A. 高考改革後19年新人教版課本和以前的課本總體區別大嗎我能用老教材學習參加21年高考嗎
看了下數學教材，編排順序總算不像前一版那樣混亂不堪，但仍然不夠好回。概率與統計部分答的編排順序仍然有問題，應該先研究計數原理，再研究古典概型，而不是反過來。立體幾何應該先研究直線和平面，再講具體幾何體，這版仍舊沒改回來。內容上，刪減了一些雞肋內容；但骨架內容也有刪減，不是好事。
限於總課時數只有四個學期，再加上要兼顧那些只想拿高中畢業證的學生（只學必修兩冊），最終搞了這么一套教材，想對各種學情做出平衡和妥協，但最終結果可能是各方面都不滿意。
總之，如果真想給那些想上大學的學生，尤其是處於前1/5的學生搞一套適用的教材，你是不能指望人教社的。我看到華東師范大學附屬第二中學自編了一套教材，在某寶上有賣。我覺得全國各地有條件的學校可以效仿。
至於語文，本來以為會向文學史靠攏，好歹能讓一直沒有主心骨的語文教材脈絡更加清晰，沒想到編出來的教材還是老樣子，有些失望。
語文教材的編者天天揮舞著狼牙棒，說高考要增加語文難度，要求學生增加學習語文的時間，卻從來不反思為何語文教育始終陷在「少慢差費」的泥潭裡爬不出來，也提不出切實可行的改進方法，恐怕貽害無窮。
B. 人教版新課標高中教材幾年換一個版本
高中《課標》強調在保證共同基礎的前提下，更加關注學生的個性發展，力求專幫助學生認識自然、認識社屬會、認識自我、規劃人生，實現語文課程的價值追求。
高中《課標》的目標則是20個字：「積累·整合」「感受·鑒賞」「思考·領悟」「應用·拓展」「發現·創新」
C. 人教版高中的新教材和老教材有什麼區別
基本內容都差不多，不過新版教材難度有所下降1
D. 最新版本人教版初中物理教材是哪年的，與以前版本區別是什麼
九年級是2013版本，八年級是2012年的八年級：
E. 2018年的高一新生課本會用新教材嗎（人教版），我需要一個確切的回答，謝謝
看你在哪裡了，石家莊地區的話主要是用的人教版，但是有少部分地區用人教版的教材
F. 人教版小學語文2016年會換新教材嗎
吳正憲女，北京市教育科學研究院小學部主任，北京市優秀教師，市政協委員，特級教師。多年來，吳正憲致力於小學數學教學改革，在教學中善於調動學生學習的主動性，激發學生的創造性思維，並取得顯著效果。她曾在我國二十多個省市作觀摩教學課，得到專家和教師的好評。她還作為原國家教委首批推薦的優秀教師為中國教育電視台《名師講壇》節目攝制教學錄像片，通過衛星向亞太地區播放。《小學數學教師》編輯部等單位為她聯合舉過教學藝術研討會。她發表教學論文三十餘篇，專著有《吳正憲數學教例與教法》等。李烈女，蜚聲國內的小學數學特級教師，現在是北京第二實驗小學校長兼黨總支書記，是第七、八、九、十屆北京市政協委員，兼任教育部「全國教育幹部培訓專家委員會」委員、教育部「全國教師教育專家委員會」委員、中國教育國際交流協會理事、中國教育學會小學教育專業委員會副理事長、中國教育學會小學數學教學專業委員會學術委員等；她也是國家教育行政學院、北京師范大學教育管理學院、北京教育學院的兼職教授和首都師范大學初等教育研究所兼職研究員。她還獲得過全國和北京市勞動模範、享受國務院政府特殊津貼專家、北京市有突出貢獻的科學技術管理專家、北京市首屆十大傑出青年、首屆首都楷模、香港柏寧頓孺子牛金球獎之傑出獎等榮譽。華應龍男，1966年6月出生，江蘇南通人，北京第二實驗小學教導主任，2001年參加了國家級骨幹教師培訓。1995年，獲江蘇省中青年小學數學教師優秀課評選一等獎；。