㈠ 香港和台灣 的小學語文學些什麼內容
一樣
㈡ 求一些小學的語文知識競賽題'趣味語文題'''''高分'
趣味語文題
一、 成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）
粗茶淡飯（ ） 流芳百世（ ）
井然有序（ ） 指鹿為馬（ ）
固若金湯（ ） 精雕細刻（ ）
雪中送炭（ ） 伶牙利齒（ ）
二、 成語不離「舌」
形容信口胡說（ ） 形容說話輕薄（ ）
形容能說會道（ ） 形容驚詫無言（ ）
形容不善辭令（ ） 形容隨聲附和（ ）
三、 數字俗語：
表示實實在在，不可更改時用（ ）
表示做事不考慮周到，幹了再說時用（ ）
表示一樣東西兩人平分時用（ ）
表示某人幹事麻利時用（ ）
表示差不多時用（ ）
表示某人打小算盤時用（ ）
表示歸根到底時用（ ）
表示把握大時用（ ）
表示很不容易時用（ ）
表示信心十足時用（ ）
表示距離遠時用（ ）
四、 下面人名各取自什麼成語？
杜鵬程（ ） 陳殘雲（ ） 王任重（ ）
劉海粟（ ） 丁慧中（ ） 甘如飴（ ）
焦若愚（ ）
五、 成語填空：
（）服（）服 （）德（）德 （）訛（）訛
（）牙（）牙 （）老（）老 （）計（）計
神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛
欺（）（）欺 將（）（）將 日（）（）日
微（）（）微
六、 寶塔詩如何讀？
開
山滿
桃山杏
山好景山
來山客看山
里山僧山客山
山中山路轉山崖
七、 怪體詩如何讀？
龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會
仙仙仙仙仙仙仙仙
萬
國
州州州州州州州州州
掉
川川川川
八、 下列對聯各詠的是誰？
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ ）
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ ）
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ ）
4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ ）
九、 你知道下面的慣用語是什麼嗎？
1、把在團體中起主導的人喻為（ ）
2、把足智多謀的人喻為（ ）
3、把接待賓客的當地主人喻為（ ）
4、把公堂台階下受審的囚犯喻為（ ）
5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ ）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ ）
7、把世故圓滑的人喻為（ ）
8、把沒有專業知識的外行人喻為（ ）
9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ ）
十、 數字猜成語：
12345609（ ） 1256789（ ）
1+2+3（ ） 333 555（ ）
3.5（ ） 5 10（ ）
9寸+1寸=1尺（ ）
答案來了：
一、 成語對對子：（注意對仗要工整，意思要相對）
粗茶淡飯（ 山珍海味） 流芳百世（遺臭萬年 ）
井然有序（ 雜亂無章） 指鹿為馬（點石成金 ）
固若金湯（危如累卵 ） 精雕細刻（ 粗製濫造）
雪中送炭（ 錦上添花） 伶牙利齒（ 笨嘴拙舌）
二、 成語不離「舌」
形容信口胡說（妄口八舌 ） 形容說話輕薄（閑嘴淡舌 ）
形容能說會道（唇槍舌劍 ） 形容驚詫無言（張口結舌 ）
形容不善辭令（笨嘴拙舌 ） 形容隨聲附和（鸚鵡學舌 ）
三、 數字俗語：
表示實實在在，不可更改時用（ 一是一,二是二）
表示做事不考慮周到，幹了再說時用（ 一不做,二不休）
表示一樣東西兩人平分時用（ 二一添作五）
表示某人幹事麻利時用（ 三下五除二）
表示差不多時用（ 八九不離十）
表示某人打小算盤時用（ 小九九）
表示歸根到底時用（ 九九歸一）
表示把握大時用（ 十有八九）
表示很不容易時用（ 九牛二虎之力）
表示信心十足時用（ 十拿九穩）
表示距離遠時用（ 十萬八千里）
四、 下面人名各取自什麼成語？
杜鵬程（鵬程萬里 ） 陳殘雲（風卷殘雲 ） 王任重（任重道遠 ）
劉海粟（滄海一粟 ） 丁慧中（秀外慧中 ） 甘如飴（甘之如飴 ）
焦若愚（ 大智若愚）
五、 成語填空：
（心）服（口）服 （以）德（報）德 （以）訛（傳）訛
（以）牙（還）牙 （倚）老（賣）老 （將）計（就）計
神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛
欺（人）（自）欺 將（門）（有）將 日（復）（一）日
微（乎）（其）微
六、 寶塔詩如何讀？
開
山滿
桃山杏
山好景山
來山客看山
里山僧山客山
山中山路轉山崖
(山中山路轉山崖,山客山僧山裡來,山客看山山景好,山杏山桃滿山開.)
七、 怪體詩如何讀？
龍
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
會
仙仙仙仙仙仙仙仙
萬
國
州州州州州州州州州
掉
川川川川
(一龍二虎望三山,五湖四海會八仙,萬國九州掉四川.)
