㈠ 初中語文人教版課本的所有課文題目
人教版初中語文目錄
第一單元
1、*在山的那邊（王家新）
2、走一步，再走一步（莫頓·亨特）
3、*生命，生命（杏林子）
4、紫藤蘿瀑布（宗璞）
5、童趣（沈復）
寫作·口語交際·綜合性學習 這就是我
第二單元
6、理想（流水河）
7、*短文兩篇 行道樹（張曉風） 第一次真好（周素珊）
8、*人生寓言（節選）（周國平） 白兔和月亮 落難的王子
9、*我的信念（瑪麗·居里）
10、《論語》十則
綜合性學習·寫作·口語交際 漫遊語文世界
第三單元
11、春（朱自清）
12、濟南的冬天（老舍）
13、*山中訪友（李漢榮）
14、*秋天（何其芳）
15、古代詩歌五首 觀滄海（曹操） 次北固山下（王灣）
錢塘湖春行（白居易） 西江月（辛棄疾） 天凈沙·秋思（馬致遠）
寫作·口語交際·綜合性學習 感受自然
第四單元
16、化石吟（張鋒）
17、看雲識天氣
18、*綠色蟈蟈（法布爾）
19、*月亮上的足跡（朱長超）
20、*山市（蒲松齡）
綜合性學習·寫作·口語交際 探索月球奧秘
第五單元
21、風箏（魯迅）
22、羚羊木雕（張之路）
23、*散步（莫懷威）
24、*詩兩首 金色花（泰戈爾） 紙船（冰心）
25、《世說新語》兩則 詠雪 陳太丘與友期
寫作·口語交際·綜合性學習 我愛我家
第六單元
26、皇帝的新裝（安徒生）
27、郭沫若詩兩首 天上的街市 靜夜
28、*女媧造人（袁珂）
29、*盲孩子和他的影子（金波）
30、*寓言四則 赫耳墨斯與雕像者 蚊子和獅子 智子疑鄰 塞翁失馬
綜合性學習·寫作·口語交際 追尋人類起源
篇目前沒有標*的是精讀課文，標有*的是略讀課文。
課外古詩詞：
龜雖壽（曹操） 過故人庄（孟浩然） 題破山寺後禪院（王建）
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄（李白） 夜雨寄北（李商隱） 泊秦淮（杜牧）
浣溪沙（晏殊） 過松源晨炊漆公店（楊萬里） 如夢令（李清照）
觀書有感（朱熹）
名著導讀：
《愛的教育》
《繁星》《春水》
《伊索寓言》
附錄：
硬筆書法
七年級下冊課文目錄
閱讀
第一單元
1、 從百草園到三味書屋（魯迅）
2、 爸爸的花兒落了（林海音）
3、*丑小鴨（安徒生）
4、詩兩首
假如生活欺騙了你（普希金） 未選擇的路（弗羅斯特）
5、傷仲永（王安石）
寫作·口語交際·綜合性學習 成長的煩惱
第二單元
6、*黃河頌（光未然）
7、最後一課（都德）
8、*艱難的國運與雄健的國民（李大釗）
9、*土地的誓言（端木蕻良）
10、木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際 黃河，母親河
第三單元
11、鄧稼先（楊振寧）
12、聞一多先生的說和做（臧克家）
13、*音樂巨人貝多芬（何為）
14、*福樓拜家的星期天（莫泊桑）
15、*孫權勸學《資治通鑒》
寫作·口語交際·綜合性學習 我也追「星」
第四單元
16、社戲（魯迅）
17、安塞腰鼓（劉成章）
18、*竹影（豐子愷）
19、*觀舞記（冰心）
20、口技（林嗣環）
綜合性學習·寫作·口語交際 戲曲大舞台
第五單元
21、偉大的悲劇（茨威格）
22、荒島餘生（笛福）
23、*登上地球之巔（郭超人）
24、*真正的英雄（里根）
25、短文兩篇
誇父逐日 《山海經》 兩小兒辯日 《列子》
寫作·口語交際·綜合性學習 漫話探險
第六單元
26、珍珠鳥（馮驥才）
27、斑羚飛渡（沈石溪）
28、*華南虎（牛漢）
29、*馬（布封）
30、*狼（蒲松齡）
綜合性學習·寫作·口語交際 馬的世界
篇目前沒有標*的是精讀課文，標有*的是略讀課文。
山中雜詩（吳均） 竹里館（王維） 峨眉山月歌（李白） 春夜洛城聞笛（李白）
逢入京使（岑參） 滁州西澗（韋應物） 江南逢李龜年（杜甫）
送靈澈上人（劉長卿）約客（趙師秀） 論詩（趙翼）
名著導讀：
《童年》
