A. 《司馬光砸缸》原文的內容是什麼
「司馬光砸缸」的典故出自元末·阿魯圖《宋史》,原文如下:
司馬光字君實,陝州夏縣人也。光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。
自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登瓮,足跌沒水中,眾皆棄去,光持石擊瓮破之,水迸,兒得活。
譯文:
司馬光字君實,陝州夏縣人。司馬光7歲時,已經像成年一樣(古代成年指弱冠,16歲,並非如今的18歲)特別喜歡聽人講《左氏春秋》,了解其大意後回來講給家人聽。
從此對《左氏春秋》愛不釋手,甚至忘記飢渴和冷熱。一群小孩子在庭院裡面玩,一個小孩站在大缸(瓮指大缸)上面,失足跌落缸中被水淹沒,其他的小孩子都跑掉了,司馬光拿石頭砸開了缸,水從而流出,小孩子得以活命。
(1)司馬光砸缸小學語文擴展閱讀:
「司馬光砸缸」的故事在中國可謂家喻戶曉。《宋史》載:「光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛之,退為家人講,即了其大指。
自是手不釋書,至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭,一兒登瓮,足跌沒水中,眾皆棄,光持石擊瓮破之,水迸,兒得活。其後京、洛間畫以為圖。」至於這個故事發生在河南光山,知道的人恐怕就不多了。
河南省光山縣教育局從二○○八年開始啟動申報工作,申請將司馬光出生於光山的史實寫進中小學語文教材。在教育部有關司局和人民教育出版社的支持下,經多方專家歷時兩年的審慎考證,去年十月終獲全國中小學教材審定委員會審定通過。新修訂的語文教材已印刷完畢,開學時供全國中學生使用。
筆者翻閱新近發行的全國中學生使用的新修訂的語文教材七年級下冊,「第三單元十五課106頁」一篇選自《資治通鑒》的文章「孫權勸學」的注釋由原來的老版語文教材「司馬光(一○一九至一零八六)字君實,陝西夏縣(現在山西夏縣)人,北宋政治家,史學家。」
正式修改為「司馬光(一○一九至一○八六)字君實,陝西夏縣(現在山西夏縣)人,生於光州光山(今河南光山),北宋政治家,史學家。
據光山縣教育局徐昌德局長介紹,這是中小學語文教材首次寫進歷史名人出生地,歷史考證光山也是司馬光兒時成長的地方,從此「司馬光砸缸」這個中國盡人皆知的歷史典故正式落地河南光山,成為河南省光山縣最亮的宣傳名片。
B. 《司馬光砸缸》這篇文章是幾年級的課文
《司馬光砸缸》這篇課文是小學一年級的課文。
【《司馬光砸缸》課文內容】版:
古時候有權個孩子,叫司馬光。
一天,他跟幾個小朋友在花園里玩兒。花園里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進大水缸里。
別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。
司馬光沒有慌,他舉起一塊石頭,使勁兒砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。
缸里的水流出來了,掉進缸里的小朋友得救了。
【司馬光介紹】:
司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,漢族。出生於河南省光山縣,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學,尤喜《春秋左氏傳》。
C. 簡單的描述司馬光砸缸的故事
司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人,聽到老師講解《左氏春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,他立即也明白了《左氏春秋》的內涵,從此手裡放不下書本,甚至到了忘記了飢渴,冷熱的程度。
有一次,他跟小夥伴們在後院里玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。
司馬光人物軼事
1、誠信賣馬
司馬光要賣一匹馬,這匹馬毛色純正漂亮,高大有力,性情溫順,只可惜夏季有肺病。司馬光對管家說:「這匹馬夏季有肺病,這一定要告訴給買主聽。」管家笑了笑說:「哪有人像你這樣的呀?我們賣馬怎能把人家看不出的毛病說出來!」
司馬光可不認同管家這種看法,對他說:「一匹馬多少錢事小,對人不講真話,壞了做人的名聲事大。我們做人必須得要誠信,要是我們失去了誠信,損失將更大。」管家聽後慚愧極了。
2、典地葬妻
司馬光在洛陽編修《資治通鑒》時,居所極簡陋,於是另闢一地下室,讀書其間。當時大臣王拱辰亦居洛陽,宅第非常豪奢,中堂建屋三層,最上一層稱朝天閣,洛陽人戲稱:「王家鑽天,司馬入地。」
司馬光的妻子去世後,清貧的司馬光無以為葬,拿不出給妻子辦喪事的錢,只好把僅有的三頃薄田典當出去,置棺理喪,盡了丈夫的責任。司馬光任官近40 年,而且官高權重,竟然典地葬妻。重讀歷史,讓人深思。
俗語說:三年清知府,十萬雪花銀。在封建社會,大多數人苦讀寒窗,躋身仕途,無不是為了顯耀門庭,榮華富貴,澤被後世,蔭及子孫。在這些人面前,司馬光的清廉更顯可貴。嘉祜八年三月,宋仁宗詔賜司馬光金錢百餘萬,珍寶絲綢無數,但司馬光不為所動。
司馬光年老體弱時,其友劉賢良擬用50萬錢買一婢女供其使喚,司馬光婉言拒之,他說:「吾幾十年來,食不敢常有肉,衣不敢有純帛,多穿麻葛粗布,何敢以五十萬市一婢乎?」
D. 小學課文《司馬光》還是《司馬光砸缸》
《司馬光砸缸》
E. 請問誰有人教版的《司馬光砸缸》的課文,很急!謝謝
司馬光七歲的時候就像一個大人一樣非常懂事,聽到老師講解《春秋》,非常喜愛,放學之後又為家人講他所學到的,因此他也明白了春秋的內涵.從此書不離手,甚至忘記了飢渴,冷熱,一心都撲到了書里.