1992年、1995年、1998年三次獲得江蘇省「教海探航」徵文一等獎；2000年，獲《北京教育》「素質教育徵文」一等獎；2002年，獲北京市教育學會中青年教育理論工作者研究會評審論文一等獎。先後被評為江蘇省優秀中師畢業生，江蘇省教書育人先進個人。近年來，經常應邀到全國各地上觀摩課、做講座，中國教育電視台曾播放我的教學錄像。先後在《光明日報》、《人民教育》、《中國教育報》、《江蘇教育》、《北京教育》等20多家省級以上報刊上發表了300多篇文章，主編、參編了20多本教學用書。先參加了「蘇教版」、「北師大版」的編寫和實驗指導工作。錢守望男，1967年4月出生，河北唐山人，中共黨員,大學本科學歷，中學高級教師，數學特級教師，全國優秀教師，國家級骨幹教師，中國教育學會小學數學教學專業委員會理事，現任中國人民大學附屬小學副校長。先後榮獲市、省小學數學教學大獎賽一等獎第一名，1993年代表河北省參加在江西南昌舉的「首屆全國小學數學優化課堂教學觀摩課交流會」榮獲二等獎,2000年在全國小學數學說課競賽中榮獲一等獎，2002國家級研究課題《小學數學教材呈現策略研究》榮獲全國一等獎。近年來，應邀赴全國各地做課百餘節，作報告60多場，特約為河北省電教館、全國義務教材研討會、人民教育出版社等單位錄制了多節示範課。在全國多家教育刊物上發表論文一百五十多篇,所寫論文多次獲各級論文評比一等獎。在全國多家小學生課外讀物上發表輔導性文章近200篇，主編和參與編寫各種教學輔導用書二十幾本。劉可欽女，享受國務院特殊津貼專家、全國教育系統勞動模範、第三屆全國「十傑」教師。現任中關村四小校長，同時兼任海淀中心學區副校長、國家義務教育教學課程標准研製組核心成員，新世紀版小學數學教材編寫組核心成員，教育部小學校長培訓中心、北京師范大學教育管理學院兼職教授，中國教育學會小學教育專業委員會秘書長等職。潘小明男，1960年生，中共黨員，現任上海市寶山區實驗小學校長，上海市數學教學研究會會長，中學高級教師。曾獲全國優秀教師等稱號，連續三次被中共寶山區委、區政府命名為「寶山區青年尖子」。他專注於「小學數學課中學生自主探究學習研究」。自主探究學習專輯在中國教育電視台《名師講壇》欄目播放。他曾獲上海市小學數學青年教師教學觀摩一等獎；中國教育學會小學教學專業委員會年會論文評比一等獎，在省、市級刊物上發表文章70餘篇。還應邀去全國十多個省市講學。98年被命名為「寶山區首批小學名師」，出版有《潘小明論文教案選》。曹培英男，上海市靜安區教育學院教師，特級教師。上海市教育學會中小學數學教學專業委員會常務理事，人民教育出版社、課程教材研究所兼職研究員。多年來，單獨編著或參加編寫的已出版的數學教學專著、教材、輔導書有《計算教學》、《小學數學教育學》、《小學教師之友.數學卷》等15種，先後在多家教育報刊上發表數學教學研究文章38篇，累計逾百萬字。參與研究的教改課題曾獲全國首屆教育科學優秀成果評選一等獎，並有論文獲中國教育學會小學數學教學專業委員會論文評選一等獎。黃愛華男，1966年生，江蘇金湖人，廣東省特級教師、深圳市十大傑出青年、廣東省南粵教書育人優秀教師（特等獎）、全國優秀教師等稱號。中學高級教師，現任深圳市福田區教研室研究員，中國教育學會數學教育研究中心多媒體教學研究部副主任。1985年從教，一直從事小學數學教學與研究工作，應邀在全國23個省、市、自治區的近百場學術研討會上上觀摩課、示範課並做專題講座。曾三次獲全國小學數學課堂教學評比一等獎，參與編寫少兒讀物計15冊約100多萬字，編寫教學論著和教學參考用書120多萬字。