A. 部編版語文三年級下冊課件：語文園地三
課文中有許多段落，圍繞一個意思把這段話寫得很清楚。如《《趙州橋》第版3自然段，為為了權寫清楚「趙州橋非常美觀」，詳細介紹了橋面石欄上精美的圖案，把各種姿態的龍寫得活靈活現。又如《一幅名揚中外的畫》第3自然段，寫了各種各樣的店鋪，還寫了來來往往、形態各異的人，清楚地寫出了「畫上街市的熱鬧
B. 三年級下冊語文書的語文園地三的作文…
這就是我
我有一頭烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙如黑寶石一般的眼睛，一個鼻子下面，有一張愛吃東西的小嘴。
我的性格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業或課本，每次寫作業都會有許多錯。
我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業我都要畫畫。媽媽經常對我說：「別畫這么多畫，先把作業完成了。」可我總是把媽媽的話當做耳邊風。
記得有一次，是個周末。我把上美術課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：「幹嘛？媽媽說：「快點寫作業。」我只好情不自願地寫了，媽媽看見我在寫作業就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：「作業寫完了沒有？」我又吞吞吐吐地說：「沒有。」媽媽生氣了對我說：「那你剛才在幹嘛？」我說：「畫畫。」媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：「罰你下午不得出去玩。」
我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才後悔。以後我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。
瞧！這就是我，你願意和我交朋友嗎？
C. 小學三年級下冊語文書語文園地三買《買櫝還珠》讀後感
1.今天我讀了《買櫝還珠》的故事。
有一個珠寶商人，去鄭國賣寶珠，他請來了手藝最好的木匠雕刻了一個精美的盒子，並灑上名貴的香水，裡面放上寶珠，又找了一個好日子在鄭國最好的地方賣。果然，有很多人去買。其中一個人用高價買了去，回到家，打開盒子看見裡面有寶珠。於是，留下盒子把寶珠給珠寶商人送了回去。
這個鄭國人，只看重了裝寶珠的盒子，卻不知道裡面的寶珠更珍貴。讀了這篇文章，我懂得了，看事情不能只看它華麗的外表。
2.
今日，我讀了一篇文章《買櫝還珠》，此文講：有一個楚國人，有顆很寶貴的珍珠，想賣一個好價錢。於是他買來名貴木材， 找來手藝高超的匠人，打做了一個很精緻的盒子，上面刻滿花紋。他還特地挑了 個好日子，在街上最顯眼的地方賣。果然有很多人想買，最後又一個人出高價錢 買走了，商人非常高興。可是過了一會，那個人又回來，對商人說：「先生，您 把一顆珍珠落在盒子里了，我買的是盒子，所以特地給您送來。」商人聽了這話， 吃驚得目瞪口呆。
聽了這篇文章，可能有人覺得那個人愚昧，分不清珍珠比盒子更值錢。我以為，現實中有不少人像那個人一樣，分不清什麼是真正重要的東西。例如：作為 學生，學習知識是我們最重要的事。但有的同學，一放假就開始玩，到假期快結 束時才寫作業。我認為，玩游戲不能把作業擠到一邊，這樣就本末倒置了。作為 學生，應該先寫作業，學到知識本領，這才是真正有價值的珍珠埃
D. 最新2019年部編版小學語文三年級下冊第三單元《語文園地三》教學課件
仿寫一次手工活動，如剪紙,編中國結等。
E. 小學三年級語文，語文園地三的作文，三百字左右。
我是一個平平常常的男孩子，但你會發現我的外貌和優缺點都是鶴立雞群的。下面就讓我給你依次介紹介紹。
no.1 外貌
我有圓圓的頭，大大的耳朵，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，短短的頭發，雖然不怎麼英俊，但我還是很喜歡我自己。
no.2 優點
優點一:樂於助人。王明在考試的時候，忘了帶尺子，我毫不猶豫地把我僅有的一把最精美的尺子分為兩半，送了他一半。
優點二:做事專心。我正在寫作業，朋友讓我去公園玩蹦蹦床，我很禮貌地回絕了，並且更加認真的做作業，結果一份題全做對了。
優點三:意志堅定。有一次，我和爸爸去爬山，爬到半山腰，我的腳忽然痛起來，我一看，哎吆！都磨起水泡了，爸爸說：「我背你吧！」我說「不用」。最後我還是憑著自己堅定的意志到達了山頂。
no.3 缺點
缺點一：愛哭。只要爸媽說一句我不愛聽的話，我的眼淚就像擰開的水龍頭，嘩嘩地直往下流。可以用唐代詩人的一句詩來形容：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」
缺點二：懶。俗話說：「萬惡懶為首。」我就有這么個毛病，早晨每次鬧鍾一響起來，我就狠不得把它蒸了，煮了，烹了，然後再當做早點嚼吧嚼吧吃掉，這樣才能減心頭之恨。
這就是我，但請你相信我一定會改正缺點，發揚優點，做一個更完美的我。
F. 三年級語文上冊語文園地三的作文怎麼寫果園
教學目標：通過學生自由地說和教師的有機指導,使學生拓展思路、內善於表達,為寫好秋天奠容定基礎.
教學重點：指導學生有順序地說,有條理地寫.
教學難點：把文章寫具體.
教學准備：課前布置讓學生觀察秋天,並畫或者選一幅秋天的圖畫.
教學時間：1課時
一、談話引入
1、同學們,在上節課,你們描述了在秋天所做的事,又畫了美麗的畫,那你們能說說秋天的特徵嗎?
2、你們能把畫面上的內容寫下來嗎?今天我們的任務是寫一幅秋天的圖畫.
G. 部編版三年級下冊《語文園地三》2020版
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
哈哈哈哈哈哈
H. 三年級下冊語文課堂作業語文園地三第二題
【反問句是一種修辭手法。特點是：無疑而問，只問不答。】
【類型：①否定內形式的反問，容表示肯定的內容。例如：馬越跑得快，離楚國不就越遠嗎？②肯定形式的反問，表示否定的內容。例如：我怎能離開這里呢？】
1、翠鳥美麗機靈，我們能不喜歡它嗎？
改成陳述句：
2、我怎能喜歡那個人呢？。
3、我熱愛自己的祖國。
改成反問句：
4、在學習上不認真，不是一個好學生應該做的。
二、從課文中找出比喻句。
1、2、3、三、從課文中找
I. 三年級語文園地三，秋天快樂看圖寫話怎麼寫
三年級語文園地三，秋天快樂看圖寫話怎麼寫如下：
寫之前：
仔細觀察，看清圖意
根據畫面，展開想像
注意順序，說寫具體
語言優美，抒發情感。
寫時：
1、題目：先給你的文章擬個題目，題目可以以你喜愛的秋色命名。也可以直接表明你對秋天以及秋天中景物的喜愛之情。
2、開頭：文章的開頭不要太長，但要把你想寫的景色特點點出來。
3、中間：寫一些具體的景物，可以寫幾種，但要有主次，有祥有略，條理清楚。優美的語言會讓你筆下的秋天更加動人，試著把你平時積累的好詞佳句恰當地用到文章中，你可以運用比喻、擬人等修辭手法，把景物寫得生動感人。
4、結尾：結尾的方式很多。可以總結全文，可以點名中心，可以抒發自己的真情實感，請你選著自己喜歡的一種結尾。