A. 初一上冊人教版語文評價測試卷第四單元作文是什麼
我的是智慧課堂 ，不知道是不是和你的一樣。
作文題目是：「懷念一種聲音」為題
B. 題優.七年級語文下.人教版第四單元測試卷試題及答案
七年級(下)語文四單元檢測題
（滿分100分，120分鍾完成）
一．積累與運用（每小題2分，共20分）
1．給帶點的字注音，或根據拼音，聯系語境寫出漢字。
（1）歸省（ ） 行輩（ ） 不憚（ ） 鳧水（ ）
（2）kàng（ ）奮 huì（ ）暗 jī（ ）絆 rǒng（ ）雜
2．下列詞語書寫無誤的是（ ）
A．飛濺 驀然 搏擊 燒灼
B．魚火 愜意 疏密 包羅
C．顰蹙 狼籍 驚鴻 嗔視
D．宛轉 獮散 高梁 悠揚
3．下面句中括弧里，依次應填入的字是（ ）
（ ）然他已經喪失了明（ ）是非的能力，那麼，（ ）使給他爭（ ）得臉紅耳赤，恐怕也無濟於事。
A．即 辯 既 辨
B．既 辯 即 辨
C．既 辨 即 辯
D．即 辨 既 辯
4．聯系語境，解釋句中帶點的詞有誤的一項是（ ）
A．外祖母很氣惱，怪家裡人不早定，絮叨起來。
絮叨：翻來覆去地說。
B．這十多個少年，委實沒有一個不會鳧水的，而且兩三個還是弄潮的好手。
好手：能手。
C．他們換了四回手，漸望見依稀的趙庄，而且似乎還聽到歌吹了。
依稀：好象，彷彿。
D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為觀止。
嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點。
5．從下列成語中選擇恰當的填入句中括弧里。（只填序號）
A、參差不齊 B、變幻多姿 C、本色當行 D、大徹大悟 E盡態極妍 F、叱吒風雲 G、息息相通 H、高視闊步
（1）「別說了，我算全看透了。」他說，一臉的（ ）。
（2）李非聽完韓教授對他的素描的點評，暗自佩服，心裡想這才是（ ）的評價。
（3）文化大革命中，當年在戰場上（ ）的賀龍元帥也被「四人幫」迫害致死。
（4）我班學生的基礎、素質（ ），教師在教學上更應該因材施教。
6．下列句子使用的修辭手法和例句相同的一項是（ ）
例句：但我確實喜歡音樂，能夠沉浸在我欣賞的聲音世界中，並從中有所發現，有所獲得，有所超越、排解、升華、了悟。
A．容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。
B．百十個腰鼓發出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了。
C．於是架起兩支櫓，一支一人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙庄前進了。
D．淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我還以為船慢。
7．下列說法不正確的是（ ）。
A．《社戲》選自《魯迅全集》，是魯迅寫的一篇小說。
B．《安塞腰鼓》是當代作家劉成章寫的一篇著名散文。
C．《竹影》的作者是我國現代著名畫家、散文家豐子愷。
D．《口技》選自《虞初新志》，作者是清代的張潮。
8．下列句子有語病的是（ ）。
A．今天想來，她對我的愛好文學和接近文學，有著多麼有益的影響。
B．我本來打算趁那一陣喧鬧偷偷地溜到我的座位上去。
C．冬天的大磧壩比較的無味。
D．我不知道為什麼家裡的人要將我送進這所學校里去上學。
9．將下列短語依次填入文中括弧里恰當的是（ ）。
愛心是（ ），使飢寒的人感到人間的溫暖；愛心是（ ），使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是（ ），使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是（ ），使心靈枯萎的人感受到情感的滋潤。
（1）一首飄盪在夜空里的歌謠 （2）沙漠中的一片綠洲
（3）一場灑落在久旱的土地上的甘霖 （4）一片冬日的陽光
A．（3）（2）（1）（4）
B．（4）（2）（1）（3）
C．（2）（1）（4）（3）
D．（4）（1）（2）（3）
10．根據下面規定的情景，以「風」為重點，寫一段不少與40字的話。（2分）
情景：冬天 早晨 風 寒冷 紅腫
二．閱讀（每小題2分，共40分）
（一）
（1） 離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說很疲乏，因為太用力，而且許久沒有東西吃。這回想出來的是桂生，說是羅漢豆正旺相，柴火又現成，我們可以偷一點來煮吃的。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田裡，烏油油的便都是結實的羅漢豆。
（2）「阿阿，阿發，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷哪一邊的呢？」雙喜先跳下去了，在岸上說。
（3）我們也都跳上岸。阿發一面跳，一面說道，「且慢，讓我來看一看罷。」他於是往來的摸了一回，直起身來說道，「偷我們的吧，我們的大得多呢。」一聲答應，大家便散發在阿發家的豆田裡，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的，於是各人便到六一公公的田裡又各偷了一大捧。
