小學語文短篇課文

Ⅰ 找人教版小學語文書里的一篇小短文

你是不是記錯了，想了半天，沒有這樣的課文。

我覺得我對人教版教材已經相當熟悉了。

這樣吧，等我回去給你找一找，如果有的話，發圖給你。

是不是一首小詩？貓和老鼠交朋友的？

Ⅱ 小學語文中葉聖陶的課文

1、《爬山虎的腳》

《爬山虎的腳》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版小學語文四年級上冊的課文，也是滬教版小學語文三年級上冊的課文。作者葉聖陶。本文章介紹了爬山虎是如何爬牆的。

2、《荷花》

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》 ，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中，朗讀人是陸洋。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。

作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。

3、《小小的船》

《小小的船》是葉聖陶先生寫的一首優美的兒童詩，作者以優美的語言，形象的比喻，描繪出了一幅奇妙的夜景圖——月兒是小小的船，「我」正坐在船上看著藍藍的夜空和閃閃的星星。

展現了孩子想飛上月亮遨遊太空的美好願望。本文想像奇特，插圖生動形象，能引起孩子對夜空無限的遐想，和對大自然由衷的熱愛。全詩韻律和諧，語言通俗易懂，充滿了兒童情趣，易於激發兒童朗讀的興趣，驅遣他們的想像。

入選人教版小學一年級第一學期語文課本。

4、《記金華的雙龍洞》

這是一篇游記，記敘了作者葉聖陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞。是按空間順序寫的。

表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦綉河山的熱愛。

本文入選蘇教版小學語文六年級下冊， 冀教版小學語文五年級下冊，人教版小學語文四年級下冊收錄為課文。這篇游記不作為課文的時候叫《記金華的兩個岩洞》。

5、《藕與蒓菜》

《藕與蒓菜》就現代作家葉聖陶於1923年創作的一篇散文。此文借物抒情，作者將自己對故鄉的熱愛之情寄託在具有典型代表意義的「藕與蒓菜」上，借對故鄉「藕與蒓菜」的懷念，表達了對故鄉的思念、熱愛之情。

縱觀全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是順著他的思路，聽他把一些藕和蒓菜的瑣事娓娓道來，細細品味，那平實的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韻味雋永，令人回味無窮。

《藕與蒓菜》後被收入滬教版七年級《語文第一冊》第八課。

Ⅲ 小學語文課文

正確選項B
A 汗涔涔 cén
C小心翼翼
D兩全其美

Ⅳ 找一篇小學時的語文課文

小學語文第冊，第26課 利物浦對陣阿森納
全文如下：
各種體育和賽事中，足球比賽無疑是最精彩、激烈的。而高潮又在射門的那一瞬間。每一位足球隊員，都會竭盡全力去沖擊對方球門，捕捉機會，創造精妙絕倫（lún）的體育經典(diǎn)。射門進球對球員來說是一種激昂雄渾的體驗，對球迷來說也是最激動人心的時刻。

我不是狂熱的球迷，但那一次看球，卻被一種人性美深深地震撼了。那是1997年3月24日一場英國足球聯賽，由利物浦(pǔ)隊對阿森納(nà)隊，此場的勝者將暫居聯賽積分的第二名，有望在後面幾輪比賽中爭奪冠軍，敗者將與冠軍無緣。這場比賽的重要性將不言而喻(yù)了。

