人教版四年級語文下冊第13課小練筆

Ⅰ 13課窮人小練筆桑娜心理續寫150字

續寫《窮人》 ① 桑娜輕輕地拉開了帳子，怕驚動了孩子，帳子中的七個孩子正睡得專香甜。桑娜和漁夫屬先是微笑了一會兒，隨後又沉默了下來。屋子裡安靜極了，只聽見海風與海浪的交響樂和七個孩子熟睡的呼吸聲。 過了許久，桑娜用手捂住了臉，「我們的生活已經夠困難的了，你清晨就起來捕魚，到晚上才回來，我也從早到晚地幹活，還只能填飽肚子，現在又添了兩個孩子，我們以後還怎麼生活、吃什麼啊？」桑娜越想越難受，不禁哭出了聲。這時漁夫走到了桑娜身邊，「沒事的，不要哭了，我們雖然生活很困難，但是我們還是能勉強挺過去的，只要我們倆再辛苦一點，省幾口飯，那兩個孩子不就能吃飽了嗎？什麼事都讓我來頂著，你就不要操心了。」漁夫安慰桑娜。桑娜聽了漁夫的一番話，心情漸漸平靜下來。漁夫陷入了沉思„„ 第二天的黎明，漁夫一如既往地出海捕魚，只不過這一次比以往起得更早了一些。桑娜又照例在家中做祈禱，「上帝啊，請保佑我們吧！」桑娜一面說一面在胸口畫著十字。突然，桑娜看見了金黃的太陽從山頂上冒了出來，「我們的生活會像這太陽一樣嗎？」桑娜自言自語。

Ⅱ 五年級下冊第13課小練筆作文350字

我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校里看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。

起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校里去玩，它對我很兇，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認下，以後不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。

這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：「主人，給點吃的。」爸爸說：「忘記了，給你沒有帶。」它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎咽，口中還發出嗚嗚的聲音。我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎麼也追不上它，最後，它在草坪上等我玩。

它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。

這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。

Ⅲ 四年級下冊13課小練筆怎麼做

我現在才上三年級，怎麼會知道。

Ⅳ 三年級語文下冊第，13課，的小練筆怎麼寫求求大家

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Ⅳ 四年級下冊13課貓小練筆

寫作思路：起承轉合，起是事件的開頭，承是事件的過程，轉是事件結果的轉折，合是結尾。開頭，結尾一定要出彩。抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

正文：

小貓是夜行動物，喜歡在晚上大展身手。小貓的皮毛有黑色、白色和咖啡色，它有一對明亮卻閃閃發光的大眼睛，眼睛下面有三根長長的胡須。剛開始我以為那鬍子只是裝飾品，但是沒想到那三根長長的大鬍子還可以用來測量老鼠洞的距離，知道裡面的老鼠的大小。哼！這只貪吃的小貓，居然還敢挑食。

小貓叫起來聲音很小，像是不想被更多的人聽見一樣。它非常喜歡捉弄小老鼠，總是在找到老鼠洞後，就先趕緊測量洞的大小，之後就守在洞口外做半天的准備工作：比如它輕手輕腳地在洞外跑來跳去，等著落網的小老鼠。我可不敢看，老鼠們真可憐，在不知不覺中就成了小貓的盤中餐。

有一次，在奶奶家我打擾了小貓，它一兩下就把我抓了個大花臉。小貓一直守在洞口，盡管小老鼠機靈地探出腦袋，又准備快速地收回去，但是還是被小貓一把抓了出來。

小貓正准備把小老鼠扔向嘴裡的時候，結果小老鼠把小貓一踩，就跳到了地上，小貓看見小老鼠跑進了另一個房間，噢，對於老鼠我有一種非常不祥的預感，果然小貓在玉米堆里抓到了小老鼠。一隻小花貓，走到一面鏡子前，看見裡面也有一隻小花貓，正瞪著眼睛凶凶地盯著他。

它有點不高興了，「你是誰？幹嘛總是一副凶凶的眼神看著我？」小花貓怒氣沖沖地問。誰知道鏡子里的小花貓也張大嘴巴在說著什麼。

小花貓非常生氣，它兩手叉著腰，眼睛瞪得老大，露出了潔白鋒利的牙齒。它全身的毛都豎了起來，尾巴也硬硬的，還翹得很高很高，像一根鋼鞭一樣。沒想到鏡子里的小花貓也學著它，擺出一副生氣的樣子。

小花貓見了，已經是忍無可忍，於是，它就用爪子在鏡子里的小花貓身上惡狠狠地抓了幾下。然手它弓起了腰，凶凶地撲了上去。不料，鏡子倒在了地上，碎了，鏡子里的小花貓也不見了。

這下把真正的小花貓嚇了一大跳。小花貓心裡急得要命，於是它一邊跑一邊大叫：「媽媽，媽媽，我把一隻小花貓打得無影無蹤了！」媽媽聽見了，走了過來，看了看碎裂的鏡子笑了，說：「你去和另外那面鏡子里的小夥伴和和氣氣地談談，看看它會怎麼樣？」