（4）我們中間幾個年長的仍然慢慢的搖著船，幾個到後艙去生火，年幼的和我都剝豆。不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。吃完豆，又開船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在水裡，什麼痕跡也沒有了。雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細心，一定要知道，會罵的。然而大家議論之後，歸結是不怕。他如果罵，我們就要他歸還去年在岸邊拾去的一支枯桕樹，而且當面叫他「八癩子」。
11．文段寫了什麼事情？
答：
12．用豎線將文段劃分為三層，標記在下面。
（1） （2） （3） （4）
13．文中哪兩個詞語生動地描寫出了「羅漢豆正旺相」？
答：
14．文中橫線上的句子寫出了阿發是一個怎樣的孩子？
答：
15．從文中可以看出，雙喜具有什麼品格？在這群孩子中他處於什麼地位？
答：
16．「不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來用手撮著吃。」這句話寫出了怎樣的情趣？
答：
17．帶點的句子表現了孩子們的什麼品格？
答：。
（二）小院吟
關中農村，總喜歡用泥巴打牆，圍起一個院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一根柴棍。村裡的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：「王媽，您這是准備在地上帶面條了吧？」說得大夥直樂。
小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打牆圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天裡長起來了，嫩嫩的葉，像一隻剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天裡蔓爬上土牆，花便密密地排成隊兒，立了起來。
小院，是母親精心編織的花藍。它盛著農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。
父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地擱在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨自坐在院子的石頭上發呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，東南西北地比劃，彷彿一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一隻鴿子，攜我振奮起來。
更多的時候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以後的事情。或者跟了母親的眼神，走進一個個帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什麼姑家婆、王老六，什麼堤埂神、楊柳女，這些故事總如鉤子一般地勾著我，讓我至今忘不了。
小院南側有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時從近百里的山裡挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細，並舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細膩，風來也罷，風去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大夥的小院了。
18．文段表面寫什麼？實際上寫什麼？
答：
19．文段抒發了什麼感情？
答：
20．第4段括弧里應填的兩個最恰當的詞是（ ）和（ ）。
21．第一自然段突出了小院的什麼樣特點？表現了母親的什麼品質？
答：
22．橫線上的話寫出了小院的什麼特點？請用一個成語來概括。
答：
23．文中起承上啟下的段落是第幾自然段？
答：
24．是什麼使「我稚嫩的心成熟起來的？
答：
（三）
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為絕妙。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。於是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
25．給下列句中加點的字注音。
（1）便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。（ ）
（2）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。（ ）
（3）中間力拉崩倒之聲。（ ）
（4）曳屋許許聲（ ）
26．下列帶點的詞意思相同的一項是（ ）。
A．當是時，婦手拍兒聲
不知木蘭是女郎
B．一時齊發，眾妙畢備
忽然撫尺一下，群響畢絕
C．婦撫兒乳，兒含乳啼
兒含乳啼聲
D．人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
舉世聞名
27．下列句中有通假字的一項是（ ）。
