❶ 人教版七年級下語文期中考試題及答案
（一）基礎知識部分：
1、看拼音寫詞語。（12分）
（悶(mēn)熱(rè) ） （ 愧(kuì)疚(jiù) ） （捐(juān)獻(xiàn)） （ 嫻(xián)熟(shú)） （ 無(wú) 可(kě) 奈(nài) 何(hé) ）
（ 疲(pí) 憊(bèi) ） （ 負(fù) 責(zé) ） （ 均(jūn) 勻(yún)） （ 規(guī) 律(lǜ) ） （滂(pāng) 沱(tuó) 大(dà) 雨(yǔ)）
2、填空。（18分）
（ ）的春風 （ ）的空氣 （ ）地等待
（ ）不足（ ） 輕而（ ）（ ） （ ）（ ）紛爭
（ ）（ ）頓 開 （ ）（ ）俱厲 （ ）（ ）起伏
3、給帶點的字選擇正確的解釋。（5分）
揚：①往上撒；②傳播；③高舉，往上升；④指容貌好看。
⑴ 五星紅旗在天安門城樓上迎風飄揚。 （ ）
⑵ 今天，王老師在會上表揚了張紅。 （ ）
⑶ 媽媽把種子曬干後總要揚凈。 （ ）
⑷ 羊倌揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈。 （ ）
⑸ 別看他其貌不揚，肚子里可有墨水了。 （ ）
4、按要求改寫句子。（6分）
（1）我寫完了語文作業。（該被字句）
（2）小鳥在枝頭唧唧喳喳地叫。（改擬人句）
（3）小明跑的真快。（改比喻句）
5、修改病句。（在原句上改）（6分）
（1） 在老師的幫助下，我克服了錯誤。
（2） 星期六中午，都去參觀烈士紀念館。
（3） 指南針是我國的四大發明。
6、改正下列用得不恰當的關聯詞。（2分）
（1）他因為會騎自行車，所以會開汽車。
改：______________________________________________
（2）只要你取得多大的成就，就不能驕傲。
改：______________________________________________
7、用「精」組詞再填空。（6分）
（ ）的禮品 （ ）的孩子 （ ）的表演
（ ）的語言 （ ）地施工 （ ）地計算
8、古詩文連線。（6分）
《春日偶成》 杜牧 _____________________, 多少樓台煙雨中。
《江南春》 程顥 雲淡風輕近午天，______________________。
9、寫出分別含有「花紅柳綠」四個字的詩句各一句。（多寫一句加一分）（4分）
花
紅
柳
綠
（二）閱讀部分：
一枚硬幣
兩個年輕人一同尋找工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠去的英國青年心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。
兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，英國青年不屑一顧地走了，而猶太青年卻高興地留了下來。
兩年後，兩人在街上相遇，猶太青年已成了老闆，而英國青年還在尋找工作。英國青年對此不可理解，說：「你這么沒出息的人怎麼能這么快就『發』了？」猶太青年說 因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去 你連一枚硬幣都不要 怎麼會發大財呢
英國青年並非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。
1、根據意思在文中找出相應的詞語。（2分）
①瞧不起的神色。 （ ）
②輕視，不願多看一眼。 （ ）
2、給文中畫線的部分加上合適的標點符號。（4分）
3、這樣有深刻含義的文章你讀得懂嗎？（4分）
對待一分錢，英國青年____________________________，而猶太青年是______ _
___________________________。結果，英國青年_________________________，猶太青年_______________。
4、你覺得猶太青年成為老闆的原因是什麼？（1分）
_________________________________________________________________________。
5、你能質疑問難嗎？請提出一個有思考價值的或不懂的問題。（1分）
_____________________________________________________________________
（三）作文：（23分）
親愛的同學們，我們每個人都擁有豐富的想像力，想像能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想像，大膽想像的思路，以這個小故事為開頭，展開想像，寫一篇作文。
故事：
今天，小紅像往常一樣高興地跑回家，可一推門，只見爸爸、媽媽愁眉苦臉地坐在沙發上… …
❷ 七年級下冊語文期中試卷及答案
語文七年級下冊期中測試題
滿分120分，考試時間120分鍾
題號 一 二 三 四 總分
（一） （二） （三）
得分
一、積累與運用(共10分)
1．根據拼音寫漢字，並改正句中的錯別字。(2分)
Jū gōng盡瘁，死而後以，正好准確地描述了他的一生。
①jū gōng_______________ ②_________ 改為_________
2．按要求填空。(4分)
（1）《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是 ， 。
（2）李白《峨嵋山月歌》中表現清朗秀美夜色的詩句是 ， 。
（3）唐代詩人韋應物的《滁州西澗》一詩中以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景緻的詩句是 ， 。