《魯濱孫漂流記》
《昆蟲記》
附錄：
臨摹、欣賞顏體書法
漢語詞類表（實詞）
人教版八年級上冊課文目錄
閱讀
第一單元
1、新聞兩則 人民解放軍百萬大軍橫渡長江（毛澤東） 中原我軍解放南陽（毛澤東）
3、 蘆花盪（孫犁）
3、蠟燭（西蒙諾夫）
4、就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信（雨果）
5、親愛的爸爸媽媽（聶華芩）
寫作·口語交際·綜合性學習 世界何時鑄劍為犁
第二單元
6、阿長與《山海經》（魯迅）
7、背影（朱自清）
8、台階（李森祥）
9、老王（楊絳）
10、信客（余秋雨）
綜合性學習·寫作·口語交際 讓世界充滿愛
第三單元
11、中國石拱橋（茅以升）
12、橋之美（吳冠中）
13、蘇州園林（葉聖陶）
14、故宮博物院（黃傳惕）
15、說「屏」（陳從周）
寫作·口語交際·綜合性學習 說不盡的橋
第四單元
16、大自然的語言（竺可楨）
17、奇妙的克隆（談家楨）
18、阿西莫夫短文兩篇 恐龍無處不在 被壓扁的沙子
19、生物入侵者（梅濤）
20、你一定會聽見的（桂文亞）
綜合性學習·寫作·口語交際 走上辯論台
第五單元
21、桃花源記（陶淵明）
22、短文兩篇 陋室銘（劉禹錫） 愛蓮說（周敦頤）
23、核舟記（魏學洢）
24、大道之行也（《禮記》）
25、杜甫詩三首 望岳 春望 石壕吏
寫作·口語交際·綜合性學習 蓮文化的魅力
第六單元
26、三峽（酈道元）
27、短文兩篇 答謝中書書（陶弘景） 記承天寺夜遊（蘇軾）
28、觀潮（周密）
29、湖心亭看雪（張岱）
30、詩詞四首 歸園田居（陶淵明） 使至塞上（王維）
渡荊門送別（李白） 游山西村（陸游）
綜合性學習·寫作·口語交際 怎樣搜集資料
課外古詩詞：
長歌行（少壯不努力）（漢樂府） 早寒江上有懷（孟浩然） 野望（王績）
送友人（李白） 黃鶴樓（崔顥） 秋詞（劉禹錫） 魯山山行（梅堯臣）
浣溪沙（蘇軾） 十一月四日風雨大作（陸游） 望洞庭湖贈張丞相（孟浩然）
名著導讀：
《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
附錄：
欣賞王羲之書法
漢語詞類表（虛詞）
義務教育課程標准實驗教科書 語文 八年級下冊
第一單元
1 藤野先生
2 我的母親
3 我的第一本書
4 列夫·托爾斯泰
5 再塑生命
綜合性學習·寫作·口語交際：獻給母親的歌
第二單元
6 雪
7 雷電頌
8 短文兩篇
9 海燕
10 組歌（節選）
寫作·口語交際·綜合性學習：尋覓春天的蹤跡
第三單元
11 敬畏自然
12 羅布泊，消逝的仙湖
13 旅鼠之謎
14 大雁歸來
15 喂——出來
綜合性學習·寫作·口語交際：科海泛舟
第四單元
16 雲南的歌會
17 端午的鴨蛋
18 吆喝
19 春酒
20 俗世奇人
綜合性學習·寫作·口語交際
第五單元
21 與朱元思書
22 五柳先生傳
23 馬說
24 送東陽馬生序
25 詩詞曲五首
寫作·口語交際·綜合性學習：古詩苑漫步
第六單元
26 小石潭記
27 岳陽樓記
28 醉翁亭記
29 滿井游記
30 詩五首
寫作·口語交際·綜合性學習：背起行囊走四方
課外古詩詞誦讀
贈從弟
送杜少府之任蜀州
登幽州台歌
送元二使安西
宣州謝眺樓餞別校書叔雲
早春呈水部張十八員外
無題
相見歡
登飛來峰
清平樂 村居
名著導讀
《西遊記》：一個奇幻的神話世界
《海底兩萬里》：科學與幻想之旅
附錄
欣賞唐人狂草
短語結構類型表
句子成分簡表
標點符號用法
後記
義務教育課程標准實驗教科書 語文 九年級上冊
第一單元
1 沁園春 雪
2 雨說
3 *星星變奏曲
4 *外國詩兩首
寫作.口語交際.綜合性學習 雨的訴說
第二單元
5 敬業與樂業
6 *紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7 傅雷家書兩則
8 *致女兒的信
