小學語文閱讀標題的含義作用

『壹』 語文標題的作用

1、標題運用的修辭手法或寫作手法的作用，如象徵、比喻、一語雙關等。
例：南京中考專題《薔薇幾度花》屬，運用了象徵的手法，用「薔薇花」象徵了老人淡然、不強求的品質。
《不要讓一粒沙成為你的阻礙》，標題運用的比喻的手法，把小困難比作「一粒沙」。
《那扇門》，標題運用一語雙關的手法，既指生活中的「門」，又指孩子的「心門」。
2、交代文章的寫作內容。
例：魯迅《一件小事》，標題交代文章寫作內容——一件小事。
3、交代文章的寫作對象。
例：胡適《我的母親》，標題交代文章寫作對象——我的母親。
4、交代寫作順序。
例：魯迅《從百草園到三味書屋》，標題交代文章寫作順序——空間順序。
5、交代文章主題、情感。
例：聶華芩《親愛的爸爸媽媽》，標題交代文章表達的情感——對爸爸媽媽的熱愛。
6、設置懸念，激發讀者閱讀興趣。
例：位夢華《旅鼠之謎》，設置懸念，激發讀者閱讀興趣。
7、是文章行文的線索。
例：林海音《爸爸的花兒落了》，文章以花開花落為線索。

『貳』 標題的含義和作用怎麼答語文

標題含義
【答題點抄撥】
（1）標題含義一般從表層含義和深層含義兩個方面來分析。表層含義即標題的字面意義，深層含義即引申義、比喻義、象徵義。
（2）標題如果是比喻句的，文中往往不是圍繞標題的字面含義來展開敘述，那麼我們就應該聯系文章的具體內容，弄清比喻義，這樣我們就可以領悟出標題的深刻含義。
（3）透露情感主旨、含蓄寓意。
【答題格式】
（1）先看標題的表層義：（詞語的含義，概括內容，點明對象）
（2）再思考深層含義：（引申義、比喻義、象徵義）
人物
與人物的關系（表明人物性格、表明作者的情感與態度）
主旨
與主旨的關系（點明、揭示）

『叄』 標題作用是什麼

在記敘文中標題有如下作用：

1、交代文章寫作對象（人或物）

2、點明文章中心思想

3、交代文章寫作情感

4、設置懸念，吸引讀者閱讀興趣

5、作為文章的線索

標題（title，head），讀音biāotí，是標明文章、作品等內容的簡短語句，一般分為總標題、副標題、分標題。常言道：看書先看皮，看報先看題，標題可以使讀者了解到文章的主要內容和主旨。

(3)小學語文閱讀標題的含義作用擴展閱讀

1、標識於器物或字畫上的題記文字。

宋 周密 《齊東野語·紹興御府書畫式》：「其裝褾裁製，各有尺度；印識標題，具有成式。」

明袁宏道《送張西麓之任羅平》詩：「番牒多如篆，蠻歌乍似啼。僻鄉名跡少，慎勿厭標題。」

瞿秋白《論大眾文藝·普洛大眾文藝的現實問題》：「甚至於淫書都標題著『警世之書』。」

2、標明著作及其篇章的題目。

唐劉知幾《史通·書志》：「亦有事應可書，宜別標題，而古來作者，曾未覺察。」

明唐寅《折桂令》曲：「剛不到數行箋注，幾個標題；早不辨了 周 書 漢 史，卻倒讀了者也乎之。」

巴金《關於<父與子>》：「標題《父與子》就說明小說的內容。」

3、「標明文章、作品等內容的簡短語句。」

《現代漢語辭典》如是說。此詞中的「題」為什麼與「頁」有關系？查《說文解字》，解釋說：「頁，頭也，從頁從兒。」「題，額也。」可見從「頁」之字全與「頭」有關系，現代漢語中的「頁」是從古代意義中假借而來的。題，從頁是聲，本義是額。

《楚辭·招魂》：「雕題黑齒」，「雕題」即刻其額頭。又引申為事物的前端，「標題」即緣此而來。

『肆』 初中語文閱讀短文標題有什麼作用

標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨及核心。標題一般分為總標題、副標題和分標題幾種。

總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：

揭示課題的實質：這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。

提問式：這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。

交代內容範圍：這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。

擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。

(4)小學語文閱讀標題的含義作用擴展閱讀：

新聞標題從結構上來分，有兩種形式，即單式題和復式題。

單式題：單式題一般由一行式主題構成，也可以由雙行式主題構成。

復式題：復式題一般由兩個或兩個以上新聞標題按一定的規律組合而成，常見的有四種題型：引題與主題的組合式、主題與副題的組合式、引題、主題與副題的組合式、引題、主題、副題與邊題（或尾題）的組合式等。