（4）請寫出古代詩歌中表現人與人之間美好感情的句子 ， 。
3．請根據你對「微笑」的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡， ， ，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4．名著閱讀(2分)
為了交流讀書成果，班內擬辦一期名為「走近名著」的板報，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。
書名：《 》
主要內容：
推薦理由：
二.古詩文閱讀(共20分)
（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（5分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。
幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5．全詩以「_______________」字為行文線索，以「春」字為著眼點，寫出了早春美景給遊人帶來的___________________之情。(2分)
6．詩的頷聯「幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥」非常精美，請你任選角度（或內容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯進行賞析。（3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。（15分）
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
（節選自《傷仲永》）
[乙]人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：「十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學也。」夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑨乎？
（節選自顧炎武《與友人書》）
[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
7．解釋下列句子中加點字的意思。（4分）
①卒之為眾人 卒：
②則其受於人者不至也 至：
③不幸而在窮僻之域 域：
④終無濟於天下 濟：
8．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）
①其受之天也，賢於材人遠矣。
②人之為學，不日進則日退。
9．甲文談「成才」，乙文談「做學問」，二者強調的重點各有不同。請根據你的理解，談談具體有什麼不同。（3分）
10．甲乙兩文都具有較強的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內容。（4分）
甲文：
乙文：
三.現代文閱讀(共40分)
（一）.閱讀《爸爸的花兒落了》（節選），回答文後問題（15分）
快回家去！快回家去！拿著剛發下來的小學畢業證——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀？
進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
「是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！」
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：「是它們自己掉下來的。」
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
「大小姐，別說什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……」
他為什麼不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：
「你說什麼？老高。」
「大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你最大了！」
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：
「老高，我知道什麼事了，我就去醫院。」我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩了。
11、選文的開頭為什麼反復地寫「快回家去！」的心理活動？（2分）
_________________________ ____________ ________
12、畫線句子的景物描寫有什麼作用？（2分）
13、畢業典禮結束後，「我」回到家裡，為什麼不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧？（2分）
14、「爸爸的花兒落了」一語雙關，一方面實指____________________；一方面象徵_________________________________________（4分）
15、末尾說「我已不再是小孩子」，從哪些地方可以看出？（2分）
16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請將你的感受寫下來。（3分）
（二）.閱讀《手》文段，回答文後問題（15分）
手
凡夫
