⑴ 小學語文五年級上冊閱讀理解訓練題
1.露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的，嶄新的世界便（顯現呈現出現）在我的眼前。看！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）兒女一樣地滋潤著禾苗每當黎明到來的時候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛它白天隱身於空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風雷閃電以（誇耀顯耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對一切（殘酷殘忍殘暴）無情。它把短暫的一生，獻給樹木、莊稼……而對它們卻無所苛求。它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多麼像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田……
我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。
1、聯繫上下文，在文中括弧處選擇恰當的詞語，依次寫在橫線上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、把文章第三自然段中沒有標點的地方加上標點。
3、聯繫上下文理解字義。
⑴它白天隱身於空氣中。於：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵又為人們所喜愛。為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、「露珠精神將永遠在我心頭閃動」中「露珠精神」是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.海濱的夏夜
這是一個迷人的海濱的夏夜。
夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被霞光染成了紅色，它比天空的景色更壯觀。當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，閃爍著，滾動著，使人贊嘆。
夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成了淺紅，當一切光都消失了的時候，那高而遠的天空中便出現了夜明星。它是那麼大，那麼亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在高空的明燈．
夜色加濃，各處的燈火，也陸續亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，它們從半空中倒映在烏藍的海面上，像一串流動的珍珠．
我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心裡有說不出的愉快和興奮。
1、這篇短文是按順序寫的，表示順序的詞是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2、第四自然段寫的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
3、找出文中的兩個比喻句，抄在下面的橫線上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的雲，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空彷彿出現了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞雲吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著雲彩的移動，飛龍彷彿進入一片原始森林，看不見了。森林裡一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一隻潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、鬍子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅──太乙真人嗎？那麼哪吒呢？他在哪裡？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當我回到現實中來時，晚霞已經消失。
1、比一比，組成詞：
輝（）透（）堅（）幻（）
暉（）綉（）豎（）幼（）
2、寫出下列詞的近義詞：
柔和──（）朦朧──（）彷彿──（）
堅實──（）
3、「我」在夢幻里看到了哪些東西？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、判斷下列說法是否正確，在正確的句子後面打「√」。
⑴文中的「出神」，表示「看呆了」的意思。（）
⑵「飛龍彷彿進入一片原始森林。」中的「彷彿」一詞改為「好像」名意不變。（）
⑶神奇就是「神秘」的意思。（）
5、美麗的晚霞，生動的描寫。你認為文中哪些詞句描寫十分生動傳神，請寫在下面，讀一讀，背一背。
詞語：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
4.仙企鵝登陸
澳大利亞著名的菲利浦島因為有仙企鵝登陸的奇觀，成了一處游覽勝地。
仙企鵝是一種稀罕的鳥。它小巧玲瓏，饒有風趣，無論誰見了都覺得可愛。它退化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺，加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部，活像穿著燕尾服的西方紳士。
夕陽西下，海灘上人山人海，大家有序地站在海灘的兩邊，海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮，就可看見第一隻仙企鵝出現在驚濤駭浪之中，這個「總領隊」首先游到岸邊，在海灘上左顧右盼一番，然後回頭引領「眾弟兄」大搖大擺地魚貫上岸，每隊約有50隻，在後面排成三列縱隊，整整齊齊，像訓練有素的士兵。隊伍排好後，總領隊「嘎嘎」一聲令下，全隊開步走，真奔海灘沙丘。第一隊登陸後，第二隊接踵而至……
夜深了，人們久久不願離去，以驚奇的目光看著一隊又一隊的仙企鵝在這里登陸。
1、按要求填空。
「翼」字是______結構的字，部首是____，再查____畫，全字共多少畫。
2、填充詞語。（3分）
驚（）駭（）接（）而（）左（）右（）
3、閱讀句子，判斷對錯，對的打「√」，錯的打「×」。
⑴因為仙企鵝不會飛翔，所以它不是鳥類。 （）
⑵它退化了的短小雙翼，不能帶動身軀在天空中飛翔，卻能憑借它在水中游泳。 （）
4、概括短文第二自然段的段意。
___________________________________________________________。
5、聯繫上下文，解釋短文中加粗的詞語。
⑴稀罕：________________________________________________
⑵人山人海：________________________________________________
⑶驚濤駭浪：________________________________________________
⑵ 四年級下冊第七課人類的老師第四題閱讀短文練習笫四題
蜘蛛與科學家
清晨,你看見屋檐上掛著一張蜘蛛網,可能引不起什麼興趣.可是你知道嗎,這種不招人喜歡的昆蟲,卻吸引了許多科學家的注意.
