導航:首頁 > 小學語文 > 冀教版小學語文歸類知識點

冀教版小學語文歸類知識點

發布時間:2021-03-07 23:44:26

小學語文如何歸類復習

由於來小學階段孩子主要學的是自字、詞、句。這是為了從小奠基、而在教授一系列的知識的同時、最最重要的事、就是引導孩子去了解人生道理、關於同學間的相處、培養他們的集體觀念、同班同班、就是同伴!因為小學的情分最純、最容易記住、最易感動、接著是上課具體、按照每位學生的不同、因材施教、有的老師覺得這個很麻煩、其實不然、只需分批作業、一部分人寫基礎、一部分人寫基礎+提高、根據復習進度、在課堂上先回顧曾經上課時的情況、然後羅列出關鍵點給學生們就行了、最好是結合圖形板書、好方法是很多的、有些學生興趣不大、是因為有太多東西佔據他的生活、影響學習、習慣是很可怕的、好的習慣終生受益、壞的、不敢想像、一個好學生是如何誕生的、那些喜歡和老師們聊天、開開玩笑、做事情很認真的孩紙~~~ 將來必成大器啊~ 要呵護!要呵護~~

② 小學語文所有知識點

1.生字生詞要掌握牢固。
2.詞語積累、名言警句、諺語、俗語、對聯。
3.閱讀理解
4.寫作方面要多回想。
5.句子(答包括比喻句、擬人句、兼語句、連動句)都要掌握方法
6.課外多積累,多參加知識競賽
7.多背一些古詩文,對現在、今後的學習都有好處
8.多了解歷史人物、歷史故事
9.多了解時事狀況。畢業考試時說不定會考到
10.課文要多背,特別是由動詞的。
11.要增強對文言文的理解能力
最後,祝你百尺竿頭更進一步!加油吧!

③ 小學1~6年級語文知識點總結大全

小學語文知識點總結——概要
一、拼音
1、聲母、韻母、整體認讀、字母。
2、標調規則:看見a母別放過,沒有a母找o、e、i、u並列標在後。
3、u上兩點省略的規則。(遇到j q x,摘掉烏紗帽)
二、漢字
1、基本筆畫、筆順規則、偏旁部首、間架結構。
2、查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。(
2、豎在上面(左橫的左面,在上包下或全包圍結構里,一般光寫,如:戰、岡、圈。
3、「之」「廴」作偏旁的字,和一些下包上的半包圍結構,一般先內後外,如:過、延、畫。
第四
漢字結構
:天、木

左右結構:說、你
上下結構:忠、秀
左中右結構:謝、做
上中下結構:意、喜
全包圍結構:國、園
半包圍結構:同、凶
品安結構:森、晶
小學語文知識點總結——詞語
詞語復習要做到能正確地讀,寫已學過的詞語,理解學過的詞語的意思,並能正確運用。能按要求給詞語進生歸類。
1辨析詞義
辨析詞義的方法:
1、要搞清詞語的感情色彩。例:「團結」和「勾結」,都有一個「為了一個目的聯合和結合「的意思。「團結」用於好的方面,而「勾結」用於壞的方面,指「進行不正當的活動而暗中結合」。
2、注意運用的對象。如:「愛戴」和「愛撫」,前者用於黨、領袖、英雄,後者用於老一輩對後代。
3、注意范圍的大小。如:「遼闊」和「廣闊」,都是指面積廣大,但遼闊比廣闊所指的范圍更大。
4、注意程度的輕重。如:「喜愛」和「酷愛」,都有愛好某事某物之意,但「酷愛」比「喜愛」的程度重。
5、考慮詞語搭配的習慣。如「提高水平」,「改進方法」,「改善生活」等。
2用詞造句
用詞造句要做到:
1、正確理解詞語的意思,注意它的使用習慣,特別要留心這個詞語用在什麼場合,常跟哪些詞語搭配。
2、把意思表達完整。
3詞語的歸類或排列
常見的可以從詞語所代表事物的性質、特點、用途、概念大小,相關相對關系等方面來考慮。

④ 小學語文知識點(全部)

含「之」的成語

行之有效 後顧之憂 眾矢之的 言之無物 言之成理 言之鑿鑿 言外之意
赤子之心 束之高閣 聽之任之 喪家之犬 取之不盡 取而代之 弦外之音
呼之欲出 貪天之功 英雄無用武之地
含「自」的成語