A．眾賓團坐。
B．施八尺屏障，口技人坐屏障中。
C．滿坐寂然，無敢嘩者。
D．賓客意少舒，稍稍正坐。
28．翻譯下列句子。
（1）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
譯文：
（2）忽一人大呼「火起」，夫起大呼，婦亦起大呼。
譯文：
29．文中帶點的句子描寫的是什麼？寫這些的目的是什麼？
答：
30．「撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。」這句話突出了什麼？這樣寫的作用是什麼？
答：
三．作文（40分）
你看過演出嗎？你看過精彩的電影、電視嗎？請以觀看演出、電影、電視……為話題，自擬題目，寫一篇文章。(要求：1、文體不限；2、緊扣話題；500字以上。)
參 考 答 案
一．積累與運用（每小題2分，共20分）
1.（1）xǐnɡ hánɡ dàn fú （2）亢 晦 羈 冗 2. A 3. C 4.C 5.（1）D （2）C （3）F （4）A 6.A 7.D 8.A 9.B 10.(略)
二．閱讀（每小題2分，共40分）
11．寫孩子們看戲返航途中，偷豆到船上去煮吃。
12．（1）|| （2） （3）|| （4）
13．烏油油、結實。
14．憨厚老實的孩子。
15．較老成持重，是這群孩子的頭。
16．寫出了孩子們夜裡在飄浮的船中吃豆的無限情趣。
17．天真可愛。
18．表面上寫小院，實際上寫母親。
19．對母親的愛和懷念。
20．搬，或拿、提；湊，或坐
21．清潔的特點。勤勞，熱愛生活的品質。
22．生機盎然（生機勃勃）。
23．第三自然段。
24．母親的關愛和教育。
25．（1）yì（2）hōu（3）jiàn（4）hǔ
26． B
27． C
28．（1）不一會兒，丈夫打鼾的聲音響起來了，婦人拍兒子睡覺的聲音也漸漸的停止了。
（2）忽然有一個人大叫：「起火了。」丈夫起來大叫，接著婦人也起來跟著大叫。
29．寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。
30．突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。
三．作文（40分）
C. 人教版七年級上冊語文4,5單元檢測
人教版七年級上冊語文第一單元檢測題
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......②描寫春雨形態美： 人教版七年級上冊，泛著點點銀光，就像（ ） 的水花5．《在山的那邊》第二部分開頭句「在山的那邊是海」， ， 。5．在下列語句後面的括弧內，人教版七年級語上冊寫出句中使用的修辭手法①有許多露珠與我交換眼神。( ...
2008年人教版七年級上冊語文第一單元檢測練習
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......6．依據上下文提示默寫：兄女曰：「 。」公大笑樂。② 人教版七年級上冊，泛著點點銀光，就像（ ） 的水花5．《在山的那邊》第二部分開頭句「在山的那邊是海」， ， 。5．在下列語句後面的括弧內，則是無信； ，人教版七年級語上冊則是無禮7．解釋下列文言語句中加點詞語的含義：俄而( )雪驟。撒鹽空中差( )可擬。 ...
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（人教版）七年級語文（上冊）第一單元檢測卷
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七年級語文上冊同步練習和單元檢測〔人教版〕
......⑵一次次漫濕了我枯乾的心靈（「枯乾」在這里是什麼意思？）3．劃分下列詩句的朗讀節奏：（4分）當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走 ...人教版七年級上冊，泛著點點銀光，就像（ ） 的水花5．《在山的那邊》第二部分開頭句「在山的那邊是海」， ， 。5．在下列語句後面的括弧內，則是無信； ， ， 。5．在下列語句後面的括弧內，共22分）1、有道是「人如其人」， ， 。5．在下列語句後面的括弧內，花枝招展的，笑著，走著。( )③收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。( )二、古詩文閱讀理解6，人教版七年級語上冊......⑵一次次漫濕了我枯乾的心靈（「枯乾」在這里是什麼意思？）3．劃分下列詩句的朗讀節奏：（4分）當我爬上那一座座誘惑著我的山頂但我又一次次鼓起信心向前走 ...
（人教版）九年級語文上冊單元檢測卷（全套6個單元）
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詳見：http://hi..com/chinaego/blog/item/f50763fdb2e301046d22ebff.html
D. 人教版語文七年級上冊第四單元測試題(a卷) 文軒教育
呃...抱歉，來我今年才七年級源
你可以自己做的，沒有必要依靠答案
答案也是人寫的
只要你將自己的理解寫上去
也能作為標准答案的
最後
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海 語文學習是不斷積累、練習和運用的
為明年的中考加油!