A. 小學五年級下冊人教版語文書里有哪些課文
草原
前言
第一單元
1．《草原》教學設計
2．《絲綢之路》教學設計
3．《白楊》教學設計
4．《把鐵路修到拉薩去》教學設計
《語文園地一》整體教學設計
第二單元
5．《古詩三首》教學設計
6．《冬陽·童年·駱駝隊》教學設計
7．《祖父的園子》教學設計
8．《童年的發現》教學設計
9．《兒童詩兩首》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作二》教學設計
《回顧·拓展二》教學設計
第三單元
10．《楊氏父子》教學設計
11．《晏子使楚》教學設計
12．《半截蠟燭》教學設計
13．《打電話》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·勸說》教學設計
《習作·發言稿》教學設計
《回顧·拓展三》教學設計
第四單元
14．《再見了，親人》教學設計
15．《金色的魚鉤》教學設計
16．《橋》教學設計
17．《夢想的力量》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作四》教學設計
《回顧·拓展四》教學設計
第五單元
18．《將相和》教學設計
19．《草船借箭》教學設計
20．《景陽崗》教學設計
21．《猴王出世》教學設計
《詞語盤點》教學設計
《口語交際·習作五》教學設計
《回顧·拓展五》教學設計
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學設計
《利用信息，寫簡單的研究報告》教學設計
第七單元
22．《人物描寫一組》教學設計
23．《刷子李》教學設計
24．《金錢的魔力》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作七》
《回顧·拓展七》教學設計
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學設計
26．《威尼斯的小艇》教學設計
27．《與象共舞》教學設計
28．《彩色的非洲》教學設計
《詞語盤點》《口語交際·習作八》教學設計
《回顧·拓展八》教學設計
B. 小學五年級下冊人教版語文書里有哪些課文要很具體
我們學校的是這個：第一單元:多彩的民族文化
1 神鳥
2* 格薩爾王的故事
3 冬不拉
4 火把節
5* 劉三姐回
語文百答花園一
第二單元:人類的夥伴
6 貓
7 珍珠鳥
8* 海豚救人
9 老人與海鷗
10*草蟲的村落
語文百花園二
第三單元:巾幗英傑
11 黃道婆
12 提燈女神
13*香玉劇社號
14 居里夫人的三克鐳
15*花木蘭
語文百花園三
第四單元:自強不息
16 范仲淹的故事
17 體育課
18 虎口藏寶
19*頂碗少年
20*失去的一天
語文百花園四
第五單元:赤子情懷
21 古詩三首
出塞
題臨安邸
示兒
22 左公柳
23*鄭成功收復台灣
24 隱姓埋名三十年
25*海上英魂
語文百花園五
第六單元:名著之旅
26 少年閏土
27 凡卡
28 孔明借箭
29*戰風車
30*童年樂趣
語文百花園六
生字表一
生字表二
C. 小學人教版語文五年級下冊電子課本
網路 直接搜人教出版社 裡面就有電子版的課本
D. 人教版小學語文五年級下冊課文目錄
第一組
1草原 （老舍）
2*絲綢之路
3白楊 （袁鷹）
4*把鐵路修到拉薩去
口語交際·習作一
回顧·拓展一第二組
5古詩詞三首
牧童 （呂岩）
舟過安仁 （楊萬里）
清平樂·村居 （辛棄疾）
6冬陽·童年·駱駝隊 （林海音）
7*祖父的園子 （蕭紅）
8童年的發現 （費奧多羅夫）
9*兒童詩兩首
我想 （高洪波）
童年的水墨畫 （張繼樓）口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
10楊氏之子 （劉義慶）
11晏子使楚 （《晏子春秋》）
12*半截蠟燭
13*打電話
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
14再見了，親人 （魏巍）
15*金色的魚鉤 （陸定一）
16（談歌）
17*夢想的力量 （江菲）
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組
18將相和 （司馬遷）
19草船借箭 （羅貫中）
20*景陽岡 （施耐庵）
21*猴王出世 （吳承恩）
口語交際·習作五
回顧·拓展五第六組 綜合性學習：走進信息世界
信息傳遞改變著我們的生活
古人傳遞信息的故事
網際網路將世界連成一家（路甬祥）
神奇的電腦魔術師（路甬祥）
網上呼救
把握自己
利用信息，寫簡單的研究報告
