A. 人教版語文七年級上冊的第三單元的作文_二三件事
小表妹的二三件事字
我的小表妹名叫洋洋，她只有五歲，長著水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了!
洋洋常常愛打抱不平。一次，小表弟平平、銘銘和洋洋到我家玩，可不知怎麼著，平平和銘銘打起架來了。洋洋見了，像審官一樣訊問道：「起因是誰先打誰？」「是銘銘先打平平。」我說。洋洋一聽，氣憤極了，二話不說，替平平重重地打了銘銘一下。這下倒好，銘銘就用牙齒咬了一下洋洋，洋洋不幹示弱，用腳踢了一下銘銘……到最後洋洋還是被銘銘打得鼻青臉腫。唉，洋洋真是自找麻煩。
洋洋不但愛打抱不平，而且還有同情心哩！有一次，洋洋、舅媽和我一起去逛街。突然，看個乞丐出現在我們眼前，洋洋見了非常同情他，轉身對舅媽說：「媽媽，給他一點錢好不好？」舅媽蹲下來對洋洋說：「洋洋，現在騙子很多，說不定這個就是騙子呢，咱們別給他錢，行嗎？」「不，不！他太可憐了！」洋洋邊說，邊哇哇大哭。「別哭，媽媽給他錢就是。」舅媽神情很嚴肅，明顯地看出，她生氣了！洋洋聽了破涕為笑，笑得是那麼燦爛。舅媽從皮包里拿出一角錢，正想給乞丐，洋洋見了，順手從舅媽皮包里拿出10元錢給乞丐，乞丐連聲說謝謝，可舅媽一把拉著洋洋，往家走。你瞧，洋洋多麼有同情心呀！
雖然洋洋有同情心，愛打抱不平，但有時候也很刁蠻。故事就從這里說起吧！那是一個星期天，洋洋到我家玩。玩了一會兒，她對我說：「姐姐，你幫我扎頭發，把我打扮成公主好不好？」「行呀！」我爽快地答應了。我用自已的發夾幫她扎頭發，當我紮好時，正巧是吃飯時間。（她是回家吃飯的）我叫她把發夾還給我，她不肯，我到她頭上拿，她哭了，媽媽急忙跑來，問：「洋洋，怎麼了？」「姐姐打我頭！」洋洋故作很委屈的樣子說。我還沒向媽媽解釋，媽媽就狠狠地打了我一頓，還問我：「疼不疼？」「當然疼！」我生氣地說。「那你明明知道疼，還打洋洋！」「我才沒有呢！……」那時，我非常非常恨洋洋，但不到一小時我的氣已經全消了。
洋洋雖然很刁蠻，但是我很喜歡她。
B. 人教版語文七年級上第3單元作文！！！
作文題目是什麼啊
C. 人教版七年級語文下冊第三單元測試B卷的答案
一.泄,瀚,huo,ju,峙,cu,yi,縈來,qi,眷,（略）自,（略）,（略）,B,A,D,C,安徒生,《賣火柴的小女孩》,諸葛亮,曹操,C. 二.20,對,對,錯,對. 下面自己做,不知道了！
D. 人教版七年級語文下冊第三單元作文
清晨，我推開窗戶，呀！霧真大啊！晨霧把大地嚴嚴實實地籠罩著，沒有一絲縫隙。回近處的花園里像隔答著一層薄薄的白紗，模模糊糊的，給人一種「不識廬山真面目」的神秘感。
我使勁地想看清霧里的世界，而霧呢？像一個淘氣的娃娃在給你捉迷藏一樣，東躲西藏，忽隱忽現。
瞧！那朵紅色的小花，被大霧襯托著，一點也不鮮艷，白里透紅。白色的花兒在大霧中隱隱約約，金黃的花蕊如同小星星一樣，若隱若現，把茫茫大霧點綴得更美了。鳥兒的叫聲含著「清—輕—和—美」，一陣清風吹來，把花草的香，泥土的芬芳吹進了花園，使整個花園里都有一股淡淡的清香。
遠處望去，房屋好像漂浮在天空中，似瓊樓仙閣。山也看不見山頂。眼前的一切都籠罩在一層飄渺的、輕紗般的晨霧里，太陽緩緩升起，大霧中只看見一團紅暈，迷茫中發出淡淡的紅光。
啊！深秋的霧，童話般的仙境。
E. 語文七年級上冊BBS試卷第三單元B卷答案
自己做小朋友
F. 七年級上學期語文AB卷人教版第三單元B卷作文是什麼
河北大學版語文七年級上冊 AB 卷 第三單元 B 卷 第一部分 基礎知識1、 根據原文填空（2 分）幾處早鶯爭暖樹， 。 ，巴山夜雨漲秋池。2、在《錢塘湖春行》一文中，作者描寫春天植物的欣欣向榮的詩句是： ， （2 。 分）3、 《夜雨寄北》中，作者利用想像，抒發自己的思鄉之情的詩句是： ， （2 。 分）4、本單元的兩首詩，分別描繪了春天和秋天的景色，除了本單元的詩句，你還能寫出關於「春」或「秋」的一個完整詩句嗎？試一試 ， （2 。 分） （35、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ） 分） A 這篇作文沒有中心，東拉西扯，內容空洞，語言貧乏，令人莫衷一是。 B 從高處眺望，遼闊的綠色大草原上，幾座白色的油井房星羅棋布，煞是好看。 C 回到故鄉，見到親人，在外漂泊多年的他終於忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。 