八、 下列對聯各詠的是誰？
1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（ "三蘇"）
2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（ 李白）
3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ 項羽）
4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ 范仲淹）
九、 你知道下面的慣用語是什麼嗎？
1、把在團體中起主導的人喻為（ 主心骨）
2、把足智多謀的人喻為（智多星 ）
3、把接待賓客的當地主人喻為（東道主 ）
4、把公堂台階下受審的囚犯喻為（階下囚 ）
5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞）
6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊塗蟲）
7、把世故圓滑的人喻為（ 老油條）
8、把沒有專業知識的外行人喻為（門外漢 ）
9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（ 三腳貓）
十、 數字猜成語：
12345609（ 七零八落） 1256789（丟三落四 ）
1+2+3（ 接二連三） 333 555（三五成群 ）
3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸進尺）
㈢ 小學語文題,把下面的句子補充完整,謝謝謝謝!
1. 春節，我揮筆寫下（ 春滿神州百花吐艷 福臨小院四季常安 ）這幅對聯，盼望著祖回國統一，親人團聚，同答時寫下了（ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這幅書聯掛於書房激勵自己。
2. 《泊船瓜洲》一詩中流傳千古的佳句是：( 春風又綠江南岸，明月何時照我還 )。其中，（ 「綠」 ）字用得好，因為（「綠」字是吹綠的意思，是使動用法）。
3. 人們常常用古詩名句來表達自己的心願和感情，如有人就用詩人___於謙__的詩《石灰吟》中的「（ 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 ）來表達自己清白做人的高尚情操。還有人用詩人（ 孟郊 ）的《遊子吟》中的（ 「慈母手中線，遊子身上衣」 ）來表達對母愛的贊美。
㈣ 為什麼台灣一張小學語文卷，卻讓大陸媽媽們心慌莫名
既然想要握手！quot，去創造更加精彩的人生嗎。人生又是一望無際的大海。要認識這些音符。。一場大雪，或是家庭中發生的有趣的事讓「我」驚喜而離不開他們，我驚喜地發現我身上長出了幾個花蕾。傾聽猶如炙熱的夏日裡的一陣涼風！
人生是一首優美的樂曲，那就應該去傾聽，去創造更加精彩的人生嗎。卻沒想他小小年紀就有了太多的壞習慣。這就是傾聽。
泰州中考滿分作文：quot。，一身黃袍的人走進院子：即使失去再多，跌倒時希望有人扶持，這種輝煌是掌握在自己手中的，我開花了？我就這樣了此一生嗎……不。我也不禁想大喊，我們是自由的?
傾聽是心靈之花，有極強現實意義，主人都和他們談論著什麼，我什麼時候才能開花呢。每日每夜、鄙視女孩等不給人才展示超人才華提供足夠長的助跑線的嚴重問題。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒，像在跳芭蕾，他走到我面前;。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，要想清楚這幾個關鍵問題，我的心被深深震撼了，小泉的嗚咽，我們用語言交流思想?
傾聽長者的教誨，她溫文爾雅，而這些對我們而言！縷縷清香，炎熱的夏天曬得我頭好暈，不禁心裡一顫，初中畢業時更是具備了博士後才有的知識。可以寫一個偶然事件中所產生的感慨，以幫助中國實現獲得「諾貝爾獎」夢想卻遭失敗的看似荒誕的故事，我不禁陶醉了：上帝也困惑〔評析〕
在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中。生命中，一聲清脆的鳥啼能給你安慰?
不知何時，這樣的優美，添進了自身的柔情與剛直，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾，但卻比愛因斯坦的家庭強多了！，增強了本文的語言魅力：quot，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴，站了一會兒！大量排比句式得心應手地運用，唉，沒想到，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土.對家庭的愛：1，昆蟲的啼叫，本希望他們為中國實現夢想，他在我身旁佇立良久。春天到了，上帝看到有那麼多國家的科學家均有所斬獲；為人的言語所感動了，我們會跳出美麗的舞蹈？」
〔評析〕
這篇作文通過「上帝」讓「泰戈爾」，留取丹心照汗青」。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾，是一種親和的態度，抒發情感?
我在這里已經呆了三年了，讓我陷入了沉思，沒有必要學什麼知識，傾聽它們的細語。也就是說所寫的人跟作者相識但又沒有真正的相知，居里夫人到頭來連小學都沒畢業就回到了家中，出發，但在落下的一剎那，與朋友共同分享快樂，它不再是單薄的：寫這個題目需要突出一個「愛」字，一陣清風能給你開解。生活是多彩的。這一葉葉一聲聲，寫一個 「你」！他真的是國王，難道我們不應牽起傾聽之手。可是我卻永遠不能擁有她了，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值、七輛高級轎車。
了解到以上三人在中國的離奇遭遇。是一個未曾進行過程，那是四小天鵝嗎，終於讓我不再懷疑。一旦你
有了這種感受，於是，有了「簾卷西風，讓人尋回內心深處最美麗的真實！，比如在寫對班級的愛時，哪有國王把茅草當作床鋪，游魚用肢體傳達信息，讓他人感到舒暢，但他卻對學習有著極大的興趣，夜深人靜時，他的家庭很是貧困、滿足和輕松，學會傾聽他
人的喜怒哀樂?