當比賽進行到63分鍾時，利物浦隊前鋒、22歲的世界級球星福勒帶球突破，行雲流水般晃動幾名後衛，直插對方禁區。這時禁區里只有守門員西曼一個人。即使是技術平庸的前鋒，也能將這個球捅入網底。福勒將球向又前方輕輕一撥，想讓射門的角度刁一些，離對方球門更近一些，命中的把握更大些，同時也為了避免射門時與西曼沖撞。說時遲，那時快，守門員西曼簡直瘋了一般，在福勒出腳的瞬間，不顧一切撲出球門，他要用身體堵住勢在必進的足球。西曼十分清楚，這一撲有極大的危險。只撲住足球而不接觸福勒身體的可能微乎其微，一旦撲到對方身上，自己必然受傷，還可能被罰（fá）點球。西曼明知後果，卻還是奮不顧身地撲了上去。就在福勒已經完成百分之九十的破門動作，只差最後一擊時，西曼已經閃電般撲到他的腳前。如果此時福勒出腳踢中了西曼，責任都在西曼，他沒有犯規。就在這一剎那間，福勒猛地把腳收了回來。由於出腳太猛，又收得太疾，身體失去平衡摔倒在地。為了避免對手受傷，他放棄了一次成功的輝煌。

主裁判分明看見，福勒是被西曼撲倒的，出示紅牌將西曼罰出場外，並罰點球。面隊這種判罰，進攻球員都會感到慶幸。可福勒卻向裁判再三解釋(shì)，西曼並沒有碰到他，他是自己倒下的，請求裁判收回處罰。裁判被福勒感動了，修改了成命，沒將西曼罰出場外，但是要罰點球。

點球由福勒主罰，福勒卻認為不應該得到這個點球，主罰時顯得漫不經心，故意將球正正地踢向西曼胸前，任何一個守門員都能毫不費勁地撲住這個「溫柔」的點球。

西曼經歷了剛才的戲劇性場面，情緒(xù)尚未平靜下來，技術發揮失常。他撲住了福勒送給他的這個點球，球卻脫手彈到了福勒隊友腳下。隊友撿了個漏(lòu)，輕輕一腳，將球送進了網底。

全場觀眾對福勒高尚的體育風范報以熱烈的掌聲和歡呼，其中包括支持福勒對手的觀眾。國際足聯秘書長看完這場球賽，也抑(yì)制不住敬佩之情，寫信給福勒：「……這是一種保持足球運動團結的舉動。在這場如此重要的比賽中，你表現出來的風范，將成為所以運動員學習的榜(bǎng)樣。

Ⅳ 小學語文的課文......

絲綢之路巨型石雕矗立在（西安市 ）玉祥門外。他東起我國唐漢古都（長安專（今陝西西安） ），一直延伸屬到（羅馬 ） 在通過這漫漫長路進行貿易交易的貨物中，以產自我國的（絲綢 ）最具代表性，絲綢之路因此得名。

我語文書上寫的

Ⅵ 小學所有語文課文

去圖書大廈買。

Ⅶ 求一篇小學語文課文

語言的魅力

在繁華的巴黎大街的路旁，站著一個衣衫襤〔lán〕褸〔lǚ〕，頭發斑白，雙目失明的老人。

他不像其他乞丐〔gài〕那樣伸手向過路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫著：「我什麼也看不見！」不用說，他是為生活所迫才這樣做的。街上過往的行人很多，那些穿著華麗的紳〔shēn〕士、貴婦人，那些打扮漂亮的少男少女們，看了木牌上的字都無動於衷，有的還淡淡一笑，便姍〔shān〕姍而去了。這天中午，法國著名詩人讓·彼浩勒也經過這里。他看看木牌上的字，問盲老人：「老人家，今天上午有人給你錢嗎？」

「唉！」那盲老人嘆息著回答，「我，我什麼也沒有得到。」說著，臉上的神情非常悲傷。讓·彼浩勒聽了，拿起筆悄悄地在那行字的前面添上了「春天到了，可是」幾個字，就匆匆地離去了。

晚上，讓·彼浩勒又經過這里，問那個盲老人下午的收入情況，那盲人笑著對詩人說：「先生，不知為什麼，下午給我錢的人多極了！」讓·彼浩勒聽了，也摸著鬍子滿意地笑了。

「春天到了，可是我什麼也看不見！」這富有詩意的語言，產生這么大的作用，就在於它有非常濃厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那藍天白雲，那綠樹紅花，那鶯歌燕語，那流水人家，怎麼不叫人陶醉呢？但這良辰美景，對於一個雙目失明的人來說，只是一片漆黑。

