❶ 七年級語文人教版上冊期中考試復習題（最好帶答案）
一、基礎知識及應用(15分) 1．根據拼音寫出漢字，要求正確、工整、美觀。(2分，錯一字扣0.5分)
jī jīn lè dào
shēng huā miào bǐ
2．解釋下列句中畫線的詞語。(4分，錯一處扣0.5分) A．在她的眼裡，月的陰晴圓缺不再各具風韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的，得失之
患。 得失之患：______________________________________ B．但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心。 可望不可即：____________________________________ C．斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。 聒聒：___________________________________ D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 趕趟兒：____________________________________ 3．仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。(2分) 例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的雲淡風清，愛她的香飄四野。 仿句：___________，____________，_________________，____________。 4．文學常識填空。(3分) (1)女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、 渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。 以上情節出自我國古典文學名著《_________》。 (2)我國古典文學名著《三國演義》中塑造了一個過五關斬六將、千里走單騎的英雄形 象，這個英雄是___________。 這部書中有關這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔語言寫出一個故事的名字：____________。 5．下面廣告詞均由成語化用而來，請對應寫出原成語。(2分) (1)運動鞋廣告：步步為贏( ) (2)時裝廣告：衣衣不舍( ) 6．請你為學校草坪里的警示牌擬寫一條標語，提醒同學們愛護草坪。(不得用「愛護」「禁止」等類似詞語)(2分) _________________________________ 二、默寫(10分，錯一字扣0.5分) 7．寫出與下列作者詩歌中帶「風」字的完整詩句，並註明出處。(6分) _________________________，_________________________。
(曹操《__________》) _________________________，_________________________。
(王灣《__________》) _________________________，_________________________。
(辛棄疾《________》) _________________________，_________________________。
(馬致遠《________》) 8．寫出《春》中描寫春花的段落。（4分）
三、文言文閱讀(16分) 子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。」
(《為政》) 子曰：「見賢思齊焉，見不賢而內自省也。」 (《里仁》) 子曰：「三人行，必有我師焉。_________________，________________。」
(《述而》)
曾子曰：「士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而後已，不亦遠乎?」 (《泰伯》) 9．橫線處應填寫的句子是：_________________________。(1分) 10．給下列加點字注音並解釋。(3分) (1)誨女知之乎( )_________ ( )__________ (2)是知也( )_________ 11．用現代漢語翻譯下面的句子。(6分) (1)見賢思齊焉。 __________________________________________________________________________ (2)三人行，必有我師焉。 __________________________________________________________________________ (3)仁以為己任。 __________________________________________________________________________ 12．用原文回答「士不可以不弘毅」的原因。(2分) __________________________________________________________________________ 13．用原文回答「任重而道遠」中的「重」和「遠」分別指什麼?(2分) __________________________________________________________________________ 14．「仁」是孔子學說的核心，曾子說這段話的目的是什麼?(2分) __________________________________________________________________________ 四、觀代文閱讀，回答15~24題（29分） (一)閱讀《春》的第五段，然後回答問題(9分) ①牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。 ②風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。 ③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。 ④「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。 15．請把上面的4句話重新排序：___________________(1分) 16．請概括上述文字的內容，不得超過10個字。(2分)
17．「吹面不寒楊柳風」是什麼意思?作者為什麼在這里用引號?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 18．在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什麼作用?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 19．「賣弄」一詞是什麼意思?如果換成「顯示」，好嗎?為什麼?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
(二)閱讀下面文章(20分)
傅雷家書 ①親愛的孩子，你走後第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，每天清早六七點鍾就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什麼。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家裡，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前的，不願意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。 ②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什麼事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至於惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，______________。 ③孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華! ④你走後第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是聖潔的、慈愛的!