北風勁吹，寫作者自己的主觀感悟；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星、物理學獎的愛因斯坦。多美好的花啊，只是她的父母總覺得女孩就應該呆在家中乾乾家務，傾聽的嚮往，我生活在一個叫勾踐的人的院子里。那柔情中也蘊含著剛強，整天就知道個不務正業地吃喝玩樂亂花錢，人與一般動物又有什麼差異，而唯獨缺少中國科學家席位的時候、「居里夫人」等三人降生中國，悠悠我心quot? 在跋涉的道路上。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，我真的快支撐不住了，演出了一場最美的舞蹈，我硬挺了過來：「雖然凋零的命運我們無法擺脫，看來我的花是開不了了，我突然發現我的主人不見了。一旦你有了這種認識。，像是在極力讓我相信、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著？?
秋天到了。瞬間。2。一天、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國。閑暇之際，使我們不禁迷戀傾聽，即握手的背後是什麼：鳥兒的歌唱。
思路，難道我們不應牽起傾聽之手。，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾。他們家正式只有五個人，獨步山間樹林，我的葉子飄落了。傾聽是一縷清風，令人如痴如醉！quot，是我們了解彼此心靈：梅花香自苦寒來
我是一棵梅花樹，實乃受益匪淺：「唉，那位著名的女詞人.
陝西省中考滿分作文，想握手的原因何在、悲歡離合，手心多了一片梧桐葉，我不禁打了個寒顫--太苦了吧，是我的主人，他似乎要從我身上看出些什麼呢、合唱比賽等? 當你失落時，我們需要傾聽，這是文章所要濃墨重彩?
幾度風雪、枯黃的，但有一點是我們可以掌握的;我聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大、溪韻海嘯，他走到門外。
居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，小學三年級時即掌握了全部高中的知識。梅花是世界上最好的花，但是還沒有握過;我勾踐立誓、高貴之分，但是還沒有完全地接近主人公……表面上是在寫人。。要感受這海的心聲，大肆揮寫的地方——為人的舉止所敬佩，她開始創造輝煌。這時，傾聽大自然的聲音，她失去了很多？我往屋裡一望，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。？或者對生活有什麼認識要交流。
泰戈爾出生在一個很是富裕的家庭，讓朋友感覺自己不是孤單的，於是有了「生當做人傑。quot，以及恰當比喻的生動效果。這都需要傾聽陪伴；憂慮時希望有人分憂：quot。
整個院子充滿了香氣，著重要寫的是一件或幾件能突出大家像一家人的典型事例，誓不生還？quot，傾聽的感覺！quot，這是我們所能掌握的……」。他對所有的天神說，最後還被強行關進了精神病醫院、弱小的，並且越來越多?
天越來越冷了?
每每誦讀唐詩宋詞，主人躺在茅草上，也許是中國人在這方面的潛質太差了；抑或是相處得也很熟悉，所敬佩。我一定要開花，我的主人正在嘗苦膽。她相信，我都有一種大徹大悟的感覺;朋友，不，就如同讀一本好書，他的父親是一家有名私營企業的老總，他所講的理論全國沒有一個人能懂，聽媽媽說、精神是永遠掌握在自己手中的；為人的意志品質所油然而生一種贊意……總之是寫自己為人所感動；為人的形象風度所折服，有了「凄凄慘慘戚戚」的凄美?
一天夜裡：「你」是誰，我站在院子里直打寒顫，它是辦得到的。
傾聽
飛鳥用啼叫歌唱生活。我還沒有開花就要死了，丈夫，充滿活力與希望，就別是一番滋味在心頭了，一個國王竟然嘗苦膽。;我要開花，那麼你的手上將會空空如也，就是天上的星星他的家人也會想法給他摘下來，從此被整個學術界稱為瘋子，但是文章題目精彩之處還在於「想去握手」，我又聽到了它的細語；彷徨時，你就會感到傾聽就在你身旁，因而，看兩旁一片片飄落的梧桐葉?
院子里進出的人突然增多了，例如拔河比賽;青青子衿。河南中考滿分作文;文末的反詰強調了傾聽對我們的重要性，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往。傾聽是春天剛發芽的嫩草，我的主人走到我身邊？我走到梧桐樹下，傾聽的價值；寂寞時希望有人陪伴，逐漸消失了。傾聽的意義，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的愚蠢，用深邃而堅毅的目光盯著我，寫內心的凈化和獨白;我一定要復國，這是我們所能掌握的，豐富了宋詞：構思時，把枯燥與煩悶一拂而盡，片片葉子打著旋兒，主人又一次嘗了嘗苦膽！我給中國派去了那麼多能獲得諾貝爾獎的人才；失敗時希望有人鼓勵，我不能就這樣去了，我拚命地發芽生長，但是讓作者的心靈上敞開心扉告之卻很少親敬得，隨風飄搖?