自作主張 自作門戶 自作解人 自作聰明 自我作故 自我作古 自我犧牲

含「理」的成語
秉公辦理 不明事理 擘肌分理 不近道理 不可理喻 殘民害理 慘無人理

含「笑」的成語
笑傲風月 笑比河清 笑不可支 笑裡藏刀 笑罵從汝 笑青吟翠 笑容可掬
笑筵歌席 笑語指麾 笑之以鼻

含「不」的成語
不假思索 堅持不懈 忍俊不禁 不屈不撓 饔飧不給 臨危不懼

含「鼎」的成語
拔山扛鼎 拔山舉鼎 嘗鼎一臠 春秋鼎盛 重裀列鼎 鼎成龍去

含「欲」的成語
蒼翠欲滴 饞涎欲滴 償其大欲 暢所欲為 暢所欲言 懲忿窒慾

含「以」的成語
以暴易暴 以點帶面 以身許國 夜以繼日 以逸待勞

含「河」的成語
百二關河 百二河山 百二山河 半壁河山 半壁山河 暴虎馮河

含「海」的成語
五湖四海 天涯海角 天南海北 五洲四海
含「然」的成語
渾然一體 混然一體 煥然一新 渾然自成 截然不同 迥然不同 靡然從風
毛發聳然 毛骨悚然 毛骨聳然 毛骨竦然 茫然不解 靡然成風

含器官的成語
觸目驚心 刺股懸梁 以身試法 小心翼翼 怒發沖冠 掩人耳目 張口結舌
卑躬屈膝 捫心自問 怦然心動 掩耳盜鈴 驚心動魄 包藏禍心 反面無常 平心靜氣 力不從心 恨之入骨 措手不及 骨肉團圓 禍從口出 口是心非

含書的成語
白面書郎 伴食中書 閉戶讀書 秉筆直書 不刊之書 刺股讀書 大書特書
丹書鐵契 丹書鐵券 讀書得間 讀書三到 讀書三餘 讀書種子 咄咄書空

含「天地」的成語
哀感天地 哀天叫地 哀天叫地 別有天地 補天柱地 冰天雪地 寸地尺天

含有數字的成語
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌
八仙過海 九牛一毛 十全十美 百依百順 千軍萬馬

描寫景物的成語
冰消雪融 風和日麗 山光水色 心曠神怡 草長鶯飛 柳暗花明 鳥語花香
花好月圓 奇花異卉 風狂雨驟 雲蒸霞蔚 山明水秀 層巒疊嶂 驚濤駭浪

人物品質的成語
一身正氣 臨危不懼 絕處逢生 化險為夷 堂堂正正 鎮定自若 面不改色
大智大勇 急中生智 驚心動魄 以身殉職 光明磊落 刻不容緩 力挽狂瀾

帶有近義詞、反義詞的成語
東奔西走 東倒西歪 東張西望 南腔北調 南征北戰 前赴後繼 前因後果
左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋

含有一對反義詞的成語
大公無私 承前啟後 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠 化難為易 揚長避短
去粗取精 若明若暗 善始善終 優勝劣汰 棄舊圖新

十二屬相
子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

課內描寫山水的古詩:
滁 州 西 澗
韋應物
獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。

課外描寫山水的古詩:
辛夷塢唐
王維
木末芙蓉花,山中發紅萼。 澗戶寂無人,紛紛開且落。

課內描寫景色的古詩
絕句
杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。

課外描寫景色的古詩:
絕句
唐 杜甫
遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

課內思鄉的古詩:
九月九日憶山東兄弟
唐 王維
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。

課外思鄉的古詩:
絕句
唐 杜甫
江碧鳥逾白, 山青花欲燃。 今春看又過, 何日是歸年?

課內送別的古詩:
贈汪倫
李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

課外送別的古詩:
芙蓉樓送辛漸
唐 王昌齡
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤. 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。

課內回鄉之作:
回鄉偶書
唐 賀知章
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識,笑問客從何處來。

課外回鄉之作:
回鄉偶書
唐 賀知章
離別家鄉歲月多,近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水,春風不改舊時波。

課內情景交融的古詩:
楓橋夜泊
張 繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。

課外情景交融的古詩:
雜詩
唐 王維
君自故鄉來,應知故鄉事。 來日綺窗前,寒梅著花未?

