子,從而讓學生將讀書當成一種習慣;其次,在雙休或是假日的時候,父母可以帶著孩子多去圖書館或是書店看看,
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我現在都不用ppt了