1. 小學4年級語文17課長城是按什麼順序寫得
小學4年級語文17課《長城》，
是按:游覽順序寫的，
寫出了對古代勞動人民的無限贊嘆之情.
2. 小學四年級課本(長城)全文
遠看長城，復它像一條長龍，在崇山峻嶺制之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
3. 小學課文長城原文
長城 遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關到西頭的嘉版峪關,有一萬三千權多里.從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城台之間可以互相呼應.站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇跡.
4. 求小學語文5年級《萬里長城》的課文
據說，飛向太空的宇航員曾經報告說，從遙遠的月球觀察地球，能夠辨認出的人類工程只有兩個，其中一個就是中國的萬里長城。雄偉的萬里長城是中國古代人民創造的世界奇跡之一，也是人類文明史上的一座豐碑。 根據歷史記載，從戰國以來，有20多個諸侯國和封建王朝修築過長城。最早是楚國，為防禦北方游牧民族或敵國，開始營建長城，隨後，齊、燕、魏、趙、 秦等國基於相同的目的也開始修築自己的長城。秦統一六國後，秦始皇派著名大 將蒙恬北伐匈奴，把各國長城連起來，西起臨姚，東至遼東，綿延萬余里，遂稱 萬里長城，這就是「萬里長城」名字的由來。但今天我們所見到的主要是明長城。
秦長城只有遺跡殘存。秦始皇為了修築長城動用了30萬人，創造了人類建築史 上的奇跡。長城的修建客觀上起到了防止匈奴南侵，保護中原經濟文化發展的積極作用。孫中山先生曾評價：「始皇雖無道，而長城之有功於後世，實上大禹治 水等」。
漢代繼續對長城進行修建。從文帝到宣帝，修成了一條西起大宛貳師城，東 至黑龍江北岸，全長近一萬公里，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長城，是 歷史上最長的長城。 到了明代，為了防禦韃靼、瓦刺族的侵擾，從沒間斷過長城的修建，從洪 武至萬曆，其間經過20次大規模的修建，築起了一條西起甘肅的嘉峪關，東到遼 東虎山，全長6350公里的邊牆。（但據報道，1990年一個徒步走完長城全長的中 國人的計步器顯示的是6700公里。） 長城有極高的旅遊觀光價值和歷史文化意義。現在經過精心開發修復，山海 關、居庸關八達嶺、司馬台、慕田峪、嘉峪關等處已成為馳名中外的旅遊勝地。 蹬高遠眺，憑古懷幽，古戰場的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今，長城與埃及的金 字塔，羅馬的斗獸場，義大利的比薩斜塔等同被譽為世界七大奇跡，是中華民族 古老文化的豐碑和智慧結晶，象徵著中華民族的血脈相承和民族精神。
萬里長城從春秋戰國開始，伴隨著中國長達2000多年的封建社會行進。眾所周知，一部悠久的古代中國文明史，封建社會是最豐富最輝焊的篇章，舉凡封建社會重大的政治、經濟、文化方面的歷史事件，在長城身上都打下了烙印。金戈鐵馬、逐鹿強場、改朝換代、民族爭和等在長城身上都有所反映。長城作為一座歷史的實物豐碑，將水文在中華大地。在萬里長城身上所蘊藏的中華民族2000多年光輝燦爛的文化藝術的內涵十分豐富，除了城牆、關城、鎮城、烽火台等本身的建築布局、造型、雕飾、繪畫等建築藝術之外，還有詩詞歌賦、民間文學、戲曲說唱等。古往今來不知有多少帝王將相、戍邊士卒、騷人墨客、詩詞名家為長城留下了不朽的篇章。邊塞詩詞已成了古典文學中的重要流派。如李白的「長風幾萬里，吹度玉門關」，五昌齡的「秦時明月漢時關，萬里長徵人未還」，五維的「勸君更進一杯酒，西出陽關無故人」，岑參的「忽如一夜春風來，干樹萬樹梨花開」等名句，千載傳誦不絕。孟姜女送寒衣的歌詞至今還廣泛傳唱著。愛國主義教育的場所、旅遊觀光的勝地長城以它巍巍雄姿、堅強的體魄，象徵著中華民族堅強不屈的精神，克服困難的毅力。這種精神激勵我們永遠前進。旅遊觀光不僅是遊山玩水，而且還兼有強健身體、增加知識、聯系友誼以及進行經貿等活動的綜合功能。
新中國成立之後，黨和國家十分重視旅遊事業的發展，特別是改革開放以來，發展旅遊事業更是作為政府重點工作之一，優美的自然風光，豐富的文物古跡和多民族豐富多採的文化藝術，是有中國特色旅遊的強大支柱。萬里長城以其婉蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦綉河山，使之更加雄奇壯麗。它既是具有豐富文化內涵的文化遺產，又是獨具特色的自然景觀。在旅遊開放中，萬里長城具有獨特的優勢。今天國內外遊人以「不到長城非好漢」這一詩句來表達一定要親自登上長城一覽中華悠久文明、壯麗河山的心情，是完全可以理解的。英國前首相希思在參觀長城時說：「中國的過去與將來都同樣具有魅力。……抵達長城時，我覺得比以往從照片上、刺綉上和繪畫上見到的長城，更為壯觀了」。這正表明了旅遊者要親自登上長城參觀游覽的心意。古塞雄關存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，將與世界文明永在。
長城，是中國偉大的軍事建築，它規模浩大、工程艱巨，被譽為古代人類建築史上的一大奇跡。