寫作.口語交際.綜合性學習 演講：微笑著面對生活
第三單元
9 故鄉
10 *孤獨之旅
11 我的叔叔於勤
12 *心聲
綜合性學習.寫作.口語交際 青春隨想
第四單元
13 事物的正確答案不止一個
14 *應有格物致知精神
15 *短文兩篇
16 中國人失掉自信力了嗎
綜合性學習.寫作.口語交際 好讀書 讀好書
第五單元
17 智取生辰綱
18 *楊修之死
19 范進中舉
20 *香菱學詩
寫作.口語交際.綜合性學習 金錢，共同面對的話題
第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 *隆中對
24 *出師表
25 詞五首
寫作.口語交際.綜合性學習 話說千古風流人物
課外古詩詞背誦
名著導讀
附錄
後記
義務教育課程標准實驗教科書 語文 九年級下冊
寫在前面
第一單元
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土
第二單元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（節選）
7變色龍
8 熱愛生命
寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地
第三單元
9 談生命
10 那樹
11 地下森林斷想
12 人生
綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區
第四單元
13 威尼斯商人
14 變臉
15 棗兒
16 音樂之聲
寫作·口語交際·綜合性學習
第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
從軍行
月下獨酌
羌村三首(之三)
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜運算元
別雲間
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
㈡ 求人教版五上語文按課文內容填空及問題，請提供，謝謝！
1、《竊讀記》的作者是 ，課文以 為線索。表現了 。
2、我 進店門，暗喜沒人注意。我 起腳尖，從大人的腋下 過去。喲，把短發 亂了，沒關系，我總算 到裡面來了。
3、急忙打開書，一頁，兩頁，我像 ,地讀著。我很 ，也很——這種 。
4、說說你對「你們是吃飯長大的，也是讀書長大的」這句話的理解：
5、我國的四大名著及作者是：
6、我知道關於讀書、學習的成語，如：「博覽群書」:( )
7、《小苗和大叔的對話》小苗指： 。大樹指： 。三貫通指：
8、《走遍天下書為侶》將書比喻為： 。
8、一本你喜愛的書就是 ，也是
9、莎士比亞說： 。像這樣的與讀書有關的名言還有：
10、圖書可以分為哪幾類，請舉例說明：
11、露從今夜白， 。
12、《泊船瓜洲》的作者是 代詩人 。這首詩的名句是 ，此句表達了詩人 。
13、《秋思》的作者是 代詩人 。這首詩表達了作者 。
14、《長相思》的作者是 代詩人 。描寫的是 季節，特定的景物是 。我知道的詞牌名有：
15、我還能默幾句表達思鄉的詩句： ， 。 ， 。 ， 。
16、《梅花魂》的魂指： 。課文寫了 五件事。
17、 ，每逢佳節倍思親。 春草明年綠， 。自在飛花輕似夢， 。
18、旁的花，大抵是 才開花，她卻不一樣， ， ，花開得 ， 。她是最有 、最有 、最有 的！幾千年來，我們中華民族出了許多有 的人物，他們不管大歷經多少磨難，不管受到怎樣的 ，從來都是 ，不肯 。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的 ！
19、 ，切切故鄉情。（ ） 落葉他鄉樹， 。（ ），遊子久不至。（ ） 明月有情應識我， 。（ ），春生江上幾人還？（ ） 江南幾度梅花發， 。（ ）
