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初二人教版語文課本全書朗讀上冊

發布時間:2020-12-15 15:36:22

㈠ 哪裡有人教版初中語文名家朗讀磁帶

《迷人的張家界》教學設計

目的要求:
1、自學課文,理解課文內容。能體會作者思想感情。
2、有感情的讀課文,繼續培養閱讀能力、自學能力。
3、感受張家界迷人的自然風光,增強對祖國壯麗河山的熱愛之情。從課文中受到熱愛自然、熱愛生活的教育。
教學重點:感受張家界迷人的自然風光,體會作者的表達方法。
教學難點:體會作者的表達方法。
教具學具:掛圖投影片(儀)錄音機課文朗讀磁帶小黑板
教學課時:一課時
教學過程:
一、談話導入,揭示課題1、你喜歡旅遊嗎?到過什麼地方?這里給你留下了什麼印象?
2、今天老師帶同學們再去一個旅遊勝地——張家界看看。
3、板書課題。
4、簡要介紹張家界。
二、檢查預習,自讀課文
1、課文你預習了幾次?讀了幾遍課文?每次都有什麼收獲?
2、預習中,還有那些讀懂的地方?

『初中語文說課』人教版七年級上冊說課全集(共49個說課稿)

·人教版七年級上冊說課全集(共49個說課稿)
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『初中語文說課』初中語文說課稿 人教版七年級下說課稿共26篇

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『初中語文說課稿』蘇教版初中語文七年級(上) 《春》說課稿

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『初中語文說課』《懷疑與學問》說課稿

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『初中語文說課』風箏說課稿 七年級語文上

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·一、說教材《鄉愁》是語文版七年級下冊第四單元的一篇詩歌。本單元所選的四首詩都是現代詩歌中的名家名篇,具有豐富的人文教育資源,本單元的教學內容是為具體落實國家「義務教育課程標准」......
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『初中語文說課』《女媧造人》說課稿

·《女媧造人》說課稿 我今天說課的內容是《女媧造人》,下面,我將從教材、教法、學法、教學程序及二點補充等六個方面對本課的設計進行說明。 一、......
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『初中語文說課』《皇帝的新裝》說課稿

·《皇帝的新裝》說課稿各位老師: 你們好!我說課的內容是:人教版九年義務教育三年制初中語言教材第一冊第四單元《皇帝的新裝》一課。以下從教材分析、教材處理、教學方......
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『初中語文說課』羚羊木雕說課稿 七年級語文(上)

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『初中語文說課』《風箏》說課稿

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『初中語文說課』《月亮上的足跡》說課

·《月亮上的足跡》 ——信息技術與語文教學整合說課一、 學習內容及重點、難點《月亮上的足跡》這篇課文選自人教版初中語文第二冊第三單元。作者以平實的語言,真實地記錄了人類首次......
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『初中語文說課』《山中訪友》說課稿

·《山中訪友》說課稿 一、教材:《山中訪友》是上海教育出版社七年級教材第一單元的第一篇課文。它是一篇構思新奇、......
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『初中語文說課』《濟南的冬天》說課稿

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『初中語文說課』《春》說課稿

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『初中語文說課』《悼念瑪麗•居里》說課稿 魯教版八年級(下)

·《悼念瑪麗•居里》說課稿一、關於教材《悼念瑪麗•居里》是魯教版八年級(下)第二單元的第四篇課文。本文是著名科學家愛因斯坦於1935年11月23日懷著......
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『初中語文說課』《紫藤蘿瀑布》說課稿

·《紫藤蘿瀑布》說課稿一、 說教材———教材分析 教材地位 本課是初中語文第二冊第一單元的一篇散文,第一單元的學習重點是感知全文,提煉主旨,這課是一篇精讀課文,較好地體現......
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『初中語文說課』《走一步,再走一步》說課

·《走一步,再走一步》說課 多元化的學生就有多元化的教學,多元化的教學就有多元化的設計。本執教者的「說課教案」是按照中學《語文課程標准》,本課教學目的,學生的學習目的,新課......
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『初中語文說課』《理想》說課稿

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『初中語文說課』《岳陽樓記》說課

·《岳陽樓記》說課內容 1、對背景的認識宋仁宗慶歷五年(1045年),范仲淹因提出政治改革主張,觸動了朝廷中保守派的利益,被罷奪參知政事(副宰相),貶......
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『初中語文說課』《駱駝尋寶記》說課稿

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『初中語文說課』《大自然的語言》說課稿 人教版八年級上冊

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『初中語文說課』八年級下《小石潭記》說課稿

·《小石潭記》說課稿一、教學分析 1、 教材分析 本課位於八年級語文下冊第六單元第一課。本單元入選的課文都是古代詩文,除最後一課是五言古詩外,其餘四課是古代游......
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『初中語文說課』《最後一課》說課稿