父親在被我們村的長輩們准備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。
看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌……
「平兒，我一生沒剪過啊！」老父親說。
「我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨。」他笑著望著自己的手指。
我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了……
再也無法忍住，嗚……嗚……
多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發出來。
是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂，走向社會，成家立業。
再扳開手掌一看，這哪裡是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村裡的農機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什麼都要買；我就用黃油可以了。
在手掌深裂口處，他總是要母親用綉花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。
有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家裡人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊。
「平兒，好好讀書，還有一年就畢業了，我就好了。」他長長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。
我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來……
哭聲中聽母親說，他被村裡當做「割資本主義尾巴」的典型批鬥了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學的錢做准備，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。
我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。
「我不上學了，我幫你……」話音未落，「啪」，我的臉上一陣火辣辣。
「混蛋！」他咆哮起來。
我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭……
我理解了他……
是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質——自強、上進。
這是第三次，也是最後一次看到他那雙手。
這是中國農民的手。
17.依文章的順序，本文寫了「我」三次看父親的手，第一次看手背，著力寫 ；第二次看手掌，著力寫 ；第三次看手腕，著力寫 。通過對父親的「手」的刻畫，表達了「我」對父親的 。（4分）
18.從「父親的手」上，你品悟到了他 、 的優秀品質。（2分）
19. 「我」為父親剪指甲「足足用了半個小時」，還「使盡了平生的力氣」，這其中的原因是什麼？談談你的理解。（2分）
20. 「我理解了他」，理解了父親什麼呢？對其分析不太恰當的一項是：（ ）（2分）
A.父親希望「我」把書讀好。 B.父親對「我」愛之深。
C.父親希望子女們自強上進。 D.父親認為「我」太任性，恣意浪費錢財。
21.作者用「這是中國農民的手」作為文章的結尾，有何作用？ （2分）
22.我們現在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習以為常。雖說偶有波瀾盪漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。然而，我們還是會被生活中的一些細節所打動。請認真「品讀」你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談談你當時的心理感受。（3分）
事例：
心理感受：
（三）.閱讀下面文段，回答問題(10分)
①我們的毛發為什麼會有顏色呢？毛發的色調主要由兩種黑色素構成：真黑色素和類黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，類黑色素呈黃色或紅色。兩者都是在黑色素細胞中的酪氨酸酶的作用下，經一系列反應由酪氨酸生成的。兩種黑色素的相對含量決定了毛發的顏色。
②人老了頭發變灰白是一個生理過程。一根根頭發就像一根根管子，其中充滿了細胞和色素，細胞和色素之間的空隙全是液體。隨著年齡的增長，頭發越長越慢，黑色素細胞的活動開始減弱，酪氨酸酶促使的一系列反應逐漸緩慢。接著，生出的頭發因含有的黑色素減少而變淺。頭發中的液體也越來越少。最後，黑色素細胞完全停止生產黑色素，頭發中的空隙全那為空氣所充滿，頭發也就變白了。
③頭發變白是毛發正常的老化，但是影響毛發變白還有其他的一些因素c遺傳、疾病和精神因素也會使頭發變白。在我國，頭發早白具有家族集聚的特點，一個家庭的父母頭發早白，其遺傳基因使子女的頭發十有八九也會早白。許多疾病會打破人體內原有的平衡，使內分泌紊亂，導致人過早地產生白發。甲狀腺機能亢進、糖尿病、潰瘍性結腸炎以及貧血、營養不艮等都可能使人頭發變白。不少人由於極度緊張、憂愁、悲傷而引起體內發生一系列急劇變化，造成內分泌嚴重失調，在很短時間內出現白發，有如民間傳說的「伍子胥過昭關，一夜愁白了頭」。 (選自《科學畫報》2005年第12期，有刪改)
23．請給本文加一個標題： (3分)