新聞標題從內在的邏輯關繫上來講，引題說理，宜虛不宜實；主題敘事，宜實不宜虛；副題是對主題的解釋、說明和闡述。

『伍』 標題的含義與作用

標題確實是一篇文章的「眼睛」，好的標題在全文中起著「畫龍點睛」的作用，一個好的題目可以引起讀者的閱讀興趣，可以引人思考；可以是文章的線索；可以提示文章的中心思想，可以是作者感情的出發點；也可以語帶雙關，更可以運用修辭，讓語言精美，讓意義深遠等等。可以是作者在寫文章時，用心思最多的往往就是標題。因此，在閱讀理解中，標題的妙處也成了最常考的題型。

標題的妙處常考，而且標題的妙處只有固定的那麼幾點，按理說應該很多得分，但是實際上，學生在做此類題卻很難得到滿分，3分的題往往只能得1分或2分，總會因為答案不準確，角度不全面等原因而減上一分。

那麼，此類題要怎樣准確把握才能得滿分，下面就聽小徐老師來總結歸納一番。

一般來說，要想分析文章標題的妙用，要從幾下幾個角度去分析，無論是中小學分析標題的表達效果還是高中，都是「見點給分」，少一個角度就少一點的分值。

為了更好的方便學生理解，小徐老師將標題的妙用解析為三大角度：

一、從表達效果上分析

標題的表達效果是指整體感知標題所起到的作文，分析從語言特點和其效果上來分析，語言是否精巧，新穎，語義是否語帶雙關、引人思考等等，語言運用的妙處，也就是表達效果往往會起到設置懸念，激發讀者閱讀興趣的效果。

這一表達效果是標題普遍都具有的妙處，例如《把笑臉帶回家》《只租三天的房客》《為愛挺直》《格布上的花》等等，都起到了「設置懸念，激發讀者的閱讀興趣」。

二、從使用的寫作手法上去分析其妙處

標題雖然短小，但是卻可以或運用修辭，或用疑問句式、或化用詩句或成語、或者在人稱上採用第二人稱等，運用不同的表現手法，就有不同的妙用。

例如，運用了比喻，則例文題一語雙關，引人深思，把作者要表達的思想感情生動形象的透露出來。

例如，畢淑敏《格布上的花》則運用了比喻的手法，生動形象，新穎別致，設置懸念，引起讀者的閱讀興趣，同時將壞日子比成「格布」，將有愛的日子比喻格布上的花，體現出作者獨到深刻的生活感悟。

附2015年綏化中考題《格布上的花》閱讀理解原題，其中第1題就是考查標題的妙處。

總之，文章標題的妙處並不是從某一個單一的角度去分析，而是從語言表達效果、表現手法以及可表現的內容主旨三個角度去分析，特別是對運用了比喻或象徵手法的文題既要答出它的表層含義，更要答出它的深層含義。而且要結合文章的主要內容和中心思想來探究文題的妙用，這樣答來，角度才全面，答案才規范。

『陸』 語文閱讀題 標題的作用怎麼答

作用是標題是文章的眉目，能以簡短的文字體現作者的寫作意圖；具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心及主要內容；設問式標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意；判斷句式標題從小處著眼，大處著手的標題，有利於讀者科學思維和科學研究的拓展。

為了正確突出和展現標題的作用，需要注意標題的要求。要明確，不能似是而非，藏頭露尾；要簡煉，標題不宜過長，容易煩瑣和累贅，影響對文章的總體評價。也不能過於抽象、空洞；要新穎，標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼。

(6)小學語文閱讀標題的含義作用擴展閱讀：

標題的種類

1、多條新聞共有的題--大標題。大標題有表述事實的大標題、提出觀點的大標題和既表述事實、又表明觀點的大標題。

2、單條新聞的標題，包括主題、引題、副題、提要題和小標題5種。

3、從新聞標題的內容上區分，又分實題與虛題兩類。實題，新聞標題中敘述事實的部分；虛題，新聞標題中發表議論的部分。

4、單一型結構，只有主標題，沒有輔助標題。單一型結構的標題多數是一行題，也可以是兩行題、三行題。

5、復合型結構，除主題外，還有輔題，即引題、副題或兩者都有。復合型結構的標題都是多行題。

『柒』 語文閱讀理解，一般標題的作用是什麼啊

常見的作用包括：

1、吸引讀者
2、歸納文章主旨（蘊含作者的思想情感）
3、文章的線索
4、概括文章內容
5、象徵某種哲理，表現某種情思。