20、推敲講的是 的故事。鳥宿池邊樹， 。
21、《鯨》一文是從 、 、 、 等方面來介紹鯨的。從 、 、 、
寫鯨的生活習性的。這篇課文使用的說明方法有：
22、鯨類中體形最大的是 ，目前世界上僅存不到 頭。
23、學習了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃 、 、 、 、 。這些名稱准確地概括了玻璃某一方面的特點，請你再想像寫幾個 。
23、默寫《四時之風》春風和冬風： 。
24、寫出作者：《森林報》
《穿過地平線》
《昆蟲記》
《爺爺的爺爺從哪裡來》
《 地球的故事》
《十萬個為什麼》
25、但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的「魚」。當我一次次地面臨 的時候，就會想起父親曾 我的話： 。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話， 。「魚」加上引號是因為 ，可能是 也可能是 。
26、《釣魚的啟示》一文中「我」心情變化是 。
27、《落花生》的作者是 。課文以 喻 ，按照 的順序，依次寫 、 、 、 。其中 、 、 是略寫， 是詳寫。
28、花生的好處很多，有一樣__________：它的果實__________，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把__________的果實__________掛在枝頭上，使人一見就生__________。你們看它__________長在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出來它有沒有果實，__________必須挖起來才知道。
29、你們要像花生，它雖然__________，可是__________。
30、人要做__________，不要做__________，而__________。
31、寫出兩條與「道德」有關的名言：
32、世上無難事， 。 欲要看究竟， 。 ，自滿十事九空。
，萬事功到自然成。 寶劍鋒從磨礪出， 。
33、根據提示，寫出含有「看」的意思的字或詞語。
抬頭向上看（ ） 向遠處看（ ） 向下看（ ）
向四周看（ ） 聚精會神地看（ ） 快速地看（ ）
偷偷地看（ ）恭敬地看（ ）
34、請你寫出下列成語的主角。
鑿壁借光（ ）三顧茅廬（ ） 嫦娥奔月（ ）
破釜沉舟（ ） 濫竽充數（ ） 大公無私（ ）
根據課文內容填空
1、傳說中 創造了文字。
2、漢字的演變過程是：( )
3、 朝的 發現了甲骨文。甲骨文出土的地方是
4、活動計劃包括：
5我國著名的書法家及其作品有：
6、連線。
啞巴吃黃連
一家人不認一家人 十五個吊桶打水 後來居上
茶壺里煮餃子 自不量力 八仙過海 一竅不通
大水沖了龍王廟 有苦難言 砌牆的磚頭 長不了
關公面前耍大刀 沒安好心 擀麵杖吹火 各顯神通
黃鼠狼給雞拜年 有貨倒不出 兔子的尾巴 七上八下
7、修改成語中的錯別字。
默默無蚊（ ） 騎樂無窮（ ） 隨心所浴（ ） 食全食美（ ）
快炙人口( ) 咳不容緩（ ） 鱉來無恙（ ） 一明驚人（ ）
8、你知道「冊」、「典」、「刪」是怎麼來的嗎？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、連綴成句，_________________。書法字體，各具特長。_______________，古色古香。行書_____________，正楷____________。狂草________，_______________。
10、「不論發生什麼，我總會跟你在一起」在課文中出現幾次？為什麼反復出現類似的話？這樣寫有什麼好處？
11、課文的結尾為什麼說這是一對了不起的父與子？
11、 、「他滿臉 ，雙眼 ，衣服 ，到處都是 。」課文為什麼要這樣描寫父親的外貌呢?