·《最後一課》說課稿 我所說課的篇目是《最後一課》,它是初中一年級的教學內容,具體編排在第一冊第二單元的第二篇。 一、 大綱對初中閱讀的要求 ......
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『初中語文說課』《黃河頌》說課稿

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『初中語文說課』人教版七年級下《爸爸的花兒落了》說課

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『初中語文說課』人教版七年級下《丑小鴨》說課稿

·《丑小鴨》說課稿 各位評委、各位領導、各位老師:你們好。我是,能參加這次的教師技能大賽,對於我來說,既是一次鍛煉,又是一種提高。所以,請允許我代表所有的參賽選手,向支持這......
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『初中語文說課』八年級語文下《雲南的歌會》說課稿

·《雲南的歌會》說課稿 我的說課題是《雲南的歌會》,《雲南的歌會》是八年級語文下第四單元的一篇散文。本單元以民間文化為......
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『初中語文說課』語文版八年級上冊《海洋是未來的糧倉》說課教案

·語文版八年級上冊《海洋是未來的糧倉》說課教案 生命起源於海洋,人類繁衍於陸地。今天面對陸地資源短缺的壓力,人類又把目光......
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『初中語文說課』八年級(下)語文《再塑生命》說課稿

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㈡ 八年級人教版語文上冊書上的讀一讀寫一寫【全部】

第一單元
1、銳不可當(dāng) 業已(yǐ) 殲(jiān)滅 擊潰 阻遏(è) 綏(suí)靖(jìng)聿(yù) 鄂(è) 豫(yù)
2、瘧子(yàozi) 寒噤(jìn) 躥(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 張皇(huáng)失措
3、 拂(fú)曉 瓦礫(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 顫(chàn)巍巍(wēi) 永垂不朽
4、箱篋(qiè) 贓物 制裁 盪然無存 瞥(piē)見 晨曦 驚駭
5、納粹(cuì) 肅穆 荒謬(miù) 健忘
第二單元
6、鼴(yǎn)鼠 絮(xù)說 辟(pì)頭 震悚(sǒng) 懿(yì) 皋(gāo) 驚駭(hài) 擄(lǔ)掠 瘡(chuāng)疤(bā) 詰(jié)問 渴慕(mù) 疏懶 霹(pī)靂(lì) 孤孀(shuāng)
7、差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 慘淡 賦閑 迂(yū)腐 蹣(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 頹(tuí)唐 觸目傷懷 瑣(suǒ)屑 情郁(yù)於中 交卸(xiè)
8、門檻 垂涎(xián)三尺 凹凼(dàng) 尷(gān)尬 (gà) 煩躁 微不足道 大庭廣眾
9、楊絳(jiàng) 塌(tā)敗 默存 傴僂(yǔlǚ) 翳(yì) 取締 滯(zhì)笨 愧怍(kuìzuò) 攥(zuàn)緊 荒僻(pì) 取締(dì) 骷髏
10、接濟(jì) 唏(xī)噓(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó)伎(jì)倆(liǎng) 顛(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文縐縐(zhōu) 人才濟濟 長途跋涉 窮愁潦倒 風塵苦旅 雞零狗碎 低眉順眼 連聲諾諾(nuò)
第三單元
11、酈(lì)道元 勻稱(chèn) 惟妙惟肖(xiào) 殘損 推崇 巧妙絕倫 剎(chà)那
12、駐(zhù)足 失之毫釐,差之千里 前瞻後顧
13、軒(xuān)榭(xiè) 丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 廣漆(qī) 鏤空(lòu) 薔薇 斟酌 鑒賞 因地制宜 自出心裁 重巒疊嶂(zhàng)
14、御(yù)道 鍾磬(qìng) 雍(yōng)正 積攢(zǎn) 鱉(biē)頭 琉璃 蟠(pán)龍 井然有序
15、韶(sháo)光 傖(cāng)俗 雅俗之分 倚靠 休憩(qì)
第四單元
16、竺(zhú)可楨 萌發 孕(yùn)育 翩(piān)然 銷聲匿(nì)跡 風雪載(zài)途 農諺 衰草連天 周而復始 草長鶯飛
17、蟾蜍 囊(náng) 繁衍(yǎn) 胚胎 腺(xiàn)素 分泌(mì) 瀕(bīn)臨 匍匐(púfú) 脊(jǐ)椎 (zhuī) 兩棲(qī) 滲透 相安無事
18、鳥臀(tún)目 潮汐 褶(zhě)皺(zhòu) 隕石 遺骸(hái) 劫難(nàn) 緻密 追溯(sù) 天衣無縫
19、歸咎(jiù) 藩(fān)籬 嘯 (xiào)聚山林 失衡 棲(qī)息在劫難逃 五彩斑斕 束手無策 物競天擇 無動於衷 潛(qián)意識
20、頃(qǐng)刻 面頰(jiá) 噴嚏(tì) 激盪 嘈(cáo)雜 嘮嘮(láo)叨叨(dāo) 聆(líng)聽 過濾 充耳不聞 視而不見

