❶ 小學生語文太差，怎麼補
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正，再回就是做卷子，講卷子；或者答講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收獲的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎扎實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
❷ 小學四年級的孩子，語文很差，該怎麼教
恕我直言，孩子四年級了，語文很差。主要原因是孩子沒有遇到好的語文老師。說實話，小學語文不難教，也不難學的。主要原因就是孩子沒有培養出對語文的興趣。那麼一個好的語文老師要具備什麼素質呢！首先語文老師要有標準的普通話，讀出賞心悅目的課文，令孩子陶醉，再就是老師能寫出好的下水作文，讓孩子對老師有崇敬感。再...就是老師上語文課時要有激情，抓住孩子的心，去理解和享受。同時要善於欣賞孩子，鼓勵孩子，讓孩子有成就感。 所以，你要孩子語文趕上來，首先要請老師重視孩子的語文學習，特別是在課堂上。另外要培養孩子閱讀和欣賞的興趣。 。。。。。。。 。
❸ 兒子小學語文一直學不好，有啥好方法推薦嗎
想要提高語文成績就想要對症下葯，正如你所說，孩子語文學不好，主要是因為對一些基內礎的東西都還容不是很了解，那麼就需要著重在語文的基礎學習上。我女兒之前的情況，是一直寫不好作文，後來讓他去了卓越的大語文學習。他們和以前那種一味強求方法技巧的班不同，會注重培養孩子的語文素養，重視理解，長時間學下來，孩子肚子中有墨水了，作文也自然寫得好了。因此，想要提高語文成績，找到正確的且適合孩子的方法，對症下葯很重要。
❹ 孩子小學語文成績不太好怎麼辦
在語文抄里，百分之百盲從教師襲反而有害。他們的標准答案有時相當可笑，甚至荒謬。一名語文考試成績好的孩子，只能說明是很聽話很順從，但無法證明他的語言表達能力和文學能力。
我們最好不要把考試成績當成是對孩子能力和未來的唯一評測標准，而是要盡量把考試成績做減壓和淡化處理。小孩子的人生還有很長的路要走，贏在起跑線的孩子，也許跑出一百米就累倒了。慢的孩子，說不定走了兩萬米都神閑氣定。有時候，慢就是快，這是我們祖先的高級智慧，只爭早夕的人很難明白。現代社會中，一個人的生活軌跡很不容易確定。孩子們有自己的路，做父母的只要給他們打好基礎，讓他們保持身體健康、精神健全，懂得樂觀處事，和順待人，其他的路，就由他們自己走吧。
❺ 兒子上小學了，可是語文一直考不好怎麼辦
孩子語文成績差大多老師家長的方法是給他聽寫、做卷子，幫他一對一地訂正內，再就是做卷子，容講卷子；或者講作文技巧、寫作文。補基礎知識，大多停留在讓學困生比別人多練幾遍，這種方法乍看有效，當日補習的內容會了，晚間聽寫、默寫正確率提高了，考試前突擊補一下，成績也能上去幾分，孩子的語文問題沒有得到根本解決。補作文和閱讀，孩子收獲的也僅僅記住了一些閱讀、作文方法的概念而已，並無實質改善。
孩子語文成績差究其根本還是閱讀理解能力差，表達能力弱，因此，朗讀與平時的積累就尤為重要，每天至少朗讀一個小時以上，朗讀的量遠遠超過假期留的作業；孩子剛開始不愛讀，要家長督促；開始時一篇文章要練十遍八遍才能讀好，後來只練三四遍就行了。基礎扎實了。在「聽寫」「看拼音寫詞語」「積累填空」等基礎考察中，孩子錯別字大大減少了。表達流暢了。口語上一改原來站起來結結巴巴，吭吭哧哧的現象，變得清晰、流暢了。作文（隨筆）一改原來前言不搭後語，寫幾句話就沒話說的問題，變得語言通順，思路清晰，內容比較豐富了。
❻ 孩子小學語文不好，怎麼辦
小學語文學習成績不好，可以看看下面幾個方面有沒有做好：
1、循序漸進版
語文學習應注重基礎，不能急權於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
5、內外結合
除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
❼ 孩子上小學，語文成績一直不好，如何提高成績
小學語文成績一直不好，可以試試下面幾個方法：
1、循序漸進
語文學習應注版重基礎，不能急權於求成。每天制定好計劃，哪怕只做一點兒但只要堅持語文水平就會大有長進。每天可以認真的練幾個字，每周背幾首詩能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，看幾篇文章，每學期讀一本名著。
2、熟讀精思
把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。「熟讀」，要做到「三到」：心到、眼到、口到。「精思」，要善於質疑問難，最終解決問題。
3、自求自得
端正讀書的態度，就是不要為讀書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。
4、博研結合
一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。注意觀察日常的生活，在生活中領悟語文，把語文學習帶出課堂。
5、內外結合
除了提高課內學習效率，課外語文輔導也是有針對性查漏補缺的好方法。語文輔導這塊卓越一直是比較有口碑的，名校老師上課有趣易懂，可以到校區免費試聽。
❽ 孩子上小學了，但是語文成績比較差，該怎麼辦
建議家長培養孩子幾個好的語文學習習慣：
1、認真寫字的習慣
(1)學會看字貼寫字，不要用活動鉛筆寫字。
(2)家長嚴格把關，寫得不好的作業就要重寫。
(3)作業本干凈整潔。
2、預習課文的習慣
(1)讀准每一個字的字音，能說出每個字音讀的時候要注意什麼並進行歸類。(平翹舌音、前後鼻音、鼻音邊音的區分)
(2)正確、流利地朗讀課文。(大聲、誇張、表情豐富)
(3)認讀一類字和二類字，描書後筆順。
(4)用學過的字給課後生字組詞，寫在書上。沒學過的記在心裡。
3、培養孩子傾聽的習慣
(1)說話時，讓孩子看著你的眼睛。
(2)跟孩子說話只說一遍，可以經常讓孩子重復說話內容，看看孩子是否注意聽了。
(3)做一些小型的訓練。
4、復習課文的習慣
(1)能說出學了這篇課文知道了什麼?
(2)能正確流利有感情地背誦每一篇課文。
(3)能按要求規范地書寫每一個生字，會聽寫課後抄的詞
(4)做作業有錯題會舉一反三，一周把錯題歸類再訂正一下。
5、讀課外書的習慣
(1)每天讀不少於半小時的課外書。
(2)能做到邊讀邊思考。
(3)家長可以針對孩子讀的內容，提一些問題，看看孩子是不是讀懂了，逐步培養孩子的閱讀理解能力。
(4)每天都要帶一本課外書在書包里。學校每天中午有20分鍾的讀書時間。