D 西子湖畔桃紅柳綠，春色迷人，外地遊客紛至沓來，領略秀美的湖光山色。6、高爾基的《童年》正是真實反映他的童年生活，用你的童年與他的做一下對比吧！ （要求 （4前後句式相似、優美，並符合事實） 分）高爾基的童年 ；我的童年 。高爾基的童年 ；我的童年 。7、仿照下列例句，以「時間」開頭，寫兩個比喻句。例句：書籍好比是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫我 （4們開啟心靈的智慧之窗。 分）仿寫： 。 第二部分 閱讀訓練 （一）閱讀下列古文，回答問題。 燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志於有司，懷抱利器，鬱郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇時，苟慕義強仁者皆愛惜焉。矧燕、趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異於古所雲邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！ 吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀於其市， 「明 復有昔時屠狗者乎？為我謝曰：天子在上，可以出而仕矣。」8、本文的作者是 代 家、 家 字 （5 。 分） （39、給加點的字注音： 分）慕義強（ ． ） 仁者 矧（ ． ）燕、趙之士 聊以吾子之行卜（ ． ）之也10、翻譯下列句子（4 分）燕趙古稱多感慨悲歌之士：然吾嘗聞風俗與化移易，吾惡知其今不異於古所雲邪？： （311、讀課文回答下列問題： 分）（1） 董邵南為什麼去河北？ 。（2） 作者在本文中明送實留，比較明確的提出應該為朝廷效力的句子是： 。 （312、如果你是董邵南，聽了韓愈的話後，你會怎麼做，說說你的理由： 分） 。 ，回答下列問題。（二）閱讀《多好的草地也有瘦馬》 ①曾經有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫卧在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚；多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。 ②當然，我承認有優越的條件確實很好，但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑借努力而成名成家之人，比比皆是。 ③古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終於成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅持寫作，終成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦忘我地研究，終摘數學桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了——我無非是想通過這些例子說明，一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的。 ④也許有人會認為努力無關緊要，重要的是擁有天時地利，仔細解析一下，便會發現其中的漏洞。 ⑤其一，外界條件過於優越，人不一定就會成才，相反，也許倒會沉醉於紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀的歐洲，貴族們奢侈成風，這難道不是不會正確利用優越條件的典型嗎？ ⑥其二，先天的條件優越，但後天不努力，同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知後天加以努力，最終落得個「泯然眾人矣」。另外，愛迪生所說的「成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力」不也證實了這一點嗎？ ⑦如果你的條件優越，那麼好好利用它吧！如果你的條件太一般，那麼就用努力來彌補它吧！否則，無論處於什麼樣的草地，你都將是匹瘦馬。13．