_______________________________________________________________________________
12、這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音
13、他們把園內 能拿走的東西 掠走 拿不動的 就用大車或牲口搬運 實在運不走的 就 破壞 毀掉 （加上標點，說說所填詞語體會）
14、《父與子》是 集。作者是 國的 。
15、五壯士指：
16、《狼牙山五壯士》按照 順序，寫了 、 、 、 、 五件事。詳寫的是
17、請寫出描寫英雄人物的成語：(不少與10個)
18、長征從 年 月 日開始，經過 個省，翻越 座大山，跨過 條大河，行程約
里，於 年 月 日結束。我知道的長征中發生的故事有
19、默寫《卜運算元 詠梅》的下片：
20、青山處處埋忠骨， 。
21、請寫出毛澤東的詩詞兩句。
㈢ 誰有人教版四年級語文下冊按課文內容填空復習題
按課文內容填空
註：這部分內容可以配合復習六和七完成,理解與練習相結合
1. 《鄉下人家》全文圍繞著________________________這句話介紹了鄉下人家風景____________ 、____________的特點.______________的紅霞,______________ 的微風,______________飛過的______________的鳥兒,都是他們的______________,它們和鄉下人一起,繪成一幅____________、______________的田園的風景畫.
2.綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的______________.幾場春雨過後,到那走走,常常會看見許多______________的筍,______________地從土裡______________出頭來.
3.鄉下人家,______________住著小小的房屋,______________ 總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤______________ ,______________ .當花兒落了的時候,藤上便結出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉.______________ 的瓜,碧綠的_____________和______________ ,構成了____________________ ,比那高樓門前______________或是豎著______________,可愛多了.
4.我看見過______________ 的大海,玩賞過______________的西湖,卻從沒看見灕江這樣的水.灕江的水真______________啊,靜得讓你_____________；灕江的水真_____________啊,清得可以______________ ；灕江的水真___________啊,綠得彷彿那是______________.
5.我攀登過______________ 的泰山,游覽過______________ 的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山.桂林的山真______________啊,一座座______________ ,______________ ,像______________ ,像______________ ,像______________,奇峰羅列,______________.
6.《獨坐敬亭山》是____________朝詩人____________寫的,表達了詩人______________的心情,其中「厭」字解釋為______________,「閑」字解釋為_____ _________；《望洞庭》作者______________朝_____________,在詩中,詩人為我們勾勒出一幅_ _____________
其中「和」字解釋為______________ .
7.《憶江南》是________朝詩人________寫的,其中「能不憶江南?」的另一種說法__________________________.詩中的「諳」字讀音 _______ ,解釋為____________ .
8.詩人李白一個人坐在敬亭山上,抬頭仰望天空,只見_____________________________________,眼前只有_________________________,這時候,他的內心__________________________.
9.《望洞庭》一詩中的「鏡」和「青螺」分別比喻_____________和_____ ______.
10.《桂林山水》中,引用人們對桂林山水的評價是________________________；這句話的意思是_______________________；一個「甲」字高度概括了桂林山水的奇麗之景堪稱天下 __________,此句為全文的____________句.下文就圍繞這一名句,分別從____________ 和____________兩個方面作具體描繪.這樣的美景讓人彷彿走進了____________________的畫卷,真是「_____ __
________________________」.
11.《記金華的雙龍洞》的作者是__________,作者去雙龍洞的路上看到________________________,聽到____________________________________；本文作者是按_________________________順序記敘的.
12.《中彩那天》一課中,父親所面臨的道德難題是__________________________________________
______________________________________________.
13.哈默隨著逃難的人來到______________________,受到鎮上人們的___________________,當鎮長給他食物時,他卻要___________________________________,表現了他________________________的可貴品質.哈默用______________________維護了個人的尊嚴,同時贏得了________________.
14.雷達的天線就像蝙蝠的_________________________.雷達發出的無線電波就像蝙蝠的______________.雷達的熒光屏就像蝙蝠的______________.我知道蝙蝠能在夜間飛行是因為______________________________________.
16.《一個中國孩子的呼聲》作者是____________,以_____________形式來寫的.雷利的呼聲是_________________________.
17.《鄉村四月》的作者是____________代的_________.詩歌描寫了________________________和_______________________的情景.能反映鄉村四月人們忙碌的詞語是「___________」「 ___________」.
