小學語文資格面試答辯

① 小學語文教師資格證答辯最後一個問題扯出後面兩個問題一個回答了四個問題

那是老師閑的蛋疼。一般一到兩個答辯問題就好了。一般問題多的有以下情況：
1.漏洞太多。
2.有亮點。

② 想問一下誰知道教師資格證小學的語文面試都有什麼問題

面試的組成有結構化復面制試5分鍾，試講10分鍾，答辯時間很短。
結構化面試是回答兩道規定問題，試講是隨機3年級到6年級的精讀課文，答辯是回答考官關於試講過程中的問題或課文問題。
結構化問題回答的框架是這樣的：首先表明觀點，然後說出1-3個點來支持觀點，最後總結就可以了，結構化問題在整個面試過程中相對來講不是特別麻煩和需要特別緊張嚴重對待的事情，只要三觀正觀點正確都基本不會有太大問題。接下來10分鍾的試講，老師會問試講的課題，然後會開始，試講的時候教案還是在自己手上的，試講完畢才上交教案，所以我上面強調備課的重要性，教案一定要寫到位寫好了，試講過程中盡量按教案的流程下來，這樣比較有條理自己也不會慌張到接下來講什麼內容。

③ 小學語文教師資格證面試答辯環節被問了四五個問題是不是要掛啊……

感覺你過的希望很大啊，怎麼會掛呢，我今天去面試都沒問什麼問題，可能覺得問不問我都過不了就省了這個環節了。

④ 小學語文教師資格證面試試題有哪些

你好，試題就是從課本中隨機抽取的。不一定會抽到哪一課讓你試講哦。
一、面試過程
教師資格證考試面試過程分為：候考、抽題、備課、回答規定問題、試講、答辯、評分七個環節。
在候考環節中，考生需持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。輪到考生抽題時，考生需登陸「面試測評軟體系統」，計算機從題庫中抽取試題，系統列印備課紙及試題清單。在備課環節中，考生需持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案並進行備課，時間為20分鍾。備考結束後，考生進入考場，先回答考官提出的規定問題。考官會從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答的時間為5分鍾。接下來是考生的試講，在這個環節中，考生根據自己准備的教案進行試講，時間為10分鍾。緊隨其後的便是考生的答辯環節，考察針對考生試講內容和測試項目，時間為5分鍾。結束之後考官會依據評分標准對考生面試表現進行的綜合評分。
二、面試試講注意事項
(一)備課
備課是上課前的准備工作，是上好一堂課的前提。一般來說，備課要做好三方面的工作：鑽研教材、了解學生和設計教法。顯然，深入鑽研教材是提高備課質量的核心。
鑽研教材，包括鑽研學科課程標准、教科書和閱讀相關參考書。考生要清楚本學科的教學目的、教材體系、結構、基本內容和教學法的基本要求，並在此基礎上廣泛閱讀有關參考書，精選材料來充實教學內容。
了解學生，是新課程改革中「以學生為主體」的基本理念的反映。一般而言，首先要考慮學生的年齡特徵，熟悉學生身心發展特點；其次，要了解學生的知識基礎、學習態度和學習習慣等方面的情況。
設計教法，是提高備課質量的核心。選擇教學方法時，應注意教學方法要符合學生的認識規律，符合學科特點及學生的年齡特點，有利於發揮教師的主導作用，有利於調動學生學習的主動性與積極性，實事求是，從實際出發。
(二)試講
1、在導入環節，考生需要注意以下原則：第一，追求目的性和針對性；第二，重視關聯性和遞進性；第三，體現直觀性和啟發性；第四，富有趣味性和藝術性；第五，具有間接性和靈活性。考生可以根據具體的學科內容，選取合適的方式導入，注意形式上的新穎性。
2、在講授過程中，需要注意啟發性和直觀性教學的運用，同時需要使講授的內容和語言富有感染力，並輔之以板書的形式進行配合，達到相得益彰的效果。
3、在提問過程中，考生需要注意以下幾點：第一，吐字清晰、表述連貫；第二，注意提問的語速和停頓，讓考官覺得有真實感；第三，提問後需進行評價與反饋。
4、在小結環節需要注意選擇合適的方法，以達到總結概括和鞏固強化所講知識的目的。
總之，每位考生在考試復習的時候都會有適合自己的學習方式和方法，在備課、試講和答辯練習過程中，一定要學會總結其中的規律和技巧，規避一些常犯的錯誤。所以，中公講師王宇建議各位考生提前做好計劃，合理安排每部分內容的練習時間並加大練習的強度，以便更好地應對考試。

⑤ 小學語文教師資格面試答辯會抽到文學常識吧，答不出是會不過嗎

小學語文教師資格面試答辯是一般是根據抽題時你抽到的課文進行的，版比如你抽到的是《送權元二使安西》，那麼一般情況下的問題大多數是圍繞你的試講內容進行的，比如考官會問：你是如何引導學生體會詩歌的情感的?
所以，涉及文學常識比較多的會是集中在教學設計和試講這塊

⑥ 為什麼教師資格證面試沒讓答辯

教師資格證面試沒讓答辯，可能是因為學校答辯組老師不側重於答辯面試，這個並不影響面試者的面試成績，因為每所學校答辯組老師在進行面試的時候考察的側重點不同。

教師資格面試一般包括試講和說課兩種。在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇；

面試考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

(6)小學語文資格面試答辯擴展閱讀：

教師資格面試的相關常識：

1、面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

2、面試試講時沒有學生參與，但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念，可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動，即使面對老師講課，也要體現學生活動。

3、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不可面面俱到。要深挖課文，對思想內容有獨到見解。這是最難的，也是最重要的，它體現老師的水平。文章思路不是重點，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點。

⑦ 今天小學語文教師資格證面試，結構化說的不是很好，但是試講跟答辯自己感覺很不錯，通過的幾率大嗎

這需要看監考的老師，面試這種考試有主觀部分，所以無法直觀的判斷你的面試是否會過。而且每個校區有一定的通過率，有時候很低，那一般能過的基本也過不了幾個，所以很難說。