本文的中心論點是（ （2 ） 分） A． 要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。 B． 貧困潦倒或有先天缺陷者，憑借自己努力而成名成家之人，比比皆是。 C． 努力無關緊要，重要的是擁有天時地利。 D． 成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力。14．第③段中的事例論證了什麼？作者為什麼要列舉四個事例進行論證？（2 分）15．第④段中「其中的漏洞」是指什麼？（2 分）16．第⑦段中的「草地」比喻 ，「瘦馬」比喻 （2 。 分）17．閱讀第⑦段中畫線句子，請結合自己成長的經歷，談談你是如何「利用」或「彌補」原 （3有條件的。 分） ，回答下列問題 （三） 閱讀《子夜曇花》 （1）恩師過世。其子邀我去拿些物品，留作永久的紀念。於是，我去他家搬回一株曇花。 （2）也許是對老師的感情難以割捨吧，總覺得世間萬物，包括花魂鳥魄，冥冥中可以沉默交流。人離開了，見不到了，但他在我心中，於是便存在。 （3）曇花搬回來，靜靜緊靠屋檐下數月。自春入夏，人花無語，歲月無聲，只有偶然翠綠，顯示出它對環境的適應。新葉緩慢自舊葉中長出。黑斑漸褪，花樹重新有著雍容氣度，一如恩師寡言的性格， 在低調行事風格中，始終帶著濃郁而清晰的自信。我對花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足。 （4）就在尋常一天，竟意外發覺曇花已垂首含苞了。 （5）何等驀然而來的驚喜！不是花開花落，而是花的訊息。像久別的人，傳來心花怒放的約會，直教人朝夕亟待。 （6）久聞曇花只開一夕，是最初一夜，也是最後一夜。充滿生命奮發與無常的哲理，便決心迎接它來臨的啟迪。 （7）那幾乎是即時降臨，一旦發覺滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒有月光，星星也暗淡。它的來臨使人震撼，也使人驚惶。有一種漫步而來的綽約，以緩慢的節奏，進入生命最燦爛點，也是最頹廢點，沒有一絲保留，像愛與死！ （8）猶如一張昂首的臉，花容就是一世青春。然而此花與眾不同，它的才情志向極端隱秘，因而選擇了寂靜無人之夜，不屑在白日與紅塵爭艷。 （9）它極端美麗。尤其在孤獨時，要在眾芳國里遺世獨居，又是何等勇毅果決？花開之夕，遂自有清雅幽香。香隨夜轉濃，彌漫四周，有如昭告天下：在這一夜裡全世界只有一種花香，為一個人。為了此夜，必須是另一朵花，另一種香。永遠沒有重復，像一段情，或一個名字。 （10）它的性格極其剛烈。它幽雅絕俗，不只有意逃避四周繁華，甚至鄙棄熱鬧，喜歡冷清。 （11）它一夜盡情綻放無悔。花期雖短，綻放姿態卻極為狂放，有一種壯士捨身之悲壯。但每年花季有如轉世，無悔依然。 （12）我隨即發覺，即使在短暫漆黑夜裡，它的笑容已日漸難以為繼，並帶著英雄的疲憊。本來雪白如銀的花瓣，光芒四濺，幾可灼傷人目；而後卻是慢慢蒼白如紙，只隱約露出些許其原來的風骨神韻。這一張臉，我想我最熟悉，最會為之傷心垂淚。那不只是物傷其類，更是命運中許多註定的無法回轉和挽留。 （13）生命的確如此！許多燦爛時光，有如曇花一現。花開剎那，如幻如夢，花不知自己在盛開，夢中人更不覺自己在幻夢。惟有夢醒花凋，方悉前塵過往。我知道今夜花會盡情怒放，正如黎明一定會來臨。 （14）辭世恩師如此幻過，今日我也如此夢過，將來我的學生還會如此幻夢下去，最終我們便會一一走入夜裡。留下一生的紀錄，其實不過是花與夜的爭輝。18. 請你解釋文中加點詞語的意思（2 分） 忍俊不禁：19. 作者寫到「我對花樹沒有期待，它存在，我已心滿意足」，繼而又說「何等驀然而來的驚喜」。作者「心滿意足」是因為 作者「驚喜」是因為 （2 分） （220. 聯系本文內容，談談你對第六段中加點句子「充滿生命奮發與無常的哲理」的理解。分）21. 文章開頭和結尾部分寫了恩師，而中間部分卻寫曇花，作者這樣寫的目的是什麼（2） （222. 讀了本文，談談你對生命的認識與感悟。 分） 作文40 分23、依據下面的一段文字，以「我很重要」為話題，自擬題目寫一篇文章，除詩歌外，體裁不限，不少於 500 字。文中不得出現真實的姓名、校名、地名。 ．．．．．．．．．．．．．．． 著名作家畢淑敏曾在一篇文章里說道：中國人一向忽視自己的重要性。