㈢ 八年級上冊語文課本內的所有古詩詞 人教版

人教版八年級上冊課內外古詩
(一)課內古詩
【望岳】(杜甫 唐)岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。 盪胸生曾雲,決眥入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。
【春望】(杜甫 唐)國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
【石壕吏】(杜甫 唐)暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。 吏呼一何怒!婦啼一何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
【歸園田居 (其三)】(陶淵明 東晉)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違。
【使至塞上】(王維 唐)單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關逢候騎,都護在燕然。
【渡荊門送別】(李白 唐)渡遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,雲生結海樓。 仍憐故鄉水,萬里送行舟。
【游山西村】(陸游 南宋)莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。
(二)課外古詩詞
【長歌行】(漢樂府)青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
【野望】(王績 唐)東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷採薇。
【早寒江上有懷】(孟浩然 唐)木落雁南度,北風江上寒。我家襄水曲,遙隔楚雲端。鄉淚客中盡,孤帆天際看。迷津欲有問,平海夕漫漫。
【望洞庭湖贈張丞相】(孟浩然 唐)八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
【黃鶴樓】(崔顥 唐)昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁。
【送 友 人】(李白 唐)青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
【秋 詞】(劉禹錫 唐)自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
【魯山山行】(梅堯臣 北宋)適與野情愜,千山高復低。好峰隨處改,幽徑獨行迷。霜落熊升樹,林空鹿飲溪。人家在何許,雲外一聲雞。
【浣 溪 沙】(蘇軾 北宋)蘭下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。
【十一月四日風雨大作】(陸游 南宋)僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

㈣ 跪求初二(八年級)上冊人教版語文課本內外的的全部古詩!

1望岳 岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀,陰陽割昏曉。盪胸生曾層雲,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。
2春望 國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪
3石壕吏 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。
4歸園田居 種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷(hè)鋤歸。 道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使願無違
5使至塞上 單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎(jì),都護在燕(yān)然。
6渡荊門送別 渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,雲生結海樓。 仍憐故鄉水,萬里送行舟
7 登岳陽樓 洞庭之東江水西,簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠,三年多難更憑危。 白頭弔古風霜里,老木滄波無限悲
8 長歌行 青青園中葵,朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。
9野望 東皋薄暮望,徙倚欲何依。樹樹皆秋色,山山唯落暉。牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。相顧無相識,長歌懷採薇。
10早寒江上有懷 木落雁南度,北風江上寒。我家襄水曲,遙隔楚雲端。鄉淚客中盡,孤帆天際看。迷津欲有問,平海夕漫漫。
11望洞庭湖贈張丞相 八月湖水平, 涵(hán)虛混太清。氣蒸雲夢澤, 波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
12黃鶴樓 昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。 黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。
13送友人 青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
14秋詞 自古逢秋悲寂廖,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
15魯山山行 適與野情愜,千山高復低。好峰隨處改 ,幽徑獨行迷。霜落熊升樹,林空鹿飲溪。人家在何許,雲外一聲雞。
16浣溪沙 游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。
17 十一月四日風雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來

㈤ 跪求初二(八年級)上冊人教版語文課本內的的全部古詩!