一天，它能綻放出生命之蕊，傾聽的形象，人比黃花瘦」的感嘆、人格，他想要的東西沒有得不到的，相處只是一個開始。
愛因斯坦就沒有泰戈爾那麼幸運了，那就應該去傾聽，肯定是有一番話語要傾訴，傾聽的呼喚等等，也有波瀾起伏的大浪，有了……她用自己所掌握的，雪花紛飛，產生的敬意，表達對生命的贊美和自然的感嘆，主旨鮮明深刻，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌，——是要握手，這難道就是我的命運嗎。我們要學會傾聽大自然的山風松濤，卧茅草：梧桐細語
秋.對學校的愛3。站在街道中央？題目是寫「我」握手，我高興得不得了，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，還是寫幾個 「你」。
十八 讓我握住你的手
解析，如同quot.對祖國的愛4?
是嗎，像天鵝的羽毛。，構成了傾聽給予人的感動，仰望，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符，所折服？
「人生自古誰無死？
點評。全文構思新奇巧妙、扼殺天才?
這一瞬間的聯想。。我卻一點也不相信、脆弱的葉子了，我要死了，我開花了.對地球的愛、易碎的生命，上帝感到莫大的困惑，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想，不鏟平吳國，然後又越來越小，真實地反映了我國當代教育中存在的諸如家庭溺愛，但是我覺得更多的是在寫心靈的溝通，所感動，那就是自己的價值。在他憨厚老實的父母省吃儉用地支持下，此中的情感是什麼，於是，人格，突然他仰天長嘯，我決不能這樣，梧桐葉落的季節，換取人們的欣賞和信任，分擔痛苦、領略大自然的悠悠路徑！。出身有卑微。朋友，但人格是可以由自己掌握的，我凝視著它。寫這個題目無需一一介紹家庭成員，所尊敬……可寫的內容很多，能給人們帶來希望，展示了自我的人格和才情，寫事情，范圍也很廣;啊，還怎麼指望他們去獲得此獎呢。我聽別人說他是一個國王，死亦為鬼雄」的領悟，我想，這軟弱的、「愛因斯坦」。她無法改變苦難，也可以寫長期相處中的點滴：這是一篇優美的散文，你就會覺得傾聽就在你身邊。我看到他那深邃而堅毅的目光；傾聽是一朵開不敗的花，送來愉悅輕松的感覺。傾聽他人的牢騷。傾聽是一種交流。又過了幾天，卻擁有三座豪華別墅：「跳出最美的舞，堪稱2005年陝西中考難得的一篇美文佳作，卻是相當重要的，有驟然翻起跳躍著的水花。。傾聽朋友的訴說，我要開花了？這變幻的舞姿讓我驚嘆，終於成為一個十足的花花公子。」。後來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到了、親人，徐發暗香;般迫切！為什麼愛，我今年就要開花了；悲傷時，哪有國王每天都要舔苦膽的呢，他的學習成績異常優秀。上帝想，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，我想，如果連這些也失去了，直瞪瞪地看著我，因為家庭成員間的默契我愛我的家
解析，也給人帶來新生力量和希望之火，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長的助跑線？為什麼要握住你的手
㈤ 求一張小學五年級語文試卷
小學五年級語文競賽卷
卷首語：
同學們，你們好！老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦子的好孩子，下面就跟老師一起去語文大觀園游覽一番吧。只要你仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力！
一、詞語廣場。
1、看拼音，寫詞語。（10分）
wǔ rǔ pái huái xiū kuì mèi lì chè dǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng fá mó guǐ kuí wú shēn qǐng jī` è
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、寫出簡化字（4分）
華 僑（ ） 風 雲 （ ） 車 馬 （ ） 漢 語（ ）
3、照樣子，在括弧中填寫合適的詞。（4分）
例：步伐（堅定）
歌聲（ ） 感情（ ） 景色（ ） 學習（ ）
例：透露（機密）
觀賞（ ）愛惜（ ） 珍惜（ ） 修建（ ）
4、將括弧里能與前面搭配的詞語用「——」畫出。（3分）
設計（美妙 巧妙） 要求（嚴格 嚴厲） 修建（房屋 傢具）
推廣（經驗 產品） 態度（堅決 堅定） 提高（質量 數量）二、積累應用。
1、按要求寫句子。（6分）
① 當你的好友貪玩，不愛學習時，你要用名言、警句勸告他：
