人教版9年級下冊語文第二課

⑴ 人教版九年級下冊語文目錄

人教版復語文九年級下冊目制錄如下（包含《鄉愁》）：

拓展：《鄉愁》

《鄉愁》是詩人餘光中所作的一首現代詩。詩歌表達了對故鄉戀戀不舍的一份情懷。詩歌中更體現了詩人餘光中期待中華民族早日統一的美好願望。《鄉愁》全文如下：

小時候，

鄉愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，

母親在那頭。

長大後，

鄉愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，

新娘在那頭。

後來啊，

鄉愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，

母親在里頭。

而現在，

鄉愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，

大陸在那頭。

⑵ 九年級下冊語文人教版第二課是什麼

戴望舒的詩歌《我用殘損的手掌》
詩人用殘損的手掌，撫摸著被日本侵略者蹂躪的國土。抒發了詩人那種發自內心的愛和恨，憐與悲，愁苦與希望。
我/用殘損的手掌
摸索/這廣大的土地：
這一角/已變成灰燼，
那一角/只是血和泥；
這一片湖/該是我的家鄉，
（春天，堤上/繁花如錦幛，
嫩柳枝折斷/有奇異的芬芳）
我觸到/荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰/冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙/在指間滑出；
江南的水田，你當年/新生的禾草
是那麼細，那麼軟……現在/只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花/寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海/沒有漁船的苦水……
無形的手掌/掠過無限的江山，
手指/沾了血和灰，手掌/沾了陰暗，
只有那遼遠的一角/依然完整，
溫暖，明朗，堅固/而蓬勃生春。
在那上面，我/用殘損的手掌/輕撫，
像/戀人的柔發，嬰孩手中乳。
我把全部的力量/運在手掌
貼在上面，寄與/愛和一切希望，
因為只有那裡/是太陽，是春，
將/驅逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那裡/我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……那裡，永恆的/中國!

⑶ 九年級下冊人教版語文課本第20課是什麼

武松在「來三碗不過岡」自酒店連喝了十八碗酒，不相信有老虎。武松走了一程，酒力發作，就躺在石頭上睡一覺。
忽然，亂樹叢中跳出了一隻老虎，武松翻身起來。武松一閃，老虎把腰垮一掀，武松閃在一邊，老虎大吼一聲，用尾巴一剪，武松又閃在一邊，這時，老虎的勁泄了一半，武松掄起哨棒向老虎劈去，但打在了樹上，斷了。
老虎又撲過來，搭在武松面前。武松扔開哨棒，赤手空拳和老虎搏鬥了一會兒，打得老虎七竅出血，又拿起哨棒打了一氣，老虎被 武松打死了。