(1954年1月30日晚) 20．讀第①段，回答下面問題。(6分) (1)第①段「這一類的話我們不知有多少可以和你說」中的「這一類的話」指什麼?(用原文回答，15字以內) __________________________________________________________________________
(2)第①段提到令作者「又快樂又惆悵」的是什麼事?為什麼說它是「又快樂又惆悵」的? __________________________________________________________________________
21．讀第②段，回答下列問題。(4分) (1)在第②段中，作者寫道：「你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。」作者說這話的原因是什麼?(用原文回答，10字以內) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ (2)本段畫波浪線的兩句表達了作者強烈的愉悅之情，請從語言運用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達出強烈的感情。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 22．從本文語言特色考慮，填入第②段橫線上的應是下面哪一句?簡要說明理由。(4分) (1)現實卻給你證明，我是對的。 (2)現實卻給你證明我並沒大錯。 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 23．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分) (1)傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態度? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24．讀完本文後，結合對本文主旨的理解，寫出你此時最想對父母說的一句話。(2分) 生活中一定有很多美好的事情在你身邊不斷發生，相信你也做過很多讓你想來就感到自豪的事情，請你以「為自己豎起大拇指」為題目寫一篇不少於600字的文章。
參考答案
一、1．津津樂道 生花妙筆 2．A．生怕失去個人利益的憂慮心情。B．只能遠遠看見而不能接近。即，靠近，接觸。C．持續嘈雜，使人厭煩。D．原意是趕得上，這里的意思是各種果樹爭先恐後地開花。 3．人們都愛春天，愛她的草長鶯啼，愛她的風和日麗，愛她的柳絮飄飛。點撥：注意格式。 4．(1)紅樓夢(答石頭記、情僧錄等又名亦可)(2)關羽(答關雲長、關公、關聖人等亦可) 如「斬顏良、誅文丑」「溫酒斬華雄」「古城會斬蔡陽」「水淹七軍」「單刀赴會」「大意失荊州」「敗走麥城」等均可。 5．(1)步步為營 (2)依依不捨 6．「腳下留青!」或「小草正在休息，請勿打擾!」 二、7．秋風蕭瑟 洪波湧起 觀滄海；潮平兩岸闊風正一帆懸 次北固山下；明月別枝驚鵲清風半夜鳴蟬西江月；枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風瘦馬 天凈沙·秋思 8．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 三、9．擇其善者而從之 其不善者而改之 10．(1)huì教導，rǔ同「汝」，你；(2)zhì知」通「智」，聰明。 11．(1)見到賢人就向他學習，希望能和他一樣。 (2)幾個人一起走，其中一定有可以當我老師的人。 (3)把「仁」當作自己的責任。 12．任重而道遠 13．重：仁以為己任遠：死而後已。 14．鼓勵門人要一生為實現「仁」的理想而奮斗。 四、(一)15．④ ② ③ ① 春風圖 17．春天那吹動楊柳的風兒吹在臉上一點兒都不覺得寒冷。因為這是引用南宋志南和尚《絕句》中的詩句，所以用引號，表明的是引用別人的話。 18．春風帶來了美妙的聲音，作者從聽覺人手來寫春風的可愛。 19．不好。賣弄，是炫耀的意思，這里是貶義褒用的手法，把鳥兒那種招人喜愛的樣子寫了出來，從而寫出春風的可愛。 (二)20．(1)你二三歲到六七歲間的小故事。(「你尿布時代的往事」不得分) (2)回憶兒子的往事這件事。(「兒子的往事」不得分)(2分)因回憶兒子往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂，因兒子離開父母(只能靠回憶來寄託思念之情)而惆悵。(2分) 21．(1)兒子變成了朋友(「我又多了一個朋友」不得分。) (2)答案略。 點撥：第一處從「轉折」或「襯托」的角度作答即可；第二處從「反問」的角度作答即可。 22．應選第二句。(1分) 第二句與全文語氣、口吻相一致，態度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。(3分) 點撥：能答出本文的語言特色，得滿分，單就語言得體如「生硬」「絕對」「含蓄」「有分寸」這一層面回答，得1分。 23．(1)青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。 點撥：本答案含有兩點內容，答出一點得1分。可用自己的話來表述，也可用原文的話轉述。(2)長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等弱點。 點撥：本題應綜合「不太落伍，不太迂腐，不至於惹你厭煩」和「學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華」兩處回答，只涉及其中一處，得1分。 24．建立和諧融洽、沒有隔膜的朋友關系。
❷ 七年級上冊人教版語文語法練習題
答案是最後一個。主語是「實行……格言」，謂語是「是」，賓語是「方法」。