蜘蛛的腿里沒有一點肌肉,卻非常靈活,原來,它的腿里充滿一種液體,蜘蛛可以隨時調節這種液體的壓強,用來支配8條腿的運動,在網上進退自如.這種方法在物理學上叫作液壓傳動.許多液壓機械就是受此啟發而發明的.
我
們知道,蜜蜂的六角形蜂房是最節省材料的建築設計,而蜘蛛網的結構更能贏得數學家的贊嘆!蜘蛛網看上去是呈「八卦」形的復雜幾何圖形,你用直尺和圓規也很
難畫得這么勻稱,這么美.蜘蛛是按照一種高級幾何曲線來織網的,那是一種「對數螺線」的無窮曲線,要用復雜公式來計算.小小的蜘蛛卻能輕易織出如此復雜圖
形,這裡面的秘密吸引了很多科學家.
蜘蛛最吸引人的是「紡織器」.原來它體內絲囊中有膠液,腹部後端有吐絲器,吐絲器有許多小孔；膠液通過小孔,被附著物拉扯變細變長,凝成細絲.一根蛛絲是很多細絲合並而成的.人們受到啟發設計出人造絲、人造纖維的噴絲頭,在紡織業引起了一場革命.
人
們研究蜘蛛的主要目的是向它要絲.人類養蠶得到絲,織成美麗的綢緞.但養蠶很辛苦,需要大量桑葉,對飼養溫度、濕度要求嚴格,還須嚴防蠶生病.生產1kg
蠶絲,需要5500多個蠶繭,因此綢緞價格昂貴.而蜘蛛則不那麼嬌貴,到處都可以生存,許多科學家都希望能直接向蜘蛛要絲.法國科學家卜翁織成了世界上第
一副「蛛絲手套」,輕盈透明,轟動一時.但問題是,飼養蜘蛛也非易事,蜘蛛要吃昆蟲,有時會自相殘殺.另外蜘蛛不會作繭,到處吐絲也不好控制.經過計算,
生產1kg蛛絲,居然需要150萬個蜘蛛.因而批量生產蛛絲實在困難,必須另想辦法.
生物學家的最新研究帶來希望,這就是基因工程.科學家將蜘
蛛體內生產蛛絲的基因,移植到一種細菌體內,使細菌有分泌蛛絲膠液的能力,大量繁殖培養後,可利用這種蛛絲膠液.這種膠液的拉力強度大,有彈性,不易斷
裂,容易染色,手感好,是一種很有發展前途的「人造蛛絲」.也有報道說,將蜘蛛的成絲基因移植到山羊體內,使山羊奶變成蛛絲膠液,這樣得到的膠液更快更
多.
「人造蛛絲」還有更新更重要的用途,比如織成高強度的防彈背心,很輕又透氣,比傳統的沉重防彈衣要強多了.另據最新報道,科學家製成「電鍍
蜘蛛絲」,將極細的蛛絲電鍍一層金屬,成為強度極高的」納米導線」,直徑僅有100nm.這種導線的研究成功,又將引起微電子器件製造業的一場革!
冰
蟲被稱為地球上惟一凍不死的生物,具有科學家理想中外星生命的特質.科學家認為冰蟲這種罕見的耐寒體質可以證明在外星球上也可能存在像冰蟲一樣的耐寒生
物.它們在冰中自由行走,在極地低溫下活躍生存,稍微升溫便化成一團粘稠.《西雅圖時報》2月21日報道,美國生物學家將聯合美國宇航局和《國家地理雜
志》投入巨資研究極地冰蟲,希望據此在探索外星生命的旅程上邁出一大步.
極地冰蟲是少數活躍在極地低溫下的生物之一.它們被生物學家稱為,最大
的無脊椎動物,冰封大地中最活躍的生物.極地冰蟲生活在終年積雪的冰川地帶.在美國阿拉斯加、英國哥倫比亞和俄勒岡州靠近極地的冰川區都可以發現它們身
影.它們個頭非常小,在雪地里就像一絲細細的小黑線.
它們可能是世界上最不怕冷的動物.在冰川地區刺骨的寒溫下,其他動物幾乎被凍成冰棒,甚至連細胞都凍得「咯咯」作響.然而這種低溫對於極地冰蟲來說卻是最舒適的生活環境.科學家發現,冰蟲的細胞膜和細胞酶在低溫下正常新陳代謝,細胞膜保持固有的彈性.
冰蟲不僅抗凍還耐餓.科學家曾把幾只冰蟲放在冰箱里研究.兩年過去了,不吃不喝的冰蟲在冷藏室里依然頑強地生存著.
⑶ 如何做好小學四，五年級語文的閱讀理解題
提高閱讀理解能力和寫作能力，最基本的就是多讀、多練習。
閱讀理解能力的提專高需要一個科學屬高效的閱讀方法，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。