長城始建於公元前五世紀春秋戰國時代，公元前三世紀秦始皇統一中國，派遣蒙恬率領三十萬大軍北逐匈奴後，把原來分段修築的長城連接起來，並且繼續修建。其後歷代不斷維修擴建，到公元十七世紀中葉明代未年，前後修築了二千多年。
中國的萬里長城是人類文明史上最偉大的建築工程，好多年前，中國的長城便已被稱為中古世界七大奇跡之一。它始建於春秋戰國時期，秦朝統一中國之後建成萬里長城。後經歷代王朝陸續修築，漢、明兩代修築的規模更大得驚人，現存的長城為明朝所修築由渤海之山海關伸展到甘肅省之嘉峪關，長城平均高度為7.8米，平均底部闊6.5米，而頂部為5.8米。它每隔100米便設一座長方形石台作為瞭望之用。
5. 小學語文四年級上冊的第17篇課文《長城》中有兩幅長城的圖片,誰可以給圖我採納後高分懸賞！
對不起復，我還是個學生。我本來是想把制圖片復制給你，可不能復制。也只好讓你去下面的網址去看。。。真對不起
http://image..com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=image&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%B3%A4%B3%C7&s=0#
6. 小學語文教學中以《長城》為例如何指導近景遠景描寫
遠景,就是空曠、遙遠的景物。描寫遠景,能使景物境界壯闊遼遠,文章氣勢磅礴,給人以縱深感。
大自然的景物,如原野、遠山、日月、雲霞、雄關、村鎮等,有的要極目遠眺,有的要抬頭仰視,要想把眾多的景物有機地統一起來,構成一幅完整、和諧的畫面,就需要描寫遠景。
寫遠景,一般用粗筆勾勒。常用的方法是勾勒輪廓,寫出色彩。例如下面一篇文章:
寫近景,首先要對景物進行全位的描寫,把景物的特徵生動、形象地描繪出來。其次,要運用各種修辭手法,對景物進行細膩、形象的描繪,展現出充滿生機和活力的畫面。另外,還要發揮想像力,通過聯想,使景物所具有的豐富內涵得以展現出來。
寫景時,遠景與近景往往結合起來寫。例如,課文《長城》,開頭寫了遠看長城的樣子,「它像一條長龍`「蜿蜒盤旋」,在月球上的宇航員拍攝的地球的照片上,也能清楚地看到它。接下來,把視點放到八達嶺的長城上,具體細致地在近處觀察長城,詳細地描述了「城牆頂上`「垛口」、「方形的城台」的樣子和功能。這就是由遠及近的寫法,這樣寫,使人對長城能獲得完整具體的印象。請看下面一篇文章是怎樣把遠景和近景結合起來寫的。
我愛甘棠湖
九江市有個甘棠湖。因為我出生在甘棠湖畔,從小就喜歡甘棠湖。
甘棠湖水可美了!它清澈明凈,變化無窮。晴天,在陽光的照耀下湖面水平如鏡,波光粼粼;陰天,微風乍起,湖面上漾起層層細浪;雨天,甘棠湖更是一派壯觀的景色。遠處,煙雨蒙蒙,白茫茫看不到邊。近外,水花朵朵,整個湖面開滿了白花,猶如一湖銀魚在躍動。每天春夏季節,不管天晴天陰,我們常會在湖邊光溜溜的石頭上,赤著腳垂在水裡,盡情地享受著湖水的撫摩。
「春風又綠江南岸」的時節,甘棠湖景色更為誘人。特別是那坐落於湖中亭岸之間的煙水亭,它是九江市名勝古跡之一。相傳是三國時期東吳大都督周瑜操練水兵的點將台舊址。
站在橋上眺望著甘棠湖,水光瀲艷,水中幾葉小舟隨波盪漾,船上坐著的姑娘們撐起各種花色的尼龍傘,像朵朵盛開的睡蓮在微波中漂盪。一道長長的柳堤,截斷萬頃碧波,柳堤中段,一座石拱橋像一彎新月。在長長的堤壩上立著一座高塔,四周的玻璃窗在陽光下閃閃發亮,引人注目。遠處那舉世聞名的廬山,雲霧繚繞,若隱若現。遠近風光,相映成趣,猶如一幅巨大的山水畫,是那樣的美麗!
晚飯後,爸爸媽媽帶著我和妹妹到甘棠湖中的九曲橋去散步。我們一邊觀賞著美麗的夜景,一邊聽爸爸介紹關於煙水亭的傳說和古時候勞動人民的建築藝術,既陶冶了情操,又增長了知識。我想,等我長大了,也要當一名建築師,為祖國建造出更多的煙水亭和九曲橋來。
啊!甘棠湖,我可愛的家鄉!但願你的明天更加美好,為家鄉的騰飛發揮更大的作用。
這篇文章,寫湖水、煙水亭及湖面景色,運用了遠景和近景描寫相結合的手法。在第二段寫「雨天」的湖水,先寫遠景「煙雨蒙蒙,白茫茫看不到邊」,再寫近景「水花朵朵,整個湖面上開滿了白花,猶如一湖銀魚在躍動」。遠近結合,寫出了雨天湖水「壯觀」的特點.第三段寫煙水亭,重點介紹亭內的陳設,是採用的近景描寫手法。第四段寫「站在橋上眺望」,先寫近景,細致地描寫了小舟及小舟上坐著的姑娘們,寫了柳堤、石拱橋
7. 我要小學中《長城》這篇課文（全文）
是四年級的,沒錯.
長城
遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海關到版西頭的嘉峪權關,有一萬三千多里.
從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城台之間可以互相呼應.
站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.
這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇跡.
8. 哪有小學語文招教考說課視頻 或 試講視頻啊
我是用的這里的，適合通過了考試
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