18.《漁歌子》的作者是____________代的_____________,他還是個著名的___________.
19. 《兩個鐵球同時著地》一文主要講了________________________敢於挑戰權威的事,他是一個________________________的人.
21.「魚游到了紙上」在文中出現了____________次,「魚游到了紙上」與「游到了心裡」之間的關系是______________ .那位青年靜靜地畫著,他有時_____________,把金魚的每個部位______________地畫下來,像______________ 那樣細致；有時又______________,很快畫出金魚的______________ ,彷彿金魚在_________________________.
23.這學期我們學的兩則寓言是__________________________ ,《紀昌學射》一則中紀昌學射箭,飛衛對紀昌練箭提出的兩個要求是___________________,紀昌先練眼力是因為______________,他成為百發百中的射箭能手,是因為_____________________；這則寓言告訴我們_________________________的道理.《扁鵲治病》警示人們要________________________________________________,否則後果將不堪設想.
24.我能從「 ________________________,________________________ 」的詩句中想像出山原翠綠、杜鵑啼鳴、細雨如煙的畫面.
25.我能從「 ________________________,________________________ 」的詩句中想像出小孩在樹陰下學習種瓜的場面.
26.《普羅米修斯》頌揚了普羅米修斯不畏_______________________ ,不屈不撓,為民造福的偉大精神.
27.人的生命是_______________________的,可是,為________________是無限的.我要把________________ ,投入到 ________________________________ .
1、 課文閱讀填空.（14分）
（1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上,來 桂林的山水.
（2）這樣的山 著這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到像是走進了的畫卷,真是 .
（3）灕江的水真 啊, ；灕江的水真 啊, ;灕江的水真 啊, .船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感覺到 .
（4）我們學過《桂林山水》一文,知道桂林的山奇、秀、險.請你把寫桂林山的句子按原文默寫下來.
桂林的山真奇啊,
.
（5）讀《記金華的雙龍洞》課文,完成填空.
1．本文的作者是__________.作者游覽的地點是________________,時間是___________.游覽的順序依次是________、___________、__________,______________,最後________
2．作者介紹游覽外洞的情景,先描寫了______________,特點是_____________；再寫了__________,特點是_____________；然後寫了___________特點是________________.
3．「孔隙」的特點是_____________.表現在
①小得只能容得下一隻小船進出.怎樣小的小船呢?
②船的進出方式是： _____________________________________________________________________________________
③乘船必須______________________________________________________；
④通過孔隙時的感受是_____________________________________________________
4．內洞的特點是__________、______________、_______________.重點寫了____________的特點.
（6）①母親常安慰家裡人：「一個人 」
②是呀,中彩那天 的時候,是 的時候.（7）《中彩那天》講的是父親在道德難題面前,放棄了 ,選擇了 ,做到了
.
（8）父親教導我做萬年牢,就是要 .無論
.
（9）傑克遜對女兒說：「別看他
!」
（10）哈默用自己的言行維護了 ,同時贏得了 .
（11）是啊,如果我們在生活中能 ,就會 ,對 ,就會使 .
（12）《自然之道》讓我們懂得,
.
（13）黃河是中華民族的 ,後來黃河變了,成了中華民族的 .
黃河是世界上 .把黃河治理好,關鍵是
.
（14）雷達的天線就像是蝙蝠的 ,它發出的無線電波就像蝙蝠 ,它的熒光屏就像是蝙蝠的 .
（15）蝙蝠夜裡飛行,靠的不是 ,它是 .
（16）蝙蝠能在夜裡飛行的秘密是：
科學家為了揭開這個秘密,做了 次試驗.科學家先在一間屋子橫七豎八拉了許多繩子,繩子上系著許多 ,讓蝙蝠在屋子裡飛.第一次,科學家把 ,結果 ；第二次科學家把 ,結果 ；第三次科學家 ,結果 .
（17）科學家模仿（ ）的方法,給飛機裝上了（ ）.（ ）通過（ ）發出（ ）,（ ）遇到（ ）就反射回來,顯示在（ ）上.