小花貓又回到了鏡子前面，笑眯眯地說：「喵——喵，你好！」咦？鏡子里的小花貓也不生氣了，也笑眯眯地跟它打招呼。

媽媽語重心長的說：「要想別人尊重你，你首先要尊重別人。」小花貓聽了媽媽的話，認真地點了點頭。

Ⅵ 四年級下冊語文小練筆第13課第一次抱母親的作文

第一次抱母親課文讀後感
還過不久就是母親節了，我們恰好學了一篇叫——第一版次抱母親的課文。我想你們每個權人聽了，都會感動地流下了淚水······
課文讓我最深刻留念的地方就是——在我的記憶中，母親總是手裡拉著我，背上背著妹妹，肩上挑著100多斤重的擔子翻山越嶺。這樣年復一年，直到我們長大。我們長大後，可以幹活了，但逢有重擔，母親總是叫我們放下，讓她來挑。
學完了課文，我能從中感受到母親的辛苦，如果你們就是課文中的母親，去干這么多的活，你們一定承受不了;也體現出作者對母親的關愛。
有一種愛，一生一世不求回報——母愛;有一個人一生一世值得我愛——母親。親愛的媽媽：你曾用堅實的臂彎為我撐起一片藍天;而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為你遮風擋雨。您是一棵大樹，春天倚著您幻想;夏天倚著你繁茂;冬天倚著您深思。
親愛的媽媽，是你賜予我一切，是你讓我存活在這世界上。媽媽，我永遠永遠愛你!

Ⅶ 六年級下冊第十三課小練筆

「世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……」的確如此，媽媽是世界上最好的人，處處為著我們著想。 每天一回家，媽媽就問我們明天的晚餐要吃什麼，但我們卻不懂媽媽的心思，總嫌她煩，說她幾句就回房間把門鎖上。吃飯時，媽媽總把味道最好，最有益的菜夾給我們，可我們卻把夾來的菜扔掉一邊去，她不僅沒罵我們一句，還含著一絲微笑，對我們說：「你喜歡吃什麼，告訴媽媽，媽媽給你做。」 吃晚飯，媽媽沒有休息過，就開始洗碗，打掃了。一直做到我們給她簽名為止，才肯停下來休息一會；她不是隨便地簽，而是拿著作業，一個一個地對著……直到我們上床睡覺，陷入了夢境才去洗澡。 洗完澡後，媽媽又為我們做那一堆煩瑣的事情，縫褲子、縫衣服、收拾到處亂放的書籍、准備明天穿的衣服、洗飯盒……她每天睡覺前必定看烹飪書，她完全陷入了美食之旅，那麼仔細，那麼投入，有時點點頭，做出肯定的表情；有時搖搖頭，做出否定的表情；有時露出微笑，有時皺皺眉頭；有時跺跺腳，有時撓撓頭；有時敲敲桌子，有時敲敲筆，嚴重的時候，連續換了幾只新筆，可都被她敲壞了！——直到深夜十二點，媽媽該回房間了，但她不是睡覺和而是我在床上看報紙，關注著小升初的講壇、信息…… ——十二點半，媽媽終於把燈關好,休息了。 看，多麽好的媽媽呀！有媽媽的孩子不珍惜，沒有的卻想珍惜也珍惜不了。我常常對自己說：「看啊，這就是我的媽媽。我看見了她一整晚的工作。她每天都是這樣的。」 你有這樣的媽媽嗎？

Ⅷ 四年級下冊小冊13課小練筆250個字

小夜鶯是個勇敢、聰明的小男孩，他的行為、精神真使人敬佩。內
小夜鶯巧妙容地利用鳥叫的聲音把敵人的情報傳遞給游擊隊員，讓游擊隊員積極備戰，最後消滅了敵人。這表現了小夜鶯的機靈。小夜鶯說「野獸來了！」是一語雙關，他連德國鬼子都敢罵，說明他不怕德國鬼子。還有帶路的時候，他根本不把眼前的德國鬼子放在眼裡，多勇敢啊。在凶惡的敵人面前，在隨時有可能被槍斃的情況下，小夜鶯是那麼機智地和敵人周旋，他可以在處境危險的情況下急中生智，說出了許多連鬼子都理解不了的話。 小夜鶯的一舉一動都讓我敬佩。

Ⅸ 小學五年級上冊語文書第13課小練筆

我們正上數學課，老師教授完知識後，就讓我們開始做作業，我正沉迷於算式，一陣疼痛使我驚醒過來，原來是同方靳子欣拍了一下我的肩膀，我憤怒地說：「干什麼！」
他卻不還不忙地說：「幫我抄一下作業的題目，我就給你四元錢。」
我猶豫了一下，心裡在這樣想：四元錢，多好啊！可以買薯片、可樂、汽水太多東西了，我可以一飽口福了，還能買到我心儀的拼圖、拼裝玩具和小積木人······我原來沒有錢，只能到喜歡的東西前看一看，瞧一瞧，現在······哈哈，生活真是太美好了，天上掉餡餅了啊！我在玩具、美食的海洋里游盪！太爽了！
我不願意向課文中一樣，把釣到的魚放下，更不願意不要錢，正想答應，媽媽教育我的場景立刻浮現在我腦海里，我又想：「唉，還是放棄吧，我不應該貪圖小小的四元錢，媽媽和老師說過應該從小克制自己，不接受誘惑，養成了習慣後，長大就不賄賂，不接受賄賂，但看在他乞求我的目光下，我就幫他抄題目吧，但絕不收錢！
於是，他如願以償的看到了題目，我也幫助了同學(可不是在誘惑下）。
他通過這件事似乎沒什麼感受，可我卻大有啟示：原來我和課文中釣魚的啟示那麼相像，為什麼在通俗易懂的道理，實踐起來卻這么難啊！