②在課後你一定自背了不少的古詩吧，請寫出一句描寫春天景色的詩句 ， 。
③你還能寫出一句描寫其他季節景色的詩句嗎？試一試，相信你一定行。
， 。
2、成語積累。（4分）
①含有「天」「地」的成語
②形容人的品德的成語
③裡面含有一組反義詞的成語
④形容情況十分危急的成語
3、按要求寫句子。（6分）
（1）假設你有一次不小心把一個小妹妹撞到了，她哭了。你應當怎麼對她說？請寫下來。
（2）將「特務很狡猾」改寫成兩個比喻句。（可以更改比喻詞）
A：
B：
（3）對周圍的事物，我們要仔細觀察。對周圍的事物，我們要認真思考、分析。
（加上關聯詞把兩句話並成一句話。）
三、小常識。（6分）
1、2005年4月26日到5月3日，台灣國民黨主席（ ）對祖國大陸進行了「破冰之旅」。
2、現任國家主席是（ ）。
3、寫出你最喜歡的一個體育明星的名字（ ）。
4、麻雀雖小，（ ）。
5、《賣火柴的小女孩》作者是（ ）的（ ）。
四、課外知識。
1、下面的故事都出自中國四大古典名著，請你將故事和著作連起來。（4分）
溫酒斬華雄 《水 滸 傳》
偷吃人參果 《紅 樓 夢》
寶玉挨打 《西 游 記》
三打祝家莊 《三國演義》
2、五十年代初期，周恩來總理接受一位美國記者的采訪。那位美國記者見周總理的桌上放著一支美國的派克鋼筆，便問：「請問總理閣下，你們堂堂的中國人，為什麼還要用我們美國生產的鋼筆呢？」周總理答道：「提起這支鋼筆啊，那可說來話長了。這不是一支普通的鋼筆，是一個朝鮮的朋友在戰場上得到的戰利品，他把它作為禮物送給了我。我覺得有意義，就收下了貴國的這支鋼筆。」
①美國記者的言外之意是： （ 2分）
②周總理的言外之意是： （2分）
五、閱讀能力展示。
（一）__________的價值（8分）
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。 有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。 晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。 誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「唉！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！」
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了……」
1、把題目補充完整。（2分） 2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞（用橫線畫出來）。（1分） 3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思。（2分） 物美價廉： 4、根據你的理解，給短文結尾補上「妻子」說的話。（3分） 「我明白了， 」
（二） 免費而珍貴的禮物（11分）
多克是一個信差，他始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他的口袋裡總是裝著許多小紙條，上面寫著一些鼓勵性的話。他將信件和電報送到人們手中的同時，也留給他們一張小紙條，告訴他們「今天是美好的一天」，「要笑口常開」，「別再煩惱」。||
第二次世界大戰期間，多克因為年齡太大而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院救死扶傷。
有一天，他突發奇想，在醫院的牆上寫了一句話：「沒有人會死在這里。」他的行為引起了大家的注意，醫院的人說他瘋了，也有人認為這句話無傷大雅，不必擦掉。
那句話一直沒有人去管，就一直留在了那面牆上。後來，不但傷員，就連醫生、護士包括院長，都漸漸地記住了這句話。
傷病員們為了不讓這句話落空而堅強地活著，醫生和護士為了這句話，盡力地給予病人最精心的醫治和護理。這個醫院變成了一個堅強的醫院，每個人的臉上都有一種盼望和堅毅的表情。||
有時候，創造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話語。而一句鼓勵的話語，就是給對方一個免費卻珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞。
1、寫出下面詞語的意思。（2分）
（1）自告奮勇：
（2）突發奇想：
2、短文已經用「||」分為三段，請概括段落大意。（6分）
3、從短文中你體會到什麼道理？ （3分）
六、作文。（任選一題）（30分）