（18）科學家們探究（ ）的秘密,從中得到啟示,發明了（ ）
（19）①大道兩旁全是 . 的花園里, .
②森林 , 的小路穿過 ,穿過
,又爬上了 .
上面兩節是（ ）描寫,在文中的作用是（ ）.
（20）《夜鶯的歌聲》一課中,「麻雀」、「烏鴉」、「貓頭鷹」、「野獸」等都指 ,
（21）課文中的「小夜鶯」指 ,在課文開頭,他吹出夜鶯的歌聲是為了 ,他穿著 ,是為了 ,在給德國兵帶路時,有時候學夜鶯叫,有時候學杜鵑叫是為了 ,在接近游擊隊埋伏地時,他用夜鶯叫表示
,用杜鵑叫表示 ,在聽到游擊隊的回聲後,他 課文最後兩節內容跟開頭一樣,小夜鶯又 .從這些內容看,我們知道小夜鶯是這樣一個孩子： .
（22）兩年以前,我親愛的爸爸作為 ,在
中壯烈犧牲,您給予了他高度的評價,贊揚他是「
」.
（23）「兩年多來,我們全家 在失去親人的巨大 中,我至今都忘不了,爸爸臨上飛機前對我和媽媽那 的目光,他說：「 .」我們與爸爸相約,等爸爸凱旋的那一天,我們要帶著 迎接他.
a、「藍盔」象徵什麼：
b、「凱旋」的意思是：
（24）鮮血 ,腕上的手錶 .
爸爸的嘴 ,彷彿在 ,
（25）但是51年後的今天,
（26）今天,我們中國孩子雖然生活在和平環境中,但是 ,不少地區還 , .
（27）我代表我的家庭,代表所有的中國孩子,通過您向 呼籲：
為了 ,為了 ,為了 ,全世界應該 , , !讓那 ,為 ,讓明天的世界
.
（28）在第二次世界大戰中,蘇聯兒童用 作斗爭, .
（29） , ,是世界人民的共同心願.
（30）默寫古詩《獨坐敬亭山》及《望洞庭》
(31)《憶江南》是一首 ,「憶江南」是 名,寫景的句「 ,
.」分別描寫了 、 、 這些景物.
sxy0003真心為您解答~~
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㈣ 人教版七年級上冊語文課本第二課課後練習題第二題答案
是不是《走一步抄，再走一步》？？、
假如我的父親沒有來，你作為我的同學，將怎麼辦？
答：我會先幫你緩解心情，再幫你想辦法讓你慢慢下來。叫讓他別緊張，根據這些回答問題 就可以了 只要你的主題不變就可以了。。。。。。。。。。。
假如你是我，孤身一人在懸崖上，將怎麼辦？？
答：我會很緊張，而且很害怕，但是我會想辦法讓我慢慢緩解過來的。比如唱一些歌 或者是數羊讓自己睡著 。。。。反正你就根據你自己的性格來寫就可以了。。。這一下懂了吧~！~！(*^__^*) 嘻嘻…… 希望你快點寫完吧 早點睡 明天還要早起了 。。。。。
㈤ 人教版七上語文課文整理 有沒有七年級上冊的所有課文的 作者 主旨 故事內容等 的一個歸納
可以搜索「無憂無慮中學語文網」
㈥ 七年級上冊語文（人教版）必背課文（全文）。謝謝
第一單元：《童趣》 P19
第二單元：《<論語>十則》 P43
第三單元：《春》、《秋天》、《古內代詩歌四首（觀滄海、容次北固山下、錢塘湖春行、天凈沙）》 P51、P62、P65
第四單元：無
第五單元：《散文詩兩首（金色花、荷葉 母親）》、《世說新語（詠雪、陳太丘與友期）》兩則 P123、P128
第六單元：《郭沫若詩兩首（天上的街市、靜夜）》 P142
課外古詩詞背誦：《龜雖壽》、《過故人庄》、《題破山寺後禪院》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙（宋 晏殊）》《過松原晨炊漆公店》、《如夢令》、《觀書有感》 P168 。
反正我是按照這些背的。
謝謝~！希望我的答案能讓您滿意·！