1. 小學二年級語文寫作方法
時間 地點 人物 事件（起因 經過 結果）
2. 小學二年級語文作文
百靈鳥的叫聲真美啊，美得讓你感覺不到你還在呼吸；百靈鳥的叫聲真翠啊，翠的讓你感覺不到其它的聲音；百靈鳥的聲音真甜啊，甜的讓你即使嘴裡喊一顆糖都是苦澀的。
桂林
桂林是最適合自助游的旅遊勝地，它地處低緯，屬中亞熱帶濕潤季風氣候。氣候溫和，雨量充沛，光照充足，四季分明，氣候條件十分優越。
桂林「三冬無雪」、「四季常花」，年平均氣溫在攝氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游覽的好季節。桂林，無論是晨昏午夜，陰晴雨霧，景緻變化無常。美景層出不窮。
春天，是桂林最冷的天氣，但平均氣溫也在攝氏8度左右，而且以晴日居多。這時，北方還身披銀裝，桂林卻已是一個花紅柳綠，春意盎然的世界了。春季三月，平均氣溫在攝氏10度左右，有時也有瀝瀝春雨，寒風還不時侵入肌膚，但只要身著春裝，帶上比較禦寒的風雨衣，也就能應付自如了。你如果選擇在春季旅遊桂林，最好備好雨具。
夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量為1900毫米，而夏季降雨量將近1000毫米，佔全年總降雨量的一半以上，有「雨桂林」之說。在雨霧煙嵐之中觀看桂林山水，更有飄飄若仙之感。「灕江煙雨」更是世界一絕，如果來游桂林，沒能領略「灕江煙雨」，是一大憾事。灕江兩岸的青竹叢，碧翠如滴，濃蔭作朵，長長的排成十里長廊，因此，「灕江翠竹」又是桂林夏季游的一絕。
秋天，金風送爽，天高雲淡，是桂林旅遊的高峰季節。此時，天氣晴朗，氣溫適人，波平如鏡，是看群峰倒影的最佳季節，江水澄澈，明凈若鏡，整個江底世界，清清楚楚的呈現在遊人眼前，幻化出山托水，水浮山的「船在青山頂上行」的神奇境界。
初冬的十月，平均氣溫在攝氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛開的時節，金桂、銀桂、四季桂、丹桂灑滿枝頭，迎風怒放，滿城飄香，遍植數十萬株桂樹的桂林城又變成了一座花城。
桂林的冬季，平均氣溫在攝氏8度左右，很難見到大雪，在最冷的春節前後，到興安縣的貓兒山、市區邊的堯山，在山頂間或可以欣賞到冬雪的景緻。桂林是最適合自助游的旅遊勝地，它地處低緯，屬中亞熱帶濕潤季風氣候。氣候溫和，雨量充沛，光照充足，四季分明，氣候條件十分優越。
桂林「三冬無雪」、「四季常花」，年平均氣溫在攝氏19度左右，春夏秋冬一年四季都是游覽的好季節。桂林，無論是晨昏午夜，陰晴雨霧，景緻變化無常。美景層出不窮。
春天，是桂林最冷的天氣，但平均氣溫也在攝氏8度左右，而且以晴日居多。這時，北方還身披銀裝，桂林卻已是一個花紅柳綠，春意盎然的世界了。春季三月，平均氣溫在攝氏10度左右，有時也有瀝瀝春雨，寒風還不時侵入肌膚，但只要身著春裝，帶上比較禦寒的風雨衣，也就能應付自如了。你如果選擇在春季旅遊桂林，最好備好雨具。
夏季，是桂林的雨季，降雨量集中在4、5、6、7月。桂林全年降雨量為1900毫米，而夏季降雨量將近1000毫米，佔全年總降雨量的一半以上，有「雨桂林」之說。在雨霧煙嵐之中觀看桂林山水，更有飄飄若仙之感。「灕江煙雨」更是世界一絕，如果來游桂林，沒能領略「灕江煙雨」，是一大憾事。灕江兩岸的青竹叢，碧翠如滴，濃蔭作朵，長長的排成十里長廊，因此，「灕江翠竹」又是桂林夏季游的一絕。
秋天，金風送爽，天高雲淡，是桂林旅遊的高峰季節。此時，天氣晴朗，氣溫適人，波平如鏡，是看群峰倒影的最佳季節，江水澄澈，明凈若鏡，整個江底世界，清清楚楚的呈現在遊人眼前，幻化出山托水，水浮山的「船在青山頂上行」的神奇境界。