可是，對於父母，我是他們的唯一；對於親密無間的朋友，我的友誼是他們珍藏的財富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰……所以，我很重要我們應該有勇氣大聲宣布：我很重要第三單元 B 卷 D1-4 略 5、 6、 略 7、 注意格式與修辭要一致 8、 唐、文學家、哲學家、韓愈、退之 9、-10 略 11、（1）董生舉進士，連不得志於有司，懷抱利器，鬱郁適茲土（2）明天子在上，可以出而仕矣 12、言之有理即可 13．A 14．（1）論證了「一個人若要有所成就，努力奮斗是必不可少的」觀點（2）四個事例分別從古今中外全面進行了論證，增強了文章的說服力。 15． （1）外部條件過於優越，人不一定就會成材，相反，也許倒會沉醉於紙醉金迷之中。（2）自身先天條件優越，但後天不努力，同樣會碌碌無為。 16．外部條件，或成長的環境；沒有成材的人，或平庸的人。 17．例：我從小體質不好，體育成績很差，但我不氣不餒，尋找一切機會積極參加各種體育鍛煉，如今的我身強體健，在體育中考時三項成績均獲得了滿分。18. 忍不住笑。19. 曇花如恩師一樣性格寡言， 「我」能夠與之沉默交流。本來對花樹沒有期待的「我」發現曇花已經垂首含苞了。20. 「生命奮發」指曇花勇毅果決地盡情綻放，無比燦爛； 「無常」指曇花不同於其他花，是在寂靜無人之夜綻放，短暫而毫無保留。21. 作者借花喻人，贊頌恩師就像曇花一樣，生命雖短暫，卻能盡情綻放，把最光輝的一面留給人們，表達了對恩師的深切懷念之情。22. 生命是美好的，也是多彩的，生命應該體現出自身的價值，應該像曇花一樣，花期雖短，卻盡情綻放，充滿活力，把最美的一面留給人們，我們應該珍惜生命，熱愛生命。 （大意正確即可得相應的分）
G. 課堂內外七年級上冊語文第三單元試卷作文
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個
難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、
現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子
和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，
它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到
了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。
斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又
能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火
光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。母親，我偉大的母親，我一
定要回到您的身邊！希望讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於
在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬
分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記
著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑鬱。原來母親還有一個兒子，
他的名字叫台灣，台灣與母親雖只是一峽之隔，但億沒能投入母親的懷抱。他
的眼睛裡寫満了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一隻翅膀受傷的小
鳥哭喊著：媽，我想回家，回家小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，
受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此
刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終於小鳥的傷全愈了，
同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。