有一次,他跟小夥伴們在後院里玩耍。院子里有一口大水缸,有個小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸廠里。缸大水深,眼看那孩子快要沒頂了。別的孩子們一見出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,"砰!"水缸破了,缸里的水流了出來,被淹在水裡的小孩也得救了。
F. 司馬光砸缸的故事
從前,有一個聰明的孩子,名字叫做司馬光。有一天,司馬光和自己的小夥伴在院子里玩捉迷藏,有人躲在樹後面,有人躲在草叢中,有人躲在假山後面。
這時,意外發生了,躲在假山後的小朋友不小心掉進了假山下面的一口大水缸里,大水缸里裝滿了水,如果不及時將孩子救出來,恐怕就要溺水身亡了。
小夥伴們都嚇傻了,有些孩子嚇得邊哭邊喊,有的孩子趕緊往家裡跑想要向家人求助。只有司馬光非常冷靜地思考了一番,在附近找到一塊大石頭,直接向著水缸砸去。
只聽「嘩啦」一聲,水缸直接砸出個大窟窿,水缸里的水全部流出來了,掉進水缸的孩子也得救了,故事告訴我們遇事要沉著冷靜,著急是沒用的,應當仔細思考後想出最為合理的解決方案。
(6)司馬光砸缸小學語文擴展閱讀:
司馬光出生於宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),當時,他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名 「光」。
司馬光的字是君實,當他七歲的時候,他表現得很像個大人,他看上去很端莊穩重,在很小的年紀就有一顆敏捷的頭腦,願意幫助處於困境中的人。
司馬光砸缸的「故事」,發生在宋代的河南,那時就是一個「熊孩子」開始了他的跳水表演,結果是一次偶然從假山上掉下來,掉進了水缸,要知道,當時它充滿了水。
然後那個人得救了,目前還不清楚他是誰,不過大家根據司馬光的身份,當時人們認為他所救之人是和自己玩耍的同鄉人上官尚光。
上官尚光父母聽說了司馬光救了上官尚光的事情後,當時就拿出好酒好肉熱情的款待司馬光,等到上官尚光長大後,他自費修建了一座亭子,取名「感恩亭」,用來紀念司馬光對他的救命之恩。
G. 《司馬光砸缸》這篇課文是幾年級的
《司馬光砸缸》這篇課文是小學一年級的課文。
【《司馬光砸缸》課文內容】:
古時候有個內孩子,叫司容馬光。
一天,他跟幾個小朋友在花園里玩兒。花園里有座假山,假山下面有一口大水缸,缸里裝滿了水。有個小朋友爬到假山上去玩兒,一不小心,掉進大水缸里。
別的小朋友都慌了,有的嚇哭了,有的叫著喊著跑去找大人。
司馬光沒有慌,他舉起一塊石頭,使勁兒砸那口缸,幾下子就把缸砸破了。
缸里的水流出來了,掉進缸里的小朋友得救了。
【司馬光介紹】:
司馬光(1019~1086),北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陝州夏縣涑水鄉(今山西運城安邑鎮東北)人,漢族。出生於河南省光山縣,字君實,號迂叟,世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學,尤喜《春秋左氏傳》。
H. 小學一年級語文上冊司馬光砸缸還有什麼辦法
教抄學要點:
講讀全文,深入理解課文內容,完成課堂作業3、4題。
教學過程:
一、認讀生字新詞。
二、講讀全文。
1、指名讀全文。
2、哪一部分課文寫了「一個小朋友不小心掉到大水缸里去了」?(板書:掉到大水缸里)
3、齊讀第二節。
4、當一個小朋友掉大水缸里的時候,其他小朋友都怎麼樣?(板書:都慌了)
5、他們為什麼會慌呢?(缸大水深,小朋友個子小,掉到大水缸里要淹死的。)
6、圖上那些地方可以看出其他小朋友都慌了?(讓學生看圖說說)
7、課文中那些詞語說明小朋友們多慌了?(板書:叫、喊、跑、找
8、用慌張的語氣齊讀第三節。
9、別的小朋友都慌了,司馬光怎麼樣?(板書:沒有慌)
10、當時司馬光心裡會怎麼想呢?(司馬光心裡會想:小朋友掉進缸?拿塊石頭把缸砸破,讓水流出來,不就可以把小朋友就出來了嗎?)
11、書上哪一節是寫司馬光砸缸救人的?
I. 《司馬光砸缸》這篇課文是幾年級的課文
《司馬光砸缸》這篇課文是小學人教版一年級的課文。
有一次,司馬光跟小伙內伴們在容後院里玩耍,有個小孩爬到大缸上玩,失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事,放棄他都跑了,司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸擊去。水湧出來,小孩也得救了。
(9)司馬光砸缸小學語文擴展閱讀
司馬光出生於宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),當時,他的父親司馬池正擔任光州光山縣令,於是便給他取名 「光」。司馬光家世代官宦,其父司馬池後來官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽。
司馬光字君實,陝川夏縣人。父親名字叫司馬池,任天章閣待制(宋代官名)司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學。
據史書記載,司馬光非常喜歡讀《左傳》,常常"手不釋書,至不知飢渴寒暑"。七歲時,他便能夠熟練地背誦《左傳》,並且能把二百多年的歷史梗概講述得清清楚楚,可見他自幼便對歷史懷有十分濃厚的興趣。