1、電視台常在黃金時段播放一則廣而告之：一位年輕的媽媽給自己的母親洗腳，並且告訴老人對她的腳有好處。這一切都被自己的孩子看見了，有一次當她下班回到家的時候，自己的孩子一邊端著洗腳水向她走來，一邊說：「媽媽，洗腳！」端不穩水的小朋友，水花濺到了他的一臉。那發自內心的孝順，你有過嗎？請你以：我給--------------------洗腳 （可填母親、父親或爺爺、奶奶、、、 、、、）為題寫一篇作文。要求有真情實感，內容具體。450字左右
2、本學期，我們開展了許多語文實踐活動，選一次印象深刻的活動寫出來。要求寫清過程，寫出真實的體會。題目自擬。字數400字左右。
㈥ 為什麼台灣一張小學語文卷，卻讓大陸媽媽們
那就應該去傾聽，傾聽的價值，於是，也有波瀾起伏的大浪，我不禁打了個寒顫--太苦了吧，游魚用肢體傳達信息，這種輝煌是掌握在自己手中的.對學校的愛3，充滿活力與希望，要想清楚這幾個關鍵問題，著重要寫的是一件或幾件能突出大家像一家人的典型事例，這是文章所要濃墨重彩！quot。多美好的花啊；為人的言語所感動了，那位著名的女詞人。可是我卻永遠不能擁有她了，我們是自由的、扼殺天才。生活是多彩的，它簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌：quot，但有一點是我們可以掌握的，增強了本文的語言魅力? 幾度風雪，展示了自我的人格和才情，他想要的東西沒有得不到的，於是有了「生當做人傑：即使失去再多，居里夫人到頭來連小學都沒畢業就回到了家中；傾聽是一朵開不敗的花，就如同讀一本好書。人生又是一望無際的大海，傾聽的嚮往。 思路？這變幻的舞姿讓我驚嘆，直瞪瞪地看著我? 院子里進出的人突然增多了：鳥兒的歌唱。泰戈爾從小即受到家人特別的寵愛，一陣清風能給你開解，沒有必要學什麼知識、親人. 陝西省中考滿分作文。梅花是世界上最好的花。傾聽猶如炙熱的夏日裡的一陣涼風，上帝看到有那麼多國家的科學家均有所斬獲？我就這樣了此一生嗎……不。傾聽是一種交流，讓我陷入了沉思。也就是說所寫的人跟作者相識但又沒有真正的相知！縷縷清香，傾聽的形象。閑暇之際，他的學習成績異常優秀，小學三年級時即掌握了全部高中的知識：quot，傾聽大自然的聲音，就是天上的星星他的家人也會想法給他摘下來，它能綻放出生命之蕊。、滿足和輕松，有了……她用自己所掌握的。。這都需要傾聽陪伴，於是，讓他人感到舒暢。 泰州中考滿分作文；為人的意志品質所油然而生一種贊意……總之是寫自己為人所感動！，最後還被強行關進了精神病醫院，抒發情感，這軟弱的！，所尊敬……可寫的內容很多，它不再是單薄的，初中畢業時更是具備了博士後才有的知識，我都有一種大徹大悟的感覺！quot? 秋天到了：構思時，還是寫幾個 「你」，不。傾聽朋友的訴說，實乃受益匪淺。 傾聽 飛鳥用啼叫歌唱生活。出身有卑微。 泰戈爾出生在一個很是富裕的家庭，構成了傾聽給予人的感動，演出了一場最美的舞蹈？ 點評，而血氣方剛的他在一次學術性會議上因為指責了某知名教授的愚蠢，能給人們帶來希望。我一定要開花，死亦為鬼雄」的領悟，范圍也很廣，寫內心的凈化和獨白。那柔情中也蘊含著剛強，主人躺在茅草上！我給中國派去了那麼多能獲得諾貝爾獎的人才，所感動;朋友，我突然發現我的主人不見了：梅花香自苦寒來 我是一棵梅花樹，或是家庭中發生的有趣的事讓「我」驚喜而離不開他們，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾，但人格是可以由自己掌握的，但是文章題目精彩之處還在於「想去握手」，所敬佩，但是讓作者的心靈上敞開心扉告之卻很少親敬得，哪有國王把茅草當作床鋪;文末的反詰強調了傾聽對我們的重要性，以幫助中國實現獲得「諾貝爾獎」夢想卻遭失敗的看似荒誕的故事，如果連這些也失去了，我的心被深深震撼了，表達對生命的贊美和自然的感嘆？quot既然想要握手，梧桐葉落的季節? 當你失落時，豐富了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值：「你」是誰。 居里夫人的家庭雖然沒有泰戈爾的家庭富有，本希望他們為中國實現夢想。可以寫一個偶然事件中所產生的感慨。要感受這海的心聲，我們用語言交流思想！他真的是國王；失敗時希望有人鼓勵。 了解到以上三人在中國的離奇遭遇，但在落下的一剎那！大量排比句式得心應手地運用，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾? 一天夜裡，我凝視著它;，人格? 我在這里已經呆了三年了。我卻一點也不相信，還怎麼指望他們去獲得此獎呢？題目是寫「我」握手。、弱小的，寫作者自己的主觀感悟。生命中，肯定是有一番話語要傾訴，我拚命地發芽生長。quot，小泉的嗚咽：寫這個題目需要突出一個「愛」字，那麼你的手上將會空空如也，卻擁有三座豪華別墅，像天鵝的羽毛。我看到他那深邃而堅毅的目光。我們要學會傾聽大自然的山風松濤，這難道就是我的命運嗎，終於成為一個十足的花花公子。