策劃小學數學專業網站－華博士小學數學熱線在國內有一定影響。錢金鐸男，41歲，特級教師，浙江省舟山市小學數學教研員。從教20多年，曾獲得「全國優秀教師」、省「電化教育先進工作者」、舟山市「十佳新人」等榮譽稱號。多年來，錢金鐸老師一直在教學第一線從事教學工作，致力於小學數學教學研究。八十年代他就注意到學生課業負擔偏重，思維機械，能力不強，因此他開始了「愉快活動操作，注重學法指導，培養學生能力」的教改實驗。6年的汗水換來豐碩成果。畢業成績人均96.4分，優秀率100%。在輔導學生參加數學奧林匹克競賽，也取得明顯成果。近年業，他20多次去省內外進行學術交流和示範課，聽課教師達幾萬人次，在省內外有較高知名度。朱樂平男，浙江省杭州市上城區教師進修學校校長、特級教師、從事數學教育和教師教育研究20餘年。主要業績：國家《教學課程標准》研製組核心成員，浙江省基礎教育課程改革專家工作組成員。數十篇教育研究論文發表和多項科技課題獲獎。朱德江男，浙江省嘉興市南湖區教研室副主任、數學教研員。他擔任過10多年的一線教師和班主任，也擔任過校長。嘉興市首批名師、嘉興市新世紀專業技術帶頭人、浙江省優秀教師。近幾年來，他在各級各類活動中上公開課30多節，曾獲嘉興市中小學「高質量、高效率」課堂教學評選一等獎、浙江省小學數學錄像課評比一等獎等；先後在省「名師名校長論壇」和全國新世紀第三屆課程改革研討評比活動中執教觀摩課；多次應邀到外地上觀摩課或作講座，並獲一致好評。徐斌男，江蘇省蘇州工業園區第二實驗小學副校長，著名特級教師。曾獲江蘇省小學數學優質課評選第一名，國小學數學觀摩課評比獲一等獎，應邀為全國第五屆小學數學年會上觀摩課，先後到北京、浙江、上海等20多個省市作公開教學100多次，在《小學數學教師》等省級以上教育刊物發表論文160餘篇。夏青峰男，1971年出生，中學高級教師，江蘇省江陰市華士實驗學校副校長、國際部主任、黨支部書記。先後被評為江陰市十佳青年、江陰市第十三屆人大代表、無錫市師德高尚好園丁、無錫市學科帶頭人、無錫市名教師。1997年獲全國第三屆小學數學課堂教學觀摩會一等獎第一名，應邀到北京、廣東等地上課講學60餘次，課堂教學實錄多次在中國教育電視台播放。在省級以上發表教育教學論文近百篇，曾4次榮獲省級以上教育論文評比一等獎，參與了新課程標准蘇教版小學數學教材的編寫工作，參編教育書籍幾十萬字。2003年在《江蘇教育》連續發表了十篇《全國義務教育數學課程標准學習輔導講座》的進修文章，引起了一定的反響。朱玉如女，1959年12月出生，特級教師。1980年畢業於南通師范學校。現任江蘇省南通市實驗小學副校長。二十多年，她默默耕耘，在小學數學教學方面進行了卓有成效的探索、研究和改革，把知識、智能與情感編織成一堂堂科學而富有藝術魅力的數學課。早在1988年，朱玉如就在市小數年會上上了觀摩課，在「雛燕杯」競賽中奪冠，在省創新教育研討會、省「現代小學數學」優課評比中兩次摘金。九年義務教育教材實驗課《求相差數應用題》得到人教社張衛國主任、著名特級教師盛大啟的贊許和評析，並作為典型課例推介到《小學數學教師》展示。她還多次在國家、省、市數學骨幹教師培訓班上示範課，作了二十餘場講座，並應邀去浙江、陝西、上海、徐州、揚州上課、講學，參加全國精品課展示。羅會元男，1952年6月出生，湖南邵陽人，全國知名小學特級教師，湖南邵陽縣梽木山中心完小校長，羅老師長期從事小學數學教學和教研工作，他重視對學生學習心理的研究，提倡"在後退中前進"和"跳出數學教數學"，逐步形成了"自然而不隨便，規范而不板"的課堂教學風格。2001年參加了湖南省省級骨幹教師培訓。