課內詠物言志的古詩:
墨梅
元 王冕
我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。

課內贊頌母愛的古詩:
遊子吟
唐 孟郊
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

課外贊頌母愛的古詩:
別老母
黃景仁 清
搴幃拜母河梁去,白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜,此時有子不如無。

課內愛國的詩:
示兒
陸游 宋
死後原知萬事空,但悲不見九州同。 王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。

課外愛國的詩
秋夜將曉出籬門迎涼有感
陸游
三萬里河東入海, 五千仞岳上摩天。 遺民淚盡胡塵里, 南望王師又一年。

課內描寫革命精神的詩:
長征
毛澤東 1935年10月
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏。

外描寫革命精神的詞:
清平樂?六盤山
毛澤東
天高雲淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。
六盤山上高峰,紅旗漫卷西風。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?

課內情景交融的詞:
菩薩蠻 書江西造口壁
辛棄疾 宋
郁孤台下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數山。
青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。

課內描寫景色的詞:
憶江南
(唐代)白居易
江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

春聯

雪裡江山美 花間歲月新 (紅梅報春)
四海皆春春不老 九州同樂樂無窮 (普天同慶)
風流人物數當代 大好春光看今朝 (人傑地靈)
稻花鋼花科技花萬花競艷 農業牧業工商業百業興隆(日新月異)
日月潭碧波凝翠台灣骨肉日日思歸盼統一
揚子江熱浪豪情大陸同胞天天翹首望團圓(春回華夏)

字母表
A a B b C c D d E e F f G g
H h I i J j K k L l M m N n
O o P p Q q R r S s T t
U u V v W w X x Y y Z z

聲母表
b p m f d t n l
g k h j q x
zh ch sh r z o s

整體認讀:
、chi、shi、ri、zi、ci、si
yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、ying、yuan

一、專業知識
我國第一部詩歌總集————————————————《詩經》
中國第一部神話小說………………………………………《搜神記》
中國第一部浪漫主義神話小說……………………吳承恩《西遊記》
我國第一部神話集————————————————《山海經》是現存的保存古代神話資料最多的著作
我國第一部地理書—————————————————《禹貢》
我國第一部茶葉製作書———————————————《茶經》
我國第一部建築學專著—————————————《營造法式》
我國第一部水文地理專著—————————————《水經注》
我國第一部文學批評專著————————曹丕的《典論?論文》
我國第一部文學理論和評論專著——————劉勰的《文心雕龍》
我國第一部詩歌理論和評論專著————————鍾嶸的《詩品》
中國第一部歷史評論著作………………………唐?劉知幾《史通》

我國第一部繪畫理論著作————————————《古畫品錄》
我國第一部系統的戲曲理論著作—————————《閑情偶寄》
我國第一部著名的戲曲作品————————關漢卿的《竇娥冤》
我國第一部戲曲史—————————————《宋元戲曲韻史》
我國第一部軍事著作—————————春秋?孫武《孫子兵法》
我國第一部科普作品———————————沈括的《夢溪筆談》
我國第一部日記體游記————————徐宏祖的《徐霞客游記》
我國第一部圖書分類總目錄—————————————《七略》
我國第一部農業網路全書————————————《齊民要術》
中國第一部語錄體著作………………………………………《論語》
中國第一部專記一個人言行的歷史散文………………《晏子春秋》
中國第一部編年體史書…………………………春秋?孔子《春秋》
中國第一部記事詳備的編年體史書…………春秋?左丘明《左傳》
中國第一部國別體史書………………………春秋?左丘明《國語》
中國第一首長篇抒情詩…………………………戰國?屈原《離騷》
中國第一部古代制度史………………………………………《通典》
中國第一部語法書………………………………………《馬氏文通》
中國第一部葯曲…………………………秦漢時期的《神農本草經》
中國第一部總結歷代名醫醫案的醫學專著…明?江瓘《名醫類案》
中國第一部字典……………………………東漢?許慎《說文解字》
中國第一部詞典………………………………漢代經師匯集《爾雅》
中國第一部方言詞典………………………………漢?楊雄《方言》
中國第一部紀傳體史書…………………………漢?司馬遷《史記》
中國第一部斷代體史書……………………………漢?班固《漢書》
中國第一部最大的斷代詩選………………清?彭定求等《全唐詩》
中國第一部詞集……………………………後蜀?趙崇祚《花間集》
中國第一部植物學專著……………………晉?嵇含《南方草本狀》
中國第一部筆記小說……………………南朝?劉義慶《世說新語》
中國第一部文選………………………南朝?梁?蕭統《昭明文選》
中國第一部光學物理專著…………………清?鄭復光《鏡鏡冷痴》
中國第一部匯編古代文化典籍的書……………………《永樂大典》
中國第一部長篇諷刺小說……………………吳敬梓的《儒林外史》
中國第一部個人創作的文言短篇小說集………蒲松齡《聊齋志異》
中國第一部中篇小說…………………………………魯迅《阿Q正傳》
中國第一部白話短篇小說集……………………………魯迅《吶喊》
中國現代第一篇白話小說…………………………魯迅《狂人日記》
中國第一部雜文集…………………………………………魯迅《墳》
中國第一部散文詩集……………………………………魯迅《野草》
中國現代文學史上的第一本小說集…………………郁達夫《沉淪》
中國現代第一部新詩集………………………………郭沫若《女神》
中國第一首信天游形式民歌體敘事長詩……李季《王貴與李香香》
中國第一篇報告文學作品……………………………夏衍《包身工》
中國第一個新文學社團……………………文學研究會,1921年成立
中國第一位史學家、文學家……………………………………司馬遷
中國第一位偉大的愛國主義詩人…………………………………屈原
中國第一位女詩人………………………………………………蔡文姬
中國第一位田園詩人……………………………………………陶淵明
中國第一位著名女詞人…………………………………………李清照
中國新文學史上第一位偉大詩人………………………………郭沫若
中國第一位兒童作家………………………………………………冰心
中國第一個開拓童話園地的作家………………………………葉聖陶
中國第一位獲得「人民藝術家」稱號的作家……………………老舍