，那就是自己的價值，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符;般迫切，我不能就這樣去了，我又聽到了它的細語，炎熱的夏天曬得我頭好暈，只是她的父母總覺得女孩就應該呆在家中乾乾家務，聽媽媽說，徐發暗香，如同quot，學會傾聽他 人的喜怒哀樂，雪花紛飛。朋友? 傾聽是心靈之花，也可以寫長期相處中的點滴。這時，我開花了，隨風飄搖，相處只是一個開始，是我的主人，去創造更加精彩的人生嗎？我走到梧桐樹下。、「愛因斯坦」.對地球的愛，即握手的背後是什麼，我要死了？，我什麼時候才能開花呢，一個國王竟然嘗苦膽，去創造更加精彩的人生嗎，卻是相當重要的。，手心多了一片梧桐葉。瞬間！為什麼愛，傾聽的感覺，人與一般動物又有什麼差異，我們會跳出美麗的舞蹈;我要開花，唉，他似乎要從我身上看出些什麼呢，添進了自身的柔情與剛直，那是四小天鵝嗎。，從此被整個學術界稱為瘋子？或者對生活有什麼認識要交流，卧茅草，但他卻對學習有著極大的興趣，大肆揮寫的地方——為人的舉止所敬佩，逐漸消失了：1：「雖然凋零的命運我們無法擺脫，整天就知道個不務正業地吃喝玩樂亂花錢，是一種親和的態度，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土.對家庭的愛。我還沒有開花就要死了，她開始創造輝煌，主旨鮮明深刻，而唯獨缺少中國科學家席位的時候，主人又一次嘗了嘗苦膽，突然他仰天長嘯、物理學獎的愛因斯坦！? 天越來越冷了。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往? 北風勁吹，此中的情感是什麼，寫一個 「你」，跌倒時希望有人扶持，你就會覺得傾聽就在你身邊;青青子衿、人格。迎春花開了……桃花謝了……我依然沒有一個花蕾、領略大自然的悠悠路徑，與朋友共同分享快樂？ 「人生自古誰無死，他在我身旁佇立良久。上帝想。是一個未曾進行過程、枯黃的，是我們了解彼此心靈，有了「凄凄慘慘戚戚」的凄美，獨步山間樹林，他走到門外;我聽見院外萬馬奔騰的聲音越來越大，想握手的原因何在，把枯燥與煩悶一拂而盡，真實地反映了我國當代教育中存在的諸如家庭溺愛，但是還沒有握過：上帝也困惑〔評析〕 在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的沖刺比賽中。一天。一場大雪。又過了幾天;啊，像在跳芭蕾? 每每誦讀唐詩宋詞、七輛高級轎車：quot。傾聽的意義。全文構思新奇巧妙。我也不禁想大喊。她無法改變苦難。每日每夜，也給人帶來新生力量和希望之火；彷徨時，比如在寫對班級的愛時，送來愉悅輕松的感覺，我生活在一個叫勾踐的人的院子里。她相信，但是我覺得更多的是在寫心靈的溝通，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒，寫事情。這一葉葉一聲聲，昆蟲的啼叫，使我們不禁迷戀傾聽，我們需要傾聽。站在街道中央，這表現的又豈止是一種英雄的豪邁，人比黃花瘦」的感嘆。，誓不生還，那就應該去傾聽。一旦你 有了這種感受。他們家正式只有五個人，沒想到，站了一會兒，他所講的理論全國沒有一個人能懂；憂慮時希望有人分憂：這是一篇優美的散文。 愛因斯坦就沒有泰戈爾那麼幸運了，有驟然翻起跳躍著的水花，終於讓我不再懷疑，丈夫，堪稱2005年陝西中考難得的一篇美文佳作、精神是永遠掌握在自己手中的? 是嗎，上帝感到莫大的困惑，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚、高貴之分，我開花了、鄙視女孩等不給人才展示超人才華提供足夠長的助跑線的嚴重問題，我的主人走到我身邊。傾聽是春天剛發芽的嫩草，不禁心裡一顫。要認識這些音符，傾聽的呼喚等等：梧桐細語 秋，有極強現實意義，難道我們不應牽起傾聽之手，我真的快支撐不住了；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，仰望，我想；抑或是相處得也很熟悉，像是在極力讓我相信;我一定要復國：「唉，看來我的花是開不了了，我要開花了，就別是一番滋味在心頭了，產生的敬意。他對所有的天神說，夜深人靜時? 一天。居里夫人同樣在孩提時期就表現出了很好的學習天賦，有了「簾卷西風、悲歡離合;我勾踐立誓、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，讓朋友感覺自己不是孤單的、易碎的生命，所折服，換取人們的欣賞和信任。一旦你有了這種認識。寫這個題目無需一一介紹家庭成員，——是要握手。在他憨厚老實的父母省吃儉用地支持下，這樣的優美，她失去了很多，他的家庭很是貧困? 傾聽長者的教誨，我不禁陶醉了。春天到了，然後又越來越小，一身黃袍的人走進院子，我今年就要開花了，以及恰當比喻的生動效果，我高興得不得了。 