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人教版高中語文課外文言文閱讀理解

發布時間:2021-03-07 19:43:45

① 求高中語文學習方法。課外文言文,課外閱讀,詩詞賞析,作文等方法。謝謝!

我學語文的方式就是平時多積累。
我想,這是大家學好語文的共同點。
語文是靠一點一滴累積起來的,不能一口吃個胖子,
有時你很努力去學,卻提高不了多少成績,
這就是語文這個學科的特點,因為,語文好的同學
都是平時多積累來的。
步驟/方法
多讀報紙,雜志,書刊。多看新聞,多讀作文。這兩點可以幫助你提高寫作。要「勤查」,就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。要「勤記」,語文老師講課,不可能讓你把它說的每一個都記下來,你要自己學會找重點,記下來。在不知不覺中,重要的知識就印在腦子里了。閱讀理解,作文。閱讀理解是個很重要的板塊,怎樣做好是個問題。平常得多看書,看一些美文,像記敘文相信大家都能看懂,但是美文需要找感覺,有的時候看多了,你的感覺就會來了,當然,也不是沒有規律可循:在閱讀時,要認准關鍵詞句,把握其基本意義,認清它們在句子中的具體含義,根據上下文琢磨它們的升華意義,特別是要學會在閱讀文字材料中發現有效信息,即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內容。原文中有明顯的准確答案,要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料,果斷作答。對於一般不影響句子或全文理解的生詞,可以放過去,不必務求理解。遇到重要生詞時,不要著急,也不要輕易放棄,我們可以採取根據上下文來猜詞或根據構詞法來猜詞等方法來猜出這個詞的大致意思。作文和閱讀分不開,經常性的多做一些閱讀,可以提高你的寫作水平的,有的時候你甚至可以把你讀過的好的句子直接運用到你的作文當中去,還有就是把你生活當中發生的一些事情寫下來,日記的形式也可以,總之在考試時,來源於生活的作文往往能打動考官。包括字的識別,錯句病句的識別,還有文學常識,課文句子之類的。這些就需要你背背就好。老師講課時,說的文學常識,重點的要記,不重點的要有印象。不用拿出一小時,兩小時單獨學語文,在作文練習冊後,給5~10分鍾學語文就好了,復習今天,預習明天。平時要利用點滴時間,如上下學,就可以默背一遍。可能一些老師會在課上將一些擴散題,根據老師的不同會有不同的題目吧,總之多讀書對於學習語文是很有幫助的,至於讀什麼書,我以前的歷史老師曾經說過,「文史不分家」,你可以選擇性的讀一些歷史讀物應該也會對你的語文學習有幫助的。

② 高中語文文言文閱讀答案

孫臏

孫武既死,復後百餘歲制有孫臏。臏生阿、鄄①之間,臏亦孫武之後世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏。乃陰使召孫臏。臏至,龐涓恐其賢於己,疾之,則以法刑斷其兩足而黥②之,欲隱勿見。齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見,說齊使。齊使以為奇,竊載③與之齊。齊將田忌善而客待之。
【注釋】①齊國地名。②一種刑法,刺而後塗上墨。③偷偷載上車。
1、解釋下列句中劃線的字詞:
龐涓既事魏(
) 乃陰使召孫臏( )
齊使以為奇( )
齊將田忌善而客待之(

2、「疾之」中的「疾」是一個通假字,本字是_______,意思是_____________。
3、用現代漢語表述下列句子。

齊使者如梁,孫臏以刑徒陰見
4、按語音標准為下一句話劃分朗讀節奏。

1、效勞 暗暗的 使者 友好、親善
2、嫉
妒忌
3、齊國使者到了梁國,孫臏以刑徒的身份偷偷在與他們相見。
4、而自以為/能不及孫臏

③ 高中語文課外文言文閱讀和現代文閱讀應該怎麼做,每次考試分都很低,有什麼訣竅或者提上來的方法嗎

課外抄文言文考察的內容還襲是課內的拓展出來的,把課內熟讀鞏固基本上就沒有問題了,現代文閱讀主要是一方面閱讀理解,另一方面是一些答題技巧,社科類的和散文類的,可以在網上搜到的,我是精銳的語文老師,望採納哦!謝謝

④ 高中課外文言文閱讀題材料

⑤ 高中語文課外文言文答題技巧

(1)詞語解釋題。
這類題目多數是考查文言實詞中一詞多義的現象,而這些文言實詞基本上都是同學們在課內文言文中學習過的。解題時,應先套用我們學習過的文言實詞的意思,再聯繫上下文檢驗,經檢驗意思通順,則為正確答案。
(2)句子翻譯題。
翻譯句子要解釋出關鍵的字詞的意思,應該在直譯的基礎上意譯。需要注意以下幾個問題:
一是年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣,不用翻譯。
例如:「慶歷(年號)四年春,滕子京(人名)謫守巴陵郡(地名)」。可把這個句子譯為:慶歷四年的春天,滕子京被貶了官,做了巴陵郡的太守。
二是句子中沒有實際意義的詞語應刪去。
例如:「陳勝者,陽城人也」,「者……也」表判斷,無義,應刪去,可把這個句子譯為:陳勝是陽城人。
三是文言文中有些特殊句式(如主謂倒裝、賓語前置、狀語後置等倒裝句)和現代漢語的語序不一樣,翻譯時要作適當的調整。
例如:「甚矣,汝之不惠(主謂倒裝)!」可把這個句子譯為:你也太不聰明了。
四是所翻譯的句子若是省略句,則要把省略了的成分增補出來。
例如:「乃丹書帛曰'陳勝王』(省略主語)。」可把這個句子譯為:他們(主語)就用硃砂在綢子上寫上'陳勝王』三個字。

⑥ 高中語文課外文言文閱讀訓練60篇

那種書很多的,再就是文言文不用看很多,對准備高考管不了多少用

⑦ 高中語文文言文閱讀,急求答案~~~~~

4.答案為B。冠:作動詞,加成年冠禮。
5.答案為D。第一句寫袁粲羞辱顏師伯,第二版句寫袁粲孤芳自權賞,第六句寫袁粲的兒子袁最用身體保護父親袁粲,其他三句都能表現袁粲的忠心。
6.答案為C。皇帝加號衛將軍,袁粲沒有接受。廢帝反復逼迫,宮中使者一個接一個,袁粲最終不接受。原文為「加衛將軍,不受。敦逼備至,中使相望,粲終不受」。

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