1995年，獲湖南省中青年小學數學教師優秀課評選一等獎；1997年、1999年先後榮獲市、省小學數學教學大獎賽一等獎第一名；2000年，獲《湖南教育》「素質教育徵文」一等獎；2002年，獲邵陽市教育學會中青年教育理論工作者研究會評審論文一等獎。先後被評為湖南省優秀小學校長，湖南省邵陽市教書育人先進個人。吳金根男，1961年出生，大專學歷，中學高級教師，江蘇省小學數學特級教師。1980年12月，畢業於江蘇省洛社師范學校。81年1月，分配至東山實驗小學任數學教師工作。2000年7月，調任江蘇省蘇州市吳中區木瀆實驗小學，任校長、書記工作。曾獲得「蘇州市青年教師『雙十佳』、蘇州市優秀教育工作者、蘇州市數學學科教改帶頭人、蘇州市教育科研學術帶頭人、蘇州市名教師、江蘇省優秀教育工作者、江蘇省師德模範」等30多項榮譽稱號。得到過《江蘇教育》、《蘇州教育》等報刊雜志和電台、電視台多次先進事跡的報道。在省、市、區級數學評課選優中5次獲獎，應邀赴北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、廣西、河南、陝西、江西、內蒙古、新疆等省內外講課、講學和師資培訓等100多次。曾赴澳大利亞教育考察，為「香港教師赴大陸培訓團」作「課堂教學的評價」學術報告。張齊華男，1976年出生，江蘇省南京市北京東路小學教導處副主任，小學一級教師，曾多次獲南通市和海門縣數學教學評比一等獎。2003年獲江蘇省小學數學評比一等獎。連續三次在「教海探航」徵文評比中獲一等獎，50餘篇教育教學論文發表在省級以上刊物，參與蘇教版數學國標本教材的編寫。曾獲「南通市跨世紀學術技術帶頭人培養對象」、「海門市學科帶頭人」等稱號。
G. 人教版高中語文課本新課標教材什麼時候開始使用的
高2013級的開始用
H. 人教版最新初中物理教材有變化嗎
教材的結構重新調整回原來的了，因為最新的課程標准已經沒有「改變學科本位」專這句話了屬，所以教材又實現回歸了！
具體的調整如下，目前只有八年年級的。
八年級上冊的內容：
第一章：機械運動
把原來第十二章中第三節長度與時間的測量移到第一章第一節、把原來第十二章中第一節、第二節移到第一章的第二、三節。增加了第四節的內容：測量平均速度。（因為課標要求通過實驗測量物體運動的速度）
第二章：聲現象
把原來的一節「我們是怎樣聽到聲音的」移到第1節中，先講聲音的利用後講雜訊的危害。
第三章：物態變化
將「物態變化」一章提到光學前，因為光學中的「凸透鏡成像規律」是教學中的難點，延後難點的學習。
第四章：光現象
把原來光現象中的第6節「看不見的光」移到現在的第5節光的色散中。
第五章：透鏡及其應用
第五章透鏡及其應用加入了探索宇宙的歷程。
第六章質量與密度
是把原來的第十一章多彩的物質世界刪去第1節後的內容，原來第1節宇宙和微觀世界的內容分散到其他章節中了。
八年級下冊
第七章：力
第八章：運動和力
第九章：壓強
第十章：浮力
第十一章：功和機械能
第十二章：簡單機械
I. 請問新課改後的人教版高中語文教材教師用書和學生用書都是什麼樣的
每一冊都不同，一共有五冊必修，若干本選修
http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/kbjc/dzkb/bx1/
學生用書
http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/kbjc/jsys/bx1/
教師用書
最上面專有鏈接可以看到屬其他冊