❶ 周傑倫的《蝸牛》這首歌被選入了中學語文課本,你怎麼看待這一事件
《蝸牛》以擬人的手法,寫出積極向上不怕困難的陽光心態,對小朋友來說比專較有趣又充滿屬想像力,選得很好。《蝸牛》這首歌題材很感人,教育就是要用一些動人的題材來體現,這首歌比較貼近學生的心境,也比較充滿想像。
其實不管什麼教材,關鍵是孩子要喜歡,要快樂地學習。
放火燒山,牢底坐穿,第一句是指的違法行為,第二句則是違法行為的後果。放火燒山容易引起山林大火,給國家造成重大經濟損失。有些偏遠地方還是一直使用這種方式,甚至有些村民是屢教不改,所以後一句使用了誇張的修飾手法。你想想看,如果放火燒山,就得把牢底坐穿,得坐多少年牢?這樣就不會有人輕易去違法了。
❷ 蝸牛的入選小學教材
2014年6月,語文出版社修訂的新版教材小學一二年級和初中一二年級已經通過教育部驗收。其中回,因三年答級的延伸閱讀中收錄歌曲《蝸牛》,備受各界關注。
支持者認為,這是語文教育貼合時代、與時俱進的表現。而反對者認為,過多的流行文化會讓語文教育的歷史積淀更加薄弱。此次課本修訂的主導者、語文出版社社長王旭明表示,不管是選錄了什麼內容的文章,其最大的目標在於突出語文本身的特點,就是讓「語文」回歸到「語言文字」本應在生活中體現出的作用。