初冬的十月，平均氣溫在攝氏20度左右，是桂林市的市花——桂花盛開的時節，金桂、銀桂、四季桂、丹桂灑滿枝頭，迎風怒放，滿城飄香，遍植數十萬株桂樹的桂林城又變成了一座花城。
桂林的冬季，平均氣溫在攝氏8度左右，很難見到大雪，在最冷的春節前後，到興安縣的貓兒山、市區邊的堯山，在山頂間或可以欣賞到冬雪的景緻。
3. 小學語文二年級作文
春天來了，大地變綠了，給春天帶來了美麗。花兒張開了美麗的手掌，小柳樹吐版出了點點嫩芽，小權溪剛剛解凍，只見一艘艘船水上行駛著。春風暖暖地飄了過來,小燕子急忙從南方飛回來了。
春天來了，洞裡面的小青蛙醒了，黑熊也醒了，還有烏龜，很多冬眠的小動物都醒來了。人們脫下了棉襖，穿上了涼快的衣服，與春天親密接觸。
春天來了，小朋友們一個個沖出家門，他們歡聲笑語開心地玩耍著，尋找著春天。花開了，樹綠了。小朋友看看這，看看那，怎麼也看不夠。
這就是美麗的春天！
4. 對於小學二年級的語文作文應該怎麼教
你的說法不對來，二年級應該是自寫話訓練。到三年級也只能說是習作，即練習寫作。
你感覺學生寫的很「骨感」，這是因為學生只寫出了事情的大致過程、事物的大體樣子，沒抓住細節，如做事時的動作、語言、心理活動等。學生一開始都這樣，需要老師多點撥。教學前最好布置學生進行觀察。教學時先指導學生進行說話訓練，然後讓他們寫下來，可能會好一些。試試看。
5. 小學二年級語文寫作
多讓孩子知道些事，經歷些事，在懂一些常用的道理，比如說：助人為樂等等（一般看圖寫話都是這些主題）。有了這些，孩子寫的時候就會聯想到你跟他說的和自己經歷的，再發揮些想像力，自然就寫出來了。
6. 小學小學語文二年級下冊五一作文怎麼寫一百字
我的來理想
人人自都有理想,人人都想把自己的理想實現.我也有偉大的理想.
我的理想是將來成為一名游戲設計師,為人們設計出能一邊學習,一邊游戲的軟體游戲.無論遇到什麼困難,我都會昂首挺胸去面對.
有
三句話：假如你選擇了天空,就不要去渴望風和日麗.假如你選擇了大地,就不要渴望道路平坦.假如你選擇了大海,就不要渴望一帆風順.我已有充分的思想准
備,任何困難都會像「泥丸」一樣被我踩在腳下.我要實現自己鎖定的理想——成為一名著名的游戲設計師.我要通過實現這一理想,來報答父母對我的愛.來報答
國家和人民對我的培養與教育,我會加倍努力學習的,我想：通過我的努力我的理想會實現的
7. 讀與寫二年級語文下中看圖寫話作文怎麼寫
小學作文教學一直是小學語文教學中的重點、難點，也是長期以來讓學生最感頭疼的事。小學低版年權級作文能力的培養，應該從看圖寫話訓練起步，看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養剛剛進入小學的孩子的認識能力、形象思維能力、想像能力和表達能力的良好途徑。一聽說要看圖寫話，很多孩子感到害怕，似乎覺得沒話可說，沒話可寫。就拿我的孩子來說吧，其實也是這種情況。每次讓她獨立寫話，她總會呆坐半天，不知如何下筆。但是，如果我和她邊看邊談，她就可以給我說出很多很多的話。為什麼孩子說起來這么容易，寫起來又這么困難，個人認為有以下幾點原因：（1）是孩子還沒掌握看圖寫話的方法。（2）是將口頭語言轉化為書面語言，需要一個過程，而我們的孩子還太小，他們都處在摸索、發現的階段，他們駕馭語言的能力很弱，因此，他們需要老師和家長的提點和幫助。今天，我將我指導女兒看圖寫話的一點做法，拿出來和大家分享，不成熟之處，還望大家見諒！我也希望我的講話能起到拋磚引玉的效果，期盼待會兒能分享到在家庭里輔導孩子寫話方面或是別的方面的一些做法和經驗。