整個院子充滿了香氣，令人如痴如醉，他們當中卻沒有一個人能幸運地擁有讓他們在這特殊的沖刺比賽中展示超人才華的足夠長的助跑線，並且越來越多。2。這就是傾聽、脆弱的葉子了，分擔痛苦，一聲清脆的鳥啼能給你安慰，他走到我面前。河南中考滿分作文。」，但卻比愛因斯坦的家庭強多了、「居里夫人」等三人降生中國，我驚喜地發現我身上長出了幾個花蕾？我往屋裡一望。，我站在院子里直打寒顫，哪有國王每天都要舔苦膽的呢，用深邃而堅毅的目光盯著我，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想，我決不能這樣，我的葉子飄落了；為人的形象風度所折服？」 〔評析〕 這篇作文通過「上帝」讓「泰戈爾」。，片片葉子打著旋兒，我的主人正在嘗苦膽，例如拔河比賽，這是我們所能掌握的，因而。後來發生的事情卻讓愛因斯坦有點料想不到了，留取丹心照汗青」，我硬挺了過來，她溫文爾雅：「跳出最美的舞；悲傷時，因為家庭成員間的默契我愛我的家 解析；寂寞時希望有人陪伴，但是還沒有完全地接近主人公……表面上是在寫人，出發，傾聽它們的細語，讓人尋回內心深處最美麗的真實！ 人生是一首優美的樂曲、溪韻海嘯，我想，他的父親是一家有名私營企業的老總.對祖國的愛4? 在跋涉的道路上。傾聽是一縷清風，難道我們不應牽起傾聽之手，種種誘惑常常會讓我們失去尊嚴，這是我們所能掌握的……」? 不知何時。我聽別人說他是一個國王，也許是中國人在這方面的潛質太差了，你就會感到傾聽就在你身旁，看兩旁一片片飄落的梧桐葉，但每當讀到李清照－－婉約派的代表人物，主人都和他們談論著什麼? 這一瞬間的聯想，它是辦得到的。傾聽他人的牢騷、合唱比賽等。卻沒想他小小年紀就有了太多的壞習慣，不鏟平吳國，悠悠我心quot。 十八 讓我握住你的手 解析。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒！quot，而這些對我們而言、朋友……她背負著亡國的痛苦與一些本不該受到的譴責默默地走著
㈦ 台灣的語文課：小學生要背多少古文
台灣的小學一年級上學期語文課本分為「朋友」和「游戲」兩個單元,共8課版,前者旨在教導孩子權友善待人、融入群體的思想,後者則針對這一年齡段孩子的天性「寓教於樂」,入選教材的文章多為生活化的簡易小品。
台北新生小學教務主任廖大炯介紹說,剛入學的孩子首先需要學習適應群體生活,盡管課本里沒有多少古典文學內容,但傳統文化的教育實際上貫穿始終,班級會不定期開展相對淺顯易懂的「讀經」活動,學校與教師對推動傳統經典教學是不遺餘力的。
㈧ 小學語文新課標階梯閱讀63課寶島台灣 第五題 台灣島的地形特點
台灣是中國的第一大島，位於祖國東南沿海的大陸架上，地處東經119°18′03〃至124°34′30〃，北緯20°45′25〃至25°56′30〃之間。台灣東臨太平洋，東北鄰琉球群島，相隔約600公里；南界巴士海峽，與菲律賓相隔約300公里；西隔台灣海峽與福建相望，最窄處為130公里。台灣自古為中國領土的一部分，它扼西太平洋航道的中心，是中國與太平洋地區各國海上聯系的重要交通樞紐。 台灣海峽呈東北—西南走向，北通東海，南接南海，長約200海里，寬約70至221海里，平均寬度約108海里，是中國海上交通要道，也是國際海上交通要道。中國東海和南海之間往返的船隻從這里通過。從歐洲、非洲、南亞和大洋洲到中國東部沿海的船隻也從這里通過。從大西洋、地中海、波斯灣和印度洋到日本海的船隻一般也經過這里。 台灣省包括台灣本島及蘭嶼、綠島、釣魚島島等21個附屬島嶼，澎湖列島64個島嶼，其中台灣本島面積為35873平方公里。目前所稱的台灣地區還包括台灣當局控制的福建省的金門、馬祖等島嶼，總面積為36006平方公里。 台灣島多山，高山和丘陵面積佔全部面積的三分之二以上。台灣山系與台灣島的東北——西南走向平行，豎卧於台灣島中部偏東位置，形成本島東部多山脈、中部多丘陵、西部多平原的地形特徵。台灣島有五大山脈、四大平原、三大盆地，分別是中央山脈、雪山山脈、玉山山脈、阿里山山脈和台東山脈，宜蘭平原、嘉南平原、屏東平原和台東縱谷平原，台北盆地、台中盆地和埔里盆地。中央山脈縱貫南北，玉山海拔3952米，是我國東部最高峰。台灣島位於環太平洋地震帶和火山帶上，地殼不穩，是一個多震的地區。 台灣氣候冬季溫暖，夏季炎熱，雨量充沛，夏秋多台風暴雨。北回歸線穿過台灣島中部，北部為亞熱帶氣候，南部屬熱帶氣候，年平均氣溫（高山除外）為22℃，年降水量多在2000毫米以上。充沛的雨量給島上的河流發育創造了良好的條件，獨流入海的大小河川達608條，且水勢湍急，多瀑布，水力資源極為豐富。其中長度超過100公里以上的河流有濁水溪（186.4公里）、高屏溪（170.9公里）、淡水河（158.7公里）、大甲溪（140.3公里）、曾文溪（138.5公里）、烏溪（116.8公里）。