24．文章第③段說「頭發變白是毛發正常的老化」，這里為什麼要強調是「正常」的?請結合上下文加以分析。(4分)
答：
25．班上一位同學才15歲就已經有不少白發，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發。請你根據本文內容分析她早生白發的原因。(3分)
答：
四.作文(共50分)
26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。
有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經歷中，有很多人，很多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。
請以「感謝」為話題，自選角度，寫一篇文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。
②題目自擬。
③不少於600字。
語文七年級下冊期中測試答案
1.①鞠躬 ②「以」改為「已」
2.(1)願為市鞍馬，從此替爺征。
（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（4）如：但願人長久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西
3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
4．略
5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。
6．①內容：從動物的變化，寫出了早春景色。②煉字A「爭」、「啄」：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B「幾處」不是「處處」，「誰家」不是「家家」，准確地表明季節是早春；C「早」、「新」：准確地表明季節是早春。③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，琅琅上口。④情感：表達了對早春景色的喜愛之情。
7．①終於 ②達到 ③地方（答「疆界」「區域」也算對） ④幫助
8．①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學問，如果不每天進步就會每天退步
9．甲文強調要想成才，除「受之天」外，更要「受之人」。乙文強調做學問要有研討的朋友，要認真鑽研書中的道理，要出門學習生活（或開闊眼界）
10．甲文：論述了後天教育對成才的重要性 乙文：論述了「為學」不進則退的道理
11．「我」急於回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。
12、這段景物描寫，回應前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點。
13、寫到弟妹的玩耍是暗示年紀最大的。 13歲的「我」從此將擔負起家庭「大人」的重擔。
14、指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。
15、「我」已經從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得「從來沒有過這樣鎮靜，這樣的安靜」；「我」已經意識到在爸爸離世之後，自己要擔負起家庭的一大部分責任，知道「這里就數我最大了」。
16、略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）
17. 指甲厚 裂口多 血痕深 慚愧和感激（感恩））
18. 勤勞 克儉 無私 堅強
19. 要點：①指甲厚難剪 ②內心沉重，剪得小心仔細 ③激起強烈的情感浪潮。
20. D
21.豐富了文章的思想內涵（升華了主題）；照應了文章的標題
22. 略 （要扣心酸難耐的事談心理感受）
23． 人的頭發為什麼會交白(或：頭發變白的原因：為什麼人老了頭發會變白)
24．這里用「正常」一詞強調的是人老了頭發逐漸變灰白是一個自然的生理過程，而下文所講的影響毛發變白的其他因素則是「非正常」的。
25．她可能是得了某種導致頭發早白的疾病，也可能是學習過度緊張、精神壓力過大引起內分泌嚴重失調導致早生白發。
❸ 人教版七年級語文下冊期中測試題及答案
七年級(下)語文期中測試題
（時間 120分鍾 總分150分）
題 號 一 二 三 總分 總分人
得 分
一．積累與運用（40分）
1、給加點的字注音，或根據拼音填寫相應的漢字。（4分）
腦髓（ ） 哺（ ）育 熾（ ）熱 鮮（ ）為人知
gèn( )古 深suì（ ） jiǒng（ ）乎不同 qiè（ ）而不舍
2 王維的《竹里館》寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是_____________,___________。（2分）
3 俄國詩人普希金在《假如生活欺騙了你》一詩中勸告人們：「假如生活欺騙了你，_________________，_____________！_____________：相信吧，快樂的日子將會來臨。」 （3分）
4 《孫權勸學》中有兩個成語被後人常用，這兩個成語是__________、________。（2分）
5.下列詞語書寫無誤的是（ ）（2分）
A.甜膩 嫻熟 盡態及妍
B.溝壑 抽畜 慷慨以赴
C.剽悍 妍麗 相得益彰
D.機杼 讕言 九屈連環
6.依次填入下列句中最恰當的一項詞語是（ ）（3分）
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一條長繩，人遠遠地（ ）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（ ），就罩住了。