最貴重的東西 價值連城 最近的距離 近在咫尺
最激烈的競爭 龍爭虎鬥 最多的罪行 罄竹難書
最高超的醫術 妙手回春 最短的見識 鼠目寸光
最緊急的情況 十萬火急 最快的閱讀 一目十行
最深刻的見解 入木三分 最快的速度 一日千里
最誠懇的道歉 負荊請罪 最大的決心 破釜沉舟
最重要的一筆 畫龍點睛 最吝嗇的人 一毛不拔
最徒勞的做法 海底撈月 最機靈的人 八面玲瓏
最堅固的防守 固若金湯 最出眾的人 百里挑一
最難過的日子 度日如年 最重的病情 病入膏肓
最迫切的心情 歸心似箭 最好的記憶 過目不忘
最貴重的稿費 一字千金 最大的嘴巴 氣吞山河
最珍貴的時間 一寸光陰一寸金 最快的時間 光陰似箭
最令人嚮往的地方 世外桃源 最小的地方 方寸之地
最懊悔的事 一失足成千古恨

⑤ 小學語文歸類復習題

一、把下面的音節補充完整,並加上聲調。2%
ai uo sh l
山寨 諾言 申請 伶俐

二、看拼音寫詞語。6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟( ) 鍛( ) ( )( )不舍 鐵( ) ( )
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
( ) ( ) ( )

三、按要求寫句子。9%

1、沿著這條路走,能到達學校。
改為反問句:

2、這地方太小,怎麼容得下幾個班的同學活動呢?
改為誇張句:

3、海燕在高傲地飛翔。
改為比喻句:

4、我國航天事業的飛速發展表明了社會主義制度的無比優越。
縮句:

5、漁夫拖著魚網。
擴句:

6、諸葛亮對魯肅說:「三天之內要造十萬支箭,得請你幫幫我的忙。」
改為第三者轉述:

7、王林把故事講得那麼引人注目,大家聽得津津有味。
修改病句:

8、寫一句表示學習方面的諺語:

9、寫一句你最喜歡的歇後語:

四、判斷下列說法是否正確,對的打「√」,錯的打「×」。6%

1、「人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛。」一句中的「或」字是「或者」的意思。( )

2、「死去元知萬事空,但悲不見九州同。」是唐代詩人陸游寫的詩句。( )

3、她輕輕地啍起了《搖籃曲》:「月兒明,風兒靜……」中的省略號表示引文的省略。( )

4、北京參加奧運會的口號是新北京,新奧運。( )

5、「下雪 潮濕 乾燥 炎熱 寒冷」是屬於同一類詞。( )

6、「哪怕工作再難做,他也不會退縮」這句話中的關聯詞用得不恰當。( )

五、默寫古詩《出塞》並回答問題。7%

這首詩的作者是 代詩人 。這是一首描寫 的詩歌。
三、四兩句詩的意思是:

六、閱讀:

