⑴ 寫給語文老師的個性留言
「學高為師、德高為范」,從您的身上我們不僅汲取到了知識和力量版,更懂得了做人的道理和准權則。您的言教身行更是為我們樹立了人生的楷模,在我們的成長道路上指引著正確的方向!很有幸成為您的學生、接受您的諄諄教誨,老師,您辛苦了,謝謝您!
⑵ 寫給語文老師的贈言
畢業分別篇
同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!
⑶ 小學語文老師給學生的畢業贈言
生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。
老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩 …… 我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。
有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您 ?
對於您教誨的苦心,我無比感激,並將銘記於心!
天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈 …… 老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的牆,我怎能不感謝您!
沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界 …… 老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。
把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我 …… 老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心裡 ……
假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
敬愛的老師,謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!
老師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!
往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師,這是您的豐收!
您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范 …… 我感謝您,感謝您對我的精心培育。
因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
真空、堅定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹,不出現在雨後,也不出現在天空,它常出現在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師!
老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
三年的時光如雲般飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多麼幼稚、多麼天真!而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進校門時,還只會加減乘除,多麼無知,多麼貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經倫三年的陽光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,奼紫嫣紅;果實成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;遊子走得再遠,他的心仍掛著母親。不管走向哪裡,我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,用優異的成績獻給您——老師!
⑷ 給語文老師的個性留言怎麼寫
叫他(她)親愛的:
以情書的方式表達你想說的話,讓他(她)內倍感親切容
你親愛的學生(***)
⑸ 給小學語文老師的畢業贈言
給老師的來畢業贈言:
三年的時光如雲自般飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多麼幼稚、多麼天真!而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進校門時,還只會加減乘除,多麼無知,多麼貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經倫三年的陽光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,奼紫嫣紅;果實成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;遊子走得再遠,他的心仍掛著母親。不管走向哪裡,我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,用優異的成績獻給您——老師!
假如我們是一隻小船,
您就是一對船槳。
有了船槳的劃動,
小船才能乘風破浪。
假如我們是一根蠟燭,
您就是一根火柴。
有了火柴的點燃,
蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹木,
您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育,
樹木才能高大挺秀……
⑹ 贈語文老師的贈言短一點
站三尺講台,傳李杜韓柳詩文 握一支粉筆,授孔孟老莊學問
論學問,四書五經樣樣通曉 講口才,三言兩語句句精妙
詩詞歌賦盡顯雅士風度 語段篇章全顯中華文明
學富五車,通曉詩書禮易 才高八斗,熟習琴棋書畫
講關系,伯仲叔季樣樣通 說人物,旦末凈丑個個明
品明月,敘情懷,吟詩作賦 沐清風,講人生,談古論今
漢語興衰存乎汝心 民族榮辱永在爾懷
評得失,四大名著顯精妙 論善惡,八方美文蘊雄奇
朝花夕拾,秋月春風莫等閑 古訓今聞,宋詞元曲要記牢
曹操曹丕曹植,為建安文學增色 蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩
思如泉湧,詩文交融培奇葩 筆私蛇走,字句連接謀新篇
⑺ 給溫柔的語文老師的贈言
很多的……你別告訴我你找不到……
1.老師,三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會記得我,但是我始終都會銘記您的教誨。
2.三年的時光如雲般飄過,時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這臨別之際,我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得,我們剛進校門時,還是蹦蹦跳跳的少年,多麼幼稚、多麼天真!而如今,我們已長大,臉上寫滿了成熟曾記得,我們剛進校門時,還只會加減乘除,多麼無知,多麼貧乏。而如今,我們似乎上通天文,下明地理,洋洋灑灑,滿腹經倫三年的陽光雨露,三年的辛勤耕耘,花兒開放了,奼紫嫣紅;果實成熟了,碩果累累。花兒翩翩起舞,是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲,是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,它的線仍牽著您的手;遊子走得再遠,他的心仍掛著母親。不管走向哪裡,我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,用優異的成績獻給您——老師!
能擁有一位您這樣的老師,是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨,我會銘記在心,您的言行將影響我的一生,我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田裡,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
別後,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裡,恭祝您平安如願!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生願您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。
今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
願歡快的歌聲,時刻縈繞著您;願歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,願您的節日里洋溢著 璀璨,平安!
當我們採摘豐收果實的時候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發. 向您致敬,敬愛的老師!
多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福,代表一顆顆充滿感激的心.願您的喜悅,您的願望,在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!
願我的祝福像朵小花,永遠盛開在這溫馨的收獲季節,替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我們班有時難以管教,但我們真的敬愛您!
一句輕柔的的表揚,心裡是那麼的甘甜;一句親切的鼓勵,渾身充滿了力量……至今銘記也許不僅僅是老師無意間說的話,沒有您的話語不會有我今天的收獲。謝謝您,老師!我會帶著這些話踏入中學的大門。
一股流水,不分晝夜滋潤一方土地,流過後也不怨辛勞。永遠都是那麼流啊流,澆灌著一批批花草。今年流到了我們這批花草。謝謝您,親愛的水!