A.撐 放 捆 拿 扯
B.支 撒 系 牽 拉
C.支 放 套 牽 拉
D.撐 撒 系 拿 扯
7.下列句中橫線上的成語使用不當的是（ ）（4分）
A.這篇文章錯別字很多，用語無倫次來評價它是再恰當不過了。
B.壞事做盡的張朝富，雖然一字不識，但未到中年，他的頭頂就成了不毛之地。
C.小娟鄭重其事地跟我說，她要和我作好朋友。
D.這篇文章雖然寫得不好，但比起以前來還是有一點進步的，我這樣想，不是聊以自慰吧？
8.下列各句中，沒有語病、沒有歧義的一項是（ ）（4分）
A.一個由外商投資的木材加工廠將在今年底建成投產。
B.「有償新聞」應當受到嚴肅批評，這是極其錯誤的。
C.我們20多個職工的子女今年要考大學或升高中。
D.魯迅十分重視少年兒童的文藝創作，他指出：兒童的命運便是將來的命運。
9.下列文學常識搭配不當的一項是（ ）（2分）
A.《福樓拜的星期天》 莫泊桑 小說巨匠 法國
B.《鄧稼先》 楊振寧 美籍華裔物理學家 諾貝爾物理學獎獲得者
C.《傷仲永》 《臨川先生文集》 王安石 北宋
D.《丑小鴨》 都德 丹麥 童話作家
10.下列句子和原文不一致的是（ ）（2分）
A. 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。 B.峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
C.壯士百戰死，將軍十年歸。 D.秋潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫
11.選出和「樹林一直在唱著那首愉快的歌」修辭方法相同的一項是( ) （4分）
A.這里的人們非常好客，火一般熱情。
B.一路上，稻田綠、菜花黃、江水銀，繪成了一幅幅田園巨畫。
C.生命是一條河流，有奔騰也有平緩。
D.天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。
12.下面文段括弧里，依次應填入的句子是（ ）（4分）
不是所有的笑容都有表示喜悅，（ ）；不是所有的喝彩都表示贊頌，（ ）；不是所有的順從都表示虔敬，（ ）；不是所有的順利都表示成功,( )。
（1）就像不是所有的反對都表示憎惡
（2）就像不是所有的眼淚都表示悲痛
（3）就像不是所有的沉默都表示否定
（4）就像不是所有的挫折都表示不幸
A.（3）（2）（1）（4）
B.（1）（3）（2）（4）
C.（2）（3）（1）（4）
D.（4）（3）（1）（2）
13.請你仿照小欣給「業勤」的贈言，根據下面兩位同學名字的特點，各寫一句既得體又有意義的贈言。（4分）
業勤：業精於勤，荒於嬉。
方英：
志成：
二．閱讀（共60分）
（一）（26分）
接著，韓麥爾先生從這件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記住在心理，永遠別忘了它，亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細習聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進我們的腦子里去。
14、此文段出自課文《 》作者是 國的 。（3分）
15、「今天聽講，我全都懂」的原因是（ ）（4分）
A、「我」從來沒有這樣細心聽講過
B、韓麥爾先生從來沒有像今天這樣講解過
C、今天講得容易
D、「我」心靈受到震動，思想發生了變化，產生了學習的動力
16、「這可憐的人」指的是（ ）（2分）
A、韓麥爾先生 B、韓麥爾先生和小弗郎士
C、我們 D、韓麥爾先生，我們
17、「一下子塞進我們的腦子里去。」用了哪個動詞？作用是什麼？（4分）
答： 。
18、文中的「我」是指 。（1分）
19、文中的破折號起什麼作用？（ ）（2分）
A、表注釋 B、表補充說明
C、表轉折 D、錶停頓
20、韓麥爾先生說：亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙，對這句話理解不恰當的一項是（ ）（4分）
A、記住了自己的語言，就記住了自己的祖國。
B、作者運用生動的比喻說明了只有記住自己的語言，人民才不會甘心做亡國奴，國家才有希望。
C、這句話表示了韓麥爾先生對祖國語言深摯的熱愛和對國土淪亡的痛苦心情。
D、這句話寫出了韓麥爾先生對本職工作的熱愛。
21、文中兩處出現了「好像」一詞，對此理解正確的一項是（ ）（2分）
A、兩處地方都是比喻句的標志，都是比喻詞
B、前者是比喻句的標志，後者不是
C、後者是比喻句的標志，前者不是
D、A、B、C三項都不對。
22、這段文字運用了哪些修辭手法？試找出全對的一項是（ ）（2分）
A、比喻 排比 比擬 B、比喻 比擬 反復
C、比喻 排比 反復 D、排比 反復 比擬
23、這段文字運用了哪些描寫方法？（2分）
答： 。
（二）閱讀下列短文，完成文後的題。（20分）
我的自白
丁肇中
我雖然獲得過諾貝爾物理獎，但我肯定我不是天才，在12歲前，我還沒上學呢？
念小學時，我們的學校是一所大學的附屬小學。小學的老師全是媽媽的學生，誰都不管我，爸爸、媽媽也不怎麼管我。當時我對上學沒什麼興趣。到學校看看，不喜歡我就走掉了。到池塘游泳，到河邊捉小蝦，四處游盪。那時正是抗日戰爭時期，我與其它小朋友一樣，生活在十分艱苦的環境中。
我的父母都是教授，都是科學家。家裡進進出出的也都是科學家，再加上從小父母就把牛頓、愛因斯坦的故事講給我聽，耳濡目染地，我對科學產生了興趣，
童年，影響我最深刻的人是我的外祖母。外祖母一直照顧我。她沒有一般「望子成龍」的心態。我父母也讓我自由發展，這和很多中國的家庭不同。