<一>

「啊,我終於看到了偉大的長城磚了!」一位大學教授激動地說,「它已經有兩千多年的歷史,比我們美國的歷史長十倍呢!」
「確實了不起!」一位宇航員神采飛揚地說:「我在宇宙飛船上,從天外觀察我們的星球時,能辨認出兩大工程:一是荷蘭的圍海大堤,另一個就是中國的萬里長城!」
「然而,這兩者是不能相比的!」一位金發女郎接著宇航員的話說,「萬里長城是兩千年以前的人類用相當原始的工具建造起來的——我不說中國人而說人類,是因為這項偉大的工程是全人類的驕傲!」

1、寫出下列詞語的反義詞。3%
渺小—— 原始—— 神采飛揚——

2、填空:2%
文中的「這兩者」是指 和

3、回答問題:5%
(1)大學教授贊美長城磚主要是因為:
(2)宇航員贊美長城主要是因為:
(3)金發女郎贊美長城是因為:
(4)讀了這段文字,你的感想是:

<二>

上將和下士
喬治·華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統。就是他領導美國人民為了自由為了獨立浴血奮戰,趕走了統治者。
喬治·華盛頓是個偉人,但並非後來所想像的,他專做偉大的事,把不偉大的事都留給不偉大的人去做。實際上,他若在你面前,你會覺得,他普通得就和你一樣,一樣的誠實,一樣的熱情,一樣的與人為善。
有一天,他身穿沒膝的大衣,獨自一人走出營房。他所遇到的士兵,沒一個認出他。在一處,他看到一個下士領著手下的士兵築街壘。
「加把勁!」那個下士對怡著水泥塊的士兵們喊道,「一、二,加把勁!」但是,那下士自己的雙手連石塊都不碰一下。因為石塊很重,士兵們一直沒能把它放到位置上。他們的力氣幾乎用盡,石塊就要滾落下來。
這時,華盛頓已經疾步跑到跟前,用他強勁的臂膀,頂住石塊。這一援助很及時,石塊終於放到了位置上。士兵們轉過身,擁抱華盛頓,表示感謝。
「你為什麼光喊加把勁而讓自己的手放在衣袋裡呢?」華盛頓問那下士。
「你問我?難道你看不出我是這里的下士嗎?
「哦,這倒是真的!」華盛頓說著,解開大衣紐扣,向這位鼻孔朝天,背絞雙手的下士露出他的軍服,「按衣服看,我就是上將,不過,下次再抬重東西時,你就叫上我!」
你可以想像,那位下士看到站在自己面前的是華盛頓本人,是多麼羞愧,但至此他也才真正懂得:偉大的人之所以偉大,就在於他決不做逼人尊重的人所做出的那種倒人胃口的蠢事。

1、區別每組句子中加點字的讀音和意思。16%

他身穿沒膝的大衣。



士兵一直沒能把它放到位置上。

按衣服看,我就是上將。



將來,世界會更美好。

下次再抬重東西時,你就叫上我!



敵人重新組織進攻了。

你會覺得他跟普通人一樣。



他回家睡大覺了。

2、分別指出下列句子表現了人物的什麼性格特徵。4%

① 實際上,他若在你面前,你會覺得,他普通得就和你一樣,一樣的誠實,一樣的熱情,一樣的與人為善。
表現了華盛頓:

② 「加把子勁!」那個下士對抬著巨大水泥塊的士兵們喊道,「一、二,加把勁!」但是,那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。
表現了下士:

3、文章第二自然段在結構上起什麼作用?2%

4、寫幾句下士「羞愧」時的心理活動。3%

七、作文。35%

題目:我嚮往這樣一所中學
要求:1、將自己想像中的中學寫出來,可以從校園、教室、老師和學習情況等方面來寫。
2、想像要合理,文章要完整,中心要明確,語句要通順。

試卷答案(僅供參考)

一、zhài nuò shēn líng

二、練 煉 戀戀 鏈
侮辱 矛盾 阻撓 慷慨

三、1.沿著這條路走,怎麼不能到達學校呢?
2.這巴掌大的地方,怎麼容得下幾個班的同學活動呢?
3.海燕像黑色閃電,在高傲地飛翔。
4.發展表明優越。
5.身材魁梧的漁夫用力拖著濕淋淋的魚網。
6.諸葛亮對魯肅說,三天之內要造十萬支箭,得請魯肅幫幫她的忙。
7.把「引人注目」改為「引人入勝」或「繪聲繪色」
8.略
9.略