奇怪的東南風
關於李姓的歷史和現狀的研究報告
第七組
22人物描寫一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（徐光耀）
臨死前的嚴監生（吳敬梓）
「鳳辣子」初見林黛玉（曹雪芹）
23*刷子李（馮驥才）
24*金錢的魔力（馬克·吐溫）
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的（季羨林）
26威尼斯的小艇（馬克·吐溫）
27*與象共舞（趙麗宏）
28*彩色的非洲（彭仁）
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1拉薩古城（次多）
2故事兩則
加了一句話
我們一起消滅法西斯
3一件運動衫（馬克·哈格）
4豐碑（李本深）
5電子計算機與多媒體（趙明）
6我們家的男子漢（王安憶）
7孔明智退司馬懿（羅貫中）
8維也納生活圓舞曲（馮驥才）
9我有一個強大的祖國
生字表1
生字表2
中學語文五年級下冊相關知識積累
帶*是略讀課文
E. 人教版小學五年級下冊語文
我的家鄉
我的家鄉——寶雞，在關中平原兩端。秦嶺是它的南部屏障，群山環繞，渭河水從城市中間流過。從我查的資料中知道它的總面積是18202平方公里，人口有372萬，1994年被評為「全國園林綠化先進城市。」1995年被評為「全國衛生城市。」2005年又一次獲得了「全國衛生城市」和「全國環保模範城市」的光榮稱號。我真為自己的家鄉自豪！
寶雞是炎帝古里，是秦文化的發祥地。西周禮樂，秦漢法度，大唐雄風，宋代風韻，在這片土地上留下了豐富生動的印痕。歷史沉澱深厚，文化遺存繁榮，人文景觀星羅棋布，自然風光得天獨厚，家鄉真是一個古老而現代的城市。 在這兒有國內外馳名的法門寺；有我們的祖先神農氏——炎帝的陵墓；有秦王陵墓；有國家級太白森林公園；有太公姜子牙的垂釣遺址——釣魚台。每年有許多國內外的遊客前來祭拜神農氏炎帝和佛教創始人釋迦牟尼的舍俐指，場面宏偉而壯觀，熱鬧極了。
現在的寶雞馬路寬廣，高樓林立，路旁種著許多樹木和花草，連每座橋上兩邊都擺放著許多盆景，色彩鮮艷，賞心悅目。特別是到了夜晚，霓虹燈閃爍在大街小巷，這座城市如同一個美麗的大花園。各大超市和集貿市場，穿的，用的，吃的真是看不夠也看不完。從清晨到傍晚，人山人海，人潮湧動，從每個人微笑的臉上足以表現出人們幸福滿足的心情。
我的家鄉最大的變化是把昔日雜草叢生的河灘徹底改變了模樣。在渭河上修建了渭河公園，真是「紅磚小道如血管，高竿花燈似月懸」。還建有沙灘美景，綠蔭成行，每天早上人們來這里晨練，傍晚在這里散步，盡情享受生活。在渭河上攔壩蓄水，清澈平靜的水面上，不時有許多野鴨，你追我逐，歡樂地戲水玩耍。渭河上還建有水上樂園，人造瀑布。每當明媚的陽光灑在河面上，河兩岸的建築物倒映在河水裡，真是美不勝收。當你走在橋上，就會留連往返，心曠神怡。
我的家鄉兩條林帶，一片水面。城在水中，水在城中，山清四季，綠蔭如蓋，真是一個依山傍水的生態園林城市。
家鄉的山可愛，家鄉的水可愛，家鄉的人更可愛。
可愛的家鄉，可愛的家鄉人民。我愛您
每個人都有一個自己的家鄉，我也不例外。我的家鄉是美麗的！
波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖……這些景色醉人心脾，可是家鄉的水比這一切的一切更美！家鄉的水真靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；家鄉的水真清啊！清得可以看見江底的沙石；家鄉的水真綠啊！；綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠！
峰巒雄偉的泰山，紅葉似火的香山……這些景色令人流連忘返，可是，家鄉的山比這一切的一切更美！家鄉的山真奇啊！一座座拔地而起，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；家鄉的山真秀啊！像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒影水中；家鄉的山真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。
妖媚美麗的蔡依琳，歌聲洪亮的孫腩……這些人物令人愛不釋手，可是家鄉的人比這些人更棒！家鄉的女孩如花似玉，家鄉的男孩英俊瀟灑，這都是外表上的美。但這還不夠呢！家鄉的人都擁有一顆善良的心。他們懂得怎樣去幫助他人，關心他人。 怎麼樣？我的家鄉確實很美吧！還有更美的呢！盡管我用最美的語言，最美的詩句也描繪不出來，倒不如你親自來欣賞欣賞！
美麗的家鄉——我愛你