每天，我從早上7時30分踏進實驗室，到晚上11時走出實驗室，沒有聖誕節，沒有星期天，這是出自我對科學的興趣。可以說，是興趣把我牽引到世界科學的「峰巔」。
興趣對一個人的事業很重要。這么長的時間，沒有興趣，如何去享受工作呢？所以我勸那些想干一番事業的朋友，應該以興趣為出發點，不能勉為其難。
現在，我不勉強孩子讀書。其實，孩子在學校考第一並不代表什麼，至少，我認識的那些科學家，都不是年年拿第一的好學生。我便不曾考過第一名。我這位開明的爸爸常把我的孩子帶進實驗室，從小如此。我的女兒3 歲時，就可以清楚地認識各種儀器了，而且她有過目不忘的本事。問我希望女兒長大後干什麼，我當然想女兒學物理，長大去接我的「班」，不過女兒卻對生物有興趣。對這我不去干預。各有各的興趣嘛！我想她將來會在生物學上做出成績的。父母不該包辦孩子的興趣，因為「包辦 」是不能代替孩子的。
24.作者為什麼會對科學產生濃厚的興趣？（2分）
答：
25.作者認為，一個人要在事業上有成就，需要多方面的條件，其中最重要的是什麼？（2分）
答：
26.作者受到的家庭教育和一般家庭有什麼不同？（2分）
答：
27.作者的工作態度怎樣？他為什麼有這樣的工作態度？（2分）
答：
28.對工作和學習，興趣固然很重要，但完全憑興趣去工作學習成嗎？（4分）
答：
29.從文段中可以看出，作者想要告訴我們哪些道理？（最少寫出兩點）（4分）
答：
30.簡要談談你對成才的看法。（4分）
答：
（三）閱讀下列兩段文言文完成文後的題。（14分）
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子，折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人問之，答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」取之信[1]然。
（註：[1]信：確實，的確。）
31聯系語境，解釋下列句中帶點的詞。（2分）
（1）王戎七歲嘗與諸小兒游。（ ）
（2）諸兒競走取之（ ）
32.在下列句中括弧里填上省略了的成份（4分）
（1）見道旁李樹多子，（ ）折枝。
（2）人問之，（ ）答曰：「樹在道邊而多子，此必苦李。」
33.翻譯下列句子。（4分）
王戎七歲嘗與諸小兒游，見道旁李樹多子。
譯文：
34.其他的小孩都跑去搶李子，為什麼王戎不動？（4分）
答：
三、作文（50分）
35、作文要求：
①以《溫暖》為題寫一篇記敘文。
②必須以第一人稱進行敘述，以敘述為主，適當運用抒情、議論表達方式。
③內容上寫人與人之間的優良精神面貌，感情要真摯、感人；文中不出現真實地名、校名、人名。
④作文字數不少於500字
❹ 語文報 人教版七年級（下）期中測試題答案
2010年下學期七年級語文期中測試題
時量120分鍾 總分120分
一、知識積累與運用（ 共25分 ）
1、按要求默寫（ 7分 ）
（1） 鳥向檐上飛，___________________
（2） ______________________，影入平羌江水流。
（3） 此夜曲中聞折柳，_______________________。
（4） 《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：__________________，______________________。
（5） 自古以來，中華民族給月亮賦予了深厚的文化內涵，請你寫出一句有關「月亮」的古詩句： _______________________，________________________。
2、根據拼音寫漢字。（4分）
（1）jí妒（ ） （2）shàn笑（ ） （3）bǔ育（ ） （4）ó步（ ）
3、填入空缺處的動詞，依次全都正確的一項是（ ）（ 2分 ）
掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 ____起一面大的竹篩來，下面___些秕谷，棒上____一條長繩，人遠遠地_____著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一______，便_____住了。
A、拉 撒 支 牽 系 罩 B、系 罩 牽 拉 支 罩
C、支 撒 牽 拉 支 罩 D、支 撒 系 牽 拉 罩
4、下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）（ 2分 ）
A．世界上任何一個民族都不甘成為任人宰割的民族。
B．二戰中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。
C．奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。
D．風小心翼翼的吹過來，唯恐弄亂了他的頭發。
5、對下列句子表達方式判斷正確的一項是（ ）（2分）
①還在第二次戰役的時候，有一支志願軍的部隊向敵後猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。
②沒有新中國，鄉村裡便沒有電燈，農民便沒有獨立自尊的人格；沒有新中國，便沒有核子彈，更沒有今天中國在國際上的地位。
③像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住湧起視聽的愉悅之感。
④工具書，內容可靠，敘述扼要，而且按照某種特殊編排方式，把知識排列起來，以便人們能隨時准確地查到。
A.敘述 議論 描寫 說明
B.敘述 議論 抒情 說明
C.描寫 議論 抒情 說明
D.敘述 抒情 抒情 敘述
6、仿寫。（2分）