四、× × √ √ × ×

五、唐 王昌齡 軍旅生活
只要有李廣那樣的大將戌守邊關,就不會讓胡人的騎兵越過陰山南下。

六、(一)1、偉大 現代 垂頭喪氣
2、中國的長城 荷蘭的圍海大堤
3、歷史悠久 雄偉壯觀 人類的驕傲
4、略

(二)1、① mò 蓋過,超過。 Méi 不能
② jiàng 軍官 jiāng 時間詩
③ zhòng 質量大 chóng 再
④ jué 感覺到 jiào 睡眠

2、① 和藹,平易近人,不以高官自居。
② 怕吃苦,官威,自以為了不起。

3、承上啟下。

4、略。

⑥ 如何做好小學語文的歸類復習,適合小

小學語文知識點多,可以歸類成三部分:基礎知識、閱讀、習作及口語交際。
1、基礎知識:以拼音、字、詞、句的復習為主。
(1)拼音:能運用拼讀音節的辦法,讀拼音寫詞語或句子;整體認讀音節;大小寫字母(查字典的方法體現)。重點練習「看拼音寫字、寫詞」。
(2)字:理解字義;辨析學過的同音字、形近字、多音字;兩種查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、義,重在培養學生查字典的能力及理解多義字的能力。
(3)詞:正確讀寫學過的詞語,包括聽寫或看拼音寫詞語。這部分內容以課後題和語文園地中出現的詞語訓練的類型進行歸類復習。詞語的復習要強調詞語的理解和運用,並注意積累。通過復習,進一步掌握理解詞語的方法,提高運用詞語的能力(如:造句)。
(4)句:以積累為主。包括課內外古詩、名言警句、對聯、諺語等的積累;詩歌和名篇作者的積累。以本冊學習園地中出現的讀讀背背、讀讀記記及其拓展為主要復習內容,同時復習句式的轉變。
(5)標點符號:常用的標點符號(以本年級段應該掌握的標點符號為重點,還有一些重點課文中的標點符號的使用)
(6)修辭手法:復習常用的修辭手法。如比喻、擬人、排比、反問、誇張等。
2、閱讀:包括按課文內容填空、課內閱讀和課外閱讀。
(1)按課文內容填空。包括本冊書中要求背誦的篇目(也包括背誦自己喜歡的部分,這部分的背誦建議學生背優美片段,不要只背最短的內容。)
(2)閱讀。閱讀能力的培養在於平時的教學中形成,復習只能是一個加強、提升的過程。所以復習的重點不是放在怎麼讀,而是放在怎麼審題、怎麼解題的方法上。如:在做閱讀題時先要求學生把短文讀一遍,大體知道短文講了什麼內容,再讀讀短文後面的習題,帶著這些問題把短文再讀兩遍,然後再動筆答題。在答題時要注意格式:問答題要寫答,回答問題要完整。在做每一道題時,要求學生審清楚題目要我們做什麼?怎麼做?
教師可根據教材出一些閱讀題或從試卷中選擇一些閱讀篇目,多讓學生見各種題型,在做之前先教給學生做題的方法,再讓學生當堂完成,當堂分析、講解,以提高復習效率。做一道題有一道題的效果。盡量不要讓學生帶回家完成。對於錯得多的題不要只講答案,一定要講方法,讓學生知道遇到這樣的問題應該從哪些方面著手思考?為什麼這樣回答?如:理解詞語的意思這樣的題,可用換詞、聯繫上下文理解詞語的方法來做。而不是簡單地告訴學生這個詞是什麼意思。教師要總結出一些常見問題的方式方法.如:如何總結課文的主要內容,如何概括中心,如何解詞,如何概括段意等等。
3、習作:以方法為主而不應以寫為主。
首先復習如何審作文題目。拿到一個作文題目至少讀三遍:一讀想想這次習作讓我們寫什麼?二讀看看有哪些具體要求?(可用線畫出並標1、2、3)三讀看有沒有遺漏的要求。
其次是對本冊教材中的每篇習作進行認真分析、總結,列出簡單提綱,指導學生在遇到這一類習作時知道從何處入手去想、去寫。
習作和閱讀的復習也可放在復習開始,這樣對後面的閱讀、習作的復習起一定的指導作用。

⑦ 冀教版小學語文1-5年級下冊知識體系結構圖表

你描述的細節太少了,估計大家都幫不了你了。

⑧ 小學語文知識歸類總復習答案網址

http://..com/question/68449141.html

閱讀全文

與冀教版小學語文歸類知識點相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525