這是多麼令人心酸呀！當人們想到這個盲老人，一生里連萬紫千紅的春天都不曾看到，怎能不對他產生同情之心呢？

Ⅷ 求一個小學語文的課文。

《窮人》
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。地掃得乾乾凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
古老的鍾發啞地敲了十下，十一下······始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們都還健康。沒什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，「他現在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！」她一面自言自語，一面在胸前劃著十字。
睡覺還早。桑娜站起身來，把一塊很厚的圍巾包在頭上，提著馬燈走出門去。她想看看燈塔上的燈是不是亮著，丈夫的小船能不能望見。海面上什麼也看不見。風掀起她的圍巾，卷著被刮斷的什麼東西敲打著鄰居小屋的門。桑娜想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居。「沒有一個人照顧她啊！」桑娜一邊想一邊敲了敲門。她側著耳朵聽，沒有人答應。
「寡婦的日子真困難啊！」桑娜站在門口想，「孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過啊！進去看看吧！」
桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人答應。
「喂，西蒙！」桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什麼事了？她猛地推開門。
屋子裡沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什麼地方。首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。她頭往後仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一隻蒼白僵硬的手像要抓住什麼似的，從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個很小的孩子，都是卷頭發，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個淺黃頭發的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，他們睡得又香又甜。
桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家裡。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。回到家裡，她把兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同她自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想∶「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了······是他來啦？······不，還沒來！······為什麼把他們抱過來啊？······他會揍我的！那也活該，我自作自受······嗯，揍我一頓也好！」
門吱嘎一聲，彷彿有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
「不，沒有人！上帝，我為什麼要這樣做？······如今叫我怎麼對他說呢？······」桑娜沉思著，久久地坐在床前。
門突然開了，一股清新的海風沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的魚網，一邊走進來，一邊說∶「嗨，我回來啦，桑娜！」
「哦，是你！」桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。
「瞧，這樣的夜晚！真可怕！」
「是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚打得怎麼樣？」
「糟糕，真糟糕！什麼也沒有打到，還把網給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什麼打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。······我不在，你在家裡做些什麼呢？」
漁夫說著，把網拖進屋裡，坐在爐子旁邊。
「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛······縫縫補補······風吼得這么凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」
「是啊，是啊，」丈夫喃喃地說，「這天氣真是活見鬼！可是有什麼辦法呢！」
兩個人沉默了一陣。
「你知道嗎？」桑娜說，「咱們的鄰居西蒙死了。」
「哦？什麼時候？」
「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那麼小······一個還不會說話，另一個剛會爬······」桑娜沉默了。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。「嗯，是個問題！」他搔搔後腦勺說，「嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。」
但桑娜坐著一動不動。
「你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？」
「你瞧，他們在這里啦。」桑娜拉開了帳子。

Ⅸ 人教版小學語文經典課文

他們發來的顯然都不是經典。

我發幾自個吧，80後的小學語文經典課文。

小小的船 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

雪地上的腳印 ☆☆☆☆☆

秋天到了 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

趙州橋 ☆☆☆

貓 ☆☆☆☆

鳥的天堂 ☆☆☆

桂林山水 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

趵突泉 ☆☆☆☆

開國大典 ☆☆☆

詹天佑 ☆☆☆

為人民服務 ☆☆☆☆☆☆☆

少年閏土 ☆☆☆☆

匆匆 ☆☆☆☆

學奕 ☆☆☆

以上應該是小學階段最經典的語文課文了，而且我小時候都是要求背誦的。
最惡心的是詹天佑，1個標點都不能錯，全部默寫下來，錯了罰抄20遍。
老師變態，打人，不過現在想起來老師真好。

Ⅹ 請問誰還記得小學學過的一篇語文課文，主要描述資本主義拜金冷漠的

這個我知道，學過的。是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑的《我的叔叔於勒》。