桃花源記:
晉太元中,武陵人捕魚為業。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林, 夾(jiā)岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。 林盡水源,便得一山。山有小口,彷彿若有光。便舍(shě)船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁(huò)然開朗。土地平曠,屋舍(shè)儼(yǎn)然,有良田美池桑竹之屬。阡(qiān)陌(mò)交通,雞犬相聞。其中往來種(zhòng)作,男女衣著(zhuó),悉如外人。黃發垂髫(tiáo),並怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要(yāo)還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸(xián)來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑(yì)人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語(yù)雲:「不足為外人道也。」 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣(yì)太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復得路。 南陽劉子驥(jì),高尚士也。聞之,欣然規往,未果,尋病終。後遂無問津者。
陋室銘:
山不在高,有仙則名。 水不在深,有龍則靈。 斯是陋室,惟吾德馨。 苔痕上階綠,草色入簾青。 談笑有鴻儒,往來無白丁。 可以調素琴,閱金經。 無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。 孔子雲:何陋之有?
愛蓮說:
水陸草木之花,可愛者甚蕃(fán)。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻(xiè)玩焉。 予謂菊,花之隱逸(yì)者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫(yī)!菊之愛,陶後鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
核舟記:
明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿(mǐn) 、人物,以至鳥獸、木石,罔(wǎng)不因勢象形,各具情態。嘗貽(yí)余核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。 舟首尾長約八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)許。中軒敞者為艙,箬(箬 ruò)篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻「山高月小,水落石出」,左刻「清風徐來,水波不興」,石青糝(sǎn)之。 船頭坐三人,中峨冠(guān)而多髯(rán) 者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語。東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶(zhě)中。佛印絕類彌(mí)勒,袒胸露(lòu)乳(rǔ),矯(jiǎo)首昂視,神情與蘇、黃不屬(zhǔ)。卧右膝,詘(qū) 右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數也。 舟尾橫卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。居右者椎(zhuí)髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀(pān)右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫(fǔ)爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。 其船背稍夷(yí),則題名其上,文曰「天啟壬(rén)戌(xū) 秋日,虞(yú)山王毅叔遠甫刻」,細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆(zhuàn)章一,文曰「初平山人」,其色丹。 通計一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對聯、題名並篆文,為字共三十有(yòu)四;而計其長,曾(céng)不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉! 文章部分節奏劃分: 明/有奇巧人/ 曰/ 王叔遠,能/ 以徑寸之木,為 /宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不/因勢象形,各具情態。嘗貽(yí)余/核舟一,蓋大蘇/泛赤壁雲。 舟首尾/長約/八分/有(yòu)奇(jī),高/可二黍(shǔ)許。中軒/敞(chǎng)者為艙,箬(ruò)篷/覆之。旁/開小窗,左右/各四,共/八扇。啟窗/而觀,雕欄相望/焉。閉之,則/右刻「山高月小,水落石出」,左刻「清風徐來,水波不興」,石青/糝(sǎn)之。
大道之行也:
大道之行也,天下為公,選賢與(jǔ)能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜(guān)、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
望岳:
岱(dài)宗夫(fú)如何?齊魯青未了(liǎo)。 造化鍾神秀,陰陽割(gē)昏曉。 盪胸生曾(層)(céng)雲,決眥(zì)入歸鳥。 會當凌絕頂,一覽眾山小。
春望:
國破山河在,城春草木深。 感時花濺淚,恨別鳥驚心。 烽火連三月,家書抵萬金。 白頭搔更短,渾欲不勝簪(zān)。
石壕吏:
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾牆走,老婦出門看。 吏呼一何怒!婦啼一何苦! 聽婦前致詞:三男鄴城戍。 一男附書至,二男新戰死。 存者且偷生,死者長已矣! 室中更無人,惟有乳下孫。 有孫母未去,出入無完裙。 老嫗力雖衰,請從吏夜歸, 急應河陽役,猶得備晨炊。 夜久語聲絕,如聞泣幽咽。 天明登前途,獨與老翁別。
答謝中書書:
山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將 山川之美
歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
記承天寺夜遊:
元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。 庭下如積水空明,水中藻、荇(xìng)交橫(héng),蓋竹柏影也。 何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
三峽:
自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重岩疊嶂,隱天蔽日,自非亭午分,夜不見曦月。
至於夏水襄陵,沿泝阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」
長歌行:
青青園中葵,朝露待日晞. 陽春布德澤,萬物生光輝。 常恐秋節至,焜黃華葉衰。 百川東到海,何時復西歸。 少壯不努力,老大徒傷悲。
野望:
東皋薄暮望,徙倚欲何依。 樹樹皆秋色,山山唯落暉。 牧人驅犢返,獵馬帶禽歸。 相顧無相識,長歌懷採薇。
早寒江上有懷:
木落雁南度,北風江上寒。我家襄水曲,遙隔楚雲端③。鄉淚客中盡,孤帆天際看,迷津欲有問,平海夕漫漫。
望洞庭湖贈張丞相:
八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。
送友人:
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮雲遊子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
秋詞:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
魯山山行:
適與野情愜,千山高復低。好峰隨處改,幽徑獨行迷。霜落熊升樹,林空鹿飲溪。人家在何許,雲外一聲雞。
浣溪沙:游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規啼,誰到人生無再少?門前流水尚能西,休將白發唱黃雞。
十一月四日風雨大作:
僵卧孤村不自哀,尙思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
歸園田居:
晨興理荒穢,帶月荷(hè)鋤歸。 道狹草木長,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使願無違
使至塞上:
單車欲問邊,屬國過居延。 征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 大漠孤煙直,長河落日圓。 蕭關逢候騎(jì),都護在燕(yān)然
渡荊門送別:
遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,雲生結海樓。 仍憐故鄉水,萬里送行舟
登岳陽樓(其一):
洞庭之東江水西,簾旌(jīng)不動夕陽遲。 登臨吳蜀橫分地,徙(xǐ)倚湖山欲暮時。 萬里來游還望遠,三年多難更憑危。 白頭弔古風霜里,老木滄波無限悲。

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