「父愛如山，讓我領略了它的沉穩與厚重。」請你仿照此句，用比喻的方式寫出你對父愛的感覺。
____________________________________________________________________________7、口語表達。（ 2分 ）
小華因為期中考試成績欠佳，受父母打罵後，決定出走，臨行前打電話告訴你，作為好友的你，該如何規勸他？
8、細看下面表格，用簡潔的語言，把關鍵信息告訴你的同學或家人。請將表述的內容寫在橫線上。（4分）
各國網路使用量佔全球使用量的比例
美國 中國 日本 英國 加拿大 德國
42.65% 6.63% 5.24% 3.94% 3.93% 3.64%
_____________________________________________________________
二、閱讀文章，回答問題。（45分）
（一）.閱讀《爸爸的花兒落了》（節選），回答文後問題（8分）
快回家去！快回家去！拿著剛發下來的小學畢業證——紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什麼事情似的，為什麼呀？
進了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什麼時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因為爸爸今年沒有收拾它們——修剪、捆紮和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
「是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！」
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：「是它們自己掉下來的。」
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進來了，他說：
「大小姐，別說什麼告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經……
他為什麼不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：
「你說什麼？老高。」
「大小姐，到了醫院，好好兒勸勸你媽，這里就數你最大了！」
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進玻璃瓶里。是的，這里就數我大了，我是小小的大人。我對老高說：
「老高，我知道什麼事了，我就去醫院。」我從來沒有過這樣的鎮定，這樣的安靜。
我把小學畢業文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經替我雇好了到醫院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：
我已不再是小孩了。
9、文中為什麼說「好像趕不上什麼事情似的？」（2分）
_____________________________________________
10、「爸爸的花兒落了」一語雙關，一方面實指____________________；一方面象徵_________________________________________（4分）
11、 末尾說「我已不再是小孩子」，從哪些地方可以看出？（2分）
____________________________________________________________________________（二）《最後一課》節選（14分）
忽然教堂的鍾敲了12下。祈禱的鍾聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——（1）他們已經收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。
「我的朋友們啊，」他說（2）「我——我——」
但是他哽住了，他說不下去了。
他轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：
「法蘭西萬歲！」
然後他呆在那兒，頭靠著牆壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：「放學了，——你們走吧。」
12、語段從____ 、____、____三方面描寫韓麥爾先生，表現他________的精神。（4分）
13、（1）處的破折號表示________________，（2）處的標點符號為_________。（2分）
14、文中的「鍾聲」意味著什麼？「號聲」暗示了什麼？（4分）
______________________________________________________________
________________________________________________________________
15、選文中有一句話暗示了小說的社會背景，是那一句話？（2分）
_______________________________________________________________________
16、「我覺得他從來沒有這么高大。」這句話是______________描寫。(2分)
(三)《孫權勸學》（11分）
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」
17、本文主要運用了___________描寫。（2）
18、翻譯下列文言句。（4）
（1）孤豈欲卿治經為博士邪!