臨別時刻即將來臨,忘不了:在教室里總能看見您那一絲不苟講課的情景;在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業的身影……粉筆染白了您的頭發,從未聽到您叫一聲苦,一聲累。老師,感謝您!
六年的光陰如雲船漂過,時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得,剛進校園,我是多麼幼稚,可愛。經過六年的洗禮。我似乎上知天文,下知地理,滿腹經綸。那是因為有了老師辛勤的哺育。老師,謝謝您。
幽默風趣的老師,生動活潑的課堂。老師,是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門;是您用辛勤的勞動,讓我們遨遊在文學世界。臨別時,讓我對您說一聲:謝謝您,老師。
詩詞歌賦,頌不完您對我們的關懷。您是火柴,點亮了我們,燃燒著自己;您是鑰匙,為我們開啟知識的大門;您是小舟,渡我們駛向成功的彼岸。
寫給同學:
時間的美酒令人回味無窮,六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉、斗過嘴;昨天,我們搭著肩走向籃球場;昨天,我們一起努力、拼搏!今天,讓我們忘記過去的不愉快,帶著祝福告別母校,踏上新的征程。
孔子說:友朋自遠方來,不亦樂乎?的確,是上帝讓我們團聚在一起,才有了這份真誠的友誼。願我們珍惜這份友誼,像個勇敢者灑下自己理想的種子,用辛勤的汗水來澆灌它直到開出成功的花朵。
朋友是一個多麼溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光,為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣,讓我在裡面度過最痛苦的時光,使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友,永遠快樂!
並肩一起走過6年的歲月,一眨眼就要離開了,好捨不得。還想和你一起攻克難關,還想與你一道分享喜悅……或許我們會分別兩地,距離很遠,但我們心連心,感覺不到距離,你就在我的身邊。願你在初中能找到自己的一片天空。
你們是我六年的同窗好友,我們之間有歡聲笑語,也有爭吵不斷。在即將分別的日子裡,珍惜每一天僅有的光陰,把這份友誼深深埋在心底到永遠。
一眨眼,兩千多個星辰已經拋在腦後,張弘濤,再有幾十個日夜,我們就要分離了,但友誼怎能輕易抹去,無論未來怎麼美好,你千萬別忘了你的小學同學——湯哲浩以及這段純潔的友情。
風吹過臉面,雨灑在眼前。不久,我們將走上另一條大道,從此,校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現在一樣自由自在。無論天涯海角,祝願我們的友誼天長地久。——張畑恬
寫給自己:
從小有個理想,總是想試著完成,但總遭遇挫折,幾乎沒有了勇氣。看著別人如願以償,心裡多麼著急,真想一步登天。但現時教育我,做事要一步一個腳印。在離開母校的時刻我要向著自己的理想奮斗。
一晃六年,都在迷茫中度過,優秀的成績不是一直垂青於我,努力的身影不曾一直陪伴著我,但我卻不放棄那堅定的信念。信念,請把我從浩瀚的生活海洋中拉回來,繼續向著目標沖刺。
有千言萬語還沒跟老師和同學講就要畢業了,他們都是我親密的夥伴,幫助我一起走過兩千多個精彩的日子。離別雖然是痛苦的,但我們還是一個大家庭,祝願每一位都快快樂樂。
六年的時光已經逝去,瘦小的人兒變成了壯實的少年。知識的甘霖,我吸收了多少?努力起來,創出一片屬於自己的天空,造出一片屬於自己的海洋!發奮努力,為明天的輝煌而加油!
⑻ 給語文老師的畢業贈言
1、您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的回航標燈 ―― 老師啊,您言傳身答教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
2、老師,您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您是春雨,滋潤了萬物,卻無聲無息的消失在泥土之中。您的淳淳教誨我銘記在心今生難忘,老師我愛你!
3、茂盛的樹木,您就是辛勤的園丁。有了園丁的培育,樹木才能高大挺秀。
4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。
5、擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!
⑼ 給語文老師的贈言怎麼寫(要突出語文)
在滿園春色的花園里,
蜻蜓蝴蝶展翅飛。
老師我想對您說:
您如清水般澆灌著我們;回
在湖光掠影的湖面上,答
唯有點點的漣漪。
老師我想對您說:
您如銀鏡般照著我們;
在秋高氣爽的山村裡,
只有片片紅葉一一飄落。
老師我想對您說:
您如母親般愛護著我們;
在寒風呼嘯的雪地上,
只有一隻只腳印。
老師我想對您說:
您如大地般撐起了我們;
在春雨沐浴的竹林里,
唯有竹筍探出頭。
老師我想對您說
您如春雨般哺育著我們。
春蠶到死絲方盡,
蠟炬成灰淚始干。
老師,
我想對您說:
謝謝您!
⑽ 小學臨別贈言給老師
老師,我敬愛的老師,謝謝你,自從當了你的學生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露內是這樣滋潤禾苗容的.在我心目中,你是真的種子,善的信使,美的旗幟.我們始終不會忘記你的教誨,因為你是我們最最尊敬的老師!