_____________________________________________________________
(2) 卿今者才略，非復吳下阿蒙！
________________________________________________________________
19、用原文回答：孫權是怎麼勸學的？（2）
__________________________________________________________________
20、學了課文，你得到了什麼啟示？（3）
____________________________________________________________________
（四）《高貴的施捨》(12分)
一個乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃盪著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施捨的，可是母親卻指著門前的一堆磚對乞丐說：「你幫我把這堆磚搬到屋後去吧。」
乞丐生氣地說：「我只有一隻手，你還忍心叫我搬磚。不願給就不給，何必刁難我?」母親並不生氣，俯身搬起磚來。她故意用一隻手搬，搬了一趟才說：「你看，一隻手也能幹活。我能幹，你為什麼不能幹呢?」
乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結像一枚橄欖上下動了兩下，終於俯下身子，用他的左手搬起磚來，一次只 能搬兩塊。他整整搬了兩個小時，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，亂發被汗水濡濕了，斜貼在額頭上。
母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。
乞丐接過去，很仔細地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。
母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：「謝謝你。」
母親說：「你不用謝我，這是你自己憑力氣掙來的工錢。」
乞丐說：「我不會忘記你的。」他向母親深深地鞠了一躬，就上路了。
過了很多天，又有一個乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋後的磚搬到屋前，照樣給了他20元錢。
我不解地問：「上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋後，這次你又叫乞丐把磚從屋後搬到屋前。你到底想把磚放在屋後，還是放在屋前?」
母親：「這堆磚放在屋前和屋後都一樣。」
我嘟著嘴說：「那就不要搬了。」
母親摸摸我的頭說：「①英姬，對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同了。」
此後又來過幾個乞丐，我家那堆磚就被屋前屋後地搬來搬去。
幾年後，有個很體面的人來到我家。他西裝革履，氣度非凡，跟電視上的大老闆一模一樣。美中不足的是，這個大老闆只有一隻左手，右邊是一條空空的衣袖，一盪一盪的。
老闆用一隻手握住母親的手，俯下身說：「②如果沒有你，我現在還是個乞丐。因為當年你教我搬磚，今天我才成為一家公司的董事長。」
母親說：「這是你自己干出來的。」獨臂的董事長要把母親連同我們一家人遷到城裡去住，做城裡的人，過好日子。
母親說：「我們不能接受你的照顧。」
「為什麼?」
「因為我們家人人都有兩只手。」
董事長堅持說：「我已經替你們買好了房子。」
母親笑一笑說：「那你就把房子送給連一隻手也沒有的人吧。」
21、指出上文所敘事情發生的地點，文中的主要人物。（ 2分 ）
地點：_________________
主要人物：_______________________
22、文章開頭對乞丐進行特徵性的外貌描寫的句子是：_______________________
___________________________________（原文）。下文與之相呼應的句子是：___
________________________________________________。（原文）（ 2分 ）
23、文中畫線的句子①，母親為什麼說「對乞丐來說，搬和不搬可就大不相同」呢?（ 2分 ）
___________________________________________________________________
24、文中畫線句子②，那位「很體面的人」說他從一個可憐的「乞丐」成為一家公司的「董事長」，原因是「因為當年你教我搬磚」。這句話更深層的含義是什麼?（ 2分）
____________________________________________________________________
25、本文的標題是《高貴的施捨》，請結合文章的內容，談談你對標題含義的理解。（ 4分 ）
_____________________________________________________________________
三、作文（50分）
24．初中生往往充滿奇思妙想，試以「我好想_____________ 」為題，寫一篇文章。
要求：
（1）先把題目補充完整，如「有個知心朋友」、「有個好老師」、「有自己的小天地」、「快快長大」、「再看一眼」或「美夢成真」、「當一名作家」、「飛上月球」等； （2）以記敘為主，兼有議論、抒情；
（3）600字左右。
❺ 七年級下冊語文期中測試題答案
告訴你一個真理，什麼學校發的報紙啊，或者什麼參考資料啊，（參考資料可以考專慮再買一份或者在屬網上買），當然，錢是要花的，你想找他的答案或聽力是永遠不可能的，我當初就是這樣的，老師拿報紙當考試卷，我找遍了網上都沒，是中學生英語報，求助也沒人踩我，不過有一個有效的辦法，找其他班的人借（教的老師和自己不一樣）效果很好！不知道你的情況養和我是不是一樣